庄上小学一（2）班《交通安全小兵》班队课教案

庄上小学一（2）班《交通安全小兵》班队课教案庄上小学一（2）班《交通安全小兵》班队课教案

我是交通安全小标兵

一、活动目的

使队员熟悉常见的交通安全标志，了解根本的交通规章，增加交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规章的习惯。

二、活动形式

童谣儿歌三字经情境小品等

三、活动预备

1、制作好相应的课件。

2、预备好交通安全的标志图片，相关视频、道具。

四、活动过程：

（一）队会仪式

整队，各小队报告人数。

中队长：报告辅导员导员，彩虹中队中队原有队员43名，实到43名，一切预备就绪，请您参与我们的《我是交通安全小标兵》主题队会。

辅导员：承受你的报告，并预祝本次活动取得圆满胜利！

中队长：全体起立。出旗！敬礼！

中队长：礼毕！唱队歌！

中队长：下面我宣布庄上小学彩虹中队中队《我是交通安全小标兵》主题队会现在开头，有请主持人持人上场！

（二）平安之旅

主持人(甲)：尊敬的教师，

主持人(乙)：亲爱的小朋友们，

合：大家好！

主持人(甲)：我们是祖国的花朵，

主持人(乙)：我们是民族的盼望，

主持人(甲)：我们爱学习，

主持人(乙)：我们爱劳动，

主持人(甲)：我们在党的阳光下成长，

主持人(乙)：我们在教师的教育下成熟，

主持人(甲)：我们是肩负重任、跨世纪的新苗，

主持人(乙)：然而，各种安全隐患时刻威逼着我们，特殊是交通安全，我们作为新世纪的仆人，应当了解一些根本的安全学问。我们的安全口号是

互动：安全学问时时记，留意安全到处提。

主持人（甲）：瞧！多么令人憧憬的平安城，今日，平安城为你们开放了3个乐园，假如你在乐园里表现优异，我们的特邀来宾会为你们颁发聪慧星、文明星和表演星，你们想得到吗？

互动：想！

主持人(乙)：那就快动身吧！

主持人（甲）：ready?

互动：go!

1、标志大转盘

【分区主持人1】欢送来到第一站，我是“标志大转盘”的馆长，这里有很多交通标志，你了解了多少呢?首先，我给大家带来了一个谜语，想让大家猜一猜。瞧！

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

【分区主持人1】：你能猜一猜，这是什么吗？（指名说）

谜底（人行横道）

【分区主持人1】：真聪慧，这个呢？

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

谜底（红绿灯）

【分区主持人1】：大家猜得都不错，有谁知道“人行横道”有什么作用呢？

【分区主持人1】：交通信号灯又叫红绿灯，它的作用很大，可以让车辆和行人有序地通行，是爱护安全的使者。那绿灯表示什么呢？那红灯表示什么呢？那黄灯又表示什么呢？

【分区主持人1】：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命安全。然而，森林中的小白兔却不知道，我们一起来听听吧！

（学生讲故事）

【分区主持人1】：你知道小白兔看到的黄黄的东西是什么吗？车辆为什么突然动起来了呢？（指名说）

【分区主持人1】：小朋友们说的都不错，我们还要熟悉身边不会说话的教师，那就是交通安全标志。下面，让我们以小组为单位来赛一赛吧。

（识别交通安全标志）_________主持人出示交通标志，各小队来答复。

【分区主持人1】你们的表现真棒，请特邀来宾为大家颁发聪慧星。下一站交警实践园。ready?

互动：go!

2、交警实践园

【分区主持人2】：大家好！你们想成为一位优秀的小交警吗？

互动：想！

【分区主持人2】那好啊！我们先来看一些图片，他们这样做对吗?谁来说一说？（播放图片，学生辨一辨。）

【分区主持人2】：看了图片，我想大家对交通安全有了进一步的熟悉。下面，交警叔叔又出了一些题目，想考考大家，大家有没有信念？

互动：有

【分区主持人2】：下面进入抢答环节，看哪一队最棒？

1.过公路时，信号灯变成了红色。小明看没有车辆，就跑了过去。这种做法对吗？（）

a、对

b、不对

2.过公路时，除了要走人行横道，还应留意：（）

a、左右看看是否有车辆快速驶来

b、依据交通信号灯的指示通行

c、以上都是

3.交通信号灯的作用是：（）

a、让车辆有序地通行

b、让行人有序地通行

c、以上都是

4.过公路时，当黄色信号灯亮起，我们要：（）

a、连续走

b、赶快跑着过公路

c、等绿灯亮起时，再通过

【分区主持人2】你们的表现真棒，请特邀来宾为大家颁发文明星。

【分区主持人2】盼望大家早日实现愿望，成为一名优秀的小交警，byebye!

3、平安大舞台

【分区主持人3】大家好！欢送来到平安大舞台。这里的小演员们为我们带来了一个小品----《小黄帽》。

节目1：情境小品

旁白：放学后，小明和小红背着书包走在回家的路上。

小明：出校门，教师管不到我了，抓紧摘掉小黄帽，轻松一下。

小红：小明，你还是戴上吧！教师说这样比拟安全。

小明：少罗嗦！我才不像你这么傻。

突然，“啊”的一声，小明在转角处被车撞倒了。

【分区主持人3】你们知道小明为什么会被车撞倒吗？（没带小黄帽）

是呀！那小黄帽有什么作用吗？（引起司机留意）

【分区主持人3】小朋友们，让我们马上行动起来，那就是--

互动：戴上小黄帽，高快乐兴上学，平平安安回家。

节目2：童谣表演

【分区主持人3】小朋友们，带上小黄帽，我们就多一份安全，下面请观赏《安全三字经》。

小朋友，正年少

交通法，要记牢

走路时，靠右行

过公路，斑马线

人行道，看清楚

红灯亮，脚步停

绿灯亮，抬脚行

公路上，不打闹

别玩耍，渐渐行

转弯前，手示意

不猛拐，不强行

人让车，车让人

守法规，讲文明

节目3：念儿歌

【分区主持人3】牢记安全三字经，交通就更安全了，下面请听儿歌--《交通安全歌》

交通安全歌

红灯停，绿灯行，看到黄灯要留神。

走路要走人行道，不要打逗不乱跑。

过公路，左右看，要走人行横道线。

交通规章要记牢，人人遵守保安全。

节目4：歌曲演唱

【分区主持人3】让我们把平安牢记在心，让平安相伴我们成长，请听歌曲《祝你平安》

【分区主持人3】请特邀来宾为仔细参加的小朋友颁发表演星。

中队长：队员们，通过今日的平安之旅，我们已经获得了“安康章”。现在我们进行颁章仪式。请给各位小队长拿出奖章，分发给组里的队员。请队员把奖章贴在自己的胸前。

主持人（甲）：在这收获的时刻，让我们一起来听听辅导员的活动寄语，有请王教师。

五、活动总结：

1、辅导员讲话

辅导员：今日的活动很胜利，庆贺大家！我们进行了“我是交通安全小标兵”主题中队活动，大家确定增长了不少交通安全学问。那么今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做交通安全小标兵。教师信任，过不了多久，你们肯定能顺当通过考核，争得一枚“安康章”。

2、呼号。

主持人（乙）：全体起立，呼号。

（辅导员领呼）师：预备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻预备着！

3、退旗、敬礼。

主持人（甲）：退旗，敬礼

（放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

4、宣布主题中队会完毕。

主持人（合）：礼毕，庄上小学一（2）班彩虹中队中队《我是交通安全小标兵》主题中队会到此完毕。

篇2：庄上小学三1班《学习中小学生守则》班队课教案

庄上小学三1班《学习中小学生守则》班队课教案

一、活动目的

1、学习《守则》、《标准》的内容，使同学们对“守则标准”有更加深刻的熟悉。更好地理解和运用守则标准。帮忙学生树立的抱负信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，坚固树立标准意识，增加自觉性。培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。

二、活动预备：

1、《守则》、《标准》人手一份

2、班主任制定活动方案，指定主持人

三、活动过程

(一)班主任谈话导入

同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《标准》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《标准》有的同学已经会背了。今日，我们就连续“学习守则、标准做合格小学生”的活动。请黄智轩、石欣怡两位同学主持这次活动。

(二)熟记并理解《守则》、《标准》

Z：我们从一年级就学习《守则》和《标准》谁能背诵《中小学生守则》?

(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

Z：利用班会时间我们常常学习《守则》、《标准》，同学们对其中的内容已特别了解。下面我们进展一个有关《守则》、《标准》的学问竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟识，(学问竞答)

1、小学生日常行为标准的第1条内容是什么?

2、《小学生守则》的第6条内容是什么?

3、交通方面应当留意哪些事项?

(三)将平常的行为和《守则》、《标准》的要求对比找出自己的缺乏

Z：同学们真厉害，对标准的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家肯定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来简单做起来难，下面请同学们说一说你在平常的学习的生活学习中是如何根据《守则》、《标准》做的。

生自由说。要说出自己缺乏并对比标准说说自己应当如何改正

石欣怡：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《标准》，可要做标准的学生很不简单，我们要在平常时刻留意自己的言行，从一点一滴做起。

(四)自由记忆《守则》、《标准》

Z：我们要想做一名合格的小学生必需熟记《守则》、《标准》中的详细内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

学生自由记忆

Z：指名背诵并作简短小结。

(五)班主任总结

习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芳香而漂亮，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们翻开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，让我们从点滴做起，学标准，用标准，争做文明好少年。

盼望同学们：在校，是遵守标准的学生，在家，是遵守标准的孩子，在社会上，是自觉遵守标准的小公民。

篇3：庄上小学三（1）班《垃圾分类从我做起》主题班会教案

庄上小学三（1）班《垃圾分类从我做起》主题班会教案

【教学目标】

1、知道垃圾的分类，熟悉垃圾分类的标志，熟悉垃圾分类的重要性。

2、熟悉垃圾是珍贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节省资源和爱护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

【教学重难点】

1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

【教学预备】

学生在课前预备的垃圾分类的各种资料。

【教学过程】

一、激趣导入，引入主题。

同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾假如没有处理好，就严峻地影响到我们这个漂亮的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进展垃圾分类）对，同学们真聪慧，处理垃圾最好的方法是进展垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。

二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关学问。

教师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的学问，并在小组里进展了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。

第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

其次小组：讲垃圾分类的好处。

第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。

第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美非常。要使垃圾变为宝，分类回收不行少。世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参加垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，爱护环境你我他。今日分一分，明天美非常。）

第五小组：以手抄报的形式展现他们收集的资料。

三、进展垃圾分类的学问问答竞赛。

同学们，信任你们听了大家的介绍，对垃圾的学问已了解不少，下面进展垃圾分类的学问问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必需答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，预备好了吗？

第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

其次题：四种垃圾分别应当投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）

第三组：请列举2种餐余垃圾？（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）

第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）

第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）

其次题：抢答题：

看来同学们对垃圾分类的学问熟悉可真不少。现在我们进入下一轮竞赛，抢答，以举手最快又最宁静的小组先答复。答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。请同学们预备。

1、西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）

2、旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）

3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）

4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）

5、易拉罐、罐头盒对属于什