2022年年中学学校工作总结

年中学学校工作总结

最近发表了一篇名为《年中学学校工作总结》的范文，觉得应

该跟大家分享，看完如果觉得有匡助请记得（）。

篇一：XX-XX学年度XX初中学校工作总结

XX-XX学年度XX初中学校工作总结

在过去的一个学年里，我校在上级领导和社会各界关心下与时俱

进，努力践行“一切为了学习可持续发展奠基，一切为了健康成长

服务”办学理念和“厚德、博学、尚美、创新”校训，按每一个学

期初制定的工作计划，工作。通过积极探索与务实尝试，取得了一

定的成果，各项工作继续呈现出良性发展势头。现将本学年的各项

工作作简要回顾与总结，以求自策自励

一、期初计划执行得力，预期目标圆满完成

班子成员执行力以及服务意识大幅度提升，师德、业务水平稳中

有升，学生思想品德逐步提高，教学、教育质量呈现良好态势。在

当地，营造浓厚的尊师重教氛围，社会对我校各项工作赞誉有加。

学校安全为头等大事。本学年学校在政教处（安保处）的具体指挥

和全体老师的共同努力下，没有浮现安全事故，确保校园安全。

在县级的学生各类比赛中，斩获颇丰，形势喜人。教师各项竞

赛、论文获奖数量较多。

二、师资队伍建设稳中求进，成果斐然。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和各级教育行政部门

近年来发布的一些严重违反教师职业道德的典型案例。，—作

《做最好的教师》和《让阅读成为生活习惯》专题讲座。组织观看

视频录相《教师礼仪的要求》和温州市师德专题培训视频会议。真

正发挥学校纪检监察员作用。开展“课堂教学最受欢迎教师”的评

选。经过一年的努力，教师的有偿带生和乱收礼，乱收费现象已得

到根本管理，教职工能够爱岗敬业、爱生如子。教师之间关系融

治，实现良性竞争，教师教育学生方法方式更加合理和科学。

教师培养工作朝有计划方向发展。加强骨干教师的培养工作，鼓

励教师参加各类培训学习活动，平时给任务，给目标，取得良好效

果；对新来教师情感上赋予关心，业务上赋予帮带，过程中赋予关

注指导，使新教师迅速适应我校的教学要求。一年来，1人被推荐

参加温州市骨干教师评选；县级先进教师1人、县级先进教育工作

者1人、镇级先进7人；教师教学技能比赛中，县级7人次获奖；

教育教学论、案例文共8篇在县内获奖；市级课题立项1项，县级

课题立项2项；县各种竞赛中获指导师奖11人次

不断完善教师考核、选调、评先评优制度。严格教职工考勤管理

教师和班子成员岗位意识和服务意识进一步加强。行政领导入住学

生寝室有助于寝室各项管理的提高，家校沟通的常态化，一定程度

上形成为了敬业重德，适时超前，细节完美，自醒负责、做事到位

的风气。发挥党员先锋模范作用。自觉遵守廉洁自律的有关规定，

落实党风廉政进校园活动要求，严格执行中央八项规定、六项禁令。

扎实开展群众路线教育实践活动。

三、德育工作人文为本、科学有效

本学年德育工作的内容重点在养成教育、管理队伍建设、活动育

人、班风建设。在德育管理方法上浮现了新局面，初步实现了从高

压式管理向渗透式管理转变，从处罚为主向树模范为主转变，更加

“以人为本”，更多体现人文关心，并体现“实、效、优”等特

点，取得了良好地效果。

1、积极开展系列活动，营造快乐的学习氛围。

以“争做文明八中人”为抓手，加强德育环境和校园文化建设。

深入开展“文明习惯养成”教育，塑造学生健全人格。以创建寝室

文化、班级文化为依托，以__活动活动、评选每周（月）行为规

范达标生（示范生）、学年评选文明学生、心理辅导室、校园广播

站、升旗仪式、班会课、晨会课等活动形式为载体，积极开展学生

喜闻乐见、丰富多彩的科技、艺术、体育、信息活动，切实有效开

展行为养成、理想、责任、感恩、诚信等教育，着力构建和谐、人

文、书香的育人环境，最大限度地激发学生学习的热情与潜能，搭

建学生快乐成长的平台。一年来，我校学生参加县内的各种比赛

中，活动个人一等奖4人次，二等奖9人次，三等奖

28人次。

2、建设一支有较高素质的德育工作队伍，提高育人水平。

（1）建设一支有较高素质的班主任队伍，强化班级管理。一是

加强学习，转变观念。时常举行班主任管理经验介绍会，共同探

讨、分享管理经验，特别侧重于后进生、学困生等管理。二是通过

各种形式，向班主任贯彻渗透学校的办学理念和工作思路，进行师

德教育，强化服务意识。三是建立班主任月评制度，每月末，对班

主任的到位情况、常规工作和管理绩效进行综合考评，考评结果直

接与班主任津贴挂钩。

(2)建设一支真正服务于教职工的后勤队伍，提高服务质量。

(3)树立“大德育”意识，构建全员德育工作体系。执行“首知责

任制”，营造“事事渗德育，人人抓德育”的良性德育氛围。激活团

委、学生会的管理潜能。

3、努力构建关爱弱势学生体系，特别重视学业后20%学生的教

育教学。

4、重视家校沟通合作。召开两次全校家长会。全体教师非常重

视家访工作。充分发挥校讯通、翼校通作用

四、教学工作务实创新，争创品牌

本学年教务处依法规范办学，开齐、开足国家规定课程。坚持以

教学效率为导向，以课堂教学为重心，找问题，促反思，求提高，

立足常规管理，抓落实，求质量，创特色，铸品牌，各项工作按计

划有序开展工作，较好地完成为了本学年的工作任务。

1、教师培训工作

确保教师工资总额的10%和公用经费2.1%用于教师培训，按照

计划有条不紊进行教师五年（360学时）一轮培训。积极开展校际

交流。以教研组为平台，要求组织切实有效的教科研活动和教学经

验交流会。开展新教师拜师结对活动。开展全员公开课教学，教务

处要求全年每人至少主持一节公开课。教师积极参加各类比赛，技

能比赛以及论文评选均获得较好成绩。

2、全面落实常规管理

抓常规管理，进一步规范教育教学行为。每学期举办一次“教学

节”。适时组织教师优秀教学经验交流会，研究适合我校学生特色

的教学方式方法。认真落实教育局先后下发的几个关于教学常规管

理文件，重点抓好备（每月两次检查，及时反馈检查情况。）、教

（打造高效课堂、召开形式多样的学生座谈会、优质课评比、评选

“课堂教学最受学生欢迎教师”）、改（坚持“有做必改，有改必

纠”的原则、开展学生优秀作业评比。）、辅（积极鼓励教师早、

晚自修下班辅导。把教师以上两个辅导与绩效工资考核挂钩起来。

要突出对后20%的重点辅导，教务处、教研组分别组织了一系列兴

趣小组和学科竞赛培训活动。）、考（教务处对检测工作的四个环

节：命题、监考、改卷、试卷分析进行全面规范化要求。适时组织

教学检测工作，创造条件与兄弟学校联考、组织教师命题比赛、建

立质量分析制度、大力加强学生诚信教育。）等教学常规环节。积

极探索小班化教学。

3、重视学风建设

召开各类学习动员会，各班级每月至少召开一次以学习为主题的

班会活动。抓学生学习方式的转变，着重培养学生的主动学习的习

惯，培养学习兴趣。培养学生重视平时学习的意识，重视扎实掌握

基础知识，做到单元（章、节）过关。在学生中开展各类学习优秀

评比。如评选学习积极份子、各类“学习之星”评比。特殊鼓励学

习进步的学生。举行教师、优秀学生学习方法讲座。期末开展学生

对教师的民意测评，测评内容包括课堂教学满意情况以及学期总体

教学工作的情况。通过加强对学生学业的管理力度，推进我校学风

建设，师生努力共创学业佳绩的学校文化。

4、规范档案建设工作篇二：xx学校工作总结

学校工作总结

——抓落实、促常规、力争上游

陕县碳石乡初级中学

XX年元月

学校工作总结一一抓落实、促常规、力争上游

本期在县教体局和中心校的正确领导下，全体师生同心协力、负

重奋进使各项工作，使各项工作又取得长足发展，现做一总结。本

总结分为四个部份：一、指导思想；二、重点工作和措施；三、其

他工作；四、不足之处。

一、指导思想：

以全面提升教学质量为中心，以教体局和中心校工作要点为统

领，以落实常规教学为基础，加强师德师风建设为指导，强化学校

管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，实现教育教学质量

的新突破。

二、重点工作和措施：

1、加强师德建设，凝结团队战斗力。本期伊始，我校就师德师

风建设纳入学校整体规划，一是例会进行师德教育，每周一次政治

学习，将上级各项政策贯彻于每位教师；二是制定了碳石乡中师德

要求，为争做文明教师设立风向标；三是规范教师课堂用语，引导

教师多用十大美语，严禁使用十大禁语伤害学生；四是制定了碳石

乡中师德建设实施方案，每期评选一个文明办公室和四名文明教

师，并制定了县市级师德标兵的评选方法，这些措施的制定，调动

了教师为人师表，规范言行的意识，是我校文明校风蔚然形成。

2、以活动促教学，提高学生学习兴趣，使后进生重拾自信，防

治生源流失。本期我校组织了体育基本技能比赛，九年级师生座谈

会，元旦庆祝系列活动等，通过这些活动提高了学生的身体素质，

活跃和丰富了学生的在校生活，预防了后进生的流失。

3、加大赛课和课改力度，强力推进高效课堂。本期我校组织教

师外出学习，开展观摩课，通过观摩活动，调高了我校教师的驾驭

课堂的能力，开阔了教师的眼界，领略了“高校课堂”的方法，提

高了灵便应用能力。此外，我校还多次召开教研组活动，找出了我

校课堂教学中存在的问题，并为我校课堂教学改革提供了一套切实

可行的方法。

4、召开九年级教学工作会议，修订各项奖惩制度，加大九年级

教师的奖励力度，凸显优生培养，年级捆绑，增强全体教师的合作

意识，确保目标完成。

5、实行年级责任制，要求年级长加大优生聚焦，对优生薄弱学

科进行分析，并及时发布于教师，让各任课教师明确优生不尖的原

因，并采取有效方法进行补救，确保优生更优。6、认真做好“均

衡发展”功能室和档案工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准

确。一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范布置。二是合

理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。

三、其他工作1、创创建安全、和谐、诚信的校园。本学期我们

结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的

整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工

作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级

黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教

育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题

教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。

进一步加强安全的教育工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施

在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本

学期上好法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时还利

用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我

们能掌握了学法、知法、守法等。提高了学生对人生价值的认识。

3、加强学校综治安全，确保师生及学校财务财产的安全，成立

安全工作领导小组，明确责任分工到人。结合冬季交通事故多发现

象对学生进行道路交通安全教育。

四、不足之处

虽然做了诸多工作，但整体教学距“农村一流、全县率先”的目

标还有很大差距。一是生源流失严重，二是教师整体教法还需不断

改进，对学生学习方法培养还极其欠缺，教学观念还很落后，多媒

体教学、电子白板等教学辅助设备应用率较低，但只要心中有了目

标，任何艰难险阻也挡不住前进的步伐，我坚信通过全体师生的共

同努力，碳石乡中的目标一定可以实现。

xx年元月篇三：xx-xx第一学期学校工作总结

河南学校XX-XX学年度第一学期

学校工作总结

在上级领导及教育主管部门的指导下，一学期的工作在紧张、愉

快的气氛中结束了。回顾本学期的工作，全面贯彻党的教育方针，

深入贯彻落实“四提四创”发展思路，紧紧环绕《国家中长期教育

改革和发展规划纲要（XX—2022）》等文件精神，以旗委政府《关

于进一步加快全旗教育发展》为指导，以促进教师专业发展和

学校文化建设为工作重点。逐步深化“培养好习惯，成就好人生”

的办学理念，以让每一个学生都得到发展为出发点，以全面实施素质

教育为根本宗旨，以提高教学质量为重心，继续深化课堂教学改革，

抓好各项常规管理，扎实推进素质教育，进一步提升校园文化建

设，提高教学教研水平，强化特色办学，以创新寻求发展，以创建

一流服务意识为目标，求真务实，开辟进取，全体教职工团结一

心，奋力拼搏，开辟创新，积极投入到学校的各项工作中去，卓有

成效地完成为了学期初提出的各项工作目标。现将一年来的学校工

作总结如下：

一、强化师德教育，狠抓教师队伍建设

1、以党的群众路线教育实践活动、践行社会主义核心价值观活

动为契机，通过组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德

规范》等法律法规和相关文件，学期初礼聘原乌兰察布市凉城县教

育局副局长高草原同志来我校开展了师德师风专题讲座，使教师职

业道德不断强化，教师行为更加规范，进一步转变教育观念。

2、大力开展师德师风建设系列活动，向教师宣传印发《鄂尔多

斯市师德师风建设“十不许”》，使各项准则深入人心。二、加强

德育建设，塑造学生精神家园

以“育人”为目标，我校始终坚持育人为本，德育优先，把立德

树人作为教育的根本任务，拓宽德育途径，深化学生养成教育。把

德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义

教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、特色

化。着力优化了德育内容，改进了工作方法，做好全员育人、全程

育人，更新教育理念，加大养成教育力度，培养学生良好行为习

惯，突出了德育工作实效性，促进了学生身心健康和谐发展，提高

了学生思想道德素质。

1、学科德育渗透不断强化。以课堂为主阵地，充分挖掘并充分

利用学科教学的德育素材，深化学生思想品德建设，使“做一个有

道德的人”成为每一个学生的目标。

2、创建起学校、家庭、社会立体式德育网络。11月份组织召开

了全校家长委员会，获得家长对学校工作的理解和支持，使学生在

一个全方位的环境中成长。

3、开展国庆节、元旦等—活动，使德育教育途径更宽广、更

具针对性和实效性。

4、“五个一”系列教育活动按步开展。主题涉及范围广，与学

生的衣食住行息息相关。

5、心理健康教育扎实开展。通过开展各项教育实践活动和心理

指导，使学生的心理健康水平、心理调适能力不断提高。

6、国防教育有效开展。组织学生观看爱国主义教育影片，使学

生的爱国主义情感得到升华。

7、每周的升降旗仪式更加规范。通过让学生自己升国旗，使他

们面对国旗时更加庄严肃穆，国旗下讲话较平时的教育意义更为深

厚。

8、学困生转化工作稳步进行。通过对学困生进行适当的德育教

育，制定严格的学困生转化计划、措施和相关的考核制度，不断降

低学困生比例。

9、习惯养成教育和生命安全教育一刻不松懈。将德育教育贯通

于教学之中，积极开展安全应急演练，使习惯养成教育和生命安全

教育深入人心。

三、优化校园文化建设与育人环境建设，提升育人水平

1、本着“追求高品位，主题鲜明化”的理念，努力搞好校园文

化建设，开展独具特色的班级文化建设，使班级凝结力更强。通过

楼梯、走廊、墙壁等文化载体，为学生提供耳闻目睹的学习环境，

使学生的思想道德情操得到熏陶。

2、“书香校园”已见雏形。以“宏扬中华文化，建设精神家

园”为目标，大力开展国学经典诵读、《弟子规》诗操活动，使传

统文化得以传承，使学校散发着浓郁的书香气息。

3、“阳光体育运动校园”成效显著。深入开展阳光体育运动，

积极开展足球课，落实“每天一小时”要求，通过“三操两活动”

等活动，加强体育锻炼，使学生身体素质得以提高，学生更具活

力。

四、扎实推进校本研训，促进教师专业成长

1、教研活动常抓不懈。每周的集体备课活动深入开展，并制定

更加完善的制度，规范相关程序，使泛博教师从集体备课活动中获

益匪浅。

2、加强骨干教师和青年教师的培养。通过开展师徒结对活动，

开展同课异构等教研活动，切实发挥骨干教师的示范引领作用，使

青年教师迅速成长。

3、进一步开展“学课标、研教材”活动。各教研组通过开展画

知识结构图、说课标说教材、同课异构、写课例分析等活动，使教

师的教学活动更加灵便，课堂教学模式不断优化，教学效率大幅提

升。

4、课题研究工作卓有见地。以“少教多学”为主课题，组织教

师把课题研究落到实处，要求教师做到“做学有理念，方法求创

新”，“人人有课题，个个有成果”。

5、校本培训深入推进。通过邀请专家和骨干教师到我校实地培

训，我校教师在导学案的编写和使用、电子白板操作等方面的能力

有了大幅度的提升，使得新设备的使用更加流畅，为教学起到了良

好的辅助作用。

五、学校管理细致入微，教学质量全面提高

2、重视学生管理。以“培养好习惯，成就好人生”为目标，狠

抓学生的行为习惯养成教育，真正使要求内化为学生的自觉行动，

养成良好习惯。

3、细化过程管理。落实教学工作的四个重视，即重视备课、重

视课堂教学、重视作业设计、重视学困生，使教学活动面向全体学

生，教学实效全面提高；初步探索高效课堂教学模式。

4、高度重视毕业班教学工作。不断探索研究小考、中考工作的

新方法、新措施，对以往六、九年级教育教学工作进行深入总结反

思，全体教师通力协作、真抓实干，教学成绩稳固提升。

5、努力规范办学行为。严格执行国家课程计划，开齐课程，开

足课时，上好课程。通过乡村学校少年宫的开设，为学生第二课堂

的学习提高平台，使学生的综合素质得以提升，让学生得到全面发

展。

6、继续做好课堂教学的指导工作，完善教学质量评价体系。不

断完善教师评价考核制度，使我校的课堂教学水平在原有的基础上

稳中有升，部份青年教师迅速成长。

7、强化凸显信息技术教育和实验教学特色。学校加强对教师的

培训I,使全体教师都能利用网络进行学习、备课，都能使用多媒体

教学，课堂容量增大，上课效率和质量得以提高；加强实验室的管

理和利用率，使之更好地为教学服务。

8、认真开展乡村学校少年宫活动，造就睿智、博学、儒雅之

生。根据学生的兴趣爱好，开设各类符合学校实际的活动课程，以

发展学生的个性特长，全面推进素质教育，努力提高学生的综合素

质，让学生得到全面发展。

9、特色学校创建已见成效，不断形成自己的办学特色。

10、努力做好关工委工作。密切结合旗关工委和学校的实际，全

面贯彻党的教育方针，充分

篇二：XX中学xx-xx学年度学校工作总结

XX中学xx-xx学年度学校工作总结

过去的一学年，我校在上级教育主管部门的正确领导和大力支持

下，在全体教职工的共同努力下，以县教育局”继续开展课堂教学

改革效益年”和〃继续开展精细化管理提升年”两项活动为契机，深

化内涵发展，注重细节管理，圆满地完成为了学年初所提出的各项

目标任务。县政府、镇政府、县教育局以及社会各界均给我校以

较高评价，学校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同

和借鉴，师生在上级组织的教研交流和学科竞赛活动中均有不俗

表现，全年校园安全，教学秩序良好。现将一年来的工作情况总结

如下：

第一部份：过去一年工作取得的成绩

过去的一年，我校工作以“抓一个中心，突出三个重点，突破两

个难点”为基本手段（一个中心：教育教学为中心；三项重点：安

全工作、学生管理工作、毕业年级教学工作；两个难点：教师的积

极性的调动和学校的基建改善）；以“办人民满意，社会满意”的

教育为基本出发点，在各级领导的大力关心和支持下，在全体教职

工的共同努力下，学校工作开辟进取，锐意创新，全面落实了学校工

作计划，取得了一定的成绩，表现在：

一、教学质量稳步提升

（一）高考再铸辉煌。XX年高考再次超额完成县局下达的高考

目标任务，其中重点本科5人，超额完成3人。学生成绩提升幅度

大，xx年我校录取的高一级新生中，无1人上一中第一志愿录取分

数线，但高中三年的学习，成绩进步明显，其中文科考生朱锦飞、

何文同学高一入学成绩分别为434分、435分，考点排名分别为277

名、280名，xx年高考成绩分别为为501分、500分，二人均上

二本录取分数线，朱骞骞同学中考成绩为494分，高中录取考点排

名72名，xx年高考525分，理科排名第三，上重点本科录取分数

线。多名同学从中考成绩平平到高考成绩的大幅度提升飞跃，再次

彰显了我校“中进高出、高进优出”的鲜明特色。参加xx年高考的

351人中有269人被各个批次的高等院校录取，录取率为76.6%。我

校高考连年超越的出色的表现赢得了社会的广泛认可，朱店中学不

负朱店镇人民的厚望，又以优异的成绩交出了一份精彩答卷！

（二）中考成绩喜人。xx年中考各科成绩均有不同程度的提

高，各项评估指标较往年有较大的提升,部份学科优势地位仍然保

持，中考综合评估在前两年全县排名上升5个位次的基础上继续跃

升6个位次，居全县第13名，特别是xx年中考升学率达83%,创

历史之最。参加xx年中考的422名考生中有283名被普通高中录

取，录取率达67%O其中庄浪一中一志愿（662分）录取12人,二

志愿（562分）录取2人；紫荆中学一志愿（611分）录取11人，

二志愿（514分）录取2人；庄浪四中一志愿（542分）录取8人，

二志愿（510分）录取4人；庄浪二中（474分）录取1人；朱店中

学（455分）录取243人，占朱店中学考点录取人数的81%。职业中

学录取69人（职教中心录取67人，韩店农中录取2人），占考生

总数16%,直接算入升学率。

（三）各类赛事成绩优异。xx年，学校教学秩序井然，教风学

风良好，各级各类工作有序推进，效果显著。在不同级别的竞赛

中，我校有多名同学表现突出，为学校赢得了荣誉。在甘肃省“我

的梦？中国梦”青少年书信文化大赛中，杜瑞老师指导的学生郭雄雄

获平凉市

特等奖，获甘肃省一等奖。在全国中学生生物联赛平凉赛区初赛

中，赵国顺老师辅导的学生朱浩浩成绩突出（全县8名入选考生中

名列第二，其余均为庄浪一中考生），代表平凉市赴兰州参加甘肃

赛区复赛。在全国初中数学联赛甘肃赛区中，杨永强老师辅导的学

生孔博获一等奖，张力获二等奖，柳浩斌获三等奖；刘菊萍老师辅

导的学生柳尚伟获三等奖。在全国初中化学素质和实验能力竞赛甘

肃赛区，杨霞霞老师辅导的学生田鹏伟、王金牛获三等奖，王慧慧

老师辅导的学生贾怡博、万建琦获三等奖。在庄浪县第二届中小学

中国传统文化经典诵读大赛中，邵彦丽老师指导的学生万青娟、李

雪获高中组第一位、一等奖，柳路涛老师指导的学生朱云飞获高中

组三等奖，李军霞老师指导的学生刘亮亮获初中组第五名、一等

奖，王贤老师指导的学生周亮获初中组三等奖；在第29届庄浪县青

少年科技创新大赛中，潘芳芳老师辅导的学生李俊、刘康康、孔凌

云、王文杰、柳亚和、高小生、柳燕斌、杜向怡获科幻画三等奖；

在由平凉市文明办和平凉日报社联合举办的平凉市XX年度优秀童谣

征集评选活动中，李金鹏老师指导的九年级五班学生朱乐乐荣获三

等奖。罗丽、邵彦丽指导的课本剧《李清照词两首》获平凉市中小

学文艺展演二等奖。甘肃省“首届孝亲敬老模范”评选活动评选出

的90名孝亲敬老模范中，我校八年级三班学生柳亚和位列其中。

二、教师队伍建设初见成效

近年来，我校每年都有部份教师选考进城，又有一批本科毕业生

从高校毕业，来朱店中学工作。为了尽快使这些新一代教师迅速成

长

起来，在他们身上实现“一年站稳讲台，两年岗位成熟，三年成

为骨干”的培养目标。本学年，学校根据庄教字（XX）50号《—

继续推进教师素质提升工程实施意见__》的文件要点，着力做了

以下儿方面的工作。

（一）努力创设教师成长的平台

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。没有教师的成

长，就谈不上学生的成长，更谈不上学校的发展。为了加快青年教

师和骨干教师的培养，学校响应“青蓝工程”的号召，把对青年教

师的培养作为一项未来工程来抓。一是学校开展教研组内的听评课

活动，让骨干教师带头上示范课、青年教师上汇报课等，以此为平

台，本着“组内协作、资源共享、共同进步”的宗旨，真正达到了

“个人讲、大家点、互相帮、共提高”的效果，促使一大批年轻教

师迅速成长起来，从而促进我校教师教育教学整体水平的提高。二

是组织年轻教师参预“国培计划”、“网络研修”等各类培训。本

学年，学校以“国培计划”、“省培计划”等项目为重点，校本研

修为基础，依托现有资源，采取短期集中培训、置换培训、校本研

修、远程网络培训等多种模式，“走出去，引进来”深入开展骨干

教师和教师全员培训。建立了中青年教师结对帮扶，骨干教师对口

交流制度，实现了和信息共享。本学年累计有80多位教师参加了不

同级别的培训。三是积极参加教研室主办的高初中区域研讨活动。

我校抽调教师先后参加了紫荆中学、阳川中学、庄浪二中承办的新

课程、新高考、新理念区域教学研讨会；参加了水洛中学、南坪中

学、赵墩中学承办的初中部教学质量研讨会，我校也承办了高初中

课堂教学有效衔接的区域研讨会，由于组织有序，形式别致，针对

性较强，受到了教育局主管领导的肯定和兄弟学校预会人员的认

可。

通过以上培训和活动，我校教师积极参预，认真反思，都得到

了不少的学习收获，大大提高他们的专业水平，使我校逐步形成

有素质、高学历、能力强的教师队伍，促进教师队伍的良性发展。

（二）大力推动教学常规的落实

本学年，学校根据庄教字（XX）1号文件《—XX年全县教育工

作要点—》的文件精神，制定了《朱店中学XX年教学工作要

点》，从常规管理，课堂教学，教研教改，教学竞赛等方