传记文学的特点

传记文学的特点2023/12/61

考试说明

高考对实用类文本探究能力的考查要点（1）从不同角度和层面发掘文本所反映的

人生价值和时代精神

;（2）探讨作者的写作背景和写作意图;（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

2023/12/62答题方向指津

探究题答题有两个方向，分别是向内挖掘和向外拓展。

向内挖掘是整体感知文本，把握文意，如有“结合材料”或“联系全文”等提示语。向内挖掘又分两种：一是就某一点作深入探究，二是从多角度列举。

向外拓展

要联系现实，如有“结合现实”等提示语，如14年辽宁卷《侯仁之：城市的知音》：“请结合本文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中一个方面联系现实谈谈对你的启示。”

向外拓展题新课标卷至今还没考过。特别强调，如题目没有明确要求就不要向外拓展。

（部分内容选自《2014年河南省普通高考语文试卷评析》）观点明确

分析到位

2023/12/63（一）传记的定义和分类

传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。

（1）从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的，如：鲁迅写的《鲁迅自传》，沈从文的《沈从文自传》。后者是他人撰写的，如：《华罗庚》、《“布衣总统”孙中山》、《我的父亲邓小平》等。

（2）从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》，朱志敏的《铁肩担道义》15页。

（3）从篇幅的长短来说，它可以分为大传和小传。

历史性传记：以记叙翔实的史实为主，用语比较平实。

（4）从创作方法分

传记文学：多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写。还可分为：历史性传记2023/12/64传记的最主要的特点：真实性和文学性，以及客观性。其次要明确传记类别，了解不同类别的传记具有的不同特点，然后在此基础上，结合具体文本加以辨别分析。如自传，采用第一人称，语言或自然亲切、或幽默风趣，通常以记叙为主，兼有描写抒情；他传，则采用第三人称，语言或朴实自然、或文采斐然。2023/12/65

评传，指带有评论的传记。评传是带有研究与评论性质的传记。

评议结合。这类传记偏重于对传主的生平事迹的评价，一般按照生平顺序梳理和记述，在叙述中常常插入评论。

客观评价，强调材料严谨，对原始资料进行认真的研究、考证，注明出处，比较，不容许虚构或杜撰，如果有必要的推测和推论，也要加上严格的论证说明。

2023/12/66 (3)下面是传记中三种重要表现手法的表达效果，分析时可作参考。表现手法表达效果引用1.表现人物形象（人物精神品格）2.印证作者观点（作者在前后文的观点，作者认为传主是个什么样的人，或者作者想证明什么，引用的材料相当于论据）3.使传记具有更为真实感人的力量（真实性）4、丰富文章内容。细节描写①呈现传主的内心世界，折射出传主的精神品质，多方面、多角度地展现出传主的个性特征；②使传主的形象更加丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩；③增强文章的可读性和感染力景物描写①交代事情发生的地点，增强事件的真实性；②渲染气氛，烘托传主的心情；③寄托传主的思想感情；④侧面反映传主的性格或品质2023/12/672023/12/68传记中引用的作用在传记中，直接采用大量原始材料——引用，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。2023/12/69（3）作为一篇人物评传，本文在写法上有哪些特点？请简要分析。《13周早练程千帆评传》

（3）①内容选材上，紧扣传主的学者身份，侧重叙述传主的求学历程、学术成就及学术研究方法。②文体写法上，叙述与评论结合，文章在叙述程千帆求学经历、学术成就等的同时，也对相关内容给予了精当的评价。③行文脉络上，主要以时间为线索组织材料，重点叙述了传主在学术道路上不断学习、成长、成熟并取得成就的过程，条理清晰。④语言质朴，富有书卷气，感情饱满而深沉。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）三、文学类文本阅读（25分）“写法特点”答题模板：1、内容层面（文章侧重写了什么）2、行文脉络（如何组织材料）

3、文体特点：比如：评传是叙述和评价相结合4、语言（平易近人、质朴、口语化、文言气息等）2023/12/610（3）作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。（朱东润自传）1、偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程。（内容）2、写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀。（行文脉络）3、行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。（语言）“写法特点”答题模板：1、内容层面（文章侧重写了什么）2、行文脉络（如何组织材料）

3、文体特点：比如：评传是叙述和评价相结合4、语言（平易近人、质朴、口语化、文言气息等）2023/12/611答题样式三：（三模考题）（3）传记主要特点是真实，文中叙述的真实性体现在哪里？请结合材料简要分析。（6分）答案：①本文叙述了传主在不同历史时期的具体贡献，介绍自己的生活工作经历和著作成就，叙述的内容具有客观性。

（内容）②本文为自传，以第一人称为叙述角度，自述在历史地理方面的成果，叙述的角度更显真切。（文体写法上）③引用历史地理专家葛剑雄对传主谭其骧的评价，侧面烘托了传主形象，增强了文章的真实性，叙述的方式更显真实。（引用）④语言表达比较客观，平实自然，没有任何修辞渲染，没有过多艺术的加工。（语言）2023/12/612人物精神品质人物精神品质是指一个人的意识形态、思维活动、行为和作风所显示的思想、道德修养、品性.

人物精神品质的词语举例:

一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私、义无反顾、正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己、两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一、斩钉截铁、忠心耿耿、