初中信息技术模拟检测质量分析

初中信息技术模拟检测情况及问题分析郭

暄2011.6.16一、基本情况分数段统计分数段人数比例%累计人数累计比例%100500.07%500.07%90-994,2776.27%4,3276.34%80-897,56311.08%11,89017.42%70-795,8028.50%17,69225.92%60-694,8697.13%22,56133.06%50-595,0007.33%27,56140.38%40-496,2529.16%33,81349.54%30-398,45512.39%42,26861.93%20-2912,97619.01%55,24480.94%10-1912,16617.83%67,41098.77%1-98401.23%68,250100.00%68,250整体统计项目考生人数：68250平均分：46.02最高分：100.00最低分：0及格率：33.06%信度&效度：难度0.46难题为难度小于0.35，中等题为难度在0.35和0.7之间，容易题为难度大于0.7质量统计题号题目满分总人数及格人数及格率平均分难度1-15选择题30.0068,25027,93240.93%15.780.5316-25判断题10.0068,25050,33073.74%6.550.6626-28操作题60.0068,25022,94233.61%23.690.39Word操作题20.0068,2509.000.45Excel操作题20.0068,2507.530.38PowerPoint操作题20.0068,2507.130.36总体100.0068,25022,56133.06%46.020.46操作题得分情况分析分数段人数比例%累计人数累计比例%603,8715.67%3,8715.67%50-5910,27515.05%14,14620.72%40-496,4589.46%20,60430.18%30-395,8728.60%26,47638.79%20-296,7749.92%33,25048.71%10-1910,01214.67%43,26263.38%1-97,65911.22%50,92174.60%017,34125.40%68,262100.00%68,262操作题分数段统计操作题得分情况分析操作题失分情况及注意事项1.关于考试文件的“打开”和“保存”模拟试题描述示例：打开“Z:\97”文件夹下的“微笑.doc”文件，以下操作后保存。文件“以原文件名保存在Z:\97下”操作题失分情况及注意事项1.关于考试文件的“打开”和“保存”问题一：不理解“Z:\97”的表述，找不到文件问题二：是不是一定要从考试界面打开文件才能得分？用三种方式打开考试文件均可以正常评分从考试界面启动应用软件，打开考试文件；从“我的电脑-本地磁盘Z”中直接双击打开；从“开始”-“程序”启动应用软件，打开考试文件。

后两种情况中，考试界面上“本题已做”不会自动打勾，但不影响评分。操作题失分情况及注意事项1.关于考试文件的“打开”和“保存”问题三：文件能不能“另存为”考试文件必须以原文件名保存在原文件夹下，成为考试的结果文件，机考系统将以此文件作为评分的依据。用“文件”-“保存”命令或者工具栏上的保存按钮保存文件都可以切记提醒学生：不要将考试文件另存到其他位置（克服平时的操作习惯），不能将文件更名。操作题失分情况及注意事项关于考试文件的“打开”和“保存”关于“保存答案”：系统自动收卷时会保存机考软件中的客观题的当前答案，答题时系统也会定时保存（客观题的）答案。但要提醒学生：客观题每类题目完成后保存。系统不会帮你保存操作题结果，一定要自己保存，做完一题保存一题，保存后关闭软件窗口才打开下一题，需要检查时再逐个打开和关闭。操作题失分情况及注意事项2.读题、审题关键字、词一定要看清，不要图快。所有操作都不要有遗漏有很多答题中的错漏是可以避免的！操作题失分情况及注意事项错误，插入的超链接设置的不正确！(得分为:0.00分)设置对象（图片、艺术字、文本框）的超级链接：操作题失分情况及注意事项错误，插入动作按钮不正确！(得分为:0.00分)有老师问：如果我共有5张幻灯片，添加一个动作按钮后，题目要求是超链接到最后一张幻灯片，这时我选择“最后一张幻灯片”还是“幻灯片5”？回答：添加动作按钮，设置超链接到“第一张幻灯片”、“最后一张幻灯片”经测试是可以得分的。操作题失分情况及注意事项错误，幻灯片中对象的自定义动画效果设置的不正确(得分为:0.00分)错误，没有按要求设置自定义动画的方向!(得分为:0.00分)错误，没有按要求设置自定义动画的速度!(得分为:0.00分)操作题失分情况及注意事项错误，当前的水平对齐方式为：常规；而不是：居中

(得分为:0.00分)错误，数据源设置不正确！(得分为:0.00分)要求：会选择连续或不连续的单元格区域，根据题目要求选择数据源。操作题失分情况及注意事项错误，没有按题目要求精确设置单元格的左框线式样！(得分为:0.00分)错误，没有按题目要求精确设置单元格的上框线式样！(得分为:0.00分)错误，没有按题目要求精确设置单元格的内上下线式样！(得分为:0.00分)错误，没有按题目要求精确设置单元格的内左右线式样！(得分为:0.00分)错误，指定的行格式设置不正确！(得分为:0.00分)错误，当前的数字分类类型设置不正确！

(得分为:0.00分)操作题失分情况及注意事项错误，指定插入的函数或公式不存在！(得分为:0.00分)错误，指定插入的函数或公式不存在！(得分为:0.00分)错误，指定插入的函数或公式不存在！(得分为:0.00分)错误，指定插入的函数或公式不存在！(得分为:0.00分)函数或公式的判断是通过字符串的比对来判分的！=b3*c3Sum(G3:G8)编辑为

=c3*b3编辑为

Sum(G8:G3)不得分！（1）公式和函数中不能直接带入单元格中的数字，要引用单元格；（2）公式和函数要按题面中提示的公式样式和顺序来编辑！操作题失分情况分析错误,在指定的位置没有找到表格！(得分为:0.00分)错误,在指定的位置没有找到表格！(得分为:0.00分)切记提醒学生：不要删除原文档中的空行！错误,没有找到插入指定内容的艺术字!(得分为:0.