五年级上册科学知识点

五年级上册科学学问点一、生疏光1、什么叫光源？自身发光或正在发光的物体叫做光源2、常见光源举例太阳、萤火虫、水母、正在发光的台灯等光在空气中沿直线传播的4、光的应用光具有能量5、光污染分类及防治分类：白亮污染、人工白昼、彩光污染防治：削减用反光建筑材料、掌握照光明度、合理选择灯具6、影子的形成：光在传播过程中遇到不透亮的物体在物体后面产生影子二、光的反射1、什么叫光的反射光从空气射向镜面时，传播方向发生转变，叫做光的反射2、一般物体都能反光。3、为什么能看到物体？物体发出的光或者反射的光进入我们的眼睛，使我们看到物体。4、光反射现象应用镜子、后视镜、太阳能灶等5、简洁光反射路线图————三、潜望镜的隐秘1、潜望镜的应用地下掩蔽工事、潜水艇、地下管道潜望镜、伸缩潜望镜2、潜望镜的工作原理射进入观看者的眼睛，就可以从低处看到高处的物体。3、如何改进潜望镜45°角4、潜望镜中光的路线图四、彩虹的隐秘1、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成2、什么叫光的色散？〔复色光〔现象〕3、彩虹的形成缘由颜色的光，形成彩虹。4、如何制造彩虹水杯法、镜子法、手电法、雾汽法、光盘法空气中雨滴蒸发或者阳光不在低角度五雾和云1、什么是雾？在空中，在低空的是雾2、什么是云？在空中，在高空的是云3、雾和霾的区分六露和霜1、什么是露时，接近地面的空气中的水蒸气会分散在地面或靠近地面的物体外表上，形成小水滴，这就是露2、什么是霜面的物体外表上形成小冰晶，这就是霜七雨和雪1、雨的形成假设降落下来的是水滴，就是雨。2、雪的形成〔0℃以下，降落的冰晶不会溶化〕就是雪3、人们是如何人工降水的播撒干冰、碘化银、盐粉或假定性解释，这就是在假设八小水滴的旅行1、地球上的水是怎么循环的地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断循环2、水循环对我们生活的意义弊：海啸、洪水、泥石流3、人类活动对水循环的影响九热传导1、什么叫热传导传递热的方式叫传导十热对流1、什么叫热对流底部时底部的水受热会上升四周及上方较冷的水会流过来补充，然后被加热再上升 冷水和热水相对流淌，使水渐渐变热。这种传递热的方式叫对流十一热辐射1、什么叫热辐射辐射物体吸取辐射热的力量强3、热辐射在生活中的应用额温枪、热成像仪、烤火取暖、分析数据十二地球引力1、什么叫地球引力地球不需要接触物体就可以对物体施加力，这种力叫地球引力十三地球内部有什么1、地球由外到内依次为地壳、地幔、地核2、地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成地震、火山喷发、海啸十四地震1、地震的危害直接：房屋倒塌、喷砂冒水等间接：火灾、爆炸、毒气集中、滑坡、泥石流等2、地震的成因表的震惊，这就是地震3、地震发生时如何应对源、远离火源或电源，逃命过程中保护好头部4、患病次生灾难怎么办直的方向逃离危急区十五划伤、擦伤怎么办1、划伤处理1用生理盐水清洗，2用棉棒蘸取碘伏或酒精消毒，3贴上创可贴2、擦伤处理1234包扎3、应急处理其他外伤扭伤：准时冷敷，送往医院脱臼：保持手臂不动，尽快送往医院狗咬伤、猫抓伤：先用肥皂水冲洗，不要包扎，准时送医4、创可贴留意事项1234十六火山喷发1、火山喷发的缘由浆收到挤压，向上运动，遇到薄弱的地壳就会喷出地表，形成火山2、火山与人类的关系弊：岩浆摧毁家园、毁坏农田、森林十七地表的变化1、水流对地表产生的影响水在地表流淌的过程中塑造着地表形态2、还有哪些自然因素影响地表的变化风化、火山、地震、板块移动、搬运作用等3、人类活动对地表的影响十八材料的导热性非金属材料的导热性比较弱。钻石、石墨外，一般不易导热十九材料的漂移力量无关。这样的材料是漂移材料。2、漂移材料的漂移力量不一样3、材料的漂移力量能做什么二十陶瓷材料1、陶瓷材料的特征常见的陶瓷材料具有不易导电、不易导热、耐高温、易碎、耐腐蚀等特性2、陶瓷制品分类日用陶瓷〔花瓶、碗、碟、艺术陶瓷〔花瓶、雕塑品、工业陶瓷二十一保温技术1、穿棉衣、盖棉被为什么会温存2、保温技术在生产、生活中的应用房顶保温、水管保温、蔬菜大棚保温3、保温瓶的哪些设计起到了保温作用阻断热对流：瓶塞、真空层二十二居室甲醛哪里来怎样降低居室中甲醛的浓度机构进展空气治理23生物的启发人们依据葱叶的构造特性，设计、制造了圆筒构造的物品，这就是仿生仿生：生物性能—建立模型—检测模型—开发产品通过制作某些东西来解释难以直接观看的事物，就是在建立模型我的猜测：光在空气中是沿直线传播的我的方案：1，将三个带孔的纸屏放在同一条直线上2，用手电从一侧照耀，观看黑色纸屏上是否看到手电筒的光3纸屏上是否看到手电的光试验现象试验结论：光在空气中沿直线传播露的形成试验我的猜测：露是由空气中水蒸气遇冷分散形成的小水滴我的方案：1、取出小桶，将桶的外壁擦干净，确保桶的外壁没有小水滴2、将冰块放入小桶内3、一段时间后观看桶的外壁试验现象：小桶外壁消灭小水珠，随着时间的推移小水珠越来越多我的结论：在温度渐渐下降时〔仍高于0℃在地面或靠近地面的物体外表上，形成小水滴，这就是露霜的形成试验我的猜测：霜是由空气中水蒸气遇冷分散形成的小冰晶我的方案：1、取出小桶，将桶的外壁擦干净，确保桶的外壁没有小水滴2、将冰块、食盐放入小桶内，搅拌 3、一段时间后观看桶的外壁试验现象：小桶外壁消灭小冰晶，随着时间的推移小冰晶越来越多我的结论：在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会分散在地面或靠近地面的物体外表上，形成小冰晶，这就是霜雨的形成模拟试验我的猜测：雨是由空气中水蒸气遇冷分散然后下降形成的让底部均匀受冷，使底部温度降低 3、点燃酒精灯，用外焰加热平底烧瓶，过一段时间观看现象试验现象：水蒸气在烧杯底局部散成小水滴，渐渐增大，过一会落下来我的结论雨热传导试验我的猜测：热在固体中由温度高的局部传向温度低的局部我的方案123、观看现象试验现象：火柴按铁棒受热由近到远的挨次依次掉落试验结论：热可以沿着物体由温度高的局部传向温度低的局部热对流试验我的猜测：热在水中通过冷水和热水的相对流淌来传递我的方案：烧杯中放入适量的水和木屑，加热烧杯，观看现象试验现象：木屑先上升后下降，再上升再下降，不停的循环运动我的结论：冷水和热水相对流淌，使水变热我的猜测：物体下落是由于受到地球引力的作用2,、将曲别针向哪个方向移动试验现象：移走磁铁，曲别针会落向地面；剪断细线，曲别针会别磁铁吸住试验结论：地球上物体下落的缘由是由于受到地球引力的作用火山喷发模拟试验试验目的：模拟火山喷发试验方案：1、在铁盘子里放些土豆泥，做成火山的外形，并在土豆泥中间挖个小坑2、往坑里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住坑口，倒放在铁盘子里3、把铁盘子放到铁架台上，用酒精灯加热，观看番茄酱从土豆泥堆成的山头外溢消灭象试验现象：番茄酱受热后往外溢出：地壳运动破坏了地下的平衡时，岩浆受到挤压，向上运动，遇到薄弱的地壳就会喷出地表，形成火山。水流转变地表形态模拟试验我的猜测：水流可以转变地表形态试验方案：1、用沙子、碎石等在托盘上堆砌土堆、平原、峡谷、草地等地表模型 2、用喷壶洒水，观看草皮、沙