必修二物理知识点归纳总结(23篇)

第页共页必修二物理知识点归纳总结(23篇)必修二物理知识点归纳总结篇一2、条件：〔1〕对某一物体，假设只有重力〔或系统内弹力〕做功，其他力不做功〔或其他力做功的代数和为零〕，那么该物体机械能守恒。〔2〕对某一系统，物体间只有动能和重力势能及弹性势能的互相转化，系统和外界没有发活力械能的传递，机械能也没有转变为其他形式的能，那么系统机械能守恒。注：竖直方向匀速直线运动和竖直方向匀速圆周运动机械能不守恒。3、机械能守恒定律的各种表达形式〔1〕e1e2ek1ep1ek2ep2需要选择重力势能的零势能面〔2〕epekep减ek增4、应用机械能守恒定律解题的根本步骤：〔1〕根据题意选取研究对象〔物体或系统〕，判断机械能是否守恒。〔2〕明确研究对象的运动过程，分析^p对象在过程中的受力情况，弄清各力做功的情况。〔3〕恰当地选取零势能面，确定研究对象在过程中的始态和末态的机械能。〔4〕根据机械能守恒定律的不同表达式列式方程。能量转化和守恒定律〔1〕某种形式的能的减少量，一定等于其他形式能的增加量。〔2〕某物体能量的减少量，一定等于其他物体能量的增加量。必修二物理知识点归纳总结篇二1、简谐振动f=—kx{f：回复力，k：比例系数，x：位移，负号表示f的方向与x始终反向}2、单摆周期t=2π〔l/g〕1/2{l：摆长〔m〕，g：当地重力加速度值，成立条件：摆角θ<100；l》》r｝3、受迫振动频率特点：f=f驱动力4、发生共振条件：f驱动力=f固，a=max，共振的防止和应用5、机械波、横波、纵波6、波速v=s/t=λf=λ/t{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定}7、声波的波速〔在空气中〕0℃：332m/s；20℃：344m/s；30℃：349m/s；〔声波是纵波〕8、波发生明显衍射〔波绕过障碍物或孔继续传播〕条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大9、波的干预条件：两列波频率一样〔相差恒定、振幅相近、振动方向一样〕10、多普勒效应：由于波与观测者间的互相运动，导致波发射频率与接收频率不同{互相接近，接收频率增大，反之，减小注：〔1〕物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身；〔2〕加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区那么是波峰与波谷相遇处；〔3〕波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移，是传递能量的一种方式；〔4〕干预与衍射是波特有的；〔5〕振动图象与波动图象；必修二物理知识点归纳总结篇三定义：万有引力是由于物体具有质量而在物体之间产生的一种互相作用。它的大小和物体的质量以及两个物体之间的间隔有关。物体的质量越大，它们之间的万有引力就越大;物体之间的间隔越远，它们之间的万有引力就越小。两个可看作质点的物体之间的万有引力，可以用以下公式计算：f=gmm/r2,即万有引力等于引力常量乘以两物体质量的乘积除以它们间隔的平方。其中g代表引力常量，其值约为6.67×10的负11次方单位n·m2/kg2。为英国科学家卡文迪许通过扭秤实验测得。万有引力的推导：假设将行星的轨道近似的看成圆形，从开普勒第二定律可得行星运动的角速度是一定的，即：ω=2π/t(周期)假如行星的质量是m，离太阳的间隔是r，周期是t，那么由运动方程式可得，行星受到的力的作用大小为mrω2=mr(4π2)/t2另外，由开普勒第三定律可得r3/t2=常数k那么沿太阳方向的力为mr(4π2)/t2=mk(4π2)/r2由作用力和反作用力的关系可知，太阳也受到以上一样大小的力。从太阳的角度看，(太阳的质量m)(k)(4π2)/r2是太阳受到沿行星方向的力。因为是一样大小的力，由这两个式子比拟可知，k包含了太阳的质量m，k包含了行星的质量m。由此可知，这两个力与两个天体质量的乘积成正比，它称为万有引力。假如引入一个新的常数(称万有引力常数)，再考虑太阳和行星的质量，以及先前得出的4·π2，那么可以表示为万有引力=gmm/r2两个通常物体之间的万有引力极其微小，我们发觉不到它，可以不予考虑。比方，两个质量都是60千克的人，相距0.5米，他们之间的万有引力还缺乏百万分之一牛顿，而一只蚂蚁拖动细草梗的力竟是这个引力的1000倍!但是，天体系统中，由于天体的质量很大，万有引力就起着决定性的作用。在天体中质量还算很小的地球，对其他的物体的万有引力已经具有宏大的影响，它把人类、大气和所有地面物体_地球上，它使月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。重力，就是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的。任意两个物体或两个粒子间的与其质量乘积相关的吸引力。自然界中最普遍的力。简称引力，有时也称重力。在粒子物理学中那么称引力互相作用和强力、弱力、电磁力合称4种根本互相作用。引力是其中最弱的一种，两个质子间的万有引力只有它们间的电磁力的1/1035，质子受地球的引力也只有它在一个不强的电场1000伏/米的电磁力的1/0。因此研究粒子间的作用或粒子在电子显微镜和加速器中运动时，都不考虑万有引力。一般物体之间的引力也是很小的，例如两个直径为1米的铁球，紧靠在一起时，引力也只有1.14×10(-3)牛顿，相当于0.03克的一小滴水的重量。但地球的质量很大，这两个铁球分别受到4×104牛顿的地球引力。所以研究物体在地球引力场中的运动时，通常都不考虑周围其他物体的引力。天体如太阳和地球的质量都很大，乘积就更大，宏大的引力就能使庞然大物绕太阳转动。引力就成了支配天体运动的的一种力。恒星的形成，在高温状态下不弥散反而逐渐收缩，最后坍缩为白矮星、中子星和黑洞，也都是由于引力的作用，因此引力也是促使天体演化的重要因素。必修二物理知识点归纳总结篇四1.概念：假如一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上挪动了一段间隔，力学里就说这个力做了功。这个功的概念主要是针对机械功定义的。2.做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的间隔。“必要”的含义是指做功的两个因素必须都有，缺一不可，否那么就没有做功。力对物体不做功的情况，可分为以下三种情况：①物体受到力的作用但没有通过间隔，这个力对物体没有做功。例如人用力推大卡车但没有推动;一个人提着一袋大米站着不动，力都没有对物体做功。②物体不受外力，由于惯性而运动的物体，虽然通过了一段间隔，但物体没有受到力的作用，这种情况也没有做功。例如在光滑的冰面上滑动的冰块，靠惯性向前运动，虽然在程度方向上通过了间隔，但是并没有程度方向上的力作用于它，所以没有什么力对冰块做功。③物体通过的间隔跟它受力的方向垂直，这种情况虽然有力的作用，物体也通过了一段间隔，但这个间隔不是在力的方向上通过的间隔，这个力也没有做功。例如人在程度面上推车前进，重力的方向是竖直向下的，车虽然通过了间隔，但不是在重力方向上通过的间隔，因此重力没有对车做功。3.功的计算：在物理学中，把力与在力的方向上挪动的间隔的乘积叫功;假如用f表示力，s表示在力的方向上通过的间隔，w表示功，那么功的计算公式就是w=f·s4.功的正、负与零功根据功的计算公式w=f·s·cosα可得出以下几种情况：①当α=90°时，cosα=0，那么w=0，即力对物体不做功。例如圆周运动的向心力。②当α<90°时，cosα》0，那么w》0，此时力f对物体做正功。③当α》90°时，cosα<0，那么w<0为负值，此力做负功，叫物体克制此力做功。5功的单位：在国际单位制中，力的单位是牛，间隔的单位是米，功的单位是牛·米，它有一个专门的名称叫焦耳，简称焦，符号是j.1j=1n·m.其物理意义是：作用在物体上的力是1n，物体在力的方向上通过的间隔是1m，那么这个力做的功是1j，把1个鸡蛋举高2m所做的功大约是1j.1.定义：功率是表示物体做功快慢的物理量。物体在单位时间内完成的功，叫功率。2.公式：w=p/t，p代表功率，w代表做的功，t代表做功的时间。公式p=f·v,可用来求瞬时功率。3.单位：功率的国际单位是瓦特，1w=1j/s.其他单位还有千瓦，换算关系为：1kw=10?w机械效率是指任何机械本身都受到力的作用，相对运动的零件间又存在摩擦，所以使用任何机械，除了做有用功外，都不可防止地要做额外功。这时动力所做的总功等于有用功加额外功。有用功跟总功的比值叫机械效率。用符号η表示，计算公式为η=w有/w总-100%(或η=w有/w有+w额)(1)每一选项都要认真研究，选出最正确答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错眩(2)注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。(3)相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。1.平均速度v平=s/t(定义式)2.有用推论vt2-vo2=2as3.中间时刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/24.末速度vt=vo+at5.中间位置速度vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/26.位移s=v平t=vot+at2/2=vt/2t7.加速度a=(vt-vo)/t{以vo为正方向，a与vo同向(加速)a》0;反向那么a<0｝8.实验用推论δs=at2{δs为连续相邻相等时间(t)内位移之差｝9.主要物理量及单位:初速度(vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。注：(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(vt-vo)/t只是量度式，不是决定式;必修二物理知识点归纳总结篇五1.线速度(1)定义：线速度的大小等于质点通过的弧长s跟通过这段弧长所用时间t的比值。(2)公式：v=s/t(3)意义：描绘做圆周运动的物体的运动快慢。(4)方向：物体在某一时刻或某一位置的线速度方向就是圆弧上该点的切线方向。2.角速度(1)定义：在圆周运动中，质点所在半径转过的角度θ和所用时间t的比值，就是物体转动的角速度。(2)公式：ω=θ/t(3)意义：描绘物体绕圆心转动的快慢。匀速圆周运动的角速度是不变的。(4)单位：在国际单位制中，角速度的单位是弧度每秒，符号为rad/s。3.周期(1)定义：做匀速圆周运动的物体，运动一周所用的时间叫做周期。用t表示，单位是秒，符号是s。(2)与频率的关系：t=1/f.4.转速(1)定义：做匀速圆周运动的物体，单位时间内转过的圈数称为转速n.(2)单位：转/秒(r/s)或转/分(r/min)。1.角速度、周期、转速之间的关系ω=2π/t=2nπ即角速度与周期成反比，与转速成正比。(1)转速n的单位为r/s.(2)ω、t、n三个量中任意一个确定，其余两个也就确定。2.线速度与角速度的关系v=rωr一定时，v∝ω，如圆盘转动时，圆盘上某点的ω越大那么v越大ω一定时，v∝r，如时钟的分针转动时，分针上各质点的ω一样，但分针上离圆心越远的质点，r越大，v也越大v一定时，ω∝1/r，如皮带传动装置中，两轮边缘上各点线速度大小相等，但大轮的r较大，ω较小3.线速度与周期的关系v=2πr/t，即当半径r一样时，周期小的线速度大。特别提醒：(1)v、ω、r是瞬时对应关系，只有控制一个量不变，才能确定另外两个量是正比还是反比关系。(2)描绘匀速圆周运动的线速度大小不变，方向时刻变化，即线速度是变化的，而角速度、周期、转速是不变的。1.阿伏加德罗常数na=6.02×1023/mol;分子直径数量级10-10米2.油膜法测分子直径d=v/s{v:单分子油膜的体积(m3)，s:油膜外表积(m)2｝3.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的;大量分子做无规那么的热运动;分子间存在互相作用力。4.分子间的引力和斥力(1)r10r0，f引=f斥≈0，f分子力≈0，e分子势能≈05.热力学第一定律w+q=δu{(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)，w:外界对物体做的正功(j)，q:物体吸收的热量(j)，δu:增加的内能(j)，涉及到第一类永动机不可造出〔见第二册p40〕｝6.热力学第二定律克氏表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化(热传导的方向性);开氏表述：不可能从单一热吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化(机械能与内能转化的方向性){涉及到第二类永动机不可造出〔见第二册p44〕｝7.热力学第三定律：热力学零度不可到达{宇宙温度下限：-273.15摄氏度(热力学零度)｝注:(1)布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小，布朗运动越明显,温度越高越剧烈;(2)温度是分子平均动能的标志;(3)分子间的引力和斥力同时存在,随分子间间隔的增大而减小,但斥力减小得比引力快;(4)分子力做正功，分子势能减小,在r0处f引=f斥且分子势能最小;(5)气体膨胀,外界对气体做负功w<0;温度升高，内能增大δu》0;吸收热量，q》0(6)物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零;(7)r0为分子处于平衡状态时，分子间的间隔;必修二物理知识点归纳总结篇六1、理解常见的静电现象。2、静电的产生〔1〕摩擦起电：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦的橡皮棒带负电。〔2〕接触起电：〔3〕感应起电：3、同种电荷相斥，异种电荷相吸。1、物质的原子构造：物质是由分子，原子组成，原子由带正电的原子核以及环绕原子核运动的带负电的电子组成的。而原子核又是由质子和中子组成的。质子带正电、中子不带电。在一般情况下，物体内部的原子中电子的数目等于质子的数目，整个物体不带电，呈电中性。2、电荷守恒定律：任何孤立系统的电荷总数保持不变。在一个系统的内部，电荷可以从一个物体传到另一个物体。但是，在这个过程中系统的总的电荷时不改变的。3、用物质的原子构造和电荷守恒定律分析^p静电现象〔1〕分析^p摩擦起电〔2〕分析^p接触起电〔3〕分析^p感应起电4、物体带电的本质：电荷发生转移的过程，电荷并没有产生或消失。1、电荷量：物体所带电荷的多少，叫做电荷量，简称电量。单位为库仑，简称库，用符号c表示。2、点电荷：带电体的形状、大小及电荷量分布对互相作用力的影响可以忽略不计，在这种情况下，我们就可以把带电体简化为一个点，并称之为点电荷。1、检测仪器：验电器2、理解验电器的工作原理1、内容：在真空中两个静止的点电荷间互相作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们间隔的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。2、大小：方向：在两个电电荷的连线上，同性相斥，异性相吸。3、公式中k为静电力常量，4、成立条件①真空中〔空气中也近似成立〕，②点电荷1、电场：电荷的周围存在着电场，带电体间的互相作用是通过周围的电场发生的。2、电场根本性质：对放入其中的电荷有力的作用。3、电场力：电场对放入其中的电荷有作用力，这种力叫电场力电荷间的静电力就是一个电荷受到另一个电荷激发电场的作用力。电场的描绘1、电场强度：〔1〕定义：把电场中某一点的电荷受到的电场力f跟它的电荷量q的比值，定义为该点的电场强度，简称场强，用e表示。〔2〕定义式：f——电场力国际单位：牛〔n〕q——电荷量国际单位：库〔c〕e——电场强度国际单位：牛/库〔n/c〕〔3〕方向：规定为正电荷在该点受电场力的方向。〔4〕点电荷的电场强度：〔5〕物理意义：某点的场强为1n/c，它表示1c的点电荷在此处会受到1n的电场力。〔6〕匀强电场：各点场强的大小和方向都一样。2、电场线：〔1〕意义：假如在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向，都跟该点的场强方向一致，这样的曲线就叫做电场线。〔2〕特点：电场线不是电场里实际存在的线，而是为形象地描绘电场而假想的线，因此电场线是一种理想化模型。电场线始于正电荷，止于负电荷，在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷，延伸到无穷远处；在负电荷形成的电场中，电场线起于无穷远处，止于负电荷。电场线不闭合，不相交，也不是带电粒子的运动轨迹。在同一电场里，电场线越密的地方，场强越大；电场线越稀的地方，场强越小。1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排挤、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。2、利用高压静电产生的电场，应用有：静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生大量的臭氧，并可以使大气中的氮合成为氨，供应植物营养。静电的主要危害是放电火花，如油罐车运油时，因为油与金属的振荡摩擦，会产生静电的积累，到达一定程度产生火花放电，容易引爆燃油，引起事故，所以要用一根铁链拖到地上，以导走产生的静电。另外，静电的吸附性会使印染行业的染色出现偏向，也要注意防止。2、防止静电的主要途径：〔1〕防止产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。〔2〕防止静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度，接地等。必修二物理知识点归纳总结篇七⑴物体作曲线运动的条件：①初速度和合外力不为零。②两者不在一直线上。⑵速度：①合外力的作用是改变速度(大小、方向)。②任一点的速度方向在该点曲线的切线方向上。③运动中速度不断改变，是一种变速运动，假如合外力是恒定的，属匀变速运动。⑴两类根本运动：匀速直线运动和初速度为零的匀加速直线运动是最常见的两类根本运动;⑵运动合成：①几个同类运动的合运动仍是同类运动。②合速度或合加速度按力的合成方法求。③不同类运动的合运动可能是直线运动(v0与a在同一直线上)，也可能是曲线运动(v0与a不在同一直线上)。⑶运动分解：一个复杂的运动也可分解成几个较简单的分运动(一般用正交分解)，各个分运动可独立求解，其互相关系是它们具有等时性。⑷船渡河和拖船问题：①船渡河：它是船在静水中的运动和水的运动的合运动，它是两种匀速直线运动的合成，合运动也是匀速直线运动。船渡河的时间由河宽和船垂直河岸的分速度决定，与水的流速度无关，船渡河沿河岸的位移与渡河时间和水的流速有关。当船的静水速度大于水的流速时，可以使它们的合速度方向垂直河岸，此时渡河最小位移等于河宽，当船的静水速度小于水的流速时，无法使它们的合速度方向垂直河岸，此时要通过画圆弧方法求解。②岸上拖船：包括汽车通过滑轮提升重物问题，存在两个不同的运动，一般岸上的运动是匀速直线运动，而比岸低的水中船的运动是一种变速运动，船在水中的速度是合速度(实际效果)，连接绳的速度是船的分速度(它的大小等于岸上拉绳力的速度大小)，船的挪动间隔要通过绳被拖过的长度计算。假如是河中的船(匀速)拖动岸上物体，那么船速也是合速度。对于汽车通过滑轮提升重物，汽车速度也是合速度。⑴性质：初速度与重力垂直，是匀变速运动，加速度=g。⑵分运动：①程度方向x=v0t;竖直方向y=gt2/2。②平抛运动的空中运动时间由h决定，程度位移由h和v0结合决定。③运动过程各点的程度分速度都等于v0，竖直分速度vt=gt，速度改变量gt。④各点机械能相等。⑴意义：①速度大小不变，方向不断改变。②加速度大小不变，方向时刻改变，是变加速运动。⑵物理量：①线速度：v=s/t=2πr/t=rω，其中s是通过的弧长，方向沿该点圆周的切线方向。②角速度：ω=θ/t=2π/t，单位为rad/s。③周期t和频率f：t=1/f，在匀速圆周运动中，转速n=f。④向心加速度：a=v2/r=rω2，方向始终指向圆心(不断变化)。⑤向心力：大小f=ma=mv2/r=mrω2、其方向始终指向圆心(变力)，是一种“效果力”，它是由其他力(单个或多个)提供的。在匀速圆周运动中，角速度、周期、频率是不变的，速度、向心加速度、向心力是变化的(大小不变，方向不断改变)。3、注意点：①在皮带传动系统中，认为皮带及其接触处轮沿各点的线速度大小相等(不打滑)，同一轮上各点角速度相等，线速度大小不一定一样。比拟它们的v、ω或a时，要判断它们哪些物理量大小是一样的。②竖直面内的圆周运动是变加速运动，速度、加速度大小和方向不断改变，只要求分析^p点和最低点的情况。点的情况要根据提供向心力的物体决定，例如细绳和轻棒，细绳只能承受拉力，点的最小速度为v=，而轻棒还可承受压力，允许点的速度=0。③当物体作匀速圆周运动时，假如它的向心力是由不在一条直线上的力提供的(如圆锥摆、火车转弯等)，要注意确定圆心的位置和沿半径方向的合力。④做匀速圆周运动的物体，当它所受的合外力突然消失或缺乏以提供所需的向心力时，说会做逐渐远离圆心的离心运动，假如向心力突然消失，物体由于惯性就会沿切线飞去。(1)立足课堂，夯实根底。课堂是学习物理根底知识和根本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、进步的可能。(2)注重探究过程，学习研究方法。物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，比照法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。(3)强化训练，进步知识的迁移应用才能。课外适当做一些补充练习是消化、稳固所学知识，拓展进步的一种较为有效的措施。在解题过程中注意培养、进步审题才能。(4)优化学习方法，进步学习效率。如遇到学习的难点、疑点，由于初三阶段的学习较为紧张，不能花很多的时间去渐渐“磨”，应做好标记，跟同学讨论，最好求得老师的解答，理解过程，掌握方法。(5)归纳概括、串前联后，形成综合才能。在平时的学习过程中，对所学的知识进展必要的归纳总结，并将新学的知识和前面的内容联络起来，注意它们的一样点与不同点，做到前后贯穿。如学习功率的概念时可以对照已经学过的速度概念进展综合考虑。(6)标准解答，注意细节。“标准”在考试中主要表达在简答题、作图题、计算题中。历年中考中，因解答不标准而失分的情况屡见不鲜。1.课前预习可以进步听力的针对性。预习中发现的困难是听课的关键，为了减少听力过程中的盲目性和被动性，我们可以弥补旧知识和新知识，从而进步课堂效率。预习后对知识的理解与老师的讲解进展比拟，分析^p可以进步他们的思维程度，预习也可以培养自己的自学才能。倾听集中的过程，而不是抛弃。专注是对课堂学习的奉献，是对耳朵、对眼、对心、对嘴、对手的奉献。假如你能做到这“五到”，就会高度集中，课堂上学习到的所有重要内容都会在他脑海中留下深化印象。在讲课的过程中，要确保你们能集中注意力，不偏离对方。我们必须注意课前休息10分钟，不要做太剧烈的运动或剧烈的辩论或阅读小说或家庭作业，以免课后喘息、梦想、无法平静，甚至大脑开场睡觉。因此，我们应该做好上课前的物质准备和心理准备。3，要特别注意老师讲课的开场和完毕。在一堂课的开场，老师概括地总结了上一课的要点，并指出这堂课的内容是连接旧知识与新知识的纽带。最后，老师通常总结一堂课的知识，这是高度概括的，是在理解的根底上掌握本课的知识和方法的概要。4,做笔记。不会记录,但演讲中的重点,难点,使一个简单的总结记录,写下演讲的要点和自己的感受或创造性思维。审查和消化。5,我们要认真审视问题，理解实际情况和物理过程，注意分析^p问题的思维和解决问题的方法，坚持从对方身上汲取教训，进步知识转移和解决问题的才能。必修二物理知识点归纳总结篇八由于波和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率变化的现象叫做多普勒效应。是奥地利物理学家多普勒在1842年发现的。声完成一次全振动，向外发出一个波长的波，频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波的频率等于单位时间内波发出的.完全波的个数，而观察者听到的声音的音调，是由观察者承受到的频率，即单位时间接收到的完全波的个数决定的。不仅机械波，电磁波和光波也会发生多普勒效应。①现代医学上使用的胎心检测器、血流测定仪等有许多都是根据这种原理制成。②根据汽笛声判断火车的运动方向和快慢，以炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向等。③红移现象：在20世纪初，科学家们发现许多星系的谱线有“红移现象”，所谓“红移现象”，就是整个光谱构造向光谱红色的一端偏移，这种现象可以用多普勒效应加以解释：由于星系远离我们运动，接收到的星光的频率变小，谱线就向频率变小(即波长变大)的红端挪动。科学家从红移的大小还可以算出这种远离运动的速度。这种现象，是证明宇宙在膨胀的一个有力证据。必修二物理知识点归纳总结篇九1、晶体：外观上有规那么的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异2、非晶体：外观没有规那么的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性①判断物质是晶体还是非晶体的主要根据是有无固定的熔点②晶体与非晶体并不是绝对的，有些晶体在一定的条件下可以转化为非晶体(石英→玻璃)3、单晶体多晶体假如一个物体就是一个完好的晶体，如食盐小颗粒，这样的晶体就是单晶体(单晶硅、单晶锗)假如整个物体是由许多杂乱无章的小晶体排列而成，这样的物体叫做多晶体，多晶体没有规那么的几何外形，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。1、外表张力：当外表层的分子比液体内部稀疏时，分子间距比内部大，外表层的分子表现为引力。如露珠2、液晶分子排列有序，各向异性，可自由挪动，位置无序，具有流动性各向异性：分子的排列从某个方向上看液晶分子排列是整齐的，从另一方向看去那么是杂乱无章的①汽化汽化：物质由液态变成气态的过程叫汽化。1、汽化有两种方式：蒸发和沸腾。2、液体在沸腾过程中要不断吸热，但温度保持不变，这一温度叫沸点。不同物质的沸点是不同的。而且沸点与大气压有关，大气压越大，沸点也就越高。②饱和汽与饱和汽压饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽叫做饱和汽。没有到达饱和状态的蒸汽叫做未饱和汽。饱和汽压：在一定温度下，饱和汽的压强是一定的，叫做饱和汽压。未饱和汽的压强小于饱和汽压。1、饱和汽压只是指空气中这种液体蒸汽的分气压，与其它气体的压强无关。2、饱和汽压与温度和物质种类有关。①熔化热1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化(而从液态变成固态的过程叫凝固)。注意：晶体在熔化和凝固的过程中温度不变，同一种晶体的熔点和凝固点一样;而非晶体在熔化过程中温度不断升高，凝固的过程中温度不断降低。2、熔化热：某种晶体熔化过程中所需的能量(q)与其质量(m)之比叫做这种晶体的熔化热。i、用λ表示晶体的熔化热，那么λ=q/m，在国际单位中熔化热的单位是焦尔/千克(j/kg)。ii、晶体在熔化过程中吸收热量增大分子势能，破坏晶体构造，变为液态。所以熔化热与晶体的质量无关，只取决于晶体的种类。iii、一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。注意：非晶体在熔化的过程中温度会不断变化，而不同温度下非晶体由固态变为液态时吸收的热量是不同的，所以非晶体没有确定的熔化热。②汽化热1、汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化(而从气态变成液态的过程叫液化)。2、汽化热：某种液体汽化成同温度的气体时所需要的能量(q)与其质量(m)之比叫这种物质在这一温度下的汽化热。用l表示汽化热，那么l=q/m，在国际单位制中汽化热的单位是焦尔/千克(j/kg)。i、液体汽化时，液体分子分开液体外表成为气体分子，要克制其它分子的吸引而做功，因此要吸收能量。ii、一定质量的物质，在一定的温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等。iii、液体的汽化热与液体的物质种类、液体的温度、外界压强均有关。1.电压瞬时值e=emsinωt电流瞬时值i=imsinωt;(ω=2πf)2.电动势峰值em=nbsω=2blv电流峰值(纯电阻电路中)im=em/r总3.正(余)弦式交变电流有效值：e=em/(2)1/2;u=um/(2)1/2;i=im/(2)1/24.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系u1/u2=n1/n2;i1/i2=n2/n2;p入=p出5.在远间隔输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损′=(p/u)2r;(p损′:输电线上损失的功率，p:输送电能的总功率，u:输送电压，r:输电线电阻)〔见第二册p198〕;6.公式1、2、3、4中物理量及单位：ω:角频率(rad/s);t:时间(s);n:线圈匝数;b:磁感强度(t);s:线圈的面积(m2);u输出)电压(v);i:电流强度(a);p:功率(w)。注:(1)交变电流的变化频率与发电机中线圈的转动的频率一样即:ω电=ω线，f电=f线;(2)发电机中,线圈在中性面位置磁通量最大,感应电动势为零,过中性面电流方向就改变;(3)有效值是根据电流热效应定义的,没有特别说明的交流数值都指有效值;(4)理想变压器的匝数比一定时,输出电压由输入电压决定,输入电流由输出电流决定，输入功率等于输出功率,当负载的消耗的功率增大时输入功率也增大，即p出决定p入;(5)其它相关内容：正弦交流电图象/电阻、电感和电容对交变电流的作用必修二物理知识点归纳总结篇十1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描绘用位移，运动快慢s比t，a用δv与t比。2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，δs等at平方。3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。1.解力学题堡垒坚，受力分析^p是关键;分析^p受力性质力，根据效果来处理。2.分析^p受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是根据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者本质是统一;互相垂直力，平行无力要切记。3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向假设未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最小间，多力合力合另边。多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态一样用整体，否那么隔离用得多;即使状态不一样，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。1.f等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。合力与a同方向，速度变量定a向，a变小那么u可大，只要a与u同向。2.n、t等力是视重，mg乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比r，mrw平方也需，供求平衡不心离。3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由间隔来决定，间隔越近它越快，间隔越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。1.确定状态找动能，分析^p过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。1.第一定律热力学，能量守恒好感觉。内能变化等多少，热量做功不能少。正负符号要准确，收入支出来理解。对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能减少皆负值。2.热力学第二定律，热传递是不可逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。高中物理乍一接触感觉并不难，用到的都是最简单的公式，根本上一步就能计算出结果，这也导致很多学生以为物理简单，就没太认真去学，比拟大意。但是物理是由浅入深的，根底没有砸实很难做好综合题目，大题做起来就会很困难，所以学物理不能掉以轻心。物理学习要以理解为主，把最主要的公式记住，掌握好，学会举一反三，把例题看懂了、理解透彻了，这样才可以更好地去做更难的题目。学物理最重要的就是多动脑考虑，当遇到不会的题目时，不要等着老师去讲解，或者直接看答案。而是应该认真读题抓取题目关键字眼，然后把相关物理公式写在题目旁边，剩下的工作就是要分析^p题目了，根据所学知识和原理定义把题目剖析来看，然后再分析^p物理运动过程或考虑物理思维方法。电动势的方向可以通过楞次定律来断定。高中物理楞次定律指出：感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。对于动生电动势，同学们也可用右手定那么判断感应电流的方向，也就找出了感应电动势的方向。需要注意的是，楞次定律的应用更广，其核心在”阻碍”二字上。(1)e=n_δφ/δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，e：感应电动势(v)，n：感应线圈匝数，δφ，δt磁通量的变化率}(2)e=blvsina(切割磁感线运动)e=blv中的v和l不可以和磁感线平行，但可以不和磁感线垂直，其中sina为v或l与磁感线的夹角。{l:有效长度(m)}(3)em=nbsω(交流发电机最大的感应电动势){em:感应电动势峰值}(4)e=b(l2)ω/2(导体一端固定以ω旋转切割)其中ω：角速度(rad/s)，v:速度(m/s)电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一，它显示了电、磁现象之间的互相联络和转化，对其本质的深化研究所提醒的电、磁场之间的联络，对麦克斯韦电磁场理论的建立具有重大意义。电磁感应现象在电工技术、电技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。必修二物理知识点归纳总结篇十一1.做功两要素：力和物体在力的方向上发生位移2.功：功是标量，只有大小，没有方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳(j)3.物体做正功负功问题(将α理解为f与v所成的角，更为简单)(1)当α=90度时，w=0.这表示力f的方向跟位移的方向垂直时，力f不做功，如小球在程度桌面上滚动，桌面对球的支持力不做功。(2)当α<90度时，cosα》0,w》0.这表示力f对物体做正功。如人用力推车前进时，人的推力f对车做正功。(3)当α大于90度小于等于180度时，cosα<0,w<0.这表示力f对物体做负功。如人用力阻碍车前进时，人的推力f对车做负功。一个力对物体做负功，经常说成物体克制这个力做功(取绝对值)。例如，竖直向上抛出的球，在向上运动的过程中，重力对球做了-6j的功，可以说成球克制重力做了6j的功。说了“克制”，就不能再说做了负功4.动能是标量，只有大小，没有方向。表达式5.重力势能是标量，表达式(1)重力势能具有相对性，是相对于选取的参考面而言的。因此在计算重力势能时，应该明确选取零势面。(2)重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为正值，在零势面下方重力势能为负值。6.动能定理：w为外力对物体所做的总功，m为物体质量，v为末速度，为初速度解答思路：①选取研究对象，明确它的运动过程。②分析^p研究对象的受力情况和各力做功情况，然后求各个外力做功的代数和。③明确物体在过程始末状态的动能和。④列出动能定理的方程。7.机械能守恒定律：(只有重力或弹力做功，没有任何外力做功。)解题思路：①选取研究对象物体系或物体②根据研究对象所经历的物理过程，进展受力，做功分析^p，判断机械能是否守恒。③恰当地选取参考平面，确定研究对象在过程的初、末态时的机械能。④根据机械能守恒定律列方程，进展求解。8.功率的表达式：，或者p=fv功率：描绘力对物体做功快慢;是标量，有正负9.额定功率指机器正常工作时的最大输出功率，也就是机器铭牌上的标称值。实际功率是指机器工作中实际输出的功率。机器不一定都在额定功率下工作。实际功率总是小于或等于额定功率。10、能量守恒定律及能量耗散必修二物理知识点归纳总结篇十二1.电势能的概念(1)电势能电荷在电场中具有的势能。(2)电场力做功与电势能变化的关系在电场中挪动电荷时电场力所做的功在数值上等于电荷电势能的减少量，即wab=εa-εb。①当电场力做正功时，即wab》0，那么εa》εb，电势能减少，电势能的减少量等于电场力所做的功，即δε减=wab。说明：某一物理过程中其物理量的增加量一定是该物理量的末状态值减去其初状态值，减少量一定是初状态值减去末状态值。(3)零电势能点在电场中规定的任何电荷在该点电势能为零的点。理论研究中通常取无限远点为零电势能点，实际应用中通常取大地为零电势能点。说明：①零电势能点的选择具有任意性。②电势能的数值具有相对性。③某一电荷在电场中确定两点间的电势能之差与零电势能点的选取无关。2.电势的概念(1)定义及定义式电场中某点的电荷的电势能跟它的电量比值，叫做这一点的电势。(2)电势的单位：伏(v)。(3)电势是标量。(4)电势是反映电场能的性质的物理量。(5)零电势点规定的电势能为零的点叫零电势点。理论研究中，通常以无限远点为零电势点，实际研究中，通常取大地为零电势点。(6)电势具有相对性电势的数值与零电势点的选取有关，零电势点的选取不同，同一点的电势的数值那么不同。(7)顺着电场线的方向电势越来越低。电场强度的方向是电势降低最快的方向。(8)电势能与电势的关系：ε=qu。必修二物理知识点归纳总结篇十三1.多普勒效应：由于波和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率变化的现象叫做多普勒效应。是奥地利物理学家多普勒在1842年发现的。2.多普勒效应的成因：声完成一次全振动，向外发出一个波长的波，频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波的频率等于单位时间内波发出的完全波的个数，而观察者听到的声音的音调，是由观察者承受到的频率，即单位时间接收到的完全波的个数决定的。3.多普勒效应是波动过程共有的特征，不仅机械波，电磁波和光波也会发生多普勒效应。4.多普勒效应的应用:①现代医学上使用的胎心检测器、血流测定仪等有许多都是根据这种原理制成。②根据汽笛声判断火车的运动方向和快慢，以炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向等。③红移现象：在20世纪初，科学家们发现许多星系的谱线有“红移现象”，所谓“红移现象”，就是整个光谱构造向光谱红色的一端偏移，这种现象可以用多普勒效应加以解释：由于星系远离我们运动，接收到的星光的频率变小，谱线就向频率变小(即波长变大)的红端挪动。科学家从红移的大小还可以算出这种远离运动的速度。这种现象，是证明宇宙在膨胀的一个有力证据。1.[感应电动势的大小计算公式]1)e=nδφ/δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，e：感应电动势(v)，n：感应线圈匝数，δφ/δt:磁通量的变化率｝2)e=blv垂(切割磁感线运动){l:有效长度(m)｝3)em=nbsω(交流发电机最大的感应电动势){em:感应电动势峰值｝4)e=bl2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割){ω:角速度(rad/s)，v:速度(m/s)｝2.磁通量φ=bs{φ:磁通量(wb),b:匀强磁场的磁感应强度(t),s:正对面积(m2)}3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向断定{电内部的电流方向：由负极流向正极｝4.自感电动势e自=nδφ/δt=lδi/δt{l:自感系数(h)(线圈l有铁芯比无铁芯时要大)，δi:变化电流，?t:所用时间，δi/δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝注：(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定那么断定，楞次定律应用要点(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;(3)单位换算：1h=103mh=106μh。(4)其它相关内容：自感〔见第二册p178〕/日光灯。必修二物理知识点归纳总结篇十四1、参考系：运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。通常以地面为参考系。2、质点：(1)定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。(2)物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要详细问题详细分析^p。(3)物体可被看做质点的几种情况:①平动的物体通常可视为质点。②有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。③同一物体，有时可看成质点，有时不能。当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，那么可以。【注】质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”。3、时间和时刻：时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。4、位移和路程：位移用来描绘质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量;路程是质点运动轨迹的长度，是标量。5、速度：用来描绘质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。(1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向一样。平均速度对变速运动只能作粗略的描绘。(2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以准确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。6、加速度：用量描绘速度变化快慢的的物理量，其定义式为。加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向一样(注意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素决定。补充：速度与加速度的关系1、速度与加速度没有必然的关系，即：(1)速度大，加速度不一定也大;(2)加速度大，速度不一定也大;(3)速度为零，加速度不一定也为零;(4)加速度为零，速度不一定也为零。2、当加速度a与速度v方向的关系确定时，那么有：(1)假设a与v方向一样时，不管a如何变化，v都增大。(2)假设a与v方向相反时，不管a如何变化，v都减小。必修二物理知识点归纳总结篇十五怎样判断系统动量是否守衡？动量守衡条件是系统不受外力，或合外力为零。一般研究问题，假如互相作用的内力比外力大很多，那么可认为系统动量守衡；根据力的独立作用原理，假如在某方向上合外力为零，那么在该方向上动量守衡。注意守衡条件对内力的性质没有任何限制，可以是电场力、磁场力、核力等等。对系统状态没有任何限制，可以是微观、高速系统，也可以是宏观、低速系统。而力的作用过程可以是连续的作用，可以是连续的作用，如二人在光滑平面上的抛接球过程。综上有：物体运动状态是否变化取决于－－物体所受的合外力。物体运动状态变化得快慢取决于－－物体所受到的合外力和质量大小。物体到底做什么形式的运动取决于－－物体所受到的合外力和初始状态。物体运动状态变化了多少取决于－－〔1〕力的大小和方向；〔2〕力作用时间的长短。实验说明只要力与其作用时间的乘积一定，它引起同一个物体的速度变化一样，力与力作用时间的乘积，可以决定和量度力的某种作用效果－－冲量。系统的内力改变了系统内物体的动量，但系统外力才是改变系统总动量的原因。〔三〕能量和能量守恒知识构造功是一个过程量，与力在空间的作用过程相关。恒力功的计算公式与物体运动过程无关；重力功、弹力功与途径无关。功是一个标量，但有正负之分。2.功率p：功率是表征力做功快慢的物理量、是标量：p＝w/t。假设做功快慢程度不同，上式为平均功率。注意恒力的功率不一定恒定，如初速为零的匀加速运动，第一秒、第二秒、第三秒内合力的平均功率之比为1：3：5。功率可以求力在一段时间内所做的功w＝pt，这时可能是变力再做功。上式常常用于分析^p解决机车牵引功率问题，常设有以下两种约束条件：1〕发动机功率一定：牵引力与速度成反比，只要速度改变，牵引力f＝p/v将改变，这时的运动一定是变加速运动。2〕机车以恒力启动：牵引力f恒定，由p＝fv可知，假设车做匀加速运动，那么功率p将增加，这种过程直到p到达机车的额定功率为止〔注意不是到达最大速度为止〕。3.能：自然界有多种运动形式，与不同运动形式相应的存在不同形式的能量：机械运动－－机械能；热运动－－内能；电磁运动－－电磁能；化学运动－－化学能；生物运动－－生物能；原子及原子核运动－－原子能、核能。动能：物体由于有机械运动速度而具有的能量ek＝mv2/2能，包括动能和势能，都是标量。都是状态量，如动能由速度决定，重力势能由高度决定，弹性势能由形变状态决定。都具有相对性，物体速度相对于不同的参照物有不同的结果，相应的动能相对于不同的参照物有不同的动能。势能相对于不同的零势能参考面有不同的结果，势能有可能取负值，它意味着此时物体的势能比零势能低。4.动能定理：研究对象：质点，数学表达公式：w＝mv2/2－mv02/2。公式中w为质点受到的所有的作用力在所研究的过程中做的总功，它可以是恒力功，可以是变力功，可以是分阶段由不同的力做功累积〔代数和〕而得到的结果。动能定理对力的性质没有任何限制，可以是重力、弹力、摩擦力、也可以是电场力、磁场力或其它力。等式右边为所研究的过程〔初、末状态〕中质点的动能的变化。动能定理说明，力对物体所做的总功，是物体动能变化的原因，力对物体所做的总功量度了物体动能的变化大小。5.机械能守恒定律：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的动能和势能发生互相转化，但机械能的总量保持不变。机械能守恒定律的研究对象是系统，一般简化为物体；守恒是指系统在满足守恒条件下，机械能－－动能和势能之和，在状态变化过程中总保持不变。怎样判断机械能是否守衡？〔1〕根据守恒条件：是否只有重力或弹力做功〔2〕考察状态：比拟、确定不同状态的机械能，看它们是否一样〔3〕考察系统是否发活力械能与其它形式的能量的转化必修二物理知识点归纳总结篇十六1、万有引力定律：引力常量g=6.67×n？m2/kg22、适用条件：可作质点的两个物体间的互相作用；假设是两个均匀的球体，r应是两球心间距。〔物体的尺寸比两物体的间隔r小得多时，可以看成质点〕3、万有引力定律的应用：〔中心天体质量m，天体半径r，天体外表重力加速度g〕〔1〕万有引力=向心力〔一个天体绕另一个天体作圆周运动时〕〔2〕重力=万有引力地面物体的重力加速度：mg=gg=g≈9.8m/s2高空物体的重力加速度：mg=gg=g<9.8m/s24、第一宇宙速度————在地球外表附近〔轨道半径可视为地球半径〕绕地球作圆周运动的卫星的线速度，在所有圆周运动的卫星中线速度是的。由mg=mv2/r或由==7.9km/s5、开普勒三大定律6、利用万有引力定律计算天体质量7、通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度8、大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度〔含义〕必修二物理知识点归纳总结篇十七1、“绳模型”如上图所示，小球在竖直平面内做圆周运动过点情况。〔注意：绳对小球只能产生拉力〕〔1〕小球能过点的临界条件：绳子和轨道对小球刚好没有力的作用〔2〕小球能过点条件：v≥〔当v》时，绳对球产生拉力，轨道对球产生压力〕〔3〕不能过点条件：v<〔实际上球还没有到点时，就脱离了轨道〕2、“杆模型”，小球在竖直平面内做圆周运动过点情况〔注意：轻杆和细线不同，轻杆对小球既能产生拉力，又能产生推力。〕〔1〕小球能过点的临界条件：v=0，f=mg〔f为支持力〕〔2〕当0f》0〔f为支持力〕〔3〕当v=时，f=0〔4〕当v》时，f随v增大而增大，且f》0〔f为拉力〕必修二物理知识点归纳总结篇十八1、分子热运动速率的统计分布规律〔1〕气体分子间距较大，分子力可以忽略，因此分子间除碰撞外不受其他力的作用，故气体能充满它能到达的整个空间。〔2〕分子做无规那么的运动，速率有大有小，且时而变化，大量分子的速率按“中间多，两头少”的规律分布。〔3〕温度升高时，速率小的分子数减少，速率大的分子数增加，分子的平均速率将增大〔并不是每个分子的速率都增大〕，但速率分布规律不变。2、气体实验定律8、理想气体宏观上：严格遵守三个实验定律的气体，实际气体在常温常压下〔压强不太大、温度不太低〕实验气体可以看成理想气体微观上：理想气体的分子间除碰撞外无其他作用力，分子本身没有体积，即它所占据的空间认为都是可以被压缩的空间。故一定质量的理想气体的内能只与温度有关，与体积无关〔即理想气体的内能只看所用分子动能，没有分子势能〕应用状态方程或实验定律解题的一般步骤：〔1〕明确研究对象，即某一定质量的理想气体；〔2〕确定气体在始末状态的参量p1、v1、t1及p2、v2、t2；〔3〕由状态方程或实验定律列式求解；〔4〕讨论结果的合理性。9、气体压强的微观解释大量分子频繁的撞击器壁的结果影响气体压强的因素：①气体的平均分子动能〔宏观上即：温度〕②分子的密集程度即单位体积内的分子数〔宏观上即：体积〕必修二物理知识点归纳总结篇十九1、运用牛顿第二定律解题的根本思路〔1〕通过认真审题，确定研究对象。〔2〕采用隔离体法，正确受力分析^p。〔3〕建立坐标系，正交分解力。〔4〕根据牛顿第二定律列出方程。〔5〕统一单位，求出答案。2、解决连接体问题的根本方法是：〔1〕选取的研究对象。选取研究对象时可采取“先整体，后隔离”或“分别隔离”等方法。一般当各局部加速度大小、方向一样时，可当作整体研究，当各局部的加速度大小、方向不一样时，要分别隔离研究。〔2〕对选取的研究对象进展受力分析^p，根据牛顿第二定律列出方程式，求出答案。3、解决临界问题的根本方法是：〔1〕要详细分析^p物理过程，根据条件变化或随着过程进展引起的受力情况和运动状态变化，找到临界状态和临界条件。〔2〕在某些物理过程比拟复杂的情况下，用极限分析^p的方法可以尽快找到临界状态和临界条件。易错现象：〔1〕加速系统中，有些同学错误地认为用拉力f直接拉物体与用一重力为f的物体拉该物体所产生的加速度是一样的。〔2〕在加速系统中，有些同学错误地认为两物体组成的系统在竖直方向上有加速度时支持力等于重力。〔3〕在加速系统中，有些同学错误地认为两物体要产生相对滑动拉力必须克制它们之间的静摩擦力。必修二物理知识点归纳总结篇二十〔1〕可再生能〔举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能〕；〔2〕非可再生能〔举例煤炭、石油、天然气等矿物能和核能〕。1、资状况——煤炭资丰富，开采条件好〔1〕储量丰富〔2〕分布范围广，40%的土地下都有煤田分布〔3〕煤种齐全，十大煤种都有分布〔4〕煤质优良，低灰、低硫、低磷、发热量高〔5〕开采条件好，多为中厚煤层，埋藏浅2、市场——广阔〔1〕人口增加和社会经济开展使我国对能的需求进一步增加；〔2〕我国以煤为主的能构造在相当长的时期内不会改变。3、交通条件——位置适中，交通比拟便利北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线。1、扩大煤炭开采量2、进步晋煤外运才能，以铁路为主，公路为辅3、加强煤炭的加工转换：一是建立坑口电站，变输煤为输电；二是开展炼焦业。1、存在的问题——产业构造单一、经济效益低下、生态环境问题严重2、采取的措施——结合铁矿、铝土矿等资优势，围绕能建立，构建煤电铝、煤铁钢、煤焦化三条产业链3、能综合利用的结果：〔1〕山西省产业构造由以煤炭开采业为主的单一构造转变为以能、冶金、化工、建材为主的多元构造。〔2〕原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位。〔3〕实现了产业构造的晋级。1、进步煤的利用技术：推动以干净煤为代表的清洁能产业的开展。2、调整产业构造：以重化工业为主的产业构造是生态环境问题根所在：〔1〕对原有重化工业进展调整，使产品向深加工、高附加值方向开展；〔2〕大力开展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业。3、“三废”的治理：〔1〕废渣：回收再利用〔2〕废气：消烟除尘，营造防风林带〔3〕废水：沉淀净化必修二物理知识点归纳总结篇二十一1、同步卫星轨道为什么是圆而不是椭圆。地球同步卫星的特点是它绕地轴运转的角速度与地球自转的角速度一样，是静止0在赤道上空某处相对于地球不动的卫星，这一特点决定了它的轨道只能是圆。因为假如它的轨道是椭圆，那么地球应处于椭圆的一个焦点上，卫星在绕地球运转的过程中就必然会出现近地点和远地点，当卫星向近地点运行时，卫星的轨道半径将减小，地球对它的万有引力就变大，卫星的角速度也变大；反之，当卫星向远地点运行时，卫星的轨道半径将变大，地球对它的万有引力就减小，卫星的角速度也减小，这与同步卫星的角速度恒定不变相矛盾，所以同步卫星轨道不是椭圆，而只能是圆。2、为什么同步卫星的轨道与地球赤道共面。假设卫星发射在北纬某地的上空的b点，其受力情况如图1所示，由于该卫星绕地轴做圆周运动所需的向心力只能由万有引力的一个分力f1提供，而万有引力的另一个分力f2就会使该卫星分开b点向赤道运动，除非另有一个力f'恰好与f2平衡〔但因f'没有施力物体，所以f'是不存在的〕，所以卫星假设发射在赤道平面的上方〔或下方〕某处，那么卫星在绕地轴做圆周运动的同时，也向赤道平面运动，它的运动就不会稳定，从而使卫星不能与地球同步，所以要使卫星与地球同步运行，必需要求卫星的轨道与地球赤道共面。假如将卫星发射到赤道上空的a点，那么地球对它的万有引力f全部用来提供卫星绕地轴做圆周运动所需要的向心力，此时卫星在该轨道上就可以以与地球一样的角速度绕地轴旋转，此时该卫星才可以“停留”在赤道上空的某点，实现与地球的自转同步，卫星就处于一种相对静止状态中。3、为什么所有同步卫星的高度都是一样的。在赤道上空的同步卫星，它受到的唯一的力,万有引力提供卫星绕地轴运转所需的向心力。当卫星的轨道半径r〔或离地面的高度h〕取某一定值时，卫星绕地轴运转就可以与地球自转同步，两者的周期均为t=24h。设地球质量为m，地球半径为r0，卫星质量为m，离地面的高度为h，那么有将r0=6400km，g=6。67×10—11n·m2/kg2，m=6。0×1024kg，t=24h=86400s代入上式得h=3。6×104km，即同步卫星间隔地面的高度一样〔均为h=3。6×104km〕，必然定位于赤“黄金圈”，是各国在太空主要争夺的领域之一。4、各国发射的同步卫星会相撞吗。由上述的分析^p可知：所有的同步卫星都在距地面的高度均为h=3。6×104km的大圆上，那么由v=ω〔r0+h〕=2π〔r0+h〕/t=3。1km/s，故它们的线速度都一样，这些卫星就如同在同一跑道上以一样速度跑步的运发动一样，它们之间处于相对静止，不会出现后者追上前者的现象。因此只要发射时未撞上，以后就不可能相撞。5、同步卫星是如何发射和回收的。同步卫星的发射，通常都采用变轨发射的方法。如图2所示，先是用运载火箭把卫星送入近地圆轨道1，待卫星运行状态稳定后，在近地点〔a点〕，卫星的火箭开场点火加速，把卫星送入椭圆轨道2〔称为转移轨道〕上，椭圆轨道的远地点〔b点〕距地心间隔等于同步轨道半径。以后再在地面测控站的控制下，利用遥控指令选择在远地点启动星载发动机点火加速，使卫星逐步调整至同步圆轨道3运行。相反，对返回式卫星〔或飞船〕在回收时，应在远地点和近地点分别使卫星〔或飞船〕减速，使卫星从高轨道进入椭圆轨道，再回到近地轨道，最后进入大气层，落