教科版五年级科学下册1.4《蚯蚓的选择》教案_第1页
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文档简介

教科版五年级下1.4《蚯蚓的选择》教学设计1年级5学习目标(一)科学概念：2.动物需要生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的需1.掌握对比实验的方法，并学会设计简单的对比实验。(三)情感，态度，价值观：1.体会自然事物是相互联系的2.培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。重点学会设计对比实验。难点在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、猜一猜细细长长一条龙，天天躲在沃土中没手没脚会劳动钻来钻去把土松。2、蚯蚓，又称地龙。你在什么地方见到过?明确：●水井旁●家里鸡粪下面●柴草垛底及附近●雨后的路旁●菜园泥土里3、聚焦活的痕迹。的?猜谜语：蚯蚓交流思考手，聚焦课堂问1、根据自己的经验推测蚯蚓适宜怎样的生活环蚯蚓生活在地下喜欢黑暗的环境干土里很难发现蚯蚓2、科学讲究证据，推测需要实验来证明。◆怎样用实验来证明?推测设计实验，明确蚯蚓喜欢阴暗的验数实验数实次蚯蚓数量、观察时间、土壤②将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。上A蚯蚓对光照的选择实验记录表上A端的蚯蚓数间的蚯蚓数端的蚯蚓数解释123000123000预测做“活动手册”设计实验，明确蚯蚓喜欢潮湿的环境生活。?禽的的习保护减少,实验不同的动物对环求。(3)5分钟以后，打开盒盖观察，发现A蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择实验记录表日期实验待在干燥土壤|待在盒子中待在显润土壤次数里的蚯蚓数间的蚯蚓数里的蚯蚓数解释我们小组其他组 里5、讨论：从两个实验中，我们获得怎样的信息明确：【知识卡片】蚯蚓是一种变温动物，生活在阴暗潮湿、富机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤的二、合作探究动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的吗?明确：是在深水环境中演化出的喙和蹼能适应其游生活。性。青蛙的体色与周围环境的颜色相协调，有作用。企鹅：体形肥大，在南极低温环境下可以热量的散失。脂肪积厚，在极夜缺少食物的情况能以此维系生命。狼：夏季换成短毛装，冬季换成长毛装。蜥蜴：能随着环境的变化而改变颜色。1、某同学在校园里浇花时发现了几只小动物的数据如下表。根据他们的记录，可知道适宜这种小动物生存的环境条件是()。地点这种小动物的数量干旱地中2拓展延伸课堂知识老虎鹅雪狼蚁穴四、作业布置温度很低的南级水喜欢生活在温暖的环境里合它们生存时，它们

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