声音的产生与传播试题及答案

2.1声的产生和传播专题训练一．选择题〔共20小题〕1．〔2023•莆田〕如下图，在探究“声音是由物体振动产生的〞实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被屡次弹开．这样做是为了〔〕A．使音叉的振动尽快停下来B．延长音叉的振动时间C．使声波被屡次反射形成回声D．把音叉的微小振动放大，便于观察2．300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔．第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了．以下问题不是该实验所研究的是〔〕A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D．铃铛是怎样发声的3．〔2023•绵阳〕关于声音的说法正确的选项是〔〕A．噪声不是由物体振动产生的B．一切正在发声的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听见声音D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快4．如下图的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是〔〕A．B．C．D．5．〔2023•聊城〕以下说法正确的选项是〔〕A．声音是由物体的振动产生的B．声咅在真空中也能传播C．声音的传播不需要时间D．女生的音调都是一样的6．〔2023•菏泽〕2023年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的选项是〔〕A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴7．〔2023•大连〕手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是〔〕A．手指B．琴弦C．弦柱D．空气8．〔2023•南平〕在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了〔〕A．说明发声的音叉在振动B．说明声音能在水中传播C．估测声音传播的速度D．探究音叉发声音调的上下9．〔2023•葫芦岛〕以下事例中，能够说明声音产生原因的是〔〕A．声波可以清洗钟表B．两名宇航员在太空中不能直接对话C．将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声10．〔2023•湘西州〕夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于〔〕A．蚊子翅膀振动发出的B．蚊子细嘴尖叫发出的C．蚊子小腿抖动发出的D．蚊子腹部煽动发出的11．〔2023•厦门〕如下图，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究〔〕A．声音产生的原因B．声音传播的条件C．音调是否与频率有关D．乐音与噪声的区别12．〔2023•苏州〕关于声音，以下说法正确的选项是〔〕A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s13．〔2023•乐山〕小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动．这些现象说明了〔〕A．声音是由物体振动产生的B．声音能在水中传播C．声音的传播需要介质D．声音能在空气中传播14．〔2023•哈尔滨〕将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音．用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小．对以上现象的解释，以下说法错误的选项是〔〕A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播C．看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播D．看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃15．〔2023•安顺〕如下图，将发声的音叉与面颊接触，有“麻〞的感觉，这使我们体会到了〔〕A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是能量传播16．〔2023•荆州〕关于声现象，以下说法正确的选项是〔〕A．声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D．一切正在发声的物体都在振动17．如图2所示的几个实验中，为了探究声音产生的原因的是〔〕A．B．C．D．18．图所示四幅图片中，能用来演示真空不能传声的是〔〕A．B．C．D．19．如下图的四幅图中，不能产生声音的是〔〕A．吹着的哨子B．真空罩中响铃的闹钟C．关闭的收音机D．敲击的水瓶琴二．填空题〔共4小题〕21．有四个实验现象：A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图象；D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失．能够说明声音的产生条件的实验是：_________．22．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上填上空缺．〔1〕悠扬的笛声是空气的_________产生的，并通过_________传到人的耳朵．〔2〕声音在水中的传播速度_________〔选填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕在空气中的传播速度．〔3〕在月球上声音不能传播的原因是_________．23．如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐_________，再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音会逐渐_________，可见声音的传播需要_________．宇航员在太空中_________〔“能〞“不能〞〕直接面对面交谈，需要通过_________进行交流．24．空气〔25℃〕340海水〔25℃〕1531空气〔15℃〕346铜〔棒〕3750软木500大理石3810煤油〔25℃〕1324铝〔棒〕5000蒸馏水〔25℃〕1497铁〔棒〕5200上表格是声在几种物质中的传播速度v/〔m．s﹣1〕，据以上数据，你能从中获得什么信息？至少写2条．〔1〕_________；〔2〕_________．三．解答题〔共6小题〕25．是一种不用电线的﹣﹣﹣﹣﹣移动，其原理是将接受到的电磁波信号转化为声音，为验证声音和电磁波的传播是否需要空气，某同学进行如下实验①将放在玻璃瓶中，拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，并听到铃声②不断抽出瓶中空气，并再次拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，铃声逐渐微弱，直至最后听不到铃声．反复拨号呼叫，看到信号灯闪烁，听不到铃声③接着将空气灌入瓶内，拨号呼叫，看到信号灯闪烁，听到铃声．〔1〕以上什么现象能证明电磁波传播不需要空气？答：_________〔填序号〕．〔2〕以上什么现象能证明真空不能传声？答：_________〔填序号〕．26．如下图，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土〞．①他们用“土〞能实现10m间的通话，这说明：________．②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，那么比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，这一实验现象说明：_______．③如果在用“土〞时，另外一个同学用手捏住琴弦上的某一局部，那么听的另一方就不能听到了，这是由于_______．27．为了探究声音是怎样传播的，〔1〕小丽同学用如图甲图所示的装置进行探索．用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_________；如图乙图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明：声音能在_________中传播．〔2〕用如图丙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐_________，最终消失．这种现象说明声音不能在_________传播．答案序号12345678910111213141516171819答案DDBC