盐城市重点中学2023-2024学年高三上学期第六次质量检测

盐城市重点中学2023-2024学年高三上学期第六次质量检测语文试题一、现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。小经理赵树理小经理叫三喜，是村里合作社的经理。说他“小”，是年纪小，才二十三岁。这三喜从小就是个伶俐孩子，因为家穷，从小没有念过书，不识字，长大了不甘心，逢人便好问个字，也认了好多。不过字太多了，学起来跟学别的不一样，他东问西问，数起数来也认了好几百，可是一翻开书，自己认得的那些字都不集中，一张上碰不到几个；这是他最不满意的一件事。三喜入共产党，只比他当经理早三天。八月间村里开斗争会，斗争合作社的旧经理张太。原来这张太是个放高利贷起家的，抗战以前在村里开了个小杂货铺。张太根本不凭卖货赚钱，就凭的是放债。一九四二年实行减租减息，张太就只剩了一些收不起来的账尾巴，送了个空头人情，说“本利全让”，有些人还以为人家很开明，叫人家当本村合作社经理。人家当了经理以后，光人家一家的股本比一村人的股还多，生意好像又成了人家的，人家拣赚钱的买卖干，村里人仍是要啥没啥，村里人对这事不满意了好几年，直到去年八月才又翻起来。翻起这事来以后，三喜连觉也睡不着，又是找干部，又是找群众，发动东家，发动西家。赶斗倒了张太，共产党的小组长把三喜的积极活动情形报告了支部，支部就派这小组长去和他谈入党的话，问他入不入，他说：“入入入，斗争了这么一回，连个共产党员也不算还行吗？”“众人是圣人”。三喜自参加了这次斗争，共产党看起他来了，群众也看起他来了。张太一倒，合作社就得补选经理。头一天晚上提起选经理这事，每个人差不多都想到三喜身上，三喜一看这风色，一颗头好像涨有柳斗大，摆着两只手说：“不行。”可是也抵抗不住大家的“拥护”。他说：“我不识字。”大家说：“都不识字。”他说：“我两口人过个日子，实在没工夫。”大家说：“大家帮你生产。”他再没有说的。说“不识字”，说“没工夫”，都只是表面上一个说法，实际上是他怕使用不了王忠这个掌柜。王忠这个人跟张太是一伙，伺候了张太半辈子。这次斗张太，也捎带了王忠一下，不过他只是穿黑衣保黑主，因此大家只叫他反省了一下，没有动他的产业，还叫他当合作社掌柜。大家虽是这样决定了，三喜的思想上一时转不过弯来，总不想跟王忠共事。再者三喜自己也不懂生意，又要向王忠领教，又怕受王忠的捉弄，因此不敢领这个盘。大家选起他来以后，他去向支部提出困难，支部说：“群众既要你当，你就该克服困难，起模范作用。”说了半天，还得自己跟王忠干。三喜一上了任，王忠果然跟他捣蛋，王忠在思想上也转不过弯来，觉着他自己要比三喜强一万倍，如今叫三喜当经理他当掌柜，实在有点不服劲，总想看三喜的笑话。三喜觉着王忠这人果然不好对付，跟支部说了几回，支部叫他慢慢说服教育。他为这个着实发了几天愁，后来想着只有把合作社这一套弄熟了，才能叫王忠老实一点，从此便事事留心，只可惜自己识字太少，账本上还得完全靠王忠。要学账，就得跟王忠学，他想要跟王忠说这话，王忠越发要拿一拿架子；因此他决定不在王忠面前丢这人，等王忠不在的时候，自己翻开账本偷偷地学。比方白天入了一百二十五斤盐，晚上找着了一百二十五斤这个码，就能慢慢找出哪一个是“盐”字来。起先只是认字和了解账理，后来又慢慢学着写——把账本上的字写到水牌上，写满了就擦，擦了又写，常是半夜半夜不睡觉。半年工夫，账本上用的那几个字他学了个差不多。心里有了底，说话就硬一点，对王忠迁就得就少一点。王忠有点不高兴，就装起病来，一连三天没到合作社。到了第四天，他去看王忠，明知道病是装的，却也安慰了一番，说：“你慢慢养着吧，不要着急，合作社的事情我暂且招呼几天！”王忠见他不发急，也莫名其妙，心想：“我且装上半个月，看你怎么办？”可是真正装了半月，也不见三喜发急，自己反而沉不住气，摇摇摆摆到合作社去看。王忠一进合作社，三喜装得很正经地说：“好些了吗？这几天忙得也没顾上去看你！”他也客气了几句就坐下了。他一坐下就想看看三喜这半月来在账上闹了些什么笑话，顺手翻开了流水账，三喜还说：“你歇歇吧，不要着急！才好了些，防备劳着了！”王忠一看这本账先吃了一惊。他看见这账上不止没有多少错字，连那些粮食换货物，现钱和赊欠……一切很复杂的账理，一项也没有弄错，又翻了翻另外几本，也都一样，要说跟自己有差别的话，只是字写得没有功夫些。这一下他觉着以后再不敢讲价钱了，再要捣蛋就得滚蛋，滚出去便再没有个干的了（这合作社的经理是义务职，掌柜却是薪水制）。他踌躇了半天，才搭讪着说：“我这一病就累你半月，我明天搬来吧！”三喜仍然很正经地跟他说：“你看吧！不敢勉强，身体要紧！”自此以后，王忠果然老实了：三喜吩咐他干啥，他跟从前张太吩咐下来一样，没有什么价钱可讲，每到一个月头上，不等三喜说话就先把应结算的算出来……三喜见他转变了，对他反而又客气好多，他也觉着比在张太手下还痛快。三喜把改造王忠这事报告支部，恰是支部搞立功运动的时候，就给他记了一大功。（节选自沈阳东北新华书店1948年8月初版小说集《小经理》）1.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.三喜“最不满意”他认识的字不都在一页纸上出现的幼稚想法，是因为他见识浅。B.张太在减租减息活动中送了个空头人情，村里人误以为他觉悟高，推举他为合作社经理。C.三喜对张太只拣赚钱买卖干感到不满，翻起这件事，发动村里人展开了批判和斗争。D.三喜成功改造了王忠，不仅得到群众的认可和赞扬，连党支部也给他记了一大功。2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“小经理”中的“小”没有蔑视的意味，主要表现作为合作社经理的三喜年岁较小，和大家对他的认可。B.小说写三喜入党的情节时，地域特色明显的口语，既深刻揭示了人物心理，也使人物具有时代感。C.合作社作为故事的主要场景，使情节更紧凑，更能真实再现社会背景，也让读者更易理解人物间的矛盾。装病上班后的王忠的心理变化明显：最初是想看笑话，看了记账本后很吃惊，最后是决心要好好工作。小说介绍张太起家和发家的内容在情节结构上有何具体作用？请结合文本简要分析。（4分）4.小说如何借用王忠这个人物来刻画三喜的？这些内容分别体现了三喜怎样的特点？请结合文本简要概括。（6分）二、古代诗文阅读(33分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职。人臣皆宜其能胜其官而莫怀余力于心莫负兼官之责于君。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。争讼止，技长立，则强弱不般力，冰炭不合形，天下莫得相伤，治之至也。(节选自《韩非子·用人》)材料二：闰月，乙卯，上宴近臣于丹霄殿。上曰：“徵、珪尽心所事，故我用之。然徵每谏，我不从，我与之言辄不应，何也？”魏徵对曰：“臣以事为不可，故谏；陛下不从而臣应之，则事遂施行，故不敢应。”上曰：“且应而复谏，庸何伤！”对曰：“昔舜戒群臣：‘尔无面从，退有后言。’臣心知其非而口应陛下，乃面从也，岂稷、契事舜之意邪！”上大笑曰：“人言魏徵举止疏慢，我视之更觉妩媚，正为此耳！”上问魏徵曰：“群臣上书可采，及召对多失次，何也？”对曰：“臣观百司奏事，常数日思之，及至上前，三分不能道一。况谏者拂意触忌，非陛下借之辞色，岂敢尽其情哉！”上由是接群臣辞色愈温。十二月，癸丑，帝与侍臣论安危之本。中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，则善矣。”帝曰：“朕比来怠于为政乎？”魏徵曰：“贞观之初，陛下志在节俭，求谏不倦。比来营缮微多，谏者颇有忤旨，此其所以异耳。”帝拊掌大笑曰：“诚有是事。”上谓侍臣曰：“朕比来决事或不能皆如律令，公辈以为事小，不复执奏。夫事无不由小以致大，此乃危亡之端也。公辈常宜为朕思炀帝之亡，朕常为公辈念关龙逢[注]之死，何患君臣不相保乎！”上谓魏徵曰：“为官择人，不可造次。用一君子，则君子皆至；用一小人，则小人竞进矣。”对曰：“然。天下未定，则专取其才，不考其行；丧乱既平，则非才行兼备不可用也。”(节选自《资治通鉴·唐纪十》)[注]关龙逢，夏桀之臣，桀荒淫无道，遂进谏，桀囚而杀之。5.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)人臣A皆宜B其能C胜D其官E而莫怀F余力G于心H莫负I兼官之责J于君6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.乙卯，文中以干支来纪日，与苏轼《江城子·乙卯正月二十日记梦》中“乙卯”用法不同。B.何伤，意为妨碍什么，“胡为乎遑遑欲何之”中“何之”表示到哪里去，两者结构相同。C.造次，意为轻率、随便，与《红楼梦》中“宝玉自知说得造次了”中“造次”意思不同。D.“小人竞进矣”与“万类霜天竞自由”“念往昔，繁华竞逐”三句中的“竞”含义相同。7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.韩非认为明君使臣下的职事不扰、职责分明，能够各展所长、各立其功，那么就不会争斗角力、互相伤害，从而达到治世的最高境界。太宗在丹霄殿大宴近臣时提到魏徵每次进谏时，太宗如果不听从，魏徵就不应答，魏徵认为臣子不可以当面顺从，背后却说另一套。在讨论国家安危根本所在时，群臣怕忤旨不敢行谏，唯独魏徵直言相谏，指出太宗在贞观初能躬行节俭，近来却渐渐开始大兴土木。太宗希望臣下不要因为事情小就不再启奏，隋炀帝灭亡的教训、关龙逢死谏的忠诚无畏都应彼此念及，这样君臣才能相互保全。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职。（2）况谏者拂意触忌，非陛下借之辞色，岂敢尽其情哉！9.选官用人是历朝历代治国理政的重要问题，请结合两则材料，简要概括韩非、唐太宗与魏徵三者在选官用人方面不同的观点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。有感三首张耒南风霏霏麦花落，豆田漠漠初垂角。山边夜半一犁雨，田父高歌待收获。雨多萧萧蚕簇寒，蚕妇低眉忧茧单。人生多求复多怨，天公供尔良独难。10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗的前两句用“麦花落”“初垂角”，写出了田家农作物的喜人长势。B.用“犁”来修饰夜半所下的“雨”，贴合田家身份，可见春雨的充足。C.田父为及时春雨高歌，蚕妇则因思亲而生寂寞孤单，两者形成对比。D.诗中的叠词“霏霏”“漠漠”“萧萧”，既形象贴切，又富有音乐性。11.宋诗重理趣，往往借诗来表现人生哲理和生活道理。这首诗的最后两句表达了什么理趣？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，4分）12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子在《逍遥游》写到：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。”用朝菌和蟪蛄这类昆虫来感慨生命短暂与渺小，苏轼在《赤壁赋》中也有类似的慨叹“▲，▲”。（2）“镜”与古人的生活息息相关，古人常揽镜自照以表达感情，在诗词中也屡见不鲜，如“▲，▲”。三、语言文字运用（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。确实，许多事情只可意会，不可言传，小而至于一个人，你仅凭看他的档案或听他的自述，就能了解他吗?有时候经历和性格一致，有时候恰恰不一致；有时候讲的和实际一致，有时候自己也讲不清楚自己。这里还不包括有意无意地隐瞒自己的某些特质的人。靠什么?一个字，“悟”，“悟”又要靠感觉，靠直觉，靠联想。A，自述不可信；我也无意认为任何莫名其妙的感悟都极精彩，感悟也有主观片面肤浅直至歪曲的可能，但是观察、了解、听取、阅读与感悟的手段都可以采用，也都可以参考，更好。中国语言中，B，还有一个“通”字。我们说一个人不明事理就说他“不通”，学习了而且明白了,就说是弄通了。这个字很形象，通畅了，可以交通了，可以交流了，可以走来走去了，当然就健康了。中国医学也是喜欢用这个概念的，有病了，就是哪里哪里不通了，吃了药，扎了针，通了,病就好了。那么，“通”是什么意思呢?我的解释，“通”首先是书本与生活之间的畅通无阻，理论与实践之间,事体与情理之间，读书与明理之间的畅通，这是化境的一个重要标志。请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）14.下列句子中的“你”和文中加点的“你”，用法相同的一项是(3分)A.如果你站在天山的高处嘹望湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水。放心吧，你的妈妈就是我的妈妈，我一定像对待亲妈妈一样对待她。C.现在请第五组讨论《水浒传》中的人物，你说一个，他说一个，轮流来。D.屈原啊，你这个楚国大夫所受的委屈我能深深地理解，我内心很同情你。15.文中画波浪线的部分，如果写成“身体某器官发生病灶，就是该部位不通畅，通过吃药扎针等手段使其通畅，病灶方可祛除，疾病方能痊愈”，意思相同，但表达效果有什么不同？（4分）四、