2023年学校教育教学工作总结范文汇编5篇

2023年学校教育教学工作总结范文汇编5篇学校教化教学工作总结篇1

xx—xx第一学期，已经结束，我校在各级领导和家长挚友的大力支持和深切关怀下，顺当完成本学期的各项工作，本学期，我们坚持党的基本原则，认仔细真，踏踏实实，爱岗敬业，无私奉献，全体老师和领导紧密协作形成一股强大的教化教学回流，赢来了一个可喜的突变。

回顾过去的一学期，不仅有淡淡的忧愁也有淡淡的喜悦。

我由于到次校任教不久，对学校的各方面工作以及状况不太清晰，造成工作思路稍乱，故而不能按原安排完成。要想提升本校成果，既要了解老师又要有足够的教学条件，为此，我特别犯难。本校老师，绝大多数都是一些代课老师，他们都是从本村聘任的水平不一、素养不等的中青年妇女，还有一名即将一年要退休的老老师，这些条件不等的老师，多年在本校任教，没有功劳也有苦劳，多年来次校在教学和建设上从来没有大的变更，唯独一名正式中青年老师在本校成果较有显现，不过他们都是传统的老教学方法教化孩子、传授学问。因为次校一直就很偏僻，反正没有检查的可能，只要能看好孩子不乱跑，上课不说话，会听写课文生字，会读读课文就是一堂课了。

新时代的教学方法跟他们却是对牛弹琴，即便是讲师送到耳边也无济于事。为此造成学生的学习方法古老而陈旧，初到次校对于从中心校调任而来的我来说，要想教好这里的学生甚是困难，所以面对自己遇到的逆境，浮想联翩。于是下定决心，变更传统教学方法，尝试新的教学理念。要求老师渐渐适应新的教学方法，变更思想看法，以及工作作风，几个月过去了，为了解状况，就有了针对全校进行单元考试，每月考试，期中考试，期末考试的尝试。结果学生成果都是60多分、70多分，就连全校最好的老师班级成果也是平平淡淡，可叹啊！

这多年沉淀的教化方法和教学手段要我一下子扭转乾坤却是何等的艰难？尽管如此，但我还是要想方设法变更古老的传统老师观念、学生观念，引领他们走向新时代的教学领域和学习天地，我把学校始终没用的一体机开通，也把学校没有的教学设备买齐，（电视、音响、音柱、evd，）给老师学习带来了很大的便利，即便是不外出学习，也能看到全国闻名的专家、学者讲课，哪怕是收益甚少也值得付出，为搞好教化教学工作，我制定了教学安排，要求老师每礼拜相互听一次沟通课，写一篇沟通反思，。要求老师面对全体学生批改作业，决不能戴着有色眼镜看待学生，做好后进生工作，协调好家长工作，管理好自己的班级，上好自己的课，严格要求自己，做一名真正的老师风范。

其次，要求老师不迟到不早退。尽管老师们一贯的懒散、不主动，但我坚信“辜负不负有心人”，渐渐的大部分老师能够适应，个别老师仍旧存在恶习。但我知道，这沿袭下来的坏习惯，针对某人来说，是无法治愈的，终归是多年的老老师了！

工作上，我实行分工合作的方法：教研、平安、卫生、等，各负其责，各尽其能。老师不仅如此，我所教的班级也是如此。对于我们农村学校来说，老师特别紧缺，每一位老师都是包办，作为全校的一家之主——我，不仅管理全校工作，而且还要上好每一节课，并且又是班主任，可是，一旦开会，班级就要停课，假如再有老师请假，又要停课俩个班级，有时候，其他老师请假，我就要照看几个班级，因为我是校长，肯定起到带头作用，别人能请假，自己决不能请假，尽管事情很重要也要坚守岗位。我的所作所为都被村民看在眼里记在心底。这，日复一日年复一年的循环工作，我们不但没喊过累，而且始终如一，尽管成果不太志向，可是我们的精神甚是惊人啊！

有时候，我开会回来，中心校领导都要布置一堆任务，有时候，就在上课期间，就接到中心校很多通知，原来是上课时间，中心校的任务何时完成？白天，除开会时间外，每时每刻都给孩子上课，根本没有时间去做中心校布置的任务，有时候，上级领导的任务特别重而且时间紧，经常忙的顾不上吃饭，放学之后就做，更多的是经常把工作带回家晚上去做，有时候忙到深夜，还完不成，就次日凌晨在完成，有时候，开会难免耽搁给学生上课，所以，我都要坚持每天下午给学生不一节课，不论耽搁还是不耽搁课。一年下来，面容憔悴了很多，身体消瘦了很多，为此也曾偷偷的流过泪，但，从来没有对人说过，此地的调任终归是我自己的选择，但也决不能因此而气馁，我要坚毅的走下去，完成各级领导交给我的任务。

就这样我和老师们艰苦奋斗了整整一年，我校在全乡抽考中的成果较去年提升7个等级。这，来之不易的进步啊！我特别珍惜老师们共同努力的结晶，于是，给老师们进行了从未有过的嘉奖。可是，成果提高了，但学校建设却是我心头的一块绊脚石。

学校教化教学工作总结篇2

自19xx年踏上工作岗位以来，我始终以“中小学老师职业道德规范”严格要求自己，力争做一名合格而优秀的老师。20xx年9月至20xx年8月我担当了A一职，20xx年9月至今，我始终在担当A一职。为了做好A的工作，xx年6月，我参与了长丰县教化局举办的A培训班，获益颇多。以下是我在学校教化教学管理工作方面获得的几点体会：

一、教化教学工作常抓不懈，努力提高办学水平

学校工作的中心就是教学，多年来，作为A，我深知应对这个中心工作常抓不懈，始终围绕这个中心开展工作。每学期开学初我在检查时就要求老师：平常要仔细探讨教材、教法，备课时要吃透教材，把握新课程标准，既要备教材，又要备学生，备教合一。广阔老师不仅能严格按学校的要求完成工作任务，还能“超量”工作，很多老师平常就能仔细学习，更新教化理念，备课时不仅提出自己独到的见解，还能依据课堂上学生的学习状况写出具有肯定水平的反思文章，真正把老师的“教”与学生的“学”融合在一起，不仅提高了老师教学水平，也提高了学生们学习的主动性。

在要求老师抓好教学的同时，我经常带头并激励老师不断提高自身的素养，很多老师在不影响工作的状况下选择自考或函授，提高自己的理论水平。自任教以来，我每学期都带头上一节公开课，并主动参与中心校组织的教学能手评比活动。在我的带动下，我校BCDE等老、中、青年老师都主动投身到公开课教学中来了。xx年4月7日、

8日两天，在双墩中心校的组织下，我校派出了多名老师参与了六安路小学举办的教学开放周活动。听课归来，我校结合本校的实际状况，又主动开展校本教研，效果良好。6月22日，我又带头与本校QW两位老师参与了双墩中心校组织的无生上课竞赛。此外，我还组织学校有针对性的买来了很多优秀老师上课的光碟供老师们学习、观摩，还征订了大量的教化刊物给师生阅读。

我的付出结出了硕果，20xx年6月，在原罗集中心校组织的期末统考中，我校六个班，有十科进入了前三名。在今年六月双墩中心校组织的期末统考中，我信任我校也肯定会取得令人满足的成果。

二、强化学校管理，抓好学校领导及老师的管理工作

管理工作确定着学校办学水平的凹凸，为此，我在管理上下足了功夫，制定了较为具体的管理细则：各项工作详细到人，学校的各项安排、制度刚好制定，教化教学工作全面绽开，老师、学生都能刚好进入状态，学校各项工作都在有条不紊地进行着。

对老师队伍的建设管理首先要做好师德教化。加强师德教化，树立老师良好的形象是我校长期的工作目标。在政治学习中，我就有针对性地带领老师们学习了《老师法》和老师应尽的社会责任，加强老师的爱岗敬业教化，加强纪律教化，要求老师不断提高自身的修养，到处发挥老师在学生中和社会上的表率作用。

抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理机制是我多年来重点抓好的工作之一。坚持每月组织班主任学习，进行德育实践问题沟通，组织全体老师课堂教学德育渗透沟通，提高老师特殊是班主任对做好德育工作重要意义的思想相识，提高他们的理论水平和工作实力，帮助他们改进工作方法，增加他们为学生服务和奉献意识。我一贯强调坚持学生德育教化是全体老师的共同工作职责。因此学校制定有关嘉奖方法，形成了“全员育人，齐抓共管”的管理机制。与此同时，结合学校开展的主题实践活动，学校大力宣扬优秀老师的先进事迹，通过学习，激发了老师工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对老师的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行教化和引导，要求老师酷爱身边的每一个学生，特殊关切爱惜后进生，真正做到用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用昂扬的工作热忱投身教化事业，并且通过评比“优秀班主任”“师德先进”，进一步调动了老师工作的主动性和主动性，发挥了班主任在学校德育工作中的主体作用。

国旗下讲话，提升了学生的思想道德素养。每周一国旗下讲话内容都是通过介绍本班优秀学生的事迹，引导学生找寻身边的道德榜样，达到学生自主教化的目的。在每学期的“校内之星”评比中，帮助学生树立先进典型，营造学校奥健康向上的氛围。

xx年，我校也狠抓了绿化工作。开学初我校在学校主干路的两侧重新绿化，用挖掘机将原来凹凸不平的路基平整后全部栽上了香樟和黄杨，学校四周也栽上了垂柳，操场也进行了部分平整，整个学校的面貌有了很大的改观。此外我校平常特殊留意抓好综合治理，搞好环境卫生，学校做到无垃圾、无纸屑，做到了让学生在窗明几净的教室里学习。

三、抓好后勤工作，为教学服务

严格收费制度，做到仔细检查，不出问题。做好学生免除书费工作，做好“留守儿童”思想工作，将帮扶工作一如既往地开展下去。严格限制乱支出，确保学校的正常运转和办公支出，让上级领导、政府及群众放心。多年来我校在帐目管理方面实行的是民主管理。结算帐目的时候，要求学校全体老师都参加进去，真正做到了帐目公开、透亮，做到了一月一结帐，不留后遗症。

四、响应素养教化，丰富孩子们的课外生活

多年来，我校总是主动参与中心校组织的“六一”等活动，而且取得了辉煌的成果。xx年6月，我校选送的《蓝天白云跟我来》曾获得了原罗集中心校舞蹈类节目一等奖。xx年，我校依据上级要求教学生们学会了七彩阳光广播体操，每天坚持做课间操，每周一进行一次升旗仪式，并选举学生代表在国旗下讲话。五月中旬，我校还举办了一次生动的跳神竞赛。此外，我校还派出了十五名运动员参与了双墩中心校组织的运动会，且取得了良好的成果。其中六年级叶正伟同学一人就取得了男子100米第一名、200米第三名的好成果。在双墩中心校第三届文化艺术节活动中，我校孩子们的舞蹈表演《踏浪》获得了领导及观众们的一样好评。这些活动的开展，既丰富了孩子们的课外生活，也熬炼了孩子们的身体。以后这样的活动，我校还会主动举办、主动参加的。

以上是我在校长工作岗位上总结出的四点体会，其实在学校教化教学管理方面还有许多值得探究的地方，我将接着探究下去。

20xx．7．10

学校教化教学工作总结篇3

过去的一学期，我们在上级部门的关切支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教化方针，主动推动素养教化，仔细实施课程改革，取得了令人满足的成果。下面就学校本学期的工作总结如下：

一、坚持办学方向，推动素养教化

1、全面贯彻教化方针

本学期，我们坚持以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，面对全体学生，正确处理全面发展与特性潜能挖掘的关系，以新的教化观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效限制，学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校通过加强“三风”教化，已初步形成了“好学、向上”的校风，“探究、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风。学校接着以“思想先导，教学为主，全面发展”为目标，促进学生素养得到全面发展。

2、加强政治教化理论学习

学校凝视加强对全校教职工的政治理论和教化理论的学习，每周组织老师仔细学习上级文件精神，学习小学教学探讨等，深刻领悟实施素养教化的重要意义，全面把握素养教化的内涵和重点；通过学习使全体教职工确立了注意学生全面发展，培育学生创新精神的观念。

二、提升管理水平，坚持以人为本

1、教化管理

学校经过多年的探究，现已基本形成了校长负责、班子成员监督、教代会参加的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均通过校行政商议，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的精确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、安排、基建、老师奖罚、考核方案等。

2、班子建设

我们学校有一个团结的领导班子。班子成员能做到团结协作，相互理解、相互支持、相互协作，表现出很强的事业心和责任感；重大事项集体商议，再在每周一的行政例会上作出确定；做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使；涉及到老师切身利益的事，做到反复酝酿、多方听取看法后，再作确定。班子成员都能以身作则，能常常深化课堂听课，进行评课，组织参与校级教研活动，发挥先锋模范作用。

3、老师管理

重视对老师的培训教化。现已初步建立了一支政治素养较好，业务水平较高的老师队伍。基本能满意教化教学工作的要求，老师学历达标率100%；学校加强师德教化、法制教化，严格考核奖罚力度等措施，收到良好的效果，未发觉有老师体罚、变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象发生。

加大对骨干老师的培训。定期组织老师学习教化杂志上教化教学的先进阅历。同时，学校领导常常到课堂听课、评课，抓紧老师的基本功训练。学校还加大对老师的培训，主动参与上级组织的各项培训，对尽快提高老师的教化教学水平起了主动的作用。

三、加强教化管理，提升教学质量

1、队伍建设为根本

学校平常能做到工作有布置，有安排，有实施过程，有检查，有总结，有考核，所以学校德育工作比较好。现在部分的教职员工已变更以前不作为的现象。准时上班，切实做好学校布置的各项工作。

2、真抓实干出成效

为了仔细实施新教改，不断提高课堂教学效率，我们组织全校老师仔细学习小学教学探讨等有关教化专刊，并结合自己的教学实际，实行切实有效的措施，确保老师仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，让每一个学生都能学会、学好。为了提高教学质量，本学期制订6节校性公开课，同时学校领导还加强了对薄弱班级、薄弱学科的随堂听课，加强随机抽测，做好检测记录，赐予正确引导。老师仔细做好“培优补差”工作。教学管理的科学化、详细化使学校教学质量有所提高。

3、校际交往促发展

我们还加强了与兄弟学校之间的沟通，上半年，按安排开展了多次活动，通过这类活动，加强了两校之间的沟通和学习，推动了学校素养教化的不断深化，并产生了较为深远的影响。

4、特色教化上台阶

我校能严格根据上级要求，上好每一节体育课。同时开展健康教化、卫生教化的宣扬工作，仔细开展疾病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延长到社会，结合世界环境日活动，用黑板报进行宣扬。

四、改善学校设施，提高办学条件

什石洋小学自校舍落成以来已有十多年，一些教学设施已经跟不上时代要求，学校主动向村乡贤沟通，村乡贤确定，将在暑假期间改造学校场室。这将极大的改善了学校的办学条件。如今学校拥有试验科技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体教室、图书室、队部室、医务室，各种现代化教学、活动设施一应俱全。为培育高素养的学生创建了良好的环境，基本实现了教学手段的现代化。

五、实行财务公开制度

学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费，无乱收费现象。学校财务严格执行收支两条线制度。在校内外创建各种有利条件，充分发挥学校人力、物力、财力诸因素的作用，使学校的管理工作机构和活动高效率运转，获得最佳效果。

以上是我校本学期所做的一些工作，虽然取得了肯定的成效。但是，比照上级要求还存在肯定差距，今后我们将更加努力，开拓创新、主动进取，通过科学、民主、规范、高效的管理，努力把什石洋小学办成集花园、家园、学园、乐园于一体的现代化新型农村学校。

学校教化教学工作总结篇4

我校主动进行课改的实践，将艺术教化渗透于学校的德育教化，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，主动推动学校艺术教化的发展，切实提高艺术教化质量和效益。使我校的艺术教化适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校内艺术文化。

一、健全组织，明确艺术教化职责

我校全面贯彻党的教化方针，围绕素养教化，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破“千校一面，万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。学校遵循“自愿选择，重在参加，发展特长，培育实力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外爱好活动，注意层次，形成系列。

在抓好理论学习，转变教化观念的基础上，结合我校实际和张渚镇“书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术教化为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素养教化，创建艺术教化特色学校的工作目标。学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职老师为成员的艺术教化领导小组，制定了艺术教化发展安排。

我校从校长室—→教务处、教科室—→艺术教化组长—→艺术总指导，有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到“一个口号，一个行动”，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有安排、有序地绽开，并收到良好的效果

二、措施落实，保证艺术教化到位

1、加大投入，配备各种器材

为了使学校艺术教化工作更好的开展、为学生供应更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的状况下，坚持每年设立艺术教化专项经费，并逐年有所增长，XX年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了很多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教化的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。

2、加强队伍建设，提高科研实力

学校非常重视艺术老师的培育，充分发挥他们在艺术教化的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。我们针对素养教化对老师的要求，对艺术课老师开展了“内练素养，外塑形象”的训练。进行课堂教学结构的改革，重视基础学问和基本技能教学，教学方法敏捷适用，发挥老师的主导作用，突出学生的主体作用。

我校向艺术课老师布置了适度的教研任务，帮助老师驾驭从事教化教学探讨的理论和方法，促使他们投身教科研活动。详细要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写课后反思，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。教研任务的制定及落实，为老师从“传授型”向“探讨型”转化做了打算。主动创建条件选送艺术课老师轮番进修。艺术课老师通过不同形式的学习，提高了自身素养，为艺术教化的进一步深化进行奠定了扎实基础。近几年来，有20多篇老师论文发表和获奖。

3、考评落实，增加实施力度

艺术教化领导小组定期检查音美老师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等，以及其次课堂辅导老师的活动状况、学生获奖状况，纳入老师量化考核，与老师的晋级、评优、福利奖金挂钩。由于坚持了客观求实，同主要学科等文化课一视同仁的考评原则，对艺术课老师产生了剧烈的激励作用，增加了艺术教化的实施力度。

三、活跃校内，开展艺术教化活动

1。加强校内文化建设，对学生进行艺术熏陶。

校内本身就是学生接受艺术教化的乐园，我们注意发挥它“美”的特别作用。让校内每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋勉进取的力气，也使其精神得到净化。我校注意校内文化建设，在围墙上书写标语，画强身健体的图案，楼内悬挂名人画像，各班有开拓了“书法篆刻专栏”，张贴学生的书法作品等，调动了学生参加的主动性。学校还开拓了艺术橱窗，展示师生艺术作品，吸引了很多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线。学校金桃电视台、溪源之声广播站播放优秀歌曲，介绍优秀文艺作品让学生通过听感受美。

2、学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华

我校XX年至今每年举办“梁祝杯”文化艺术节，演出的内容丰富多彩，有集体操、舞蹈、独唱、大合唱、课本剧等。这些节目是在年级组选拔出来的，格调高雅，健康向上，内容丰富，题材新奇，生动活泼。

每年的“三八”、“六一”、“老师节”、“国庆”、“元旦”实行各班实行文艺演出，使更多的学生参加文艺演出。开展丰富多彩的艺术教化活动，不仅是促进搞好艺术教化工作的重要途径，也是发觉培育艺术人才的好方法。

我校还主动开展了书法、篆刻小组活动，聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。特殊是书法篆刻创作基地的建设，成了校内里一道亮丽的风景线。常年开放，让师生参观学习。为了开阔学生视野，常带领学生外出写生、参观书画展。编印了适合方案实施的校本课程。即：七年级以硬笔、毛笔习字正楷为主，重点规范汉字书写为主，强调结构的搭配;八、九年级以临帖及行楷结合为主，强调书写的章法，指导学生学会自己创作。每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。学校近年来培育了一大批的书法人才。先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖，其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖。

四、成果斐然，扩大艺术教化影响

我校鼓号队多次担当张渚镇镇政府献词、接待欢迎任务，鼓号队多次上街宣扬政策法规。学校自编越剧《十八相送》连续三年参与善卷风景区的梁祝文化旅游节开幕式文艺表演，XX年05月30日我校的独唱《风啊，你不要吹》和小品《马文才提亲》应邀参与了张渚镇庆六一广场文艺演出演出活动，博得了在场观众的热情掌声。我校还与华联超市联合举办了“秦汉流风—走近中国印”桃溪中学书法篆刻作品大型展览活动，受到了社会的一样好评。春节期间，同学们还书写了对联送给敬老院、烈军属、孤寡老人。XX年12月，无锡市初中生毛笔书法竞赛在桃溪中学实行。XX年2月，央视春晚剧组为猪年春晚拍摄“各地过年风俗”的短片，来宜兴特地拍摄了桃中学生在街头写春联的场景，该节目在2月17日除夕春晚起先前播出。

书法篆刻爱好小组的学生在宜兴市、无锡市级以上书画竞赛中获得了较高等次的嘉奖，该爱好小组也被评为无锡市先进学生集体。三年中，越剧《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分别获XX年和XX年宜兴市中学生文艺展演金奖，中学生独唱独奏竞赛获一等奖6人次、二等奖4人次，还有4人次获无锡市级一、二、三等奖。其他形式的市级以上竞赛近200人次。

艺术教化在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维实力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术学问，更重要的是促使了学生心理特性、特长的健康发展，培育了学生高尚的情操和精神世界。目前艺术教化已成为我校培育学生素养合格并有特长的有效途径，我校取得的成果受到兄弟学校的一样好评，省市领导多次到我校考察。在全校师生共同努力下，桃溪中学取得可喜的成果。XX年9月被宜兴市委市政府授予“教学成果奖”，学校先后获得了无锡市文明单位、无锡市平安文明校内、无锡市德育先进学校、无锡市课改示范点学校、无锡市绿色学校、无锡市现代教化技术先进学校、无锡市试验教学标准化学校、无锡市食品卫生a级单位、宜兴市文明单位、宜兴市先进学校、宜兴市a级特色学校、宜兴市基础教化课程改革示范学校、宜兴市健康促进学校等多项荣誉。

正是艺术教化的不断深化开展，使学校的艺术氛围更加浓郁，艺术之花到处盛开。我们恳请各位领导、各位专家给我们提出珍贵看法。今后，我们肯定要虚心学习兄弟学校创建艺术教化特色学校的阅历，根据学校艺术教化的`详细规划，一一加以落实，在今后的艺术教化工作中，以更大的热忱投入更新的探究，向更高层次更高艺术教化水平的方向迈进，为实现苏南名校的目标而努力拼搏。

学校教化教学工作总结篇5

本学期我校教学工作接着依托“一切为了学生，高度敬重学生，全面依靠学生”的生本教化理念，以全面实施素养教化为主题，以生本课堂教学方式，培育学生探究、合作、学习本领的探讨为抓手，以全面提高教化教学质量为目标，深化开展生本课堂教学模式探讨，进一步完善教化教学常规要求及其管理措施，努力提高老师队伍的整体水平和学生的综合素养，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作：

一、加强老师队伍建设，努力提高师资水平

一所学校办学水平如何，很大程度上取决于老师队伍的素养。所以我们非常重视老师队伍的建设。针对本校老师队伍青黄不接的实际情景，我们在老师队伍建设上，抓了以下几方面：

1、加强学习，提高相识。

开学初组织全体老师仔细学习《中小学老师职业道德要求》、《教学管理规范》、《教化走向生本》《教化激扬生命》等有关规定和生本教化教学理念的书籍并开展沟通探讨，进一步明确人民老师所肩负的光荣使命，增加老师的荣誉感、职责感与紧迫感，从而树立了正确的教化教学观念。由于相识到位了，思想问题解决了，老师们很快以极大的热忱投入到教化教学工作之中，并且一向坚持了这种良好的工作状态。

经过组织全体老师学习生本教化教学理论，一些老老师的教化教学思想、教学方法渐渐由“师本”转为“生本”，并能将生本理论与教学实际相结合，在教学中尽可能地避开了“穿新鞋走老路”，逐步更新教化观念，提高了驾驭课堂教学的本领。跟上了教化教学改革发展的步伐。常会英、王苏华两位老老师经过仔细学习逐步转变了教学观念，并进取上好生本研讨课，为年轻老师树立了良好的榜样。

2、校本培训与外出学习相结合。

本学期我校请教科院专家来我校走进课堂听课评课。分层次有安排地支配学校的老师参与跨省、市、区不一样级别教研专题活动近60余人次，回校后要求这些老师撰写学习心得、上汇报课。使不一样层次的人的课堂教学本领都得到不一样程度的提高。把校本培训工作落在实处。

3、坚持不懈地实施“青蓝工程”，做好老、中、青老师的“传、帮、带”工作。本学期我校开展了拜师活动，“青蓝工程”由点向面，由表层向纵深发展。新老老师互帮互学，共同提高，有效地深化了教学改革，掀起了生本教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“帮教”对子，使年轻老师的课堂教学本领在较短的时间内得到了长足的提高，“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续发展供应了不竭动力。

4、坚持开展教学基本功训练、竞赛活动。

依据我校新上岗年轻老师较多，我们进行了较为切实可行的老师教学基本功训练安排，坚持“两字一话”的训练，要求老师说一般话，写工整规范的钢笔字和粉笔字。每周一由我校特聘的书法专家为全校老师教授硬笔书法课，并要求老师们仔细完成作业后交给老师批改。本学期开展了青年老师钢笔字竞赛，粉笔字展示以及全校老师的“中华美文诗词朗诵”竞赛活动。由于基本功训练长期坚持，因而老师的综合素养不断得以提升，课堂教学效率不断得到提高。

二、加强教学常规管理，建立优良的教学秩序。

优良的教学秩序是提高教化教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，“管理出效益”，基于这样的相识，我们非常注意加强日常的教学常规管理工作。

1、持之以恒的施行推门听课制度。本学期袁校长听了全校18个班级近110余节课，听课后