江西省吉安市五校2024-2025学年高二生物上学期第二次联考试题含解析

PAGE1-江西省吉安市五校2024-2025学年高二生物上学期其次次联考试题（含解析）一、选择题1.下列相关试验表述正确的是A.在低温诱导染色体加倍试验中，两次运用95%的酒精的试验目的相同B.证明DNA的半保留复制试验用到了密度梯度离心和假说一演绎的探讨方法C.在性状分别比模拟试验中，为表示产生两种不同的配子，同一桶中可用大小不同的两种彩球进行模拟D.杂合子高茎豌豆在自然状态下随机交配，子代基因频率和基因型频率均不会变更【答案】B【解析】【分析】阅读题干可知本题是考查低温诱导染色体加倍试验、证明DNA的半保留复制试验、性状分别比模拟试验的相关学问，先阅读题干找出试验目的，依据试验目的对相关学问进行梳理，最终依据问题提示结合基础学问进行回答。【详解】A、在低温诱导染色体加倍试验中，两次运用95%的酒精的试验目的不同，第一次运用95%酒精的目的是冲洗细胞，其次次运用酒精的目的是与盐酸混和，解离细胞，A错误；B、证明DNA半保留复制试验用到了密度梯度离心和假说-演绎的探讨方法，B正确；C、在性状分别比模拟试验中，为表示产生两种不同的配子，同一桶中可用大小相同的两种彩球进行模拟，C错误；D、杂合子高茎豌豆在自然状态下随机交配，子代基因频率不会变更，但基因型频率会变更，D错误。故选：B。2.图1表示某一动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变更关系；图2表示其处于细胞分裂不同时期的图像，丙细胞中的M、N代表染色体。下列叙述正确的是A.图2中甲、乙、丙细胞分别处于图1中的AB段、CD段、EF段B.若图2丙细胞中N为Y染色体，则M为X染色体C.图1中CD段细胞名称可能为初级精母细胞或次级精母细胞D.基因“分别定律”和“自由组合定律”主要体现在图2中的乙细胞和丙细胞中【答案】C【解析】【分析】分析图1：图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变更关系，其中AB段表示G1期；BC段表示S期，形成的缘由是DNA的复制；CD段包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数其次次分裂前期和中期；DE段形成的缘由是着丝点的分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期、减数其次次分裂后期和末期。分析图2：甲细胞处于分裂间期；乙细胞处于减数第一次分裂后期；丙细胞处于减数其次次分裂前期【详解】A、依据以上分析可知，图2中甲、乙、丙细胞分别处于图1中的AB段、CD段、CD段，A错误；B、若图2丙细胞中M上出现了等位基因，则发生了基因突变或交叉互换，但N上一般不存在等位基因，B错误；C、图1中CD段包括减数第一次分裂以及减数其次次分裂前期和中期，因此该时期的细胞名称可能为初级精母细胞或次级精母细胞，C正确；D、基因“分别定律”和“自由组合定律”都发生在减数第一次分裂后期，因此都体现在图2中的乙细胞中，D错误。故选C。3.“DNA是主要的遗传物质”是经过多位科学家长期探讨得到的结论，下列有关这一探究历程的叙述与史实相符的是A.格里菲思的试验思路是将S型细菌的各物质分别，独立视察每祌物质的遗传效应B.艾弗里的肺炎双球菌转化试验实际利用了染色体变异实现了细菌的转化C.噬菌体侵染细菌试验应用了同位素标记技术，证明白DNA是主要的遗传物质D.噬菌体侵染细菌试验之所以能够胜利跟噬菌体本身的结构与侵染特点有亲密关系【答案】D【解析】【分析】

【详解】艾弗里的试验思路是将S型细菌的各物质分别，独立视察每种物质的遗传效应，A错误；艾弗里的肺炎双球菌转化试验实际利用了基因重组实现了细菌的转化，B错误；噬菌体侵染细菌试验应用了同位素标记技术，证明白DNA是遗传物质，C错误；噬菌体侵染细菌试验之所以能够胜利跟噬菌体本身的结构与侵染特点有亲密关系，D正确。4.某被子植物的性别受一对基因限制，这对基因共有三种，分别是aD、a＋、ad。aD是确定雄性的显性基因；a＋确定雌雄同株，只对ad为显性；ad是确定雌性的隐性基因。对该植物的叙述正确的是A.雄株有三种可能的基因型B.雌雄同株个体的基因型不行能纯合C.雄株与雌雄同株个体杂交，子代中雄株占1∕2D.若雌雄同株群体中出现一株雌株则说明发生了基因突变【答案】C【解析】【分析】分析题干可知，雄株必需有aD基因，即只要有aD基因植株就为雄株，故某雄株个体中aD基因必定来自上一代的雄株，另外一个基因必定来自雌株或雌雄同株，所以雄株个体不行能存在aDaD纯合子个体，故aDa+、aDad表现为雄性；a＋a＋、a＋ad表现为雌雄同株；adad表现为雌性，据此答题。【详解】A.依据题干信息，雄株必需有aD基因，即只要有aD基因植株就为雄株，故某雄株个体中aD基因必定来自上一代的雄株，另外一个基因必定来自雌株或雌雄同株，所以雄株个体不行能存在aDaD纯合子个体，故基因型只有两种，故A错误；B.雌雄同株个体的基因型可能纯合，故B错误；C.雄株的基因型为aDa+或aDad，无论哪种基因型，雄株产生的雄配子都有1/2是aD，该配子与任何雌配子结合都为雄性，故子代中雄株占1/2，故C正确；D.雌雄同株群体自交可以出现adad的雌株，不肯定是基因突变导致的，故D错误。故选C。5.一般状况下，关于有丝分裂与减数分裂的结论，正确的是A.有丝分裂和减数分裂均通过DNA复制形成两套完全相同的核基因B.有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消逝C.有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体的行为相同，染色体数目变更不相同D.有丝分裂产生的子细胞基因型相同，减数分裂产生的子细胞基因型各不相同【答案】A【解析】【分析】有丝分裂和减数分裂均经过一次DNA复制，但减数分裂连续分裂两次，有丝分裂只分裂一次，故减数分裂所形成的子细胞染色体数只有体细胞一半。着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数其次次分裂后期，姐妹染色单体分别后形成姐妹染色体，染色单体数变为0。减数分裂过程中染色体的行为与有丝分裂不同，减数第一次分裂存在同源染色体的联会和分别。【详解】由于DNA分子的复制方式是半保留复制，故有丝分裂和减数分裂均通过DNA复制形成两套完全相同的核基因，A正确；有丝分裂后期和减数其次次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分别，形成姐妹染色体，故有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色单体消逝，B错误；减数第一次分裂存在同源染色体的联会和分别，而有丝分裂不存在同源染色体的特别行为，C错误；减数分裂过程中，若不考虑突变，则来自同一个次级细胞的两个细胞基因型一般相同，D错误。故选A。6.如图为取自同一哺乳动物不同细胞的细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为MMNn)，下列说法错误的是（）①图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组②图甲、图乙细胞中含有两个染色体组，图丙图丁中不具有同源染色体③图丁细胞的名称为次级精母细胞或极体④若相应基因如图丁所示，则说明该细胞在此之前发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换。A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分别，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，说明该动物为雄性动物；丙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丁细胞不含同源染色体，处于减数其次次分裂后期。【详解】①基因重组发生在减数分裂过程中，而图甲合图丙细胞进行的是有丝分裂，不会发生基因重组，①错误；②图甲细胞中含有四个染色体组，图丙细胞中含有同源染色体，②错误；③由图乙可知该动物为雄性动物，因此图丁细胞的名称为次级精母细胞，③错误；④该生物的基因型为MMNn，若相应基因如图丁所示，则说明该细胞在此之前发生了基因突变，④错误。故选D。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生驾驭有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，精确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，推断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需推断同源染色体有无特别行为。7.某精原细胞(2N=8)的核DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培育基中培育，经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的标记状况。下列推断错误的是A.若进行有丝分裂，则其次次分裂中期含14N的染色单体有8条B.若进行有丝分裂，则含15N染色体的子细胞所占比例不唯一C.若某个子细胞中的每条染色体都含15N，则细胞分裂过程中可以发生基因重组D.若进行减数分裂，则减数其次次分裂后期每个细胞中含14N的染色体有8条【答案】A【解析】【分析】1、依据DNA分子的半保留复制特点，将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培育基中培育。假如进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链，再分裂一次，每个DNA分子复制形成的2个DNA分子中一个是N14-N14，一个是N15-N14，DNA分子进入两个细胞中是随机的，因此，形成的子细胞中含15N染色体的子细胞比例为1/2～1。

2、依据DNA分子的半保留复制特点，将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培育基中培育。假如进行减数分裂，减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次，细胞分裂间期DNA复制形成的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链，因此减数分裂形成的子细胞中都含有15N。【详解】AB、若进行有丝分裂，第一次分裂间期染色体复制（DNA复制），由于DNA的半保留复制，每条染色体（含1个14N标记DNA）复制后成为1条含2条单体（每条单体含1个DNA，该DNA含2条链，1条链15N标记，1条链14N标记）的染色体，结果第一次形成的2个子细胞中每条染色体的DNA上都含1条链被15N标记，另1条链被14N标记。其次次分裂间期染色体（DNA）复制，每条染色体复制后成为1条含2条单体（每条单体含1个DNA，DNA含2条链，其中一个DNA的两条链均被14N标记，另一个DNA的一条链被14N标记，另一条链被15N标记）的染色体，故其次次分裂中期含15N的染色单体有8条，而含14N的染色单体有16条，由于后期染色单体分别是随机的，有可能刚好各一半15N标记的染色体分别进入2个子细胞，也可能全部15N标记的染色体进入1个子细胞，所以经过两次有丝分裂后形成的四个子细胞含15N的细胞数可能为2个、3个、4个，故子细胞中含15N标记的染色体的子细胞所占比例不唯一，A错误；B正确；

C、若进行减数分裂，所形成的子细胞中每条染色体上的DNA均是一条链被14N标记，另一条链被15N标记，即四个子细胞均含15N标记的染色体，而有丝分裂也可能出现四个子细胞均含15N标记的染色体，所以若某个子细胞中的每条染色体都含15N，则不能确定是进行的有丝分裂还是减数分裂，而基因重组只发生在减数分裂过程中，所以若某个子细胞中的每条染色体都含15N，则细胞分裂过程中可能发生基因重组，C正确；

D、若进行减数分裂，复制后第一次分裂是成对同源染色体分别，由于每条染色体上的2条单体都含14N，故形成的2个次级精母细胞每条染色体上的2条单体都含14N，减数其次次分裂后期着丝点分裂，染色体数短暂加倍，每个细胞中含14N的染色体有8条，D正确。

故选A。【点睛】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂、DNA分子的复制，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，驾驭有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变更规律；识记DNA分子半保留复制的特点，能结合所学的学问精确推断各选项。8.下列相关叙述中，正确的有几项a.若两对相对性状遗传都符合基因分别定律，则此两对相对性状遗传肯定符合基因自由组合定律b.一对相对性状的遗传肯定遵循基因的分别定律而不遵循自由组合定律c.若杂交后代出现3∶1的性状分别比，则肯定为常染色体遗传d.孟德尔得到了高茎∶矮茎=30∶34属于“演绎”的内容e.孟德尔发觉问题采纳的试验方法依次是先杂交再测交f.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不肯定出现9∶3∶3∶1的分别比g.分别定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中A.一项 B.两项 C.三项 D.四项【答案】A【解析】【分析】分别定律的实质及发生时间：实质为等位基因伴同源染色体的分开而分别，发生在减数第一次分裂后期；基因的自由组合定律的实质为非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂后期。孟德尔发觉遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→试验验证→得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传试验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子确定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（假如这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应当会产生两种数量相等的类型）；

④试验验证（测交试验验证，结果的确产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分别定律）。【详解】a.若两对相对性状遗传都符合基因分别定律且限制两对性状的基因位于两对同源染色体上，则此两对相对性状遗传肯定符合基因自由组合定律，若两对基因位于一对同源染色体则不符合基因的自由组合定律，错误；b.一对性状可由一对等位基因或多对等位基因限制，若多对等位基因独立遗传，可遵循自由组合定律，错误；c.若杂交后代出现3:1的性状分别比，只能说明该对等位基因遵循基因的分别定律，不能证明基因是位于常染色体还是位于X染色体，错误；d.孟德尔得到了高茎：矮茎＝30:34属于测交试验结果，并不属于““演绎””的内容，错误；e.孟德尔发觉问题采纳的试验方法依次是先杂交再自交，错误；f.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不肯定出现9∶3∶3∶1的分别比，如可能出现9:7；9:3:4等特别比例，正确；g.分别定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即形成配子的过程中，错误。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。9.下图甲、乙、丙表示生物体内三个重要的生理活动，下列相关叙述正确的是A.图甲的b链和c链中的碱基序列相同B.图乙中的f链可以作为转录的模板C.图丙中翻译的方向是A端→B端D.在同一细胞中，图乙和图丙所示的过程不行以同时发生【答案】C【解析】分析图甲可知：b、c链是分别以a、d链为模板合成的DNA子链，因此在正常状况下，a链和c链、b链和d链中的碱基排列依次相同，A错误；图乙中的f链为mRNA，可以作为翻译的模板，B错误；丙图中的m、n均为正在核糖体上合成的肽链，l链为mRNA链，依据“n长于m”可知，图丙中翻译的方向是A端→B端，C正确；在原核细胞中，没有核膜，图乙所示的转录过程和图丙所示的翻译过程可以同时发生，D错误。【点睛】解答该题的易错点在于：①图丙中核糖体与mRNA结合的先后依次及其移动方向的推断，推断的依据是依据多肽链的长短，长的多肽链翻译在前，接近核糖体移动方向的终点；②忽视了原核细胞没有核膜而误认为在同一细胞中，转录和翻译不能同时进行，进而导致对D选项的误判。10.流感病毒是一种单股负链RNA(—RNA)病毒，其在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。以下相关叙述正确的是()A.图中-RNA和+RNA中嘌呤碱基等于嘧啶碱基B.过程①②③中能发生碱基配对的是过程①③C.图中过程消耗的ATP来自于流感病毒的细胞呼吸D.含32P标记的一RNA通过图示过程组装出来的子代病毒不含32P【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示流感病毒在细胞内增殖过程，①③为RNA在细胞内复制过程，②为翻译过程，①②③过程都遵循碱基互补配对原则。【详解】A、图中-RNA和+RNA均为单链，其上的4种碱基嘌呤碱基不肯定等于嘧啶碱基，A错误；B、①③为RNA在细胞内复制过程，②为翻译过程，①②③三个过程均遵循碱基互补配对原则，B错误；C、病毒不具有细胞结构，只有DNA或RNA和蛋白质简洁构成的，病毒自己本身是不行以进行呼吸作用的，只有寄生在活细胞中才能生存，其消耗的ATP来自宿主细胞，C错误；D、含32P标记的-RNA为模板，合成子代病毒的RNA的过程中，用的是宿主细胞不含的32P原料，通过图示过程组装出来的子代病毒不含32P，D正确。故选D。11.下图为小肠上皮细胞物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是()A.葡萄糖进入小肠上皮细胞是由ATP干脆供能B.钠离子运出小肠上皮细胞的方式是帮助扩散C.运输葡萄糖的载体①③也存在于红细胞膜上D.载体①②③不同的根本缘由是限制其合成的基因不同【答案】D【解析】【分析】据图分析，葡萄糖进入小肠上皮细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，属于主动运输；而运出细胞时，是从高浓度向低浓度一侧运输，属于易化扩散；Na+进入小肠上皮细胞时是由高浓度向低浓度一侧运输，属于易化扩散；而运出细胞时是由低浓度向高浓度一侧运输，属于主动运输；K+运出细胞时，是由高浓度向低浓度一侧运输，属于易化扩散。【详解】A.葡萄糖进入小肠上皮细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，属于主动运输，据图可知该过程不靠干脆水解ATP供应的能量推动，而是依靠于Na+梯度形式储存的能量，当Na+顺电化学梯度流向膜内时，葡萄糖通过专一性的运输载体，伴随Na+一起运输入小肠上皮细胞，A错误；B.钠离子运出小肠上皮细胞的方向是从低浓度向高浓度，方式是主动运输，B错误；C.红细胞汲取葡萄糖的方式是帮助扩散，方向是由高浓度到低浓度，故没有①，C错误；D.载体①②③不同的根本缘由是限制其合成的基因不同，D正确。12.探讨发觉，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能干脆作为合成蛋白质的模板。依据如图所示的中心法则，下列相关叙述错误的是A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上C.HIV病毒亲子代之间遗传物质的传递通过①过程完成D.进行④、①、②、③过程的原料来自于宿主细胞【答案】C【解析】【分析】本题以图文结合的形式，考查学生对中心法则涉及到的相关生理过程的驾驭状况。【详解】HIV携带的RNA在宿主细胞内不能干脆作为合成蛋白质的模板，因此合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过[④]逆转录、[②]转录、[③]翻译环节，A正确；通过[④]逆转录形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上，B正确；HIV是一种逆转录病毒，该病毒亲子代之间遗传物质的传递通过[④]逆转录、[①]DNA的复制和[②]转录过程完成，C错误；HIV在宿主细胞内进行增殖，所涉及的④、①、②、③过程的原料均来自于宿主细胞，D正确。【点睛】解决此类问题除了须要学生熟记并理解相关的基础学问，系统、全面地构建学问网络外，更主要的是能够精确推断图中各过程的名称，结合所学的学问精确推断各选项。13.下列关于生物变异的叙述正确的是（）A.减数其次次分裂时，非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组B.基因重组为生物变异供应了来源C.二倍体水稻的花药经离体培育得到单倍体水稻的过程就是单倍体育种D.三倍体无籽西瓜的无籽性状不能遗传给下一代【答案】B【解析】【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组、染色体变异。【详解】A、减数第一次分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组，减数其次次分裂时，细胞中无同源染色体，非姐妹染色单体之间的交叉互换属于染色体结构变异中的易位，A错误；B、基因重组为生物变异供应了来源，B正确；C、单倍体育种包括a、二倍体水稻的花药经离体培育得到单倍体水稻，b、用秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合子两个过程，C错误；D、三倍体无籽西瓜培育的原理是染色体变异，无籽性状能通过无性生殖（如植物组织培育）遗传给下一代，只是不能通过有性生殖遗传给下一代，D错误。故选B。【点睛】易错点：基因重组发生时期：1、减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换；2、减数第一次分裂后期，同源染色体分别，非同源染色体自由组合。14.下列有关叙述正确的有①有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲肯定均为杂合子②不携带遗传病基因的个体不会患遗传病③若不考虑变异，一个基因型为AaBb的精原细胞进行减数分裂只能形成2种精子④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1⑤近亲结婚将会导致各类遗传病的发病率大大提高⑥调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查A.0项 B.1项 C.2项 D.3项【答案】B【解析】【分析】1、减数分裂产生配子时，一个基因为杂合的精原细胞可产生4个精子，一般为两种类型。2、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异样遗传病：

（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；

（2）多基因遗传病是由多对等位基因异样引起的，如青少年型糖尿病；

（3）染色体异样遗传病包括染色体结构异样遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异样遗传病（如21三体综合征）。3、调查遗传病的发病率通常在人群中随机调查，调查遗传方式通常在患者的家系中调查。【详解】一双亲生了四个孩子，其中只有一个孩子患有白化病，若不考虑突变，则双亲至少都含有一个致病基因，可能均为杂合子，也有可能一方为杂合子，另一方为患者，①错误；不携带遗传病基因的个体也可能会患遗传病，如染色体异样遗传病，②错误；若不考虑变异，无论A、a和B、b位于两对同源染色体上，还是位于一对同源染色体上，1个基因型为AaBb的精原细胞进行减数分裂均可形成4个共2种精子，③正确；基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雄配子数量远远多于雌配子数量，④错误；近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚将会导致隐性基因限制的遗传病的发病率大大提高，⑤错误；调查血友病的遗传方式，应选择有该遗传病的家庭进行调查，不能在学校内随机抽样调查，⑥错误。综上分析，只有③正确，即B符合题意，ACD不符合题意。故选B。15.豌豆的高蔓对矮蔓为显性，如图是用三种方法培育纯合矮蔓抗病豌豆的示意图，相关说法错误的是()A.方法①、②所涉及的原理都有基因重组B.方法②利用花药培育出单倍体的过程与植物激素亲密相关C.方法③中矮蔓抗病植株自交一代即可得所育品种D.图示筛选过程中，抗病基因的频率不断上升【答案】C【解析】【详解】从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株，一共实行了三种育种手段：杂交育种、单倍体育种和诱变育种。方法①是连续自交、汰劣留良的过程，②为花药离体培育，都涉及减数分裂，而基因重组发生在减数第一次分裂过程中，A正确；方法②利用花药培育出单倍体的过程，离不开植物激素的调整，B正确；方法③是诱变育种，经X射线照耀获得的抗病性状，若为显性，则矮蔓抗病植株为杂合子，自交一代获得的矮蔓抗病植株中纯合子与杂合子共存，还需接着自交，若为隐性，则矮蔓抗病植株为纯合子（可能性微小），不需自交，C错误；图中各种筛选过程均为人工选择，导致抗病基因的频率不断上升，D正确。【点睛】此题不能得出正确答案的缘由有两个：一是几种常见的育种方法、过程、原理不清晰；二是不能通过识图得到有效信息。熟记相关的学问点并把握其内在的联系是正确解答本题的关键所在。16.下表表示枯草杆菌野生型与某一突变型的差异。下列叙述正确的是()枯草杆菌核糖体S12蛋白第55-58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培育基中的存活率(%)野生型…—P—K—K—P—…能0突变型…—P—R—K—P—…不能100注:P:脯氨酸；K:赖氨酸；R:精氨酸A.Sl2蛋白结构变更使突变型不具有链霉素抗性B.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致C.链霉素通过与核糖体结合促进其翻译功能D.突变型的出现为枯草杆菌进化供应了条件【答案】D【解析】【分析】本题以表格信息为情境，考查学生对基因突变与遗传信息的表达、自然选择等相关学问的识记和理解实力，以及获得信息、分析问题的实力。【详解】依据表格信息可知，突变型能在含链霉素的培育基中存活，说明突变型具有链霉素抗性，A错误；野生型和突变型的S12蛋白中只有一个氨基酸（56位氨基酸）有差异，而碱基对的缺失会导致缺失位置后的氨基酸序列均变更，所以突变型的产生是由于碱基对的替换所致，B错误；分析表格可知，野生型链霉素能与核糖体结合，且在含链霉素的培育基中不能存活，故链霉素是通过与核糖体结合抑制其翻译功能，C错误；突变型的出现为生物进化供应了原材料，D正确。【点睛】解题关键是依据突变性和野生型核糖体S12蛋白的氨基酸序列推断基因突变发生碱基变更的种类。17.某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4。下列关于该DNA分子的叙述，错误的是（）A.共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.4种碱基的比例为A：T：G：C=3：3：7：7C.若该DNA分子中的这些碱基随机排列，可能的排列方式共有4200种D.若连续复制两次，则需180个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸【答案】C【解析】【详解】某双链DNA分子含有200个碱基对，说明每条链含有200个碱基。其中一条链上A：T:G：C=l：2：3：4，则该链中A、T、G、C分别为20、40、60、80个。依碱基互补配对原则，两条链上互补的碱基相等，则在该DNA分子中，C＝G＝140，A＝T＝60。因1个鸟嘌呤脱氧核苷酸含有1个G，所以该DNA分子共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸，A项正确；该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:G:C＝60:60:140:140＝3:3:7:7，B项正确；若该DNA分子中的这些碱基随机排列，可能的排列方式应小于4200种，C项错误；若连续复制两次，则需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数＝（22－1）×60＝180个，D项正确。【点睛】本题考查DNA分子结构及其复制的相关学问，意在考查学生能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系，能运用所学学问与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行说明、推理，做出合理的推断或得出正确结论的实力。18.已知某异花受粉的野生植物,其高茎(A)对矮茎(a)为显性，紫花(B)对白花(b)为显性，两对基因独立遗传。对这一野生植物种群进行探讨发觉，其表现型及所占比例分别是高茎紫花占2/3，高茎白花占1/12，矮茎紫花占2/9，矮茎白花占1/36（已知纯合子的基因型频率等于相应基因频率的乘积）。依据相关信息推断下列有关叙述不正确的是A.若只考虑茎的高度，其遗传符合基因的分别定律B.该野生种群中，基因A的频率为50%C.该野生种群中，高茎紫花植株中的纯合子的概率为1/9D.若让全部高茎紫花植株自由交配，则后代中出现矮茎白花的概率为1/144【答案】C【解析】【分析】基因分别定律的实质：等位基因随着同源染色体的分开而分别。

基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

测交试验能够依据后代的表现型和比例确定亲本的基因型以及产生的配子的种类和比例。【详解】A、高茎与矮茎是由一对等位基因限制的相对性状，因此其遗传符合基因的分别定律，A正确。

B、单独分析高茎与矮茎可知，高茎：矮茎=3：1，且依据纯合子的基因型频率等于相应基因频率的乘积可知，A的基因频率为50%，B正确。C、该野生种群中，高茎植株中纯合子的比例为1/3，单独分析花色可知，紫花：白花=8：1，则b的基因频率为1/3，B的基因频率为2/3，因此紫花植株中纯合子的比例为1/2，所以高茎紫花植株中的纯合子的概率为1/6，C错误。D、若让全部高茎紫花植株自由交配，由于全部的高茎植株基因型及比例为AA：Aa=1：2，则a的基因频率为1/3，自由交配的后代中矮茎植株的比例为1/9，；由于全部紫花植株基因型及比例为BB：Bb=l：1，则b的基因频率为1/4，自由交配的后代中白花植株的比例为1/16，故后代中出现矮茎白花的概率为1/144，D正确。故选C。【点睛】解答本题的关键是驾驭基因的分别定律和自由组合定律，能够依据题干信息分别分析两对性状的比例，并依据隐性性状的比例计算隐性基因频率，进而计算显性基因频率。19.下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是A.进化过程中隔离是物种形成的必要条件B.环境条件的变更导致了适应性变异的发生C.共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化D.长期运用抗生素简洁使细菌产生抗药性的变异，进而使细菌产生较强的耐药性【答案】A【解析】【分析】1、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的变更。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的变更并确定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。2、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。【详解】A、进化过程中，隔离是物种形成的必要条件，A正确；B、变异是在环境条件变更之前就已经发生的，环境条件只能对变异进行选择，B错误；C、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，C错误；D、细菌的抗药性变异在运用抗生素之前就已产生，抗生素只起到选择作用，D错误。故选A。20.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能干脆与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法不正确的是A.内环境与Ⅰ交换气体必需通过肺泡壁和毛细血管壁B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴C.②表示重汲取作用D.Ⅳ表示的器官是皮肤【答案】B【解析】【分析】依据图解可知，Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境供应氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统；III表示泌尿系统，②表示对原尿的重汲取作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤。【详解】A、内环境与Ⅰ呼吸系统交换气体必需通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A正确；B、Ⅱ内的葡萄糖通过①消化汲取只能进入血浆，B错误；C、②表示在尿液形成过程中对原尿的重汲取作用，C正确；D、Ⅳ表示体内物质排出的途径，该器官应为皮肤，D正确。故选B。21.神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧密。Na＋－K＋泵是神经细胞膜上的一种常见载体，能催化ATP水解，每消耗1分子的ATP，就可以逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2分子的K＋泵入细胞内，其结构如图所示。下列依据上述资料做出的分析，错误的是A.左图中静息电位－70的肯定值大于动作电位30的缘由是K＋细胞内外浓度差大于Na＋B.左图中B～C段，Na＋通过通道蛋白内流不须要消耗ATPC.右图中随着温度渐渐提高，Na＋－K＋泵的运输速领先增大后稳定D.右图中随着氧气浓度的渐渐提高，Na＋－K＋泵的运输速率会先增大后稳定【答案】C【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布状况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。依据题意和图示分析可知：细胞膜内外的离子分布：钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内”，说明钠离子和钾离子都是逆浓度运输，所以是属于主动运输。【详解】A、依据题意和图示分析可知：A点时为-70mv，C点时为30mv，说明静息电位-70的肯定值大于动作电位30的缘由是K+细胞内外浓度差大于Na+，A正确；B、左图中B-C段，Na+通过通道蛋白内流，是高浓度向低浓度运输，属于被动运输，所以不须要消耗ATP，B正确；C、温度影响酶的活性，所以右图中随着温度渐渐提高，Na+-K+泵的运输速领先增大后减小，C错误；D、能量主要来自有氧呼吸，所以右图中随着氧气浓度的渐渐提高，Na+-K+泵的运输速率会先增大后稳定，D正确。故选C。22.如图为甲状腺激素的分泌调整示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（）A.激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌B.激素③含量增加可通过反馈调整使①②激素分泌削减C.a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下【答案】A【解析】【分析】依据题意和图示分析可知，a、b和c分别表示垂体、甲状腺、下丘脑，①②和③分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素。【详解】A、促甲状腺激素（即②）作用于甲状腺b，进而促进甲状腺激素的分泌，A错误；B、甲状腺激素（即③）含量增加可通过反馈调整使下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素（①）和促甲状腺激素（②）的量削减，B正确；C、由分析可知，a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑，C正确；D、幼年时甲状腺激素（即③）分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下，D正确。故选A。【点睛】精确推断a~c内分泌腺和①~③激素的名称是解答本题的关键。23.下列关于人体生命活动调整的说法，错误的是A.血糖浓度较低时，胰岛A细胞的分泌速度会加快B.神经—体液—免疫调整机制使人体能在任何时候都维持稳态C.血糖调整过程中存在反馈调整，有利于维持机体血糖平衡D.渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后，其尿量明显削减【答案】B【解析】分析】胰高血糖素：（升血糖）．分泌部位：胰岛A细胞．作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源），血糖调整过程中存在反馈调整，有利于维持机体血糖平衡。神经-体液-免疫调整网络是身体的主要调整机制，但这一调整机制是有限度的【详解】A.胰岛A细胞会加快分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和非糖物质的转化为葡糖糖，使血糖浓度上升，故A正确；B.目前认为，神经-体液-免疫调整网络是身体的主要调整机制，但这一调整机制是有限度的，外界调整变更猛烈时，内环境稳态可能遭到破坏，故B错误；C.在血糖调解过程中，血糖上升会导致胰岛素含量上升，时血糖含量下降，血糖下降会反过来影响胰岛素分泌，该过程属于负反馈调整，有利于维持机体血糖平衡，故C正确；D.抗利尿激素能促进肾小管，集合管对水分的重汲取，血浆渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后，其尿量明显削减，故D正确。故选B。24.人体内的T细胞分两类，第一类：杀伤T细胞（Tc），能干脆攻击和杀伤其他细胞；其次类：协助T细胞（Th），能干脆刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖；Tc能发挥作用依靠于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8识别。下列叙述错误的是A.Th是由造血干细胞发育而成，并在胸腺中成熟的B.若人体内出现癌细胞，则依靠于Tc发挥作用，予以清除C.假如编码CD8的基因不能正常表达，可能出现自身免疫病D.Th既参加了人体的细胞免疫，也参加了人体的体液免疫【答案】C【解析】【分析】

【详解】协助T细胞(Th)由骨髓中的造血干细胞分化而来，成熟胸腺，A正确；Tc能发挥作用依靠于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8识别，所以若人体内出现癌细胞，则依靠于Tc发挥作用，予以清除，B正确；假如编码CD8的基因不能正常表达，则不能形成糖蛋白CD8，导致Tc不能发挥作用，可能出现免疫缺陷病，C错误；协助T细胞(Th)，能干脆刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖，说明其既参加了人体的细胞免疫，也参加了人体的体液免疫，D正确。【点睛】解答本题的关键是从题干中获得有效信息，明确每一种免疫细胞的作用，结合题干信息分析答题。25.烧伤后的伤口简洁化脓的主要缘由是绿脓杆菌的感染，头孢菌素是临床中常常运用的一种抗生素。用药前一般会对病人做过敏试验和细菌耐药试验。下列叙述正确的是A.B淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡B.吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后会将相关抗原信息呈递给其他免疫细胞C.用药前做耐药试验的缘由是抗生素滥用诱导细菌发生耐药突变D.对头孢菌素过敏的患者运用头孢菌素后机体不再发生免疫反应【答案】B【解析】【分析】【详解】A.效应T细胞会使绿脓杆菌裂解死亡，A错误；B.吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后会将相关信息呈递给其他免疫细胞，B正确；C.用药前做耐药试验的缘由是抗生素选择了耐药突变的细菌，C错误；D.对头孢菌素过敏的患者运用头孢菌素后机体会再发生免疫反应，D错误。故选B。二、非选择题26.如图为某高等动物体内基因表达过程中的一些生理过程，据图回答下列问题（1）图一中，物质丁为________，其从细胞核内到细胞质中穿过__________层磷脂双分子层。图示中戊沿着丁向_______移动（填“左”或“右”）。（2）图一中由乙合成甲的反应称为________。现欲合成具有51个基本单位构成的甲，则相关的基因中与限制这些基本单位干脆有关的碱基数目为___________个。该生物中基因的载体有_______________________。（3）图中涉及的遗传信息传递方向为______________________________________。【答案】(1).mRNA(信使RNA)(2).0(3).右(4).脱水缩合(5).306(6).染色体、线粒体(7).DNA→mRNA→蛋白质【解析】【分析】分析图一为翻译过程，甲是多肽链，乙是氨基酸，丙是tRNA，丁是mRNA，戊是核糖体；分析图二为转录过程，①是DNA分子中的模板链，②为mRNA，③是RNA聚合酶，据此答题。【详解】（1）据分析可知，图一中物质丁为mRNA，其从细胞核内到细胞质中是通过核孔出来，故穿过0层磷脂双分子层。由多肽链的位置可以看出，图示中核糖体沿着mRNA向右移动。（2）图一中由氨基酸通过脱水缩合反应合成蛋白质。基因中碱基数和翻译的氨基酸数最少是6：1，故欲合成具有51个基本单位构成的多肽链，则相关的基因中与限制这些基本单位干脆有关的碱基数目为51×6=306个。该生物中基因主要在细胞核的染色体DNA上，线粒体也有少量DNA。。（3）图中涉及转录和翻译，故其遗传信息传递方向为DNA→mRNA→蛋白质。【点睛】本题考查转录和翻译过程图及相关计算问题。驾驭相关学问结合题意答题。27.设小麦的高产与低产受一对等位基因限制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产。小麦抗锈病(B)对不抗锈病(b)为显性。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。如图是某同学设计的以高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系为亲本培育高产抗病小麦品种的过程图。试回答下列问题：(1)通过方法①→②获得的高产抗病小麦品种基因型有________种。(2)步骤④的方法是__________________，步骤⑤中最常用的药剂是________________。(3)基因重组发生在图中的_________________________________________________(填步骤代号)。(4)经步骤⑥(人工诱变)处理获得的小麦品种不肯定是高产抗病类型，这是因为诱发突变是__________________，而且突变频率__________________。【答案】(1).两(2).花药离体培育(3).秋水仙素(4).①②③④(5).不定向的(6).很低【解析】【分析】依据题意和图示分析可知：①②③是杂交育种，①④⑤是单倍体育种，⑥是诱变育种。明确学问点，梳理相关的基础学问，分析题图，结合问题的详细提示综合作答。【详解】（1）通过方法①→②获得的高产抗病小麦品种基因型有AABB和AABb两种。（2）步骤④的方法是花药离体培育，步骤⑤中最常用的药剂是秋水仙素，其作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成。（3）基因重组发生在图中的①②③④过程的减数分裂过程中。（4）由于基因突变特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性，所以经步骤⑥（人工诱变）处理获得小麦品种不肯定是高产抗病类型。【点睛】本题考查育种的相关学问，意在考查学生的识图实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题和解决问题的实力。28.某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(Aa、Bb、Dd)限制，探讨发觉体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用，如图1。某突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。（1）依据图1，正常状况下，黄花性状的可能基因型有：_________________________。（2）基因型为AAbbdd的白花植株和正常纯合黄花植株杂交得到F1，F1自交，F2植株的表现型及比例为___________________________。F2白花中纯合子的比例为__________。（3）图2中，基因型为aaBbDdd的突变体花色为_____________。（4）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下试验。试验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，视察并统计子代的表现型与比例。预料结果：①若子代中表现型及比例为_______________________________，则其为突变体甲；②若子代中表现型及比例为_______________________________，则其为突变体乙。③若子代中黄色∶橙红色=1∶1，则其为突变体丙；【答案】(1).aaBBdd、aaBbdd(2).白花∶黄花=13∶3(3).3∕13(4).黄色(5).黄色：橙红色=1∶3(6).黄色：橙红色=1∶5【解析】【分析】依据二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因限制，说明其遵循基因的自由组合定律。由于A抑制B的表达，所以形成橙红色物质的基因组成为aaB_D_。突变体甲和突变体丙是染色体结构发生变异，突变体乙是染色体数目发生变异。突变体甲减数分裂可产生D、dd、Dd、d四种配子，比例为1：1：1：1；突变体乙减数分裂可产生D、Dd、dd、d四种配子，比例为1：2：1：2；突变体丙减数分裂可产生D、dd两种配子，比例为1：1。【详解】（1）依据题意和图示分析可知：正常状况下，黄花性状的可能基因型有aaBBdd和aaBbdd两种。（2）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株aaBBdd杂交，F1植株的基因型为AaBbdd，所以F2植株的表现型及比例为白花：黄花=13：3，F2白花中纯合子（AABBdd、AAbbdd、aabbdd）的比例为3/13。（3）由上分析可知，基因型为aaBbDdd的突变体花色为黄色。（4）让突变体aaBbDdd与基因型为aaBBDD的植株杂交，若子代中黄色：橙红色=1：3，则其为突变体甲；若子代中黄色：橙红色=1：5，则其为突变体乙；若子代中黄色：橙红色=1：1，则其为突变体丙。【点睛】本题考查基因自由组合定律、染色体变异和基因与性状关系的相关学问，意在考查学生的识图实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题的实力。29.有两种罕见的家族遗传病，致病基因分别位于常染色体和X染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑.另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B，b)。如图为一家族遗传图谱：(1)棕色牙齿病的遗传方式是_________________________。(2)写出4号个体可能的基因型：______，7号个体基因型可能是_____________________。(3)若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是___________。(4)假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者，每1000个男性中有3个棕色牙齿.若10号个体与该地一表现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿并患有黑尿病的孩子的概率为________________。【答案】(1).伴X染色体显性遗传(2).AaXbXb(3).AAXBXb或AaXBXb(4).1∕4(5).1∕404【解析】【分析】推断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性。【详解】（1）由3、4、6可知，黑尿病的遗传方式是常染色体隐性遗传，所以棕色牙齿为伴X遗传，由6和11可知，该病不是伴X隐性遗传，所以遗传方式是伴X显性遗传。（2）由图可知，3为A_XBY，6为黑尿病患者，所以3为AaXBY，4为AaXbXb，所以7为AAXBXb或AaXBXb，有两种基因型。（3）由5、6可推知10号为AaXBXb，由8、9可推知14号为AaXbY，生育一个棕色牙齿的女儿（XBXb）的几率是1/4。（4）据题意人群中每10000人当中有1个黑尿病患者，即aa=1/10000，得出a=0.01，A=0.99，所以正常男性中杂合子的概率为（2×0.99×0.01）/（1-0.01×0.01）=2/101，则10号个体（AaXBXb）与一正常男子2/101AaXbY结婚，则他们生育一个棕色牙齿并患有黑尿病的孩子（aaXB_）的几率是1/4×2/101×1/2=1/404。【点睛】本题考查人类遗传病，要求学生驾驭遗传方式的推断和遗传病发病概率的计算。30.在内环境稳态调整的过程中，神经、免疫、内分泌三大系统相互作用。请回答有关问题：(1)雾霾中的有害物质进入人体呼吸道，刺激黏膜引起咳嗽。肺部中的吞噬细胞吞噬外来异物保持呼吸道清洁，体现了________免疫作用。另外，吞噬细胞还能通过传递抗原激活特异性免疫反应，体现了免疫系统的________功能。(2)人体受到寒冷刺激时，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位于________。在该过程中感受器产生的兴奋以神经冲动形式沿着传入神经传导，并在