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文档简介
Module4HomealoneUnit1Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.
学习目标一、掌握以下单词和短语:platform,meeting,miss,shut,lock,simply,anybody,clock,ring,passenger,address,text,couple,text
message,
a
couple
of二、通过本单元的对话学习,唤起学生对培养自己的独立生活能力的要求。三、理解和初步运用由although引导的让步状语从句和so…
that
引导的结果状语从句。新课导入Newwords1.platform
v.2.meeting
adv.3.miss4.shut
(shut;shut)v.5.lock
v.6.simple7.anybody
pron.8.wakesb.up
月台;站台
会议;集会
想念;错过
关上;合上
锁;锁住
简单的;容易的
任何人
叫(某人)起床新课导入Newwords9.clock10.ring(rang;rung)11.passenger12.address13.text14.textmessage15.couple16.acoupleof钟;时钟鸣响;发出铃声乘客;旅客地址文本;正文短信一对;两个两个
思考1Workinpairs.Talkaboutthepicture.1.Wherearetheygoing?2.What'stheirtrainnumber?新课导入思考2Listenagainandcompletethesentences.WhereareBettyandherparents?
Therailwaystation.2.IsBettytravellingwithherparents?
No,sheisn’t.新课导入思考3Listenagainandcompletethesentences.WillyoubeOKathome_________?2.I’ll______youtoo,andI’llcallyoueveryday.3.I’llkeepittidysothatyou’ll___________mewhenyougethome.yourownmissbeproudof思考4思考Nowcompletethesentences.Theremaybemorethanoneanswer.1Betty’sparentsaregoingto___________________________.2Herparentstellherto______________________________.3Bettycan______________________.4Betty’sparentsusually_______________________________.5Betty’smumhasnot_________________________________.haveameetinginLhasa
becarefulwiththedoorlookafterherselfwakeherupinthemorninggivenhertheiraddressinLhasa思考5Choosethecorrectanswer.addresslockmeetingpassengerringshuttextmessage
1.“Ihaven'tgivenyououraddressinLhasa!”Thismeansyoudonotknowwherewearestaying
/whatwearedoing.2.Youseepassengers
travellingbytrain
/stayingathome.3.Whenyourclockrings,itisquiet/makesaloudnoise.思考3.Whenyourclockrings,itisquiet/makesaloudnoise.4.Youreceiveatextmessage
onyourphone/byemail.5.Whenthedoorisshut,itisopen/closed.6.Whenyoulockthedoor,youkeeppeopleout
/letpeoplein.7.Atameeting,youmeetpeopleforwork/fun.思考6Listenandmarkthewordswhichthespeakerlinks.1.Beespeciallycarefulwiththedoor.Shutitwhenyou’reinandlockitwhenyougoout.2.Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.3.I’msureI’veforgottensomething,butIdon’tknowwhatitis!Nowlistenagainandrepeat.思考7Workinpairs.Imagineyouarestayingathomebyyourself.Askandanswer.1.Canyoulookafteryourself?2.Howwillyoumakesureyouwakeupinthemorning?3.Whatwillyoueat?A:Canyoulookafteryourself?B:Yes,Ican./No,Ican't.A:Howwillyou...?B:I'll... Languagepoint1.trainnumber.
列车车次2.beimportantforsb.对某人重要3.SoamI.我也是。
“So+助动词(be动词或情态动词)+主语.”说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物,意为“某人(物)也一样”。“So+主语+助动词(be动词或情态动词).”结构意为“……的确如此,确实如此”,表示后者赞同前者的话或意见,进一步强调并重复前句所述的内容。Languagepoint4.becarefulwith小心……5.makesure确保;务必
make
sure常用于祈使句,后面常接that宾语从句、不定式或of介词短语。例如:
Makesurethat
youcomeherebeforefive.
Makesuretocome
topartyontime.
Make
sure
of
his
coming
before
you
set
off.
6.wakesb.up叫醒某人Languagepoint7.
so...that
如此……以至于……
“so+形容词或副词+that
...”引导结果状语从句。8.
I'msure...我确信……
be
sure+of/about+动名词或名词,“对……有把握”
besuretodosth.
“肯定会做某事”
be
sure+宾语从句;“确信……”9.advise...todo建议……做……Languagepoint10.
beaboutto.将要做...
表示即将发生的动作,在时间上指最近的将来,含有be
about
to
do的句子中,不能再加时间状语。例如:We
are
about
to
start.
我们就要出发了。11.textmessage短信12.Haveagoodtrip!
一路顺风;旅途愉快!13.
inacoupleofweeks
几周后(用于一般将来时)当堂小练一、单项选择1.—Wehaveanexameverymonth.—__________.A.SowehaveB.SohaveweC.SodoweD.Sowedo2.—IwillhaveameetinginBeijingnextweek.I'mgoingtherebytrain.—___________A.Goodluck.B.Haveagoodtrip.C.Enjoyyourself.D.Congratulations.3.Herecomesthebus.We'reabout_________.A.toleaveB.leavingC.leaveD.toleavingCBA当堂小练二、根据所给汉语意思,用单词或短语完成下列
英文句子1.Youmustdependonyourself.Therewon’tbe_______(任何人)tohelpyou.2.Therearesomany___________(乘客)atthestationduringtheSpringFestival.3.Pleasetellmeyour________(地址)andIwillwritetoyou.4.—Let’sgocampingtomorrow,OK?—Sorry,Ican’t.Ihaveanimportant_________(会议)toattend.anyonepassengersaddressmeeting归纳课堂小结Keywordsplatform,anybody,
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