大班律动游戏教案：丛林旅行教案及反思

教案系列大班律动嬉戏教案：丛林旅行教案及反思大班音乐活动丛林旅行教案主要包含了作品分析，相关敦学资料文件资料，活动目标，部分动作建议等内容，在嬉戏中体验遇到不同动物的惊险和刺激，感受音乐的轻快与舒缓。能在乐曲的指派段落自由创编并大胆表现拍照摆pose和不同动物的特征动作。享受爵士乐的轻松、诙谐和幽默，初步把握饼步舞的基本动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班律动嬉戏丛林旅行教案吧。幼儿园大班律动嬉戏教案：丛林旅行

【作品分析】

钢琴曲《演艺人》是一首在中国广为流传的拉格泰姆（简称“拉格”），是美国流行音乐中第一次消逝的有全国影响的真正的黑人音乐，也是爵士乐的源头之_，如今在全世界几乎每个角落都有人在倾听和演奏着。《演艺人》这首乐曲最大特点是切分，通常是低音区保持规章的双拍子，高音区进行连续不断的、变强弱的节奏变化，虽然节奏较难，但旋律特点鲜亮，极富共性，也很易记。爵士乐的节奏型非但没有让现在的儿童感到生疏，反而因其轻松、幽默、诙谐而引起儿童的喜爱和大胆的仿照、制造。结合我园园本音乐教研所开展的“中大班仿照经典音乐剧片段，丰富幼儿表演阅历的争论  ”，如《猫》、《雨中。隋》、《迈克杰克逊beatit》-，丰富7JL童对爵士乐的历史与进展、风格特点等的相关阅历。

拉格泰姆的来源是扮装黑人游唱剧团后期表演的饼步舞等舞曲，这种具有代表性的饼步舞是南北战斗前种植园中的奴役们跳的一种滑稽舞，因是以葡萄干饼作为舞蹈竞赛优胜的嘉奖故而得名的。我在音乐活动中渗入此故事，借用《演艺人》自填歌词，关心幼儿的理解，使得儿童在故事情境中了解了拉格泰姆饼步舞的历史背景，并通过一系列嬉戏情境让儿童在音乐嬉戏中学会饼步舞。

二、相关敦学资料文件资料

【图片】眼镜蛇、鸵鸟、孔雀、非洲狮

【材料】红色帽子16顶

【部分动作建议】

前奏：戴上帽子做好造型，手拿帽子渐渐滑到胸口处

1-2小节：手拿帽子在胸前，两腿交替外伸点地跳

3-4小节：左手扶帽，右手弹指

5-6小节：左手叉腰，右手甩帽

7-8小节：帽子戴头上手做左右相望的动作，最终造型（左手叉腰，右手转帽）

【嬉戏玩法建议】

1、拍照念“哦也”时，自由创编造型。

2、仿照不同动物的特征动作，大胆表现。

三、教学活动

【活动目标】

l．享受爵士乐的轻松、诙谐和幽默，初步把握饼步舞的基本动作。

2．能在乐曲的指派段落自由创编并大胆表现拍照摆pose和不同动物的特征动作。

3．在嬉戏中体验遇到不同动物的惊险和刺激，感受音乐的轻快与舒缓。

【活动过程】

故事

吉姆和我非洲葡萄农场的对伴侣。这一天，他们要到丛林那边参加舞会，于是他们协商 起来跳什么好呢？吉姆说：不如跳好玩的饼步舞吧！哈哈，那我们还等什么现在就动身吧。

（一）观看与欣赏

1、老师表演A段，幼儿认真观看

师：一起看看吉姆和我一路上都做了些什么？

2、再次示范A段，关怀幼儿理清动作线索

师：小伴侣们说了这么多的事情，究竟是不是呢？我们一起再来看看！

师：原来吉姆和我先，然后接着．，最终．。你们看得真认真！

（二）创编与仿照

1、熟识A段音乐，从分解到整体嬉戏

(1)幼儿自由创编“O,Ye”的拍照动作

师：刚才吉姆和我，跟小动物们照相真欢乐，我们摆了_一个很酷的po。。，你们平常爱照相见摆pose吗，摆一个给我看看？（请2名幼儿做示范）

师：我们刚才摆的pose酷吗？那小动物就更喜爱跟我们照相了。

(2)分解学习饼步舞跳点地的步伐

师：要去丛林玩，肯定要会跳很酷的饼步舞，小动物才会过来跟你照相，谁想和我们一起去？我已经学会了，你们想学吗？请你认真看！

(3)争论探究弹响指的动作

师：除了刚才那个跳点步，饼步舞里还有一个特殊好玩的动作，是什么呢？来试试看。假如弹不响，可以用什幺声音来代替呢？

(4)整体欣赏带帽嬉戏并尝试

师：这是我的帽子，好看吗？戴上帽子舞姿会更酷，你们休息下，看我跳，要是觉得好，给我鼓鼓掌。

师：吉姆问我究竟谁学会了饼步舞，让我带上他一起动身，你们都学会了吗？试试。那好，我们一起动身吧！

2、感受B段音乐，体验嬉戏中不同性情动物消逝时的不确定感。

师：丛林有各种各样的动物。看，这是什么？（眼镜蛇、鸵鸟、孔雀、非洲狮）哦，假如遇见凶狠的非洲狮，我们该怎么办？假如遇见温存的鸵鸟，我们可以和它亲热接触或是拍张照！假如遇见可怕的眼镜蛇，我们又该怎么办？