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第页共页小学教科室、教育科研课题管理制度第一章总则第一条为了加强小学教科室和教育科研课题的管理，促进科研工作的开展，提高教育教学质量，制定本管理制度。第二条本管理制度适用于小学教科室和教育科研课题的研究与管理工作。第三条小学教科室是学校教学管理组织的基础单位，负责教学科研的组织、指导和管理工作。第四条教育科研课题是小学教师为了解决教育教学实际问题，进行系统研究和实践的活动，在社会和学校中具有科学性和实践指导性的结论。第五条小学教科室和教育科研课题管理工作应当坚持科学、公正、公开、实用的原则。第六条小学教科室和教育科研课题的管理应当与教育教学的实际需求相结合，紧密联系，相互促进。第七条学校应当加强对小学教科室和教育科研课题管理工作的领导，提供必要的经费和资源支持。第八条小学教科室和教育科研课题的研究工作应当强调实践性，积极参与教学实践，提高教学质量。第二章小学教科室的组织和管理第九条学校应当根据学科特点和教学管理需要，设立相应的小学教科室，明确教科室的职能和任务。第十条小学教科室的设置应当根据实际情况，合理配置教师，保证教科室工作的开展。第十一条小学教科室应当遵守学校教育教学工作的统一领导，保持与其他部门的密切联系和协调工作。第十二条小学教科室应当根据学科特点和需要，制定教研计划和教研方案，并组织实施。第十三条小学教科室应当组织教师参加学科教研活动，提供必要的教育教研支持和指导。第十四条小学教科室应当组织和开展教学评估工作，及时总结经验，改进教学方法和手段。第十五条小学教科室应当及时提交教研成果和教学案例，用于教育教学改革和推广。第十六条小学教科室应当加强对教师的教学指导，提高教学能力和水平。第三章教育科研课题的申报和管理第十七条教育科研课题的申报应当符合学校和教科室的发展规划和需求，具有一定的科学性和实践指导性。第十八条教育科研课题的申报人应当具备一定的教学和科研能力，能够独立进行科研工作。第十九条教育科研课题的申报应当严格遵守学校和相关部门的管理规定，按照程序进行。第二十条学校应当设立专门的管理机构，负责教育科研课题的申报、评审和管理工作。第二十一条教育科研课题的评审应当公正、公开、科学，并按照评审意见进行发放经费和资源。第二十二条教育科研课题的研究活动应当严格遵守学术道德和科研伦理规范，不得有剽窃、抄袭等行为。第四章教育科研课题成果的评估和应用第二十三条教育科研课题的研究成果应当及时评估，总结经验，及时向学校和社会推广。第二十四条学校应当加强对教育科研课题成果的评估和应用，提高教学质量和教育教学改革。第二十五条教育科研课题的研究成果应当在学术期刊、学术会议等平台上进行发布。第五章教育科研课题管理的监督和考核第二十六条学校应当加强对小学教科室和教育科研课题管理工作的监督和考核，及时发现和解决问题。第二十七条小学教科室和教育科研课题的相关人员应当按照管理制度的规定，履行职责和义务。第六章附则第二十八条小学教科室和教育科研课题

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