作文我老师一年级

1/1作文我的老师一年级无论在学习、工作或是生活中，大家都常常看到（作文）的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、（阅历）和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避开踩雷呢?下面就是我给大家带来的作文我的老师一班级（范文），盼望能关心到大家!

作文我的老师一班级范文1

王老师是我们的班主任，同时也是我们的数学老师。

她不高不矮的个儿，微胖。她说话和气，教学仔细，（方法）得当，特别受同学们的欢迎。我们都特别喜爱她。

老师对我们非常的负责任，累了一天了本应是回去休息，可她，仍是坚持到老师里来辅导我们。

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。无论寒冷酷暑，老师都在辛勤的工作。夏日炎炎，老师试擦着滴落的汗水，为我们上课。寒风刺骨的冬天，我们都在暖和的被窝里取暖的时候，王老师却顽强地抵挡着寒风为我们备课，批改作业。我们有谁想过您的辛苦啊?

蜡烛头虽然渺小，也不是那么光亮，但她只为自己能为人民服务而感到傲慢，即使燃烧了也没有丝毫的埋怨。老师就像蜡烛头那样无私奉献—燃烧自己，照亮别人。我们的老师日日夜夜辛勤地工作，为我们讲课备课，毫不吝啬的把自己毕生所学的学问传授给了我们，还教给了我们做人的道理。虽然我们的老师付出那么多，然而不求回报，只为了我们能健壮成长感到欣慰。

这就是我们的老师，日日夜夜，不图回报的为我们奉献。

作文我的老师一班级范文2

这个学期我们换了一个新老师，他就是童老师。

开学第一天，他一进教室，我一看，他一米七的个头，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜。一笑嘴边就消失两个酒窝，给人一种和气、亲切的感觉。

他说话风趣幽默，满口“为师……为师……”好像这成了他的口头禅。

有一次，某位同学在上课时一副倦意，站在“千里之外”的童老师用他那双“雷达眼”一下锁定了目标，冲了过去。我们本以为有一场好戏可以看，不料，老师却微微一笑，说：“这位同学，为师讲的如此感动，你却能做千年不动，稳若泰山状，实在难得呀!”“噗嗤，”这话刚落音，笑翻了全场。

童老师也很神奇，每次上课音乐刚响“到那时能有你们在……，”伴随着音乐，童老师那有节奏的脚步声肯定会落入每一个人的耳朵里。可是呢，当下课铃一响，他立马抛出一句：“同学们，下课!”然后不管三七二十一，便迫不及待地冲出门外。惊奇，他是要去上厕所吗?可是我在厕所也没见过他啊!跟踪吧，下课要改堂考，等改完堂考，老师早就没影了。这个童老师，还挺神奇的!

这就是我的新老师，怎么样，你们喜爱他吗?

作文我的老师一班级范文3

我的老师，他现在已经退休2年了，但我对他的印象很深刻……

记得四班级的时候，李老师的头发有点白，但每次都带着慈爱的笑进教室，我们做错了事，他不会像其他老师一样进教室就凶，但会渐渐跟我们讲道理，我们完成任务的时候他就会给我们讲一些（故事），他讲的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下课铃拉回来。他也会给我们讲一下人生的路，他说每个人都有自由的权利，不能啃老，要尊老爱幼，上课时要仔细听讲，考试的时候不要紧急等。

记得去年秋天的时候，他来到学校了，和校长谈了会话，等我回去叫同学的时候，他开车走了，我们不管门卫的大喊大叫，挣扎着向前跑。他已经开车走了，或许已经忘了我们了，或许根本没有我的印象，但我们仍旧把他记得清清晰楚，永久也不会遗忘!

还记得运动会上，他陪着我们跑，别看他有五十多岁，但速度不比三十来岁的老师差。李老师累的气喘吁吁，班长多次向前劝告，让他歇歇，他总是说没事，我们快乐就好，这样的老师能不令人印象深刻吗?

我是在他的夸赞之中而变的，他的表扬给了我士气，给了我重新面对困难的士气。

作文我的老师一班级范文4

我的数学老师姓易，她的全名叫易劲草，她有着长长的头发，戴着一副眼镜。我们给易老师取外号叫做“熊猫老师”你们知道“熊猫老师”这个外号我们怎么取的吗?由于她戴着一副眼镜，活像一只“大熊猫”，所以我们取外号叫“熊猫老师”。这个外号是不是很好玩啊!她不但好玩，还对我们学习的要求特别严格。

有一次，我偷了点懒没有把作业写完，正好碰上易老师要检查，当易老师发觉我作业没写完时，她用严峻的眼神看着我，似乎要把我吃掉似的，狠狠地对我说：“陈柳芝，作业没写完吧?我红着脸低着头，不敢说话。“放学后留下来!到我办公室去写!”一节课我都忐忑担心，眼前出现老师严峻的面孔，令我毛骨悚然!最终到了下课，我来到办公室。我不敢抬头看老师的脸，只听老师语重心长的说：“学习要踏实，不能‘三天打鱼，两天晒网’，这样基础学问不会打扎实的。”从那以后，我再也不敢不写作业了。

不过易老师也有暖和的一面，今年学校开运动会，我的腿有点痛，但是我还是忍着痛去跑步，每年的运动会我都是得第一、二名，但是今年却名落孙山，我很难过，易老师和其他同学跑过来劝慰我。这时，沉沦在哀痛中的我感到非常的暖和。

我爱我的.易老师。

作文我的老师一班级范文5

有人说老师是园丁;有人说老师是黄牛;有人说老师是春蚕;老师可以扮演生活中任何一个角色，但是我认为老师是一个芝士汉堡。

芝士汉堡分为好多层，有面包、生菜、西红柿、肉饼，还有最重要的芝士。

我的于老师就是一个这样无私奉献的芝士汉堡。我们就是一个个吃客，把于老师肚子里的学问全部都吃掉。

于老师的脾气很好，就如同芝士汉堡中的面包。面包很软又劲道。有一次上课，老师劳碌了一天，嗓子火辣辣的痛，但我们却不知所以，一个劲儿地在下面大喊大叫，并没把老师放在眼里，老师其实没有必要为了我们而伤了身体，但老师心平气和地对我们说：“孩子们别说话了，等老师讲完了，你们写完了再沟通也不迟啊!”

于老师的善解人意，又像汉堡中的生菜和西红柿。生菜和西红柿在整个汉堡中是必不行少的，不然汉堡会太腻，就像做人不能缺少人品一样。有一次，我被一个男同学欺侮哭了，老师讲完课后对我讲了很多的道理，人生的真谛，老师仿佛就像我的知己一般，时时刻刻的了解我、懂我。

于老师的课堂上很幽默，又很严厉 。这仿佛是汉堡中的芝士和肉饼，不仅会给整个汉堡提味，还是整个汉堡的核心!

我爱于老师。

作文我的老师一班级范文6

天上的星星多亮啊，听爷爷说，代表好人的星会亮些，我想我老师的星会是哪颗亮的呢?

我三班级的语文老师姓沈，她中等身材，鼻子上架着一副眼镜，看起来满腹经纶的样貌。那时正好接近期末，同学们都在紧急的复习中度过。“丁零~~”又上课了，沈老师发下一张期末复习卷让我们做。我仔细答题，尽量避开我犯马虎的毛病。大家做好试卷纷纷交给老师。

一刺眼到了午时，沈老师把我叫到办公室，让我看自我的试卷。啊，作文离题，几非常就这样溜走了。我以为沈老师必需会狠狠地批判我，我就乖乖地站在那预备挨批。可是相反，沈老师并没有批判我，而是语重心长地对我说：“马虎并不是你的错，可是这样也不行啊，俗话说的好：精诚所志，金石为开。你要好好地记住：只要有信念和坚决的信念，坚持究竟，你就能胜利，就能把坏毛病改掉。这次老师就原谅你，下次要改正。”听了老师对我的教育，我的眼泪不知不觉地涌了出来。从那次以后，我每次考试，沈老师的话就在我耳边回响。在不知不觉中，毛病真的改掉了。到此刻我还记得沈老师的教导。

我内心非常感谢辛勤的园丁，给小树苗充分的水分，让它们成长为一棵棵大树。

作文我的老师一班级范文7

我的老师是温顺而又漂亮的老师，有时也很严峻的老师。

她姓林，是我们的林老师，大约28岁，教我们语文。

她有光明的眼睛，常常穿一条大裙子，戴着一双大眼镜，很有学问。

她上课很好玩，有时会说一些笑话，很幽默。谁上她的课，就用那双会说话的眼睛看他们，就像在说：“仔细点!”那位同学就立刻仔细上起课来。

老师也有严峻的一面。记得有一次，我们班有两个同学打架，我说：“别打了，别打了，再打老师来了!”这时，老师来了。她看到同学在打架，就把他们俩叫到办公室，说：“你们为什么打架?”第一个同学说：“他不回来上课。”另一个说