高一勤能补拙写作

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我认为勤奋可以弥补天资的缺陷。古人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”，很多事实证明，只有付出了一份辛苦才能获得一份才气或本事。

大名鼎鼎的发现家爱迪生自幼学习不好，常常受到老师的批判和同学的嘲讽，后来，由于在火车上搞发现，发生了爆炸，被列车长打聋了，在别人的眼里，爱迪生更傻了，但是他仍旧孜孜不倦地试验，最终有了白炽灯、碳粒电话筒、电影放映机、留声机等1000多项发现专利权。

无独有偶，我国闻名的生物学家童第周小时候学习很差，只到17岁了才进中学，但他从不灰心，从不气馁，每每天刚亮就在学校里读书，晚上睡觉前还不忘复习当天学过的内容。后来，他远渡重洋到比利时留学，并在那儿完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在当地引起了轰动，后来他成了当时出名的生物学家，在金鱼的培育上有了重大突破，培育了很多新的金鱼品种。

我们的班沈同学，四班级以前学习很好，总在班上的前10名之内，很多同学都很敬佩他。可是后来，他由于结识了芮同学，从今变得不学无术，成果一落千丈，受到家长老师的批判，而芮同学的那么从一般批判对象，变成了重点批判对象。所以说，趁着我们年少，肯定不能结识不爱学习，虚度岁月的伙伴，肯定要勤奋学习，掌控更多的科学文化知识，只有这样，长大后才能成为对社会对国家有用的人。

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“胜利的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而，起初它的芽儿，浸透了奋斗的汗泉，撒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦胜利的秘诀》这篇文章，使我深受启发。冰心奶奶的名句像火花一样，耀眼在我心间》。

胜利，这是一个多么令人憧憬的字眼，可是胜利的秘诀究竟在哪里呢?爱因斯坦对胜利的秘诀做了科学的概括：w=*+y+z，即：胜利等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的胜利之道。我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要的条件。由于“勤”能补“拙”。

爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，究竟用汗水浇开了胜利之花，对科学技术的进展做出了巨大的贡献。

对于“勤能补拙”，我也有深深的体会。我有个同学叫小琼，我俩一般大，常常在一起。人们说我比她聪慧，平常背一篇课文，我总比她先背会。背完后我把书一扔，就算完事;小琼却拿着书一贯在背，背到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵她，都比我分高。刚开始作文，我也每次都比她写得好。后来，她对我说，她肯定要把作文水平提高。由于她平常也不怎么爱说话，所以我不相信她作文会有多大的进步。但她不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水平果真提高了。上次学校作文竞赛，她因此超过了我，获得班级组的第一名。

这使我认识到：“勤能补拙”，这是一条颠簸不破的真理。我们每一个人都应当用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开绚丽的胜利的花朵。

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何为勤?勤是让我们走向胜利的惟一道路。何为拙?拙是我们的不足之处。勤能补拙，勤奋能把我们的不足处消灭火，它们是相互的。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。只要付出必定有收获。

胜利的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。闻名科学家爱因斯坦那么是一个典型的例子。小时候的他在学校里常被老师打骂，常被同学污辱。就连手工课上做的三只小凳子都比别人差得多。可是后来爱因斯坦为什么会一举成名，从不起眼的小男孩变成科学家呢?缘由很简约，就是由于爱因斯坦勤奋，他情愿为自己的胜利而努力，而奋斗，而去流汗水。

勤奋是迈向胜利的阶梯。是的，只要我们情愿刻苦的奋斗，刻苦的努力，相信胜利就离我们不远。

笨鸟先飞，早入林。古代的方仲永也告知我们这一点。在小的时候，他以自己天才般的聪慧赢得了别人的赞扬。家里因有他而赚了不少钱。在方仲永长大后，他认为自己家境不错就没有像小时候那样勤奋学习，只是帮别人写字赚钱，从而没有得到胜利。

这两个故事说明白什么呢?正应了爱迪生说的那句话天才是1%的灵感和99%的汗水。对啊，只有在辛苦的背后，才有才的涌现。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。让我们一起共勉吧!

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胜利，是一个多么令人憧憬的字眼，可胜利的秘诀究竟在哪里呢?爱因斯坦对胜利的秘诀下了科学的定义：w=*+y+z，意思是胜利等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。我认为，这三个条件中，艰苦的劳动，即“勤”是首要条件——由于“勤”能补拙。

小莲是我的同学，我们俩一般大。在一起的时候，大家都说我比她聪慧。有时候一起谈论什么事情，我叽叽喳喳，张嘴就来，她却会红着脸，支吾半天也说不出。所以跟她在一起，我也难免生出些优越感来。

这个学期，我们俩在同一个英语爱好班补习，老师每次都会布置背诵作业。平常背一篇课文，我总比她先背完。背完后，我把书一扔就完事，小莲却一贯拿着书在背，直到滚瓜烂熟为止。我去叫她玩，她也红着脸摇摇头。结果，每次老师检查背诵，她都背得比我流利。

五班级下半学期，学校进行了一次写作竞赛。我们俩都被老师选上去参赛。我自信满满，平常习作都是优，常常得到老师表扬，还被选作范文在班级黑板报上张贴。这样的水平，拿个奖还不是小意思?

没想到竞赛成果一公布，我就傻眼了。那个唯一的班级第一，竟然是小莲。怎么可能呢?从学写作文开始，我每次都比她写得好。虽然她很努力，坚持每天写日记，每周写一篇作文。但是……

哎!看来真的是“勤能补拙”啊。

爱因斯坦不是天生的“天才”，有人还甚至说他是笨蛋。可是促使这个笨蛋成为天才的，不正是这个“勤”字吗?他深信天才出于勤奋，用勤奋去弥补自己的笨拙，究竟用汗水浇开了胜利之花。

自以为聪慧的我，现在才真正明白“勤”这个字眼的含义!

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我从不认为自己很聪慧，但我坚信勤奋方能补拙;我也不认为学习肯定能升官发财，但我坚信学习能使人变得聪慧，给人聪慧。于是，在我心中铸就了一个坚决的理念：“学使人智，勤能补拙。”

从古自今，英宏伟人不可胜数。他们中有很多人都坚持一个理念：“学使人智，勤能补拙。”卡莱尔告知我们：“天才就是无止境刻苦努力的奋斗。”郭沫假设认为：“形成天才的决断因素应当是勤奋。”李苦禅教育我们：“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书;”爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”他们告知我们要好好学习，既然这样，我们有什么理由不学习，又有什么理由不勤奋呢?父母给予我们一个聪慧的大脑，国家、社会为我们提供了优越的条件。这些都是为了让我们学习，让我们变得聪慧，变得有聪慧。因此我们更应当勤奋，努力，让我们用勤奋去补笨拙，让我们变成天才，让我们努力学习，从而使自己变得有聪慧。

我经常冥思苦想:“学使人智，勤能补拙表现在哪些方面?”。或许是从一个幼小无知的少年，通过学习，通过自己的勤奋，使自己成为一个颇显成熟的中同学;或许是从一个差生，通过自己的勤奋，从而“混”进了“好同学”的队伍;也或许是从一个悄悄无闻的社会成员，通过学习，努力，勤奋，从而成为了社会成员心中一位响当当的人物……现在社会上流行这样一句话：“读书改

变命运，现在决断将来”。我要说：“读书转变命运，勤奋决断将来。”很多人的生活经受告知我们：一个人要进展，需要要学习，要勤奋。

“学使人智，勤能补拙。”的确如此。三国时期吴国的一员猛将——吕蒙。他性格粗鲁，对人粗暴，很多待人之道都不知道。于是，吴国统治者劝其读书学习。果真，学使人智，学习让他文采不凡。与人交谈时，别人留下如此评论：“士别三日，当刮目相看”。学习的作用真不小呀!由此可见，学使人智，勤能补拙是有依据的，正确的。历史上还有许多例子，如囊萤映雪，闻鸡起舞，悬梁刺骨等的主人公更是通过自己的勤奋，最终胜利了。那么多的例子，你该相信了罢。就算你心存迷惑，看了下面的例子，你就会明白。

中国古代有个奇才方仲永，三岁便可吟诗作对，于是，他满意了，不再学习，更不用说努力勤奋了，到最末却一事无成。由此可见，学使人智，勤能补拙。不仅仅在中国，在国外，也有很多例子，别的不多说，就拿爱因斯坦来谈一谈。小时候被人称为笨小孩，但他通过学习，勤奋努力，成为了一位闻名的科学家，写出了《相对论》。你可能也知道他是赫赫出名的吧!从一个笨小孩走向胜利，你能说我说的“学使人智，勤能补拙”没有道理吗?

假如你认为你自己笨，不是块读书的料，瞧瞧，他们都是怎样。假如说你一贯这样，认为自己笨就不学习，不勤奋，那么你永久不能实现理想，永久不能铸就辉煌。相反，假如你觉得我说的有道理，也努力去做，那么你