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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《太阳是大家的》教学课件收拾

《太阳是大家的》教学课件

导语：今天我给大家带来了“《太阳是大家的》教学课件”，供大家阅读和参考。巴望它对您有关心。倘若您爱慕这篇文章，请分享给您的好友。

【学习目标】

1、会认2个生字，准确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，感触诗歌的意境。

【教学重点、难点】

本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。难点是理解诗歌的含义。

【教学流程预设】

一、导入新课

学生们，倘若世界上没有太阳会发生什么情况?是呀!太阳带给我们明亮和温暖，她可是我们的好朋友!今天我们来学习一首描写太阳的诗歌。板书课题。

猜猜“大家”指谁?

二、初读诗歌，整体感知

1、课文又毕竟是怎么写的呢?请学生们打开书，赶紧去读读这首诗歌，碰到不认识的字借助拼音多读几遍。

2、检查反馈：

落实生字。

三、指导精读，积淀感悟

1、学习第一节：

⑴听了学生们的朗读，教师也想来读一读，给我这个机会好吗?我读诗歌的`第一小节。

⑵听的这么仔细，你似乎看到什么?

⑶本来优美的图画就是优美的诗句，优美的诗句也能变成优美的图画。咱们一起来试试!把你脑中优美用声音送出来!

2、学习第二节：

⑴带着想象读诗：

太阳带给我们如此优美的世界，真让我们舍不得……回想起一整天，她为我们做了多少好事呀!请学生们自己去读读第二节，边读边想，你宛然看见什么?听到什么?

学生们，倘若你就是这些鲜花、小树、还有小朋友，太阳暖烘烘的照着你，你的情绪怎么样?那就快把你的愉快、愉快、满意送到句子中去读读!让别人听出愉快!

⑵品出情感：

学生们，太阳带给鲜花、小树、小朋友的仅仅是愉快吗?他还带来了暖暖的爱呢!这样的爱流动在细节中，要靠学生们去发现!请你去默读这一节，想想从哪个字，哪个词你发现太阳的这份爱?

小结：是呀!太阳就是这么无私、平等的把爱洒在祖国的每一寸土地上!所以课题会说(齐读：太阳是大家的)

3、学习第三四节：

⑴和太阳在一起的日子是多么愉快!可是一天过去了，太阳又要上哪?谁来读读这节!注意“!?”在向你耀眼，绝对要把它给读出来!

⑵在别的国家里，谁在等她、谁在盼她?

⑶在别的国家里，仅仅是鲜花和小朋友在等她，盼她吗?让我们的思绪随着音乐飘得很远很远……你还看到谁在等呢?

拓展：_____________等她______________。

小朋友拿起你的笔，模仿这种句式写一写，一句、两句都可以，只要是出你心中的诗，那必然感人!

四、总结升华、再次诵读

学生们，让我们再次走进诗中，用你的心灵、用你的深

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