《人类的聚居地-聚落》

《人类的聚居地—聚落》教学设计（第1课时）【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维【教材分析】《人类的居住地──聚落》选自人教版的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第四章第三节。本节内容是全章的重点，是对前面所学知识的理解和应用。本节课由聚落与环境、聚落与世界文化遗产两部分内容组成。

聚落的形成与地理环境联系密切，它是人类居住活动所创造的最为典型的人文环境。本节教材在叙述了“什么是聚落”，“乡村聚落和城市聚落差异”的基础上，从新课标“学习对生活有用的地理”的理念出发，进一步探究影响聚落形成和发展的主要自然环境因素。通过图文的形式，叙述目前世界上聚落的分布大势，以及受自然环境、社会生活等影响而造成不同聚落的建筑物的差异等。最后，教材从人与环境和谐发展的角度，侧重于世界文化遗产的保护，树立人地协调发展的地理环境观。【学情分析】七年级学生正处于少年期，对自然环境的认识停留在感性层面上，分析问题的能力不够完善。本节知识比较直观形象，与生活联系密切，教师可以适当加以引导让学生多分析，充分发表自己的见解，让学生从生活实例中感悟自己的认识。【课程标准】1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。2.举例说明聚落与自然环境的关系。【教学目标】1.观察图片，结合自身感受，说出聚落的主要类型，能够描述乡村聚落、城市聚落及其景观差异。2.举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。【教学方法】创设问题情境，充分调动学生求知欲，并以此来激发学生的探究兴趣。

读书法、指导读图法、填表对比法，这些是主要的教学方法。目的是培养学生图文结合学习地理的能力。

多媒体展示法，使所学内容形象、直观、生动。【教学过程】导入新课播放许昌城市景观图片上课前，先欣赏一段视频。教师总结：这些美丽的景观所表现的就是我们的家乡——许昌，既是我们的居所，也是我们每天进行生产劳动、社会活动的场所。教师过渡：像许昌这样，人们集中居住与生活的地方，我们把他称为聚落。这节课我们就来学习一下关于聚落的知识。首先请同学们自主学习“聚落与环境”的内容，思考以下问题，并把答案在课本上标注出来。（时间5分钟）1.聚落的类型有哪些？造成它们景观差异的根本原因是什么？2.形成聚落的有利条件有哪些？3.聚落一般都分布在哪里？4.聚落的形态有哪些？ （自主学习后，同桌交流答案）下面我们一起走进聚落。一、聚落的类型有哪些？乡村和城市。展示图片。你能进行分类吗？乡村和城市所呈现的景观是截然不同的。请大家观察图片，结合自身感受，描述一下乡村和城市的景观有哪些差异？乡村和城市的景观差异建筑房屋道路交通商店学校医院有无农田有无果园有无鱼塘其他自然景观改变的大小乡村密集高宽阔便利多多条件好多等级高无无无物质丰富娱乐多样改变大城市分散矮狭窄不便少少少有有有较贫乏改变小我们用表格来总结一下。造成它们景观差异的根本原因是什么？劳动生产方式的不同。居住在乡村的人们根据劳动生产方式的不同，又可以分为：（从事耕种、放牧、捕鱼、伐木等农业活动）；城市的人们从事工业、服务业等非农业工作，一般在银行、商店、学校、医院、工厂等地上班。在中国，随着新型城市化的不断推进，城乡差距正在逐步缩小。中国第一村西华村。（过渡）聚落从产生到发展经历了漫长的过程，人类先有乡村聚落，后有城市聚落。城市是由乡村发展而来的。影响聚落形成和发展的因素有哪些呢？假如我们回溯到远古时期，你会选择哪里居住呢？原因是什么？【探寻聚落】这三处哪个会最早成为城市？举例武汉。除了这些因素，还有哪些因素会影响聚落的形成？补充因素1：交通

石家庄——“火车拉来的城市”

曾经是河北省正定县的一个小村庄，后因京汉铁路修到正定县城时，把车站向南迁了十几千米，恰好建在了石家庄。后来石德、石太铁路又从这里经过，使其成为了一个重要的铁路枢纽。现如今，它已成为河北省省会，人口超过100万的大城市，而正定县仍不过是座3万人的小城。补充因素2：自然资源

新疆北部有一座城市，曾经是一片戈壁，如今却成为北疆工业带上的重要基地，是什么原因让克拉玛依发生如此巨大的变化？

补充因素3：旅游

有人说，黄山是中国最美的、令人震撼的名山之一，它曾得到这样的赞叹“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，因而有众多人前去，只为一睹那传说中的“奇松、怪石、云海、温泉”黄山四绝。那么，由此可以看出，影响黄山市发展的主要因素是？

补充因素4：宗教

有的城市的吸引力，在于只为一睹那神圣的布达拉宫，做一次最虔诚的朝拜，摸一摸那刻着经文的转经筒，这就是誉为“净化心灵”的佛教圣地——拉萨。

补充因素5：政治深圳原来是个不起眼的小渔村，因紧邻香港和国家的政策扶持得以迅速发展成为中国的窗口城市。总结：形成聚落的有利条件诸多，我们把地形、水源等成为自然因素，而宗教、交通等称为社会因素。（许昌历史悠久，我们的祖辈为什么会选择在这里定居？）可见，聚落与环境关系密切。其实环境因素不仅影响聚落的形成还影响聚落的分布和形态。二、环境影响聚落的分布目前，世界上的聚落都集中分布在哪里？人类的聚居地是聚落。人口密集的地方聚落密集。世界灯光图，人口分布图。在沿河、沿海的平原地带，自然条件优越，工农业发达，聚落密集；像高山、荒漠、雨林、高纬度的地带人口稀少，聚落自然很少或没有。三、聚落有哪些形态？环境影响聚落的形态许昌的形态。（过渡）世界各地自然环境千差万别，各民族的风俗习惯、文化背景也不同，形成了很多传统特色民居。这些特色民居往往也能反映出一个地区聚落与环境的关系。请大家小组讨论，完成活动题，合作探究民居与环境的关系。西亚：在热带沙漠地区，白天炎热，昼夜温差大。墙厚适应昼夜温差大，窗小适应风沙大。竹楼：热带地区全年炎热多雨，上层通风防潮，适应过于潮湿的环境（过渡）你还知道有哪些特色民居？与环境有什么关系？总结：独具特色的聚落还有很多，这些聚落不仅反映了当地的自然环境、文化习俗，更是人类与环境协调发展的体现。收获平台这节课我们的学习到此结束。有哪位同学能概括出这节课的知识脉络。这节课，我们除了介绍聚落的类型外，主要学习的就是聚落与环境密不可分的关系。【板书】人类的聚居地——聚落形成环境聚落分布形态特色最后，我们来检验一下同学们的学习效果。1．下列民居适应高温多雨环境的是（）2．最容易形成团块状聚落的地区是（）A．河流沿岸B．山谷地带C．交通干线D．平原地区3．下列区域，聚落分布密度最大的是（）A．南极大陆B．刚果盆地C．恒河平原D．青藏高原4．2014年2月8日，中国第四个南极科学考察站“泰山站”正式建成开站泰山站主体为高脚式的灯笼状建筑（如图1），采用该式建筑主要是（）A．利于天文观测B．利于防寒保暖C．防紫外线辐射