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文档简介

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom教材内容Unit3couldyoupleasecleanyourroom?3上课时间月日第节教具PPT课型Newteaching教学目标知识与技能1.Readthewordsandand,snacks,borrowsomemoneyr,teenagerdisagree(A.B.C)Mastertheusagesofthewordsandphrases.(B)Makeupsentenceswiththem.(C)过程与方法Summarizethepatternsanddoexercises.Reviewanduseinfinitivestocompletethesentences.情感态度价值观Ourparentsaretiredbecausetheyhavetodomuchworkeveryday.Asakid,weshouldhelpthemtodowhatwecan,andwehavetostudyhard.Wehavetodowellinourschoolworktomakethemhappy.教学重点1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)掌握和运用动词不定式的用法。教学难点1)掌握学过的后面跟不定式做宾语的动词。2)掌握动词不定式作不同的句子成份。教学内容与过程教法学法设计Step1Revision根据所学内容,写出下列短语。foldone’sclothes,dothedishes,useone’scomputer,takeouttherubbishmakethebed,sweepthefloor,stayoutlate,beangrywithsb.,takesb.forawalkcleanthelivingroom,workon,comeover,dothehousework,getarideStep2GrammarCouldyou(please)+V-原形?表示委婉地提出请求1.Couldyoupleasecleanyourroom?Yes,sure./Ofcourse./Certainly./Allright.2.Couldyoupleasedothedishes?Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.3.CouldI/youplease…?表示一种有礼貌的请求或提议,其后连接原形动词,比Canyou/I…?语气更委婉。类似句型有:Wouldyoulike+sth./todosth.?MayI+dosth.?Shallwe+dosth.?Wouldyoumind+sth./doingsth.?

What/Howabout+sth./doingsth.?

肯定回答有Sure./Ofcourse./Certainly./OK./Great./Well./Goodidea./Iagree.等。否定回答有Sorry…/No,youcan’t.等。Step3PracticeFillintheblanksintheconversation.A:Ihateto____chores.B:Well,Ihatesomechorestoo,butIlikeotherchores.A:Really?Great!_____Iaskyouto____mewithsomechoresthen?B:Whatdoyouneedhelpwith?A:______youplease_____myclothesforme?B:Idon’twanttodothat!It’sboring!A:OK.Then______you______dothedishesforme?B:Sure,noproblem.But_____wegotothemoviesafterthat?A:Sure.I’ll

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