基础英语学习资料

根底英语学习资料第一天DailyExpressions日常用语：Askingaboutaperson’sname问人名：A:MynameisLily.What’syourname,please?我叫莉莉。请问你叫什么名字？B:MynameisLucy.我叫露西。A:Canyouspellit,please?你能拼拼你的名字吗？B:Yes.L-u-c-y,Lucy.好的。L-u-c-y，Lucy。Words单词：Namesoffruits水果名：apple:n.苹果，苹果树orange:n.橙子，桔子banana:n.香蕉；芭蕉属植物pear:n.梨grape:n.葡萄；葡萄藤peach:n.桃子，桃树cherry:n.樱桃；樱桃树mango:n.芒果SentencePatterns句型：Invitingapersontohavesomethingtoeat/drink邀请某人吃/喝东西：A:Wouldyoulikeanapple/someapples?你想吃一个/几个苹果吗？B:Yes,please./No,thanks.是的，谢谢。/不，谢谢！Grammar语法：Pluralformofnouns名词的复数形式：1.一般情况加-s,清辅音后读[s]，如grape—grapes，浊辅音后读[z]，如apple—apples；2.以s，x，ch，sh等结尾的词，加-es，读[iz]，如peach—peaches；3.以ce，se，ze，de，ge等结尾的词，加-s，读[iz]，如orange—oranges；4.以“辅音字母加y〞结尾的词，改y为i加-es，读[z]，如cherry—cherries；5.以“辅音字母加o〞结尾的词，加-es，读[z]，如mango—mangoes；6.特殊情况。第二天DailyExpressions日常用语：Talkingaboutwhether谈论天气：A:Beautifulday,isn’tit?天气不错，不是吗？B:Wecouldn’taskforabetterdaythanthis.是很不错。Words单词：Sports运动：Basketball:n.篮球；篮球运动Football:n.足球比赛；足球Volleyball:n.排球；排球运动tennis:n.网球运动；网球ping-pong:n.乒乓球；桌球swim:v.游泳skate:v.滑冰ski:v.滑雪jog:v.慢跑fish:v.钓鱼SentencePatterns句型：What引导的特殊疑问句：1.A:What’syourfavouritesport?你最喜欢的运动是什么？B:Myfavouritesportisbasketball/skating.我最喜欢的运动是篮球/滑冰。2.A:Whatdoyoudoinyoursparetime?你业余时间做什么？B:Playingbasketball/Skating.打篮球/滑冰。Grammar语法：-ingformofverbs动词的-ing形式：1.一般情况下直接加-ing，如ski—skiing,fish—fishing；2.以不发音的e结尾的词，去掉e,再加-ing，如skate—skating；3.以重读闭音节结尾，最后又有一个辅音字母的词，双写这一辅音字母，再加-ing，如swim—swimming,jog—jogging。注意：〔1〕音标中结尾的音节必须要重读，如listen就不属于这一类；〔2〕音标中结尾的音节必须是闭音节，如try,play就不属于这一类；〔3〕单词最后只有一个辅音字母，且辅音字母前面只有一个元音字母，如take,watch,work就不属于这一类。4.特殊情况，如lie—lying,die—dying。练习：写出以下动词的-ing形式。lookseereadlistenhearsmelltastesayspeaktalkaskanswersingeatdrinkthinkforgetfeeltouchputwriteworkstudybeginstartgivehavecomegowalkrunjumpdancesitstandliesleepflymakebringtakeget第三天DailyExpressions日常用语：TelephoneEnglish英语：A:Hello!67252244.你好！67252244。B:Hello!ThisisGeorge.CouldIspeaktoMr.Wang?你好！我是乔治。我可以同王先生讲话吗？A:Speaking.我就是。Words单词：Thingsinaclassroom教室里的东西：Roof:n.屋顶；顶，顶部floor:n.地板；楼层blackboard:n.黑板wall:n.墙，壁，围墙，城墙door:n.门window:n.窗子，窗户，窗口desk:n.书桌，办公桌chair:n.椅子computer:n.计算机，电脑light:n.光；灯adj.明亮的；轻的；浅的v.点燃SentencePatterns句型：Therebe句型表示某处存在某人/某物：肯定句：Thereisacomputerintheclassroom.这间教室里有一台计算机。Therearetwodoorsintheclassroom.这间教室里有两道门。否认句：Thereisnotanysofaintheclassroom.这间教室里没有沙发。一般疑问句：Isthereateacherintheclassroom?这间教室里有教师吗？Yes,thereis.有。No,thereisn’t.没有。Arethereanybooksintheclassroom?这间教室里有书吗？Yes,thereare.有。No,therearen’t.没有。特殊疑问句：Whatarethereintheclassroom?这间教室里有什么？Thereare22desks,21chairs,andablackboard.有22张桌子、21把椅子和1块黑板。Grammar语法：Pluralformofnouns名词的复数形式：1.一般情况加s,清辅音后读[s]，如roof—roofs,desk—desks,light—lights，浊辅音后读[z]，如blackboard—blackboards,wall—walls元音后读[z]，如floor—floors,door—doors,window—windows,chair—chairs,computer—computers；2.以s，x，ch，sh等结尾的词，加es，读[iz]，如bus—buses,box—boxes,peach—peaches,dish—dishes；3.以ce，se，ze，ge等结尾的词，加s，读[iz]，如choice—choices,license—licenses,size—sizes,orange—oranges；4.以f或fe结尾的词，多数改f或fe为v加es，读[z]，如wolf—wolves。但有些只加s，读[s]，如chief—chiefs；5.以“辅音字母加y〞结尾的词，改y为i加es，读[z]，如cherry—cherries；6.以“辅音字母加o〞结尾的词，加es，读[z]，如mango—mangoes。但外来词加es，读[z]，如photo—photos；7.特殊情况，如man—men,woman—women,child—children,foot—feet,mouse—mice,sheep—sheep。练习：写出以下名词的复数形式。tigerfoxgoosefamilythiefwifecityzoostudentleaftomatotoothshelfknifeglasstoolchoicelicensebrushsizematch第四天DailyExpressions日常用语：Askingthedate问日期：A:What'sthedatetoday/tomorrow?今天/明天是几月几日？B:ItisApr.18today.今天是四月十八日。/ItisApr.19tomorrow.明天是四月十九日。Words单词：Monthsofayear一年的月份：January:n.一月(缩：Jan.)February:n.二月(缩：Feb.)March:n.三月(缩：Mar.)April:n.四月(缩：Apr.)May:n.五月(缩：May.)June:n.六月(缩：Jun.)July:n.七月(缩：Jul.)August:n.八月(缩：Aug.)September:n.九月(缩：Sep.)October:n.十月(缩：Oct.)November:n.十一月(缩：Nov.)December:n.十二月(缩：Dec.)SentencePatterns句型：When引导的特殊疑问句：1.A:Whenisyourbirthday?你的生日是哪一天？B:MybirthdayisApr.24.我的生日是四月二十四日。2.A:WhencanyoucometoChina?你什么时候能来中国？B:OnMay10.五月十日。3.A:WhendoyoucelebrateyourNationalDay?你们什么时候庆祝国庆节？B:WecelebrateourNationalDayonOct.1.我们在十月一日庆祝国庆节。4.A:WhendidyoucometoChina?你是什么时候来中国的？B:OnNov.15,2004.二零零四年十一月十五日。5.A:Whenwillyoubuythatcomputer?你打算什么时候买那台电脑？B:OnMay1,2023.二零一三年五月一日。Grammar语法：Tense时态：一般时进行时完成时完成进行时现在时一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时过去时一般过去时过去进行时过去完成时过去完成进行时将来时一般将来时将来进行时将来完成时将来完成进行时过去将来时一般过去将来时过去将来进行时过去将来完成时过去将来完成进行时第五天DailyExpressions日常用语：Askingthedayoftheweek问星期：A:Whatdayisittoday/tomorrow?今天/明天是星期几？B:ItisTuesdaytoday.今天是星期二。/ItisWednesdaytomorrow.明天是星期三。Words单词：Daysofaweek一周的日子：Sunday:n.星期日，礼拜日(缩：Sun.)Monday:n.星期一(缩：Mon.)Tuesday:n.星期二(缩：Tue.)Wednesday:n.星期三(缩：Wed.)Thursday:n.星期四(缩：Thu.)Friday:n.星期五(缩：Fri.)Saturday:n.星期六(缩：Sat.)week:n.星期，周weekend:n.周末，周末假期weekday:n.工作日Grammar语法：Simplepresenttense一般现在时：一般现在时的功能：表示事物或人物的特征、状态，如Theskyisblue.天空是蓝色的。表示经常性或习惯性的动作，如Igetupatsixthirtyeveryday.我每天六点半起床。表示客观现实，如Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成：be动词：=1\*GB3①肯定句：主语加is/am/are加其它，如Iamasecretary.我是一名秘书。=2\*GB3②否认句：主语加be加not加其它，如Heisnotaworker.他不是工人。=3\*GB3③一般疑问句：be加主语加其它，如Areyouateacher?你是教师吗？Yes.Iam.是的。/No,I'mnot.不是。=4\*GB3④特殊疑问句：疑问词加一般疑问句，如Whereismybike?我的自行车在哪里？Itisunderthetree.在树下。行为动词：=1\*GB3①肯定句：主语加行为动词加其它，如WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数he/she/it时，要在动词后加s或es，如MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。=2\*GB3②否认句：主语加don't/doesn't加动词原形(加其它)，如Idon'tlikebread.我不喜欢面包。当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否认句，如Hedoesn'toftenplay.他不常玩。=3\*GB3③一般疑问句：Do/Does加主语加动词原形加其它，如Doyoulikeswimming?你喜欢游泳吗？Yes,Ido.是的。/No,Idon't.不。当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句，如Doesshegotoworkbybike?她骑自行车上班吗？Yes,shedoes.是的。/No,shedoesn't.不。=4\*GB3④特殊疑问句：疑问词加一般疑问句，如Howdoesyourfathergotowork?你父亲怎么去上班？Hegoestoworkbybike.他骑自行车去上班。一般现在时的时间状语：Always:总是，一直；永远usually:通常often:经常,常常sometimes:不时，有时regularly:定期,有规律地occasionally:偶尔；非经常地seldom:很少；不常never:从不,从来没有；决不everyday/week/month/year:每天/周/月/年第六天DailyExpressions日常用语：Askingthetime问时间：A:Excuseme,butcouldyoutellmethetime?对不起，能告诉我现在是什么时间吗？B:It’saquarterpastthree.三点十五分。Wordsandphrases单词和词组：Get:v.获得；变成up:ad.向上；起床，起来getup起床start:v.开始；出发work:v.工作n.工作startworking开始工作English:n.英语a.英语的；英国人的class:n.班级,阶级,社会等级,种类,(一节)课begin:v.开始Englishclassbegins英语课开始go:v.去for:prep.为；给；因为breakfast:n.早餐lunch:n.午餐，(美)便餐supper:n.晚餐goforbreakfast/lunch/supper去吃早餐/午餐/晚餐have:v.有,持有,拿,从事(某事)havebreakfast/lunch/supper吃早餐/午餐/晚餐to:prep.到...bed:n.床；河床gotobed上床睡觉SentencePatterns句型：Whattime引导的特殊疑问句：A:Whattimedoyougetupthesedays?你最近几点起床？B:At6:30a.m.早上六点半。A:WhattimedoyoustudyEnglishthesedays?你最近几点学英语？B:From14:30to16:45.从14:30到16:45。Grammar语法：AdverbialsofTime时间状语：at表示在某具体时刻，如at4:20p.m.；on表示在某天，如onMay.4th,2005,onWednesday,onMayDay；in表示在某段时间，如inasecond,intwominutes,inthreehours,infourdays,infiveweeks,insixmonths,insevenyears,ineightcenturies,inthefirstweek,inMay,in2005,inthe21stcentury；from…to…表示在两个时间点之间的时间段，如from14:30to16:45,fromMondaytoFriday;fromMay1sttoMay7th,from1999to2003;表达时要先说具体时刻，再说某天，如at4:30p.m.onMay4th,2005;today,yesterday,tomorrow以及this/last/next/everyweek/month/year/century的前面不需要加介词；inthemorning/afternoon/evening，但是onthemorningofthisWed.第七天DailyExpressions日常用语：Wishesforatrip旅行祝福：A:Haveagoodtrip!旅行愉快！B:Thankyou!谢谢！Words单词：Stationery文具：Pen:n.钢笔pencil:n.铅笔chalk:n.粉笔eraser:n.橡皮,黑板擦,消字灵,挖字刀ruler:n.尺knife:n.小刀stapler:n.订书机clip:n.回形针；夹子；钳子v.夹住notebook:n.笔记本calculator:n.计算器，计算者SentencePatterns句型：Where引导的特殊疑问句：A:Whereismypen?我的钢笔在哪里？B:It’sonthedesk.它在书桌上。A:WhereisMr.Wang?王先生在哪里？B:He’satthedoor.他在门口。A:WhereisBrazil?巴西在哪里？B:It’sinSouthAmerica.在南美洲。Grammar语法：AdverbialsofPlace地点状语：at表示在某点，如Thereisamanatthedoor.门口有位男士；in表示在……中，在……里，如Therearesomebooksinthedesk.书桌里有一些书；on表示在……的外表上，如TherearesomeEnglishwordsontheblackboard.黑板上有一些英文单词；under表示在……的正下方，如Thereisapenunderthechair.椅子下有一支钢笔；over表示在……的正上方，如Thereisalightoverthedesk.这张书桌上方有一盏灯；below表示在……的下方，如Thereisaladderbelowthewindow.窗子下有一架梯子；above表示在……的上方，如Theplaneisflyingabovetheclouds.飞机正在云层上面飞行；behind表示在……后面，如Thereisaballbehindthedoor.门后有一个球。Therearesomeapplesonthetree.〔因为苹果是长在树上的〕；但是Thereisacatinthetree.〔因为猫不是长在树上的〕练习：介词填空。Therearethreewindows____________thewallandaclock____________thewall.Thedogis_____________thedoor.Icannotseeit.Whatare_____________theseboxes?Thereisacomputer_____________thedesk.Lucyisstanding_____________thewindow.Thereisabike______________thetree.Thereisabridge_____________theriver.Thelightsare______________theblackboard.第八天DailyExpressions日常用语：Askaboutone’sMayDayholiday问某人的五一假期情况：A:HowisyourMayDayholiday?你五一假期过得怎么样？B:Verygood.IwenttotheSummerPalacewithmyfriends.非常好。我同朋友去了颐和园。Words单词：Departments部门：总经办GeneralManager副总办DeputyGeneralManager人力资源部HumanResources采购部Procurement销售部SalesandMarketing生产设备部ManufactureandEquipment产品工程部ProductEngineering质量保证部QualityAssurance财务部FinanceandAccountingSentencePatterns句型：Which引导的特殊疑问句：A:Whichdepartmentdoyouworkin?你在哪个部门工作？B:IworkinM&EDept.我在生产设备部工作。Grammar语法：Genitiveofnoun名词的所有格：直接用物主代词，如mycomputer我的计算机、yourmanager你们的经理、ourchief我们的科长；用’s表示，如Betty’sfather贝蒂的父亲、thisboy’spen这个男孩的钢笔、Children’sDay儿童节、workers’tools工人的工具、today’snewspaper今天的报纸；用of表示，如assemblyworkshopofM&EDept.生产设备部的组装车间。练习：汉译英。你的计算器______________________________他们的笔记本__________________________________露西的书桌______________________________那个女孩的橡皮__________________________________教师节______________________________这些学生们的书__________________________________今天的英语课______________________________这台压缩机的上盖__________________________________生产设备部的机加工车间________________________________________________________________________第九天DailyExpressions日常用语：Askaboutthecolourofsomething问某物的颜色：A:Whatcolourareyourshoes?你的鞋子是什么颜色的？B:Theyareblack.它们是黑色的。Words单词：Colour颜色：black:n.黑色adj.黑色的white:n.白色adj.白色的red:n.红色adj.红色的yellow:n.黄色adj.黄色的blue:n.蓝色adj.蓝色的green:n.绿色adj.绿色的pink:n.粉红色adj.粉红色的purple:n.紫色adj.紫色的brown:n.棕色adj.棕色的grey:n.灰色adj.灰色的SentencePatterns句型：祈使句：表示请求、命令的句子是祈使句，它的主语是you，通常不说出。祈使句的肯定结构：〔1〕Stop!停！〔2〕Becareful!小心！〔3〕Giveittome.把它给我。〔4〕Colourthetreesgreen.把这些树涂成绿色。祈使句的否认结构：〔1〕Don’tmove!别动！〔2〕Don’tbelate.别迟到。〔3〕Don’tsmokehere.不要在这里吸烟。谓语动词是Let的结构：〔1〕Let’sstartworknow.咱们现在开始工作吧。〔2〕Lethimdoit.让他做吧。Grammar语法：Articles冠词：英语中，冠词有三个，a,an和the。其中，a和an是不定冠词，the是定冠词。不定冠词a和an表示泛指，所指的是一个什么人或什么物，具有“一个〞的意思，但不强调数量，用于第一次提到一个人或东西时。定冠词the表示特指，所指的人或事物是说话人和听话人都知道的。例如：Ihaveabook.Thebookisnew.我有一本书，这本书是新的。Icanseeakite.Thekiteisinthesky.我能看到一只风筝，这只风筝在天上。有些情况下可以不用冠词：〔1〕泛指的复数名词前不用冠词，如Thosearelights.那些是灯。〔2〕不可数名词用于泛指时不用冠词，如ThisisBraziliancoffee.这是巴西咖啡。〔3〕专有名词前一般不用冠词，如China中国，但是由普通名词构成的专有名词前一般要加定冠词the,如theGreatWall长城。〔4〕在某些固定短语中不加冠词，如gotowork去上班，afterclass课后，bybus乘巴士。练习：用a、an、the或×填空。Thereis____________computeron____________desk.Shehas____________lunchat12:00everyday.Theseare____________desksand____________chairs.Thatis____________purewater.Therearethreewindowsin____________wall.Thereis____________manat____________door.Ilikeplaying____________basketball.Therearemanylightsin____________classroom.Wearegoingto____________SummerPalacethisweekend.Whendoyougoto____________bedeveryday?Thisis____________pen.____________penismine.Helivesin____________Beijing.第十天DailyExpressions日常用语：Askaboutpeople问人：A:Who’sthegirlinawhiteblouseandablueskirt?那个穿白衬衫、蓝裙子的女孩是谁？B:Sheismycousin.她是我的表妹。Words单词：Clothes服装：coatsweatershirtT-shirttrousers外套；上衣厚运动衫；毛线衫男衬衫圆领汗衫长裤blouseskirtdresshatscarf女衬衫；童衫女裙女装；童装帽子围巾；头巾；领带tieglovessocksstockingsshoes领带手套短袜长袜鞋SentencePatterns句型：Whose引导的特殊疑问句：A:Whosecoatisthis？这是谁的上衣？/Whoseisthiscoat?这件上衣是谁的？B:It’smycoat./It’smine.是我的。Grammar语法：Pronouns代词：人称代词物主代词主格宾格形容词性名词性Imemymineyouyouyouryourshehimhishissheherherhersitititsitsweusouroursyouyouyouryourstheythemtheirtheirs例句：主格人称代词：〔1〕Ihaveabluedress.我有一条蓝色的裙子。〔2〕Hehasawhiteshirt.他有一件白色的衬衫。〔3〕WeareChinese.我们是中国人。宾格人称代词：〔1〕Iloveyou!我爱你！〔2〕Giveittome.把它给我。〔3〕Letusgo.让我们走吧。形容词性物主代词：〔1〕Ilovemywork.我热爱我的工作。〔2〕What’shername?她叫什么名字？〔3〕Yourroomisveryclean.你们的房间很干净。名词性物主代词：〔1〕Thisisyourcoat.Thatismine.这是你的外套，那是我的。〔2〕Ourroomisonthethirdfloor,andtheirsisonthesecond.我们的房间在三楼，他们的在二楼。〔3〕Theirofficeisonthefirstfloor,andoursisonthesecond.他们的办公室在一楼，我们的在二楼。第十一天DailyExpressions日常用语：A:Goodluck!祝你好运！B:Goodluck!祝你好运！Words单词：Adjectives形容词：good好的bad坏的young年轻的old年老的new新的old旧的big大的small小的many多的〔修饰可数名词〕few少的〔修饰可数名词〕much多的〔修饰不可数名词〕little少的〔修饰不可数名词〕long长的short短的straight直的curvy弯的tall高的short矮的fat胖的thin瘦的clever聪明的foolish愚蠢的busy忙的free闲的SentencePatterns句型：How加形容词引导的特殊疑问句：A:Howoldareyou?你多大了？B:24.二十四岁。A:Howmanycompressorsdoyouproduceeveryday?你们每天生产多少台压缩机？B:Sorry,Idon’tknow.抱歉，我不知道。A:Howmuchisit？多少钱B:$50.五十美元。A:HowlonghaveyoubeenstudyingEnglish?你学习英语多久了？B:For12years.十二年。Grammar语法：形容词的比拟级和最高级：形容词有原级、比拟级、最高级之分。其中比拟级用于二者之间进行比拟,指一个比另一个“更……〞或“较……〞,最高级用于表示三者或三个以上的人或事物中的哪个“最……〞。形容词的比拟级和最高级的变化方法如下:一般情况：直接加-er/-est，如young-younger-youngest，old-older-oldest，new-newer-newest，small-smaller-smallest，few-fewer-fewest，long-longer-longest，short-shorter-shortest，straight-straighter-straightest，tall-taller-tallest以e结尾的词：直接加-r/-st，如free-freer-freest以“辅音字母+y〞结尾的词：变y为i再加-er/-est，如curvy-curvier-curviest，busy-busier-busiest重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词：双写末尾辅音字母，再加-er;/-est，如big-bigger-biggest，fat-fatter-fattest，thin-thinner-thinnest双音节(以“辅音字母+y〞结尾的除外)及多音节的词：在词前加more/most，如foolish-morefoolish-mostfoolish特殊情况：如good-better-best，bad-worse-worst，many/much-more-most，little-less-least，，clever-cleverer-cleverest翻译练习：agoodday______________________________________twooldmen________________________________________thebiggestclassroom______________________________一台新计算机______________________________________一件更小的男式衬衫______________________________许多计算机_______________________________________第十二天DailyExpressions日常用语：Getinformation获取信息：A:WillyougotoShanghaibytrainorbyplane?你要乘火车还是乘飞机去上海？B:Byplane.乘飞机。Words单词：Vehicles交通工具：bikemotorbikecartaxijeepbus自行车摩托车小汽车出租汽车吉普车公共汽车trucktrainplaneboatshipforklift卡车火车飞机小船轮船铲车SentencePatterns句型：How引导的特殊疑问句：1.A:Howareyou?你〔身体〕好吗？B:Fine.Thankyou.好。谢谢！2.A:Howdoyoucometoworkeveryday?你每天怎么上班？B:Bybus.乘大巴。Grammar语法：特殊疑问句：就句中某一局部提问的疑问句叫做特殊疑问句。其构成是疑问词+助动词+句子的其它局部。Who：〔1〕Whoisit?谁？〔2〕Wholivesintheroom?谁住这个房间？Whom：〔1〕Whomisthisletterfrom?这封信是谁寄来的？〔2〕W