版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Module4HomealoneUnit1Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.
学习目标一、掌握以下单词和短语:platform,meeting,miss,shut,lock,simply,anybody,clock,ring,passenger,address,text,couple,text
message,
a
couple
of二、通过本单元的对话学习,唤起学生对培养自己的独立生活能力的要求。三、理解和初步运用由although引导的让步状语从句和so…
that
引导的结果状语从句。新课导入Newwords1.platform
v.2.meeting
adv.3.miss4.shut
(shut;shut)v.5.lock
v.6.simple7.anybody
pron.8.wakesb.up
月台;站台
会议;集会
想念;错过
关上;合上
锁;锁住
简单的;容易的
任何人
叫(某人)起床新课导入Newwords9.clock10.ring(rang;rung)11.passenger12.address13.text14.textmessage15.couple16.acoupleof钟;时钟鸣响;发出铃声乘客;旅客地址文本;正文短信一对;两个两个
思考1Workinpairs.Talkaboutthepicture.1.Wherearetheygoing?2.What'stheirtrainnumber?新课导入思考2Listenagainandcompletethesentences.WhereareBettyandherparents?
Therailwaystation.2.IsBettytravellingwithherparents?
No,sheisn’t.新课导入思考3Listenagainandcompletethesentences.WillyoubeOKathome_________?2.I’ll______youtoo,andI’llcallyoueveryday.3.I’llkeepittidysothatyou’ll___________mewhenyougethome.yourownmissbeproudof思考4思考Nowcompletethesentences.Theremaybemorethanoneanswer.1Betty’sparentsaregoingto___________________________.2Herparentstellherto______________________________.3Bettycan______________________.4Betty’sparentsusually_______________________________.5Betty’smumhasnot_________________________________.haveameetinginLhasa
becarefulwiththedoorlookafterherselfwakeherupinthemorninggivenhertheiraddressinLhasa思考5Choosethecorrectanswer.addresslockmeetingpassengerringshuttextmessage
1.“Ihaven'tgivenyououraddressinLhasa!”Thismeansyoudonotknowwherewearestaying
/whatwearedoing.2.Youseepassengers
travellingbytrain
/stayingathome.3.Whenyourclockrings,itisquiet/makesaloudnoise.思考3.Whenyourclockrings,itisquiet/makesaloudnoise.4.Youreceiveatextmessage
onyourphone/byemail.5.Whenthedoorisshut,itisopen/closed.6.Whenyoulockthedoor,youkeeppeopleout
/letpeoplein.7.Atameeting,youmeetpeopleforwork/fun.思考6Listenandmarkthewordswhichthespeakerlinks.1.Beespeciallycarefulwiththedoor.Shutitwhenyou’reinandlockitwhenyougoout.2.Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.3.I’msureI’veforgottensomething,butIdon’tknowwhatitis!Nowlistenagainandrepeat.思考7Workinpairs.Imagineyouarestayingathomebyyourself.Askandanswer.1.Canyoulookafteryourself?2.Howwillyoumakesureyouwakeupinthemorning?3.Whatwillyoueat?A:Canyoulookafteryourself?B:Yes,Ican./No,Ican't.A:Howwillyou...?B:I'll... Languagepoint1.trainnumber.
列车车次2.beimportantforsb.对某人重要3.SoamI.我也是。
“So+助动词(be动词或情态动词)+主语.”说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物,意为“某人(物)也一样”。“So+主语+助动词(be动词或情态动词).”结构意为“……的确如此,确实如此”,表示后者赞同前者的话或意见,进一步强调并重复前句所述的内容。Languagepoint4.becarefulwith小心……5.makesure确保;务必
make
sure常用于祈使句,后面常接that宾语从句、不定式或of介词短语。例如:
Makesurethat
youcomeherebeforefive.
Makesuretocome
topartyontime.
Make
sure
of
his
coming
before
you
set
off.
6.wakesb.up叫醒某人Languagepoint7.
so...that
如此……以至于……
“so+形容词或副词+that
...”引导结果状语从句。8.
I'msure...我确信……
be
sure+of/about+动名词或名词,“对……有把握”
besuretodosth.
“肯定会做某事”
be
sure+宾语从句;“确信……”9.advise...todo建议……做……Languagepoint10.
beaboutto.将要做...
表示即将发生的动作,在时间上指最近的将来,含有be
about
to
do的句子中,不能再加时间状语。例如:We
are
about
to
start.
我们就要出发了。11.textmessage短信12.Haveagoodtrip!
一路顺风;旅途愉快!13.
inacoupleofweeks
几周后(用于一般将来时)当堂小练一、单项选择1.—Wehaveanexameverymonth.—__________.A.SowehaveB.SohaveweC.SodoweD.Sowedo2.—IwillhaveameetinginBeijingnextweek.I'mgoingtherebytrain.—___________A.Goodluck.B.Haveagoodtrip.C.Enjoyyourself.D.Congratulations.3.Herecomesthebus.We'reabout_________.A.toleaveB.leavingC.leaveD.toleavingCBA当堂小练二、根据所给汉语意思,用单词或短语完成下列
英文句子1.Youmustdependonyourself.Therewon’tbe_______(任何人)tohelpyou.2.Therearesomany___________(乘客)atthestationduringtheSpringFestival.3.Pleasetellmeyour________(地址)andIwillwritetoyou.4.—Let’sgocampingtomorrow,OK?—Sorry,Ican’t.Ihaveanimportant_________(会议)toattend.anyonepassengersaddressmeeting归纳课堂小结Keywordsplatform,anybody,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 前阅读课程设计
- 沪粤版初中物理八下第七章 运动和力(单元测试)(解析版)
- 花卉自动装袋机课程设计
- 计算机接球游戏课程设计
- 美术教学的精髓计划
- 嘉兴市冷热源课程设计
- 简单的课程设计单片机
- 小班团队合作意识培养方案计划
- 成本控制与降低费用培训
- 班级心理健康测评与活动计划
- 2024年幼儿园师德师风培训教育班会
- 冠脉ct检查护理课件
- 医疗机构资金管理的合规要求与控制策略
- 牛津深圳版小学英语四年级上册模块检测试卷(含听力材料及答案)全册
- 结核病的并发症的识别与处理
- 做一个内核稳定的成年人
- 现代都市人类学 课件全套 第1-9章 绪论-都市人类学研究方法与技术
- 2023版小学科学课程标准
- 树木大修施工方案
- 电动执行机构安装施工工艺标准
- 《经络学手太阴肺经》课件
评论
0/150
提交评论