小学教育教学工作总结简报(5篇)

第页共页小学教育教学工作总结简报(5篇)小学教育教学工作总结简报篇一1、强化领导班子建立，加强干____伍作风建立，校领导身体力行，率先垂范，积极深化班级听课，参加学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。2、加强老师德育教育，坚持集中、自主学习《老师职业道德标准》、《教育法》等法律法规，进步老师依法执教的才能。本年度，为强化老师的师德修养，开展了师德教育月活动，从领导测评，老师测评和学生评价三方面进展，评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。入选老师进展了题为“不忘初心我的老师梦”典型经历交流汇报。3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，进步学生区分真善美的才能。4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理安康等教育。5、抓好校风的养成。以开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面标准化的养成，使学校根本上形成了一个诚信、文明、和谐、平安的校园。6、抓好班级工作。各班主任和科任根本上形成自主管理、协调开展、诚信互助、亲力亲为的场面。在本年度老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能亲密注意抓好学生的思想教育。7、强化了德育，召开家长会二次，加强了学校、家庭、社会的联络。为学生的全面开展创造出一个安康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。本年度，全校老师都以高度的主人翁责任感投入到迎接义务教育平衡开展工作当中，工作中起早贪晚，任劳任怨，材料的准备做到保质、保量、详实、完善，功能室设备根本到达省级二类标准，功能室布置与本学科文化相符合。师生员工自己动手创设了主题突出特色鲜明的校园文化。深受好评。10月份顺利通过了国检。1、本年度我校加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面开展，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。〔1〕抓备课。本年度教诲处对各老师的教案检查了八次。每次检查后，教诲处都认真总结，如实反应，促使了老师改正缺点，发扬优点。〔2〕抓上课。本年度继续加强听课，采用随堂听课制度，教诲处分组深化班级听课评课，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，进步了课堂效率。〔3〕抓作业修改。本年度学校对老师的作业修改良行了新的考评方法，进步作业修改的要求，加大了鼓励措施。教诲处对各科作业修改情况抽查了八次，大局部老师可以针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。〔4〕抓课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，加强对差生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。2、加强毕业班的教学管理力度。学校在本年度上学期对毕业班进展了四次质量抽测，并组织人员认真批阅，在毕业班全体老师的共同努力下，我校毕业班在今年七月份的全局统考中又获得总成绩获第一名的好成绩！单科英语、语文获全局第一名，数学获第二名。1、积极组织老师深化学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。2、积极开展教研活动。〔1〕本年度我校开展了骨干老师引领课、示范课、课堂展示课、科任老师开讲了、过关课、常态课比赛等活动，大大进步了各位老师对上课与评课的认识。从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，教诲处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，进步了每个老师的执教才能和教学程度，x月份，xx两位老师参加了总局骨干老师评比。x____师被评为总局级骨干老师。〔2〕学校领导深化课堂听课，老师互相听课。校长、教诲处及各教研组长以身作那么，在全校掀起了听课热潮。大家针对在研究课堂教学领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和科研才能。3、积极选派老师外出观摩学习。本年度，根据上级要求，我校选派x____师参加了总局举办的小学科学老师“学科素养”专题培训班，选派x____师参加了森工总局教育局小学科语文老师“思维导图”教学理论专题培训班，暑假期间，选派xx两名老师前往xx参加聚焦学科核心素养，提升老师专业开展顶峰论坛。xx暑假期间在xx参加了xx励耘师培教育咨询中心举办的“立德树人背景下全国中小学班主任共同体建立顶峰论坛暨班主任专业化成长高级研修班培训”，11月份，xx参加了总局培训。以上老师已将所学到的知识及时与全校老师进展分享，让全校老师不仅学到了课堂改革的珍贵经历方法，更是领悟到了先进的教育理念，有效地促进了老师们的课堂教育教学程度。1.加强平安知识的普及和教育，开展了“交通平安进校园——交警讲座”活动，进步广阔师生的交通平安意识和遵守交通法律法规的自觉性。在全国中小学生平安日之际，开展了“六个一”平安教育的系列活动。2.开展“文明、美德、守那么、标准知识竞赛”活动，通过此次知识竞赛，使学生们进一步掌握了《守那么》《标准》的内容和要求，有效地促进日常行为标准养成教育的落实，为进一步构建文明、平安、卫生、和谐的校园奠定了根底。九月份，在全校师生中开展了我的教育格言征集活动。十一月份，学校开展了“文明美德在红旗”讲故事、朗读、演讲比赛，让文明之花，香飘校园。3、与国土资所结合举办了“节约集约利用资倡导绿色简约生活讲好我们的地球故事”主题系列教育活动。让学生认识到保护地球的重要性。4、六一儿童节到来之际，召开了庆六一吸收新队队员大会的同时，xx农村商业银行xx支三位领导亲临我校为学校赠送了球、跳绳等体育器材。各中队开展了各种形式精彩纷呈的庆贺活动。6、开展了征文比赛、写字比赛、数学百题竞赛。7、七月份，开展了“红领巾心向党”为主题的课本剧表演，孩子们用流畅的英语，惟妙惟肖的表演来抒发对党的热爱之情，同时也展示了红旗小学孩子们扎实的英语功底。8、我校老师积极参加林业局工会、教育局结合组织的全局职工运动会，展示了我校教职工良好的精神风貌。荣获道德风气奖及高小组女子团体第二名和职工女子拔河第二名的成绩。9、社团活动至今，以“激发兴趣，挖掘潜能，培养特长，进步素质”为出发点，开设了舞蹈，电子琴，手工，绘画，田径、足球、演讲、微机、朗读、英语、小记者、低段奥数、高段奥数，乒乓球十四个社团。融教育性，活动性和兴趣性于一体，到达“生生有特长”的素质教育的奋斗目的。12月伊始，小记者社团的同学首次走进军营进展采访、参观，零间隔感受军营生活。10、12月中旬，学校在一、二、三年级隆重举行了亲子工作家务技能大赛，比赛现场气氛热烈，家庭气氛浓重，每一组的家庭的作品极具创造性艺术性融为一体，惟妙惟肖，活灵敏现。学生在活动中得到了锻炼。11、首届读书节活动开展有声有色，共历时一个半月，创立了良好的校园文本，喜欢读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的快乐，构建有特色的书香校园文化，提升了学校品位。1、平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教育工作，进一步完善了《平安工作奖惩和责任追究制度》，把平安工作作为学校教育工作的首要大事，经常开展平安自查。做到校委会次次有研究部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的场面。学校后勤实在做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的平安隐患，严防校园平安故事的发生。2、经常开展平安宣传教育。为实在消除校园平安故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以标准学生日常行为为根底，积极开展平安教育工作，做到逢会必讲校园平安。值周老师坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。课间，保安及时到楼外巡视，放学后在停车场就包车的孩子进展秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小播送经常播出平安教育内容，让平安教育内容深化人心。另外，我校还不定期的进展平安演练，进步学校实际应对和处置突发平安事件的才能，更进一步增强师生的平安意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法，进步了抵御和应对紧急突发事件的才能。1.为老师的成长与专业化开展创造条件搭建平台上还需加倍努力。2.管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。3.老师教学反思力度不够，教科研意识不强，才能有待进步，管理有待加强。4.教研活动实效性不强，缺乏积极主动的活动意识。5.老师之间的执教程度良莠不齐，不够平衡。1.努力改善办学条件，进步学校资利用率。2.小科课上出特色，学期末对小科课程统一进展验收。3.加强队伍建立，为老师开展搭建更广阔的平台，促进老师专业化开展，促进学校可持续开展，实现学生、老师和学校的共同开展。4.加强教育教研才能，加强教研组建立，在课题研究方面加强管理，使老师成为研究性的老师队伍。5.以标准化建立为契机，加快学校文化建立，充分发挥环境育人的成效，真正实现教育的平衡开展。回首过去，成绩可喜，面对将来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。小学教育教学工作总结简报篇二xx小学2024年秋季学期在各级党政和教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，成功地完毕了。一学期来，我校以____精神为指导，坚持执行党的教育方针和政策，坚持以人为本的办学理念，依法治校，依法办学，采取一条“引进来，走出去”的教研之路，努力进步老师们自身素质和业务程度，重抓平安教育工作，力创学校全期平安，以教学为中心，全面进步学校的教育教学质量，使全校形成了一个团结友爱、发奋向上、文明礼貌的良好场面。现作如下总结。本期学校共有209名学生，7个教学班，其中一年级有两个班，二至六年级各一个班，学生来自于学校附近的九个自然屯，都是农民的子弟，他们老实、活泼、聪明。教职工12位，老师授课平均每周到达目的17.5节，学生多，老师少，老师的工作负担比拟重，但他们毫无怨言，而是迎难而上，默默无闻地工作着、奉献着。学校以良好的风貌出现于永乐之林。德育教育工作是学校的重要工作，是开展民族教育事业，端正教育思想，调动广阔师生积极性的关键，也是学校教育的精神之柱。学校要求老师们认真贯彻执行党的道路、方针和政策，积极参加各项政治学习和社会活动；遵守职业道德，认真履行老师义务，工作负责，不排挤后进生，不打骂和体罚或变相体罚学生；遵纪守法，远离黄、赌、毒；廉洁奉公，团结同志，顾全大局，服从学校工作安排，不挑拨是非，成心刁难，闹个人情绪；维护学校利益，关心学校，积极为学校领导提出合理的建议，不做损坏学校利益和荣誉的事。通过严格的要求，全期没有违纪的老师，相反，一些品教兼优的老师不断涌现。如：xx两位老师担任毕业班的教学任务外，还兼任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等。还有x____师、他把学校当作家，为学校的财产保卫工作作出了极大的奉献，可以说他们是学校的忠诚卫士。平安工作，责任重于泰山。学校的平安和稳当关系到千家万户的幸福，关系到学生的生命平安，因此，学校平安工作显得更重要。学校和各级领导从政治的高度，对人民群众负责的精神，以校长为组长，教诲主任为副组长，各位老师为组员的组员的平安领导小组。由校长统一负责，责任落实到班主任、科任老师，哪个环节出问题追究当事人责任。遇到山洪爆发、雷电、火灾等，马上启动学校的《平安应急预案》。9月21日和11月12日这两天因为天气恶化、刮风下雨，道路难走，学校老师只好按村片负责，护送学生过河危险地带，使学生平安地回到家。加强对学生进展防毒、防火防交通平安教育，进步学生的平安防范认识。本学期经过学校及各位老师不懈努力的抓好平安工作，没有发生一例平安事故。本学期学校的清洁区、教室、楼梯等卫生任务交给少先队值勤负责，实行文明班级评比，每周按积分高奖励前三名〔文明班级〕，文明班级评比工作由何丽芳老师负责，通过文明班级评比促使学生对清洁卫生的重视，加强学生对清洁卫生的认识。各班主任也非常重视卫生工作，每天上课前都布置任务，有时亲自指导清洁区卫生工作，擦洗玻璃、门窗等。再有今年以来我国口足手病严重，我校安排各班主任负责检查登记学生是否感染口足手病和其他传染病。并组织老师进展一次对教室、厕所等消毒，确保老师、学生的生命平安。教学工作，是学校的中心工作，是“普九”工作的有力保证。因此，学校的教育教学工作是关键的，要常抓不放。一要抓常规教学，要求老师写好教学方案，课前备课，课后认真修改作业，要不断改良教学方法，努力向40分钟内要成绩。二要教研，促进教学本学期开展了中高年级的作文比赛以及四年级语文、一、六年级数学教研活动，努力进步学生的写作程度，也展现了老师的教学根本功，在一种快乐中学习。2024年秋季学期我校的五年级语文、数学和二年级语文在期末考试成绩比上期进步了许多，其他学科成绩居在全乡前列。这与老师的努力分不开的。普九”工作虽然通过国家念收，但稳固工作更显得重要，一方面要做好另一方面要做好档案材料，由丽芳老师〔“普九”专干〕负责。她认真负责，用了五天的时间做好了本学期的“普九”材料，给“普九”办一份满意答案。远程教育工作由x____师负责，按中心校统一要求，有方案的做好档案材料及一些上墙的制度，没有完成的及时补上。总之学校的工作是千头万绪的，也有很多缺乏的地方，在今后的教育教学工作中加强管理、使学校工作更上一层楼。小学教育教学工作总结简报篇三回眸一学期来的工作，在中心小学的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目的，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。通过转变工作作风，坚持创新驱动开展，优化教育教学环境，强化师资队伍建立，走内涵式开展之路，推动了各项工作安康快步开展。现将一学期来的工作回忆、总结如下：平安责任，重于泰山。学校明确职责，实在抓好学校的平安工作，为师生营造了一个平安、和谐的校园环境。以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有方案、多形式开展平安隐患排查与整改，平安常识教育，落实平安责任。学校与派出所、村委会等单位互相配合、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通平安起到了监视作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进展各类专题平安教育。1、加强老师队伍建立，明确职责分工。学校由校长牵头，通过开学初的老师会议，进一步明确学校每位老师工作职责。在日常的工作中，整个老师队伍团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能能充分调动老师的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。2、加强老师职业道德建立。本学期，学校在周一例会前上组织大家学习先进老师的育人事迹。着力进步老师的政治思想素养和职业道德程度，打造互相合作、共同提升的团队精神。3、健全制度管理，严肃劳动纪律，进步老师从教的自律性。学校根据教育开展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、标准老师的教育行为，最终变规章制度为老师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往，无故请假的老师少了，老师的制度观和劳动纪律性得到了增强。1、加强德育队伍建立，全力打造专业化的班主任。学校以评选优秀班主任为抓手，鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育理论经历的班主任。同时，学校定期召开班主任例会，大家共同讨论德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时校值日生根据文明值勤考核，有效进步了工作热情和班级管理的程度。2、抓好学生常规教育和养成教育。少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为标准等，促进学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，并通过文明班级活动，使标准落实到了学生的实际行动中，获得的良好的教育效果。3、学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的亲密配合。平时，我们注重加强学校、家庭、社会的联络，通过家长学校、家访、班级微信群等形式及时与家长进展沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地进步了德育教育的效果。4、加强德育阵地建立〔1〕积极开展“我们的节日——xx”等主题教育活动，让学生理解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的远流长节约意识，引导学生树立鲜明的民族意识。〔2〕继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。少先队围绕主题，结合实情，利用板报等媒体广泛宣传“生命教育”的意义，努力营造良好的活动氛；加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等平安教育；组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动；通过多种教育形式，对学生进展安康、平安、成长、价值与关心的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对别人生命的尊重、关心和欣赏，树立积极的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。学校严格执行《小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的根本要求，按规定办理入学、转学、借读、等手续。学籍管理档案齐全、标准、真实准确，且能按上饶县教体局要务实行电子化管理。2、认真备课。我校要求各老师读透教材，根据学生的实际情况，备好每一节课，照顾到各层次的学生，要求老师备课至少提早一周。学校分成立了备课小组，并开展了集体备课。3、认真上课。根据课前准备的备课本进展上课，教学中因材施教，每一节课，都要做好课时总结，做到及时反应本节课的优缺点。4、认真布置及修改作业。根据教材的特点，认真布置和修改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，以课文为主，精选适量的作业。作业修改及时，认真，作文及时批完，并标准化；平时布置给学生的作业认真修改，并在此根底上及时讲评，及时反应。5、认真辅导，做好培优补差工作。既注重学生的整体开展，又注重学生的个体开展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。6、积极参与中心小学的教研活动，锻炼老师的业务程度，本学期以我校为首的联片教研活动，通过屡次会议，最终推荐具有丰富经历的叶梅老师给我们带来一节比拟新颖的理论活动课，得到了在场同志的一致好评。传承中华美德，理论文明礼仪，走符合农村学校实际的育人之路，是我们学校的办学特色。我校以开展“文明礼仪”活动为载体，努力实现“以人为本，开发潜能，彰显个性，全面开展”的育人目的。我校一直秉持一条“文明礼仪教育”为特色的强校之路。创立“文明礼仪教育”特色是我校开展的必由之路。文明礼仪，尚礼守法，是每个人立身社会、走向社会的人格基石。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的根底教育，也是进步全民族道德素质、振兴民族精神，建立社会精神文明的根底教育。学生的是非观、人生观、价值观形成是人生至关重要的因素，养成良好习惯往往就会成就幸福人生，相反，那么可能毁掉孩子的一生。而一切良好行为习惯的起点就是懂礼仪、有礼貌、守规矩、讲文明，从一言一行做起，自觉做到“同礼仪携手，与文明同行”。因此学校结合学区内实际，经过长期地探究和理论，逐步凝炼出以“文明礼仪教育”为核心的特色建立目的。半年来，经过全体师生的努力，学校获得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到缺乏，并加以改良，如局部人员偏少的学科教研气氛还不是很浓重，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比拟单一。学校开展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在区教育局的正确领导下，有全体老师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，xx小学一定能克难求进，学校的开展一定会有新的打破，学校的明天一定更加美妙！小学教育教学工作总结简报篇四本学期，我校在县教育局的正确领导下，以党的“____”精神为指导，认真学习理论科学开展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原那么，努力实现学校重点工作有新打破，各项工作都有新开展，下面就一学期教学工作总结如下：1.加强学习，创立良好的师德师风。学高为师，德高为范。学校以学习为抓手，学习上级教育行政部门有关制止老师有偿补课的规定，标准老师的从教行为。加强师德培训，邀请德育名师现身说法。x月16日，学校邀请xx市优秀班主任xx来校作《怀揣密码，开启教育之旅》为题的师德培训，____师爱岗敬业的精神以及育人的策略给我们留下深化的印象。她的德育理论教育全体老师，为培育良好的师德师风发挥积极作用。2.以校本研训为抓手，努力进步老师业务素质。本学期，学校按照研训方案，围绕“以学为中心，进步老师课堂提问的有效性”研训主题，开展校本研训活动，共开展12次研训活动，xx等20位老师上公开课，每次活动准备充分，有试教，磨课、评课、讨论，研训活动获得一定成效。xx等老师在县老师培训会上公开课。本学期，老师积极参与读书活动，读教育名著，写，xx等8位老师撰写的被评为校级一等奖，其他老师的评为二三等奖。3.邀请名师来校引领。进步老师的业务程度需要名师的引领。3月22日，县研训员xx、教坛新秀xx来校讲学授课。4月18日，县实验小学英语老师xx来校授课。5月23日，县研训员xx来校讲学。4.开展老师根本功比赛。“三笔一话一画”是老师的教学根本功。本学期，学校瞄准老师根本功的薄弱环节，对老师粉笔字进展培训，坚持日常训练，开展老师粉笔字比赛，xx等7位老师获得校级一等奖。其他老师获得二三等奖。学校将优秀作品进展展出，迎来家长驻足欣赏，获得家长的良好评价。5.组织老师参加省老师培训管理平台自主选课工程培训，提升老师业务素质。本学期，县老师开展中心推出几十个培训工程，为老师搭建学习平台。学校抓住契机，鼓励老师参与培训，专任老师参训率达100%。6.丰富老师业余生活，开展旅游活动。5月12日，学校工会组织老师开展旅游活动，赴温岭长屿硐天观光，欣赏洞天之趣，欣赏海岛风情，放松心身。7.开展科研活动，增强老师科研意识。本学期学校先后组织老师参加县级教学新常规新设计和教学论文评比捷报频传。xx县“新常规、新设计”教学设计评比，x____师获得一等奖。xx等老师获得二等奖。xx等7位老师获得三等奖。在教学论文评比中，x____师获得一等奖，xx等老师获得二等奖。期末，学校选送19位老师比拟优秀的新常规新作业设计参加学区评比，期望有所收获。〔一〕注重过程管理，进步教学质量。落实教学“五认真”管理，标准老师的教学行为。万丈高楼平地起。进步教学质量，必须从根底抓起。1.学校认真组织老师学习贯彻《xx省教育厅关于实在减轻中小学生过重课业负担的通知》、《xx市小学各学科教学常规》等文件精神，并以此来指导教学工作。2.为了落实上级文件精神，学校出台《教学常规施行意见》，建立教学常规管理目的：备课要任课必备，格式标准，课时充足，备课与教学同步；上课要做好课前准备，正确处理好主导和主体的关系，重点突出，精讲多练；课堂作业要有发必收，有收必改，有改必评，要重视二次修改；要做好后进生帮扶，并记载帮扶日记；要做好单元、期中、期末学业测评，分数要统计，质量要分析^p，借此改良教学。3.建立教学常规视导制度，教务处管理层定期和不定期下教学一线开展教学视导，听随堂课，查看备课本、作业本、试卷，肯定成绩，提出缺乏及改良意见。4.建立教学常规考核制度，出台教学常规奖、教学质量奖、备课奖和老师绩效考核，把老师教学常规列入业绩评估。加强教学常规管理，保障正常的教学秩序，培育老师严谨的工作作风，进步了学校教学质量，得到了家长一致认可。〔二〕标准教学管理，落实教学常规1.备课工作。备课是上好课的前提，备教材，备学生，备教法，备学法，是老师备课工作的常态。本学期，学校从任课必备、课时充足、格式标准，撰写详案，写教后感等五个方面对老师备课工作进展综合评价，xx等32位老师被评为备课一等奖，其他老师评为二三等奖，优质备课占62%。2.作业修改工作。认真修改作业，注重二次修改，是我校老师改作的工作常态。老师们抓二次修改各有方法。为了落实订正，老师们有的把学生订正情况在作业封面上做标记，有的采取面批，全校作业二次修改率达100%。语文老师在作文修改方面比拟标准，三至六年班级都设立ab本，a本打草稿修改；b本誊正评价，能做到眉批、总批相结合。本学期，大局部班级建立作业监视群，利用作业监视群监视学生在家的朗读课文、读英语单词、背数学口诀等，施行长臂管理。3.及时检测，监控教学质量。备好课，上好课，质量检测是教学工作的主要环节，环环相扣，缺一不可。教学评价具有改良功能。通过检测，发现教学中薄弱环节，及时加以改良。全体老师重视质量检测，在每单元教学之后及时进展检测，并统计记录分数，建立档案。本学期，学校艺术教育评价进入标准阶段，根据上级的要求，艺术教育施行多元评价，知识考核，口头面试，动手操作评价等，音乐、美术老师重视评价改革，动手拟试卷，建立题库。期末对全体学生进展艺术质量检测。4.做好后进生帮扶。不让一个学生落下是老师们的教育理念，大家重视对后进生的帮扶。许多老师想方设法给予后进生以帮扶：许多老师采取面批作业的方法促其进步。老师重视对后进生的思想教育，同时对学生知识辅导，降低难度，放缓坡度，激发兴趣入手促其进步。还有老师每天给后进生“开小灶”，如x____师对后进生分层追踪，建立学习帮扶伙伴，让优生带差生。还有老师利用午休、课余给后进生补课，不一而足，表达老师们对孩子的一片爱心。〔三〕开展课程改革，进步教学质量1.学校启动“爱阅读”工程。从中高考来看，语文是拉分王，是学霸之间拉分的利器。得语文得天下。那么，怎样才能学好语文？多读书，多动笔是学好语文的秘诀。课外阅读的重要性已得到全体语文老师共识，并付诸施行。一是让学生有书可读。各班建立班级图书角，并装备了书柜、书箱，让学生有书可读。二是开展阅读活动。学校各班建立借阅制度，利用晨读暮诵读课外书，背古诗文在学校蔚然成风。坚持读写结合，写读书笔记，培养不动笔墨不读书好习惯。二年级人均写读书笔记12篇；三年级人均写读书笔记25篇；四年级人均读书笔记16篇。五年级五年级人均15篇；六年级人均40篇。全体语文老师步调一致，抓课外阅读，写读书笔记，为全面进步学生语文素质而努力。2.增加写作总量，以量变促质变。任何技能的形成，靠不断操练。同理，进步写作程度，必须得反复的训练。全体语文老师重视写作教学，增加写作总量，旨在进步学生写作程度。一年级人均写话8篇；二年级人均写话17篇；三年级〔1〕作文及周记人均26篇。四年级人均22篇；五年级人均23篇；六年级人均20篇。从数据看出，我校小学部学生写作总量明显比拟大，符合语文学习规律，符合语文课改方向。3.落实课标精神，开展语文综合性学习活动。课标指出：综合性学习表达语文知识的综合运用，书本学习与生活理论的严密结合。5月16日，三年级开展“弘扬中华文化，品味成语经典”综合语文活动，发动学生制作成语卡片，38名学生的作品获奖，获奖作品进展展出。5月31日，为了培养学生对传统文化的兴趣，激发爱国热情，二年级开展“传统节日”手抄报评比活动，并进展展出。为孩子走进乡村，热爱乡村，热爱大自然，四年级开展“亲近乡村，感受自然”语文综合活动，并开展摄影配文成果展览，50名学生的作品获奖并展出。x月份，一年级各班开展写字竞赛。六年级开展“难忘的小学生活”语文综合性学习。六〔2〕在x____师的指导下，学生还精心制作《难忘小学生活》综合性学习册。二〔4〕班班报《晨曦报》创刊，在全校开了先河。六〔2班的xx的习作《送信》发表《小学生同步作文。x____师这些好做法值得其他语文老师学习。这些教研组老师们抓住年级特点，吃透教材，用足教材，为进步学生的语文综合才能发挥积极作用。4.开展英语周活动。为了激发学生学习英语的兴趣，进步学生英语的听说读写才能，在孙艳老师的带着下，英语组开展系列活动。一年级开展英语井字游戏活动。二年级开展英语字母接力赛游戏活动。一二年级xx等30名学生获得奖励。三年级开展英语手抄报比赛，xx等35名学生受到奖励。四年级开展英语歌曲比赛，xx等25名学生评为一二三等奖。五年级开展英语单词比赛，伍星星等21名学生获得奖励。英语组老师重视英语课外活动，营造浓重英语学习，对全面进步学生英语教学质量发挥积极作用。加强硬件建立和维护。加强装备管理，定期保养，及时维修。学校坚持期初和学期完毕两次开展装备检查检修，其中包括电脑、小平台、网络等维修和打印机加粉墨等。急老师之所急，在维修的过程中尽量做到及时、快速，确保教育教学工作的正常开展。一学期来，在学校董事会、校委会的领导下，经全体教职工不懈努力，学校各方面工作获得长足进步，学校办学程度不断进步。全体老师同心同德，勤勉工作，有目共睹。为了教育事业和学校的开展，老师们爱岗敬业，勤勉工作。可圈可点。英语组工作创新，在x____师的带着下开展英语周活动，成效显著。音乐组在xx带着下，三位老师同心协力为我校第六届艺术节，殚精竭虑，尽了力。美术老师为了学校荣誉加班加点，不辞劳苦训练学生参加学区、县市级各类比赛获得不俗成绩。六年级各科老师勤勉工作，不负众望，今年毕业成绩破纪录。一大批老师工作兢兢业业、默默无闻，甘做无名英雄，你们的工作领导看在眼里，学生和家长会记在心里。本学期，一批老师工作业绩突出受到上级和学校董事会、校委会的表彰，xx等老师被评为校级优秀班主任。xx等老师被评为校级优秀老师。在看到成绩的同时，我们也清醒的看到，学校存在的问题还不少：1.小局部学生行为习惯差，乱扔垃圾，乱吃零食，屡禁不止，损坏公物不在个别；2.家庭教育与学校教育不协调，局部家长由于各种原因把孩子扔在学校万事大吉，给学校带来困惑；3.个别年轻老师纪律性不强，上课期间玩手机有所改善，但仍然存在；4.学校信息技术装备程度偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。今后，我校将采取积极有效措施，千方百计，通过多种渠道多方筹措资金，搞好学校信息技术装备工作。5.一些老师自主学习积极性不高，科研意识不浓，远程教育资的应用落实不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好老师的学习，进步认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的时机和时间，努力进步老师创新教育理论程度和研究才能。6.学校的课题研究刚起步，教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主要形式的校本教研活动上，“阳光社团”心理安康课题研究也在萌芽阶段。今后学校需要加大课题研究的师资和教育装备资金投入力度，努力进步学校老师的课题研究程度。成绩已成历史，今后尚须努力。本学期里，我校以“完善制度”为保证，以“加强课改”为打破，以“远程规划、持续经营”为导向，以“学校、老师、学生的共同成长”为目的，进展了许多清醒务实的改革，在理论与探究中，各项工作开场有了可喜的进展。当然，也受到学校办学条件和老师资等方面的制约，学校工作未能有更大的打破。但我们相信，有上级教育主管部门的直接领导，有广阔家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有才能排除干扰，克制困难，把学校的各项工作做好，学校一定能更好的开展，让每一个生命都能绽放精彩。小学教育教学工作总结简报篇五本年度，我校教育教学工作紧紧围绕教育局的工作部署，在学校领导及全体老师的支持与努力下，按照“让老师得到开展，让学生获得成功”的工作理念，紧紧围绕“进步老师专业化程度和教学质量”这个核心目的，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，进步管理实效，全面进步教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效开展。现将主要工作总结如下：1、强化领导班子建立，加强干____伍作风建立，校领导身体力行，率先垂范，积极深化班级听课，参加学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。2、加强老师德育教育，坚持集中、自主学习《老师职业道德标准》、《教育法》等法律法规，进步老师依法执教的才能。本年度，为强化老师的师德修养，开展了师德教育月活动，从领导测评，老师测评和学生评价三方面进展，评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。入选老师进展了题为“不忘初心我的老师梦”典型经历交流汇报。3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，进步学生区分真善美的才能。4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理安康等教育。5、抓好校风的养成。以开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面标准化的养成，使学校根本上形成了一个诚信、文明、和谐、平安的校园。6、抓好班级工作。各班主任和科任根本上形成自主管理、协调开展、诚信互助、亲力亲为的场面。在本年度老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能亲密注意抓好学生的思想教育。7、强化了德育，召开家长会二次，加强了学校、家庭、社会的联络。为学生的全面开展创造出一个安康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。本年度，全校老师都以高度的主人翁责任感投入到迎接义务教育平衡开展工作当中，工作中起早贪晚，任劳任怨，材料的准备做到保质、保量、详实、完善，功能室设备根本到达省级二类标准，功能室布置与本学科文化相符合。师生员工自己动手创设了主题突出特色鲜明的校园文化。深受好评。10月份顺利通过了国检。1、本年度我校加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面开展，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。〔1〕抓备课。本年度教诲处对各老师的教案检查了八次。每次检查后，教诲处都认真总结，如实反应，促使了老师改正缺点，发扬优点。〔2〕抓上课。本年度继续加强听课，采用随堂听课制度，教诲处分组深化班级听课评课，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，进步了课堂效率。〔3〕抓作业修改。本年度学校对老师的作业修改良行了新的考评方法，进步作业修改的要求，加大了鼓励措施。教诲处对各科作业修改情况抽查了八次，大局部老师可以针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。〔4〕抓课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，加强对差生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。2、加强毕业班的教学管理力度。学校在本年度上学期对毕业班进展了四次质量抽测，并组织人员认真批阅，在毕业班全体老师的共同努力下，我校毕业班在今年七月份的全局统考中又获得总成绩获第一名的好成绩！单科英语、语文获全局第一名，数学获第二名。1、积极组织老师深化学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。2、积极开展教研活动。〔1〕本年度我校开展了骨干老师引领课、示范课、课堂展示课、科任老师开讲了、过关课、常态课比赛等活动，大大进步了各位老师对上课与评课的认识。从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，教诲处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，进步了每个老师的执教才能和教学程度，x月份，xx两位老师参加了总局骨干老师评比。x____师被评为总局级骨干老师。〔2〕学校领导深化课堂听课，老师互相听课。校长、教诲处及各教研组长以身作那么，在全校掀起了听课热潮。大家针对在研究课堂教学领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和科研才能。3、积极选派老师外出观摩学习。本年度，根据上级要求，我校选派x____师参加了总局举办的小学科学老师“学科素养”专题培训班，选派x____师参加了森工总局教育局小学科语文老师“思维导图”教学理论专题培训班，暑假期间，选派xx两名老师前往xx参加聚焦学科核心素养，提升老师专业开展顶峰论坛。xx暑假期间在xx参加了xx励耘师培教育咨询中心举办的“立德树人背景下全国中小学班主任共同体建立顶峰论坛暨班主任专业化成长高级研修班培训”，11月份，xx参加了总局培训。以上老师已将所学到的知识及时与全校老师进展分享，让全校老师不仅学到了课堂改革的珍贵经历方法，更是领悟到了先进的教育理念，有效地促进了老师们的课堂教育教学程度。1.加强平安知识的普及和教育，开展了“交通平安进校园——交警讲座”活动，进步广阔师生的交通平安意识和遵守交通法律法规的自觉性。在全国中小学生平安日之际，开展了“六个一”平安教育的系列活动。2.开展“文明、美德、守那么、标准知识竞赛”活动，通过此次知识竞赛，使学生们进一步掌握了《守那么》《标准》的内容和要求，有效地促进日常行为标准养成教育的落实，为进一步构建文明、平安