中班下学期健康教案

中班下学期健康教案活动目标：

1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。

2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。

3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。

活动准备：

1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。

2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机

活动过程：

1、带领宝宝进行热身活动。

“宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。”

宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是

怎么叫的、怎么走路的？”宝宝随意学一学他们走路。

2、带领宝宝玩游戏

（1）讲解游戏规则

教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到该动物了”并学两声该动物叫，或学该动物走路。

（2）幼儿游戏

教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？”

幼儿：“小兔”

教师：“我们跑着去找小兔吧。”

教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。

教师变换儿歌内容：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。”

教师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。

3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。

播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。中班下学期德育教案活动目标：

1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、小朋友户外活动的图片

2、红色标记

活动过程：

1、出示幼儿户外活动时的图片

提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？

会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)

那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？(引导幼儿大胆交流)

2、寻找教室里不安全的因素

师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

3、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗？

活动反思：

在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。

小百科：德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统性的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。中班下学期语言教案目标年龄：中班下学期

目标人群：幼儿园中班全体幼儿

活动目标：

1、培养幼儿对语言活动的兴趣，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。

2、提高幼儿的口语表达能力和听力理解能力，让幼儿能够清晰、准确地表达自己的想法。

3、培养幼儿的创造性思维和想象力，鼓励幼儿用自己的语言创造故事。

4、帮助幼儿掌握一些日常用语和简单的单词，为幼儿的语言发展打下基础。

活动内容：

1、通过故事、儿歌、游戏等方式，引导幼儿学习日常用语和简单的单词。

2、通过观察图片、听故事等方式，培养幼儿的听力理解能力和口语表达能力。

3、通过游戏、手工制作等方式，培养幼儿的动手能力和创造力。

4、通过组织语言活动，让幼儿在轻松愉悦的氛围中自由表达自己的想法和感受。

活动过程：

1、开场白：教师向幼儿介绍今天要学习的内容，激发幼儿的学习兴趣。

2、学习日常用语和简单的单词：教师通过演示、讲解、示范等方式，引导幼儿学习日常用语和简单的单词。

3、听力理解练习：教师播放录音故事或儿歌，让幼儿听故事或儿歌，并提问相关问题，帮助幼儿理解故事或儿歌的内容。

4、口语表达练习：教师通过组织游戏、手工制作等活动，让幼儿在活动中自由表达自己的想法和感受。

5、总结与评价：教师对幼儿的表现进行总结和评价，鼓励幼儿继续努力。

活动评价：

1、观察幼儿在学习和活动中的表现，评估幼儿的语言发展水平和学习能力。

2、通过与幼儿的交流和互动，了解幼儿的兴趣和需求，为下一步的教学提供参考。

3、总结本次活动的优点和不足之处，为今后的教学提供经验和教训。中班下学期角色教案教案及反思活动目标：

1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。

2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。

3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。

活动准备：

1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。

2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机

活动过程：

1、带领宝宝进行热身活动。

“宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。”

宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是

怎么叫的、怎么走路的？”宝宝随意学一学他们走路。

2、带领宝宝玩游戏

（1）讲解游戏规则

教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到该动物了”并学两声该动物叫，或学该动物走路。

（2）幼儿游戏

教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？”

幼儿：“小兔”

教师：“我们跑着去找小兔吧。”

教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。

教师变换儿歌内容：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。”

教师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。

3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。

播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。幼儿园中班第一学期教学计划一、情况分析：

本班孩子大多数来自农村，绝大多数由祖辈照顾，孩子们的父母或忙于工作，或忙于打工，无暇照顾孩子。孩子们的智力发展不平衡，在认知水平上还有很大的差异。在语言表达能力方面，除了几个小朋友表达能力较强外，大部分小朋友表达能力较弱。在行为习惯方面，不少孩子自理能力差，卫生习惯不好。不少孩子胆怯、内向，不善于表达自己的思想，不愿意与老师、同伴交往。针对以上情况，本学期我们中班年级组将有计划地开展各项活动，为促进每个孩子的发展打好基础。

二、工作目标：

1、培养幼儿良好的生活常规。鼓励幼儿乐意参加各项活动，并能与同伴友好相处。

2、培养幼儿正确的饮食和卫生习惯，保证幼儿的饮食卫生和安全。

3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，知道保护自己。

4、培养幼儿的生活自理能力，鼓励幼儿自己的事情自己做。

5、激发幼儿对自然、对社会活动的兴趣，初步了解人和自然、社会的关系。

6、建立初步的常规意识，帮助幼儿学习自我服务技能。

7、培养幼儿大方、热情、活泼的性格。

8、培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆表现自己。

9、培养幼儿良好的人际交往能力。

10、培养幼儿遵守社会公共秩序和交通规则的习惯。

三、具体措施：

1、在日常生活中，教师要注意引导幼儿做好值日生工作，有意识地培养他们的自理能力和独立性，如自己上学、放学回家、吃饭、整理床铺等。对于能力稍弱的幼儿，教师要给予更多的关心和指导，发现进步及时给予鼓励和表扬。

2、教师除了组织孩子们的各类活动外，还应利用谈话时间启发引导孩子讲述自己的生活经历、趣闻趣事等，从而引导孩子们学会思考、学会表达、学会交流。

3、对于胆小的孩子，教师一方面要多与他们交谈、讲故事、说笑话等，另一方面也要多给他们鼓励和表扬，让他们获得成功的体验从而树立自信心。

4、教师要利用各种机会培养孩子的自理能力、自我保护能力、自我服务意识等。如：指导孩子系鞋带、叠被子、收拾玩具等；指导孩子参加一些力所能及的劳动；让孩子学会自己洗手洗脸、自己进餐等。

5、对于一些能力较强的孩子，教师可适当地教给他们一些简单的技能技巧，如：折纸、画画、跳舞等，让他们体验成功的快乐。

6、对于爱告状的孩子，教师一方面要耐心细致地倾听他们的声音，另一方面也要引导他们学会自己解决问题的方法和能力。

7、对于一些行为习惯不太好的孩子，教师要经常提醒他们养成好习惯的重要性并督促他们改正不良习惯。如：不挑食、不挑穿、不乱扔东西等。

8、教师要善于发现每个孩子的优点和进步并给予及时的肯定和鼓励。如：当某个孩子第一次主动帮助别人时、某个孩子学会了唱歌跳舞时等都要及时给予表扬和鼓励让他们获得自信和快乐从而更加积极主动地参与各项活动和学习中。

9、教师要注重培养孩子的合作意识、竞争意识以及与他人和谐相处的能力等让他们学会关心他人、尊重他人并与他人共同分享快乐与成功同时也能更好地适应社会生活。

10、教师要经常与家长沟通交流共同探讨教育孩子的最佳方法并形成教育合力让家长积极配合教师的工作共同促进孩子健康成长。如：请家长配合教师督促孩子按时上学、放学回家；请家长配合教师培养孩子的自理能力等。同时教师也要认真听取家长的意见和建议以便更好地为家长服务共同促进孩子的全面发展。中班社会活动教案：母亲节教案活动目标：

1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

2、锻炼幼儿的语言表达能力和动手实践能力。

活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。

活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。

活动流程：

一、教师带领幼儿一起认识今天活动的主题和日期

1、母亲节（出示字卡）

2、知道母亲的由来和母亲节的日期。

二、引导幼儿回忆母亲关爱自己的实列，大胆表达爱母亲的情感。

提问：1.你什么时候感受过妈妈的爱？那是怎样的感受？

2、妈妈每天为我们做哪些事，哪个事令你感触最深？

21、当你生病的时候，妈妈的表现是怎样的，你的心情是怎样的？

三、引导幼儿说出如何对妈妈表达