教学资源的收集与加工

教育技术能力提升培训教程第四章教学资源的收集与加工罗昊了解教学资源概念、特性、作用和分类；分析各类教学资源在教学运用中的特点，选择本学科适用的教学资源并分析其运用形式；能熟练掌握各种收集素材资源的方法；能够检索和收集优秀教学资源网站，为教学选择合适的素材资源；初步学会对收集到的文本、图片、动画、音频和视频等资源素材进行简单的加工与处理；本章学习目标4.1.1教学资源的概念教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用，在教与学中使用的物质、能量和信息；包括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等。(P73)4.1.2教学资源的分类按人的因素和物的因素，可以把教学资源分为人力资源和非人力资源；按资源的作用对象可以把教学资源分为基于课堂教学的资源和基于学生课外自学的学习资源；从学科角度可以把教学资源分为语文教学资源、数学教学资源、地理教学资源……按不同学科教学中使用的素材可以把教学资源分为文字资源、图片资源、音频资源、动画资源、视频资源、课件资源、教案资源……(P73)4.1.2教学资源的分类人类资源：教师、辅导者、学习小组（学习伙伴）教育信息资源：网上资源、电子出版物、印刷品等教育教学软件：传统教学媒体、幻灯投影教材、音像教材、多媒体课件，以及学科专题网站等教育资源环境：图书馆、学习资源中心、电子阅览室、校园网及Internet教学传递环境：多媒体环境、网络环境、闭路电视系统，以及各种教室、实验室基于“教”的教学模式以教师为主导、学生为主体的教学模式基于“学”的教学模式教学材料教学环境硬环境软环境：教学模式非人类资源教学资源人类资源：教师、辅导者、学习小组（学习伙伴）非人类资源4.1.3

教学资源的特点教学资源的数字化存储与传播；教学资源具有丰富性；教学资源具有开放性；学习者学习方式具有灵活性；师生在学习活动中的交互性。(P74)从狭义上来讲，信息化教学资源主要是指信息技术环境下的各种数字化素材、课件、数字化教学材料、网络课程和各种认知、情感和交流工具……4.2信息化教学资源4.2.1信息化教学资源的类型4.2.2信息化教学资源的特点4.2.3

信息化教学资源的教学应用(P74)

目前常见的信息化教学资源类型主要包括媒体素材(包括文本、图形/图像、音频、视频和动画)、试题、试卷、课件与网络课件、案例、文献资料、常见问题解答、资源目录索引和网络课程。信息化教学资源可分为三类：素材类教学资源集成型教学资源网络课程4.2.1信息化教学资源的类型(P74)处理数字化存储海量化、管理智能化显示多媒体化超文本结构组织信息良好的交互性网络化4.2.2信息化教学资源的特点(P74-75)课堂演示个别化学习模拟实验训练复习教学游戏资料与工具网络课程4.2.3信息化教学资源的教学应用(P75-76)4.3信息化教学资源的收集与加工4.3.2教学信息的检索与管理4.3.3

信息化教学资源的处理4.3.4

充分利用教学资源4.3.1多媒体素材的特点及存储格式4.3.1多媒体素材的特点及存储格式

信息化教学资源需要用到大量的文本、图片（图形/图像）、音频、动画、视频等多种数据，我们将这些数据称为多媒体素材。素材要根据教学内容来准备，不能选择那些不符合教学规律和教学内容的素材。(P76-77)4.3.1多媒体素材的特点及存储格式媒体类型扩展名文件类型典型打开软件文本txt纯文本文件记事本doc

微软office组件word文件wordwps

金山wps文件编辑软件wps图片bmpWindows中使用的一种位图文件格式画图工具或PhotoshopjpgInternet上被广泛支持的图像压缩格式gif图形交换格式文件gifanimator音频wavWindows标准声音文件WindowsMediaPlayermid乐器数字接口的声音文件mp3MPEGLayer-3声音文件wmaMicrosoft公司推出的流媒体音频格式文件(P78)4.3.1多媒体素材的特点及存储格式媒体类型扩展名文件类型典型打开软件动画gif图形交换格式文件gifanimatorswfFlash动画文件IE(需装播放插件)视频aviWindows视频格式文件WindowsMediaPlayermpgMPEG视频文件wmvMicrosoft公司推出的流媒体视频格式文件rmReal公司推出的流媒体视频格式文件

Realplayer信息检索方法1、2信息检索策略和技巧5条资源管理方法4技巧4.3.2教学信息的检索与管理(P79)教学媒体的收集文本：复制→粘贴文件→另存为→纯文本查看→源代码图像：复制→粘贴右击对象→目标另存为音频：利用下载软件或音乐播放器直接下载视频：Ican复制视频网址图像资源的加工与处理。PS

技术导航30音频资源的加工与处理。QQ影音视频资源的加工与处理。QQ影音、暴风影音教学资源素材评价P96表4-34.3.3信息化教学资源的处理有效利用要考虑四个方面：P97辩证的看待教学资源4.3.4充分利用教学资源4.4教学媒体及其选择4.4.1教学媒体概述4.4.2选择教学媒体的方法1、教学媒体的概念、特性和分类4.4.1教学媒体概述A概念。P98，五种解释B特性。重现力表现力传播力参与性可控性（见下表）4.4.1教学媒体概述

媒体种类教学特性表现力重现力传播力参与性受控性空间特性时间特性运动特性即时重现事后重现无限接触有限接触感情参与行为参与易控难控教科书板书模型广播录音电影电视录象幻灯计算机﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢-﹢﹢﹢﹢﹢﹢－﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－﹢－－－－－－－﹢﹢﹢1、教学媒体的概念、特性和分类4.4.1教学媒体概述A概念。P98，五种解释B特性。重现力表现力传播力参与性可控性C分类。根据不同标准，多种分类2、各类教学媒体的优势与不足

P90—P104，完成表4-44.4.1教学媒体概述（1）非投影视觉媒体：印刷材料、静止图画、图示材料、实物教具和模型。（2）投影视觉媒体：幻灯机、投影机等，以及相应的教学软件。（3）听觉媒体：录音机、收音机、电唱机、激光唱机（CD机）等，以及相应的教学软件。（4）视听觉媒体：电影放映机、电视机、录象机（VCD、DVD机）等，以及相应的教学软件。（5）综合媒体：多媒体计算机、计算机网络等，以及相应的教学软件。4.4.2选择教学媒体的方法1.教学媒体的选择原则依据教学目标依据教学内容依据教学对象依据教学条件4.4.2选择教学媒体的方法2.教学媒体运用的方式设疑—讲解设疑—演示—讨论讲解—演示—概括讲解—演示—举例演示—提问—讲解演示—讨论—总结边演示，边讲解边演示，边议论