


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom教材内容Unit3couldyoupleasecleanyourroom?3上课时间月日第节教具PPT课型Newteaching教学目标知识与技能1.Readthewordsandand,snacks,borrowsomemoneyr,teenagerdisagree(A.B.C)Mastertheusagesofthewordsandphrases.(B)Makeupsentenceswiththem.(C)过程与方法Summarizethepatternsanddoexercises.Reviewanduseinfinitivestocompletethesentences.情感态度价值观Ourparentsaretiredbecausetheyhavetodomuchworkeveryday.Asakid,weshouldhelpthemtodowhatwecan,andwehavetostudyhard.Wehavetodowellinourschoolworktomakethemhappy.教学重点1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)掌握和运用动词不定式的用法。教学难点1)掌握学过的后面跟不定式做宾语的动词。2)掌握动词不定式作不同的句子成份。教学内容与过程教法学法设计Step1Revision根据所学内容,写出下列短语。foldone’sclothes,dothedishes,useone’scomputer,takeouttherubbishmakethebed,sweepthefloor,stayoutlate,beangrywithsb.,takesb.forawalkcleanthelivingroom,workon,comeover,dothehousework,getarideStep2GrammarCouldyou(please)+V-原形?表示委婉地提出请求1.Couldyoupleasecleanyourroom?Yes,sure./Ofcourse./Certainly./Allright.2.Couldyoupleasedothedishes?Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.3.CouldI/youplease…?表示一种有礼貌的请求或提议,其后连接原形动词,比Canyou/I…?语气更委婉。类似句型有:Wouldyoulike+sth./todosth.?MayI+dosth.?Shallwe+dosth.?Wouldyoumind+sth./doingsth.?
What/Howabout+sth./doingsth.?
肯定回答有Sure./Ofcourse./Certainly./OK./Great./Well./Goodidea./Iagree.等。否定回答有Sorry…/No,youcan’t.等。Step3PracticeFillintheblanksintheconversation.A:Ihateto____chores.B:Well,Ihatesomechorestoo,butIlikeotherchores.A:Really?Great!_____Iaskyouto____mewithsomechoresthen?B:Whatdoyouneedhelpwith?A:______youplease_____myclothesforme?B:Idon’twanttodothat!It’sboring!A:OK.Then______you______dothedishesforme?B:Sure,noproblem.But_____wegotothemoviesafterthat?A:Sure.I’ll
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025届山东省临沭县青云镇中心中学英语七年级第二学期期中检测试题含答案
- 2025年生态修复植被重建技术在城市生态修复生态效益分析中的应用报告
- 2025年智慧港口自动化装卸设备产业政策解读报告
- 2025年元宇宙社交平台虚拟社交平台稳定性与用户体验分析报告
- 2025年智能制造专项补贴资金申请政策解读与应用报告
- 2025年工业互联网软件定义网络SDN在智能电网调度优化报告
- 2025年医药企业市场拓展策略与品牌建设报告
- 零售私域流量运营与用户参与度提升策略优化报告001
- 再障的护理课件模板
- 2025年互联网金融科技服务平台在金融科技创新竞赛中的案例分析报告
- 【基于单片机的超速报警器的电路设计6100字(论文)】
- 鼠疫介绍演示培训课件
- 固体地球物理学概论
- 浮针疗法课件
- 园林绿化工程施工技术方案及技术措施
- “安全生产课件:如何预防工伤事故”
- 14天攻克KET词汇表
- 简易精神状态检查量表(MMSE)
- 《教育学原理》马工程教材第二章教育与社会发展
- GB/T 10095.2-2023圆柱齿轮ISO齿面公差分级制第2部分:径向综合偏差的定义和允许值
- 西藏农村公路管理办法
评论
0/150
提交评论