中专语文教学中计算机辅助教学应用研究的开题报告_第1页
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文档简介

中专语文教学中计算机辅助教学应用研究的开题报告一、选题背景与意义计算机技术在教育教学中的应用成为了当前教育改革的重要内容和热点问题。随着信息时代的来临，计算机辅助教学逐渐替代了传统的教学方法，为学生提供更高效、更全面的学习资源。在此趋势下，中专语文教学如何应用计算机辅助教学，以提升学生的语文水平，成为了当前研究的重要方向。本研究旨在通过计算机技术的应用，结合中专语文教学的特点与需求，提高中专学生的语文水平，使他们更好地适应教育和社会发展的需要，具有很强的现实意义和社会价值。二、研究内容本研究的主要内容包括：1.探究中专语文教学的现状和存在的问题，分析中专学生学习语文的特点和需求。2.研究计算机辅助教学的相关理论和技术，分析计算机辅助教学在中专语文教学中的应用前景和优势。3.创新性地设计一种计算机辅助中专语文教学的教学模式，通过多种方式，如一对一辅导、问题解答等形式，提供个性化的教学服务，从而提高学生的学习效果。4.通过实验研究，收集数据，比较分析传统教学和计算机辅助教学对中专学生语文水平的影响。三、研究方法1.理论分析法：通过文献调研、理论分析，研究计算机辅助教学和中专语文教学的相关理论和技术，为教学模式的设计提供理论指导。2.实证研究法：通过实验设计，收集数据，比较分析传统教学和计算机辅助教学对中专学生语文水平的影响，验证计算机辅助教学的优势和效果。3.经验总结法：通过对实验教学的总结和分析，不断完善和改进计算机辅助中专语文教学的教学模式，提高教学实效。四、预期成果1.通过理论研究，总结出一套适合中专语文教学的计算机辅助教学模式。2.通过实验研究，探究计算机辅助教学和传统教学在中专语文教学中的优劣，并提出可行的建议。3.对于中专语文教学中存在的问题，提出针对性的解决措施和建议。五、研究基础和条件本研究的理论基础主要建立在中专语文教学，计算机辅助教学、教育技术等方面的现有研究上。本研究的实验条件主要包括成都市某中专的学生群体、计算机硬件设施、网络环境和教学拓展环境等。六、进度安排1.第一年：（1）对中专语文教学中存在的问题及需求进行深入调研和分析。（2）研究计算机辅助教学的相关理论和技术。（3）设计计算机辅助中专语文教学的教学模式。2.第二年：（1）实施计算机辅助教学方案，进行实验研究。（2）收集数据，分析计算机辅助教学和传统教学对中专学生语文水平的影响。3.第三年：根据实验结果，总结经验教训，提出可行性建议，并参加学术论文汇报。七、参考文献1.计算机辅助教学在语文教学中的应用研究.2018.2.差异化教育背景下中专语文教学重构的思考.2017.3

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