03广东教育技术能力中级培训测试参考题结业测试

第三套一、单选题1、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。(1分) A、视图窗口B、普通窗口C、预览窗口D、HTML窗口2、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。(1分) A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟3、下列选项中不属于教学资源范畴的是（）。(1分) A、地理课本B、教师C、学习者D、投影仪4、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。(1分) A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据C、教学评价可以辅助改进教学服务D、教学评价的目的是为了给学生进行排名5、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）。(1分) A、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计B、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷C、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理D、在评价反馈阶段把评价结果公之于众6、王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）。(1分) A、形成性评价+绝对评价B、相对评价+绝对评价C、定性评价+定量评价D、形成性评价+总结性评价7、为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。(1分) A、演示型课件B、操练型课件C、游戏型课件D、模拟型课件8、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（）。(1分) A、WPSOfficeB、PowerPointC、WindowsMediaPlayerD、Authorware9、在采用windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是（）。①在画布上画出文本区域②选择字体、字号和文字特殊格式③选择绘图面板的文字工具④在文本框中输入文字并保存。(1分) A、①②③④B、③①②④C、②③①④D、①④②③10、以下不属于视频文件格式的是()。(1分) A、．wmvB、．AviC、．mpegD、．jpeg11、下列关于图片格式的说法中，正确的是（）。(1分) A、bmp格式的图像占用空间较小B、Jpg格式的图像是经过压缩的C、tif是图形交换格式D、gif格式的图像会丢失图像的像素资料12、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的图片以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是图片格式的是（）。(1分) A、．jpgB、．gifC、．bmpD、．exe13、在收集资源时，李老师将一张静态的图片存放在E盘中的一个文件夹中，现在他想将这张图片整合到自己的电子教案中，但是E盘上有100多个文件夹，而李老师已经忘记图片当时存放在哪个文件夹中了，这一情况下最好的查找方法是（）。(1分) A、认真搜寻每一个文件夹，每查完一个就作上标记，以免弄混B、回忆最近使用过的文件夹，优先查找，如果没有找到，再一个个查看其它文件夹C、采用“开始”菜单下的搜索命令，针对E盘进行全盘搜索D、采用“开始”菜单下的搜索命令，圈定时间范围然后针对E盘进行搜索14、地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能．(1分) A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验E、编写的教学目标要明确、具体2、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。(2分)A、PhotoshopB、暴风影音C、ACDSEED、画图E、FrontPage3、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。(2分)A、教学中应提倡学生多动手做题，使用多媒体只能降低教学效率B、教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约C、教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平D、教学媒体的选择受教学目标的影响E、不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点4、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？(2分)A、本单元教学内容的特点B、老师自身的信息素养C、实施教学的课堂环境D、学生的学习基础E、学生的性别比率5、下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（）。(2分)A、丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动B、具有在教学活动中以学生为主体的观念，要以传授知识为目的C、具备应用信息技术的能力，如使用编程语言开发网络课程的能力，使学生可以通过网络课程学习相关知识D、及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿E、要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识联系6、制约课堂教学效果的主要因素包括（）。(2分)A、教师B、教学内容C、教学方法D、教学管理E、学生F、教学目标7、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？(2分)A、教学对象B、教学对象标准C、行为D、条件E、教学环境8、随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（）。(2分)A、该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩B、该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量C、该校领导下达命令让所有教师在上课时一律使用信息技术设备，尽量少使用黑板和粉笔D、该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识E、该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播9、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现＋40％的上机操作情况＋40%的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说法正确的是（）。(2分)A、形成性评价＋绝对评价B、相对评价＋绝对评价C、定性评价＋定量评价D、形成性评价＋总结性评价E、形成性评价＋相对评价10、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。(2分)A、使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较B、使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能C、使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径D、Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容E、单击“工具”→“字数统计”，Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息三、是非题1、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。(1分)子是2、信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。(1分)是3、新课程改革的核心是要培养学生的创新精神，让青少年生动、活泼、主动地发展，为此应改变教师的教学方式和学生的学习方式，而应用教育技术正是改变教与学方式的有效途径。(1分)是4、在行动研究的独立模式中，研究动力来自教师自己，专家作为咨询者。(1分)否5、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。(1分)是6、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。(1分)是7、建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。支