2021年度初二英语下册知识点总结

初二下册英语知识点总结

Unit1Pastandpresent

1.1usedtogotoschoolbyb汰e.

usedtodosth.是一种固定构造，意思是“过去经常做某事”，背面用动词原形，表达过去某种经常性、习惯性行

为或者动作，并意味着这种动作当前已经不存在。

必定句：Iusedtoplaywithmyfriendsafterschool.过去放学后我经常和朋友们一起玩。

否定句：Ybudidn'tusetolikepopsongs=Ybuusedn'ttolikepopsongs.

你过去不喜欢流行歌曲。

普通疑问句：Didyoursisterusetobequiet?=Usedyoursistertobequiet?

你妹妹过去经常是很安静吗？

therebe句式：Thereusedtobealotoffishesinthisrive匚过去这条小河经常有许多鱼。

【拓展】

(l)beusedtodosomething意思是“被用来做某事”，是动词短语use...todo被动语态构造。例如：

Knivesareusedtocutthings.小刀是用来切东西。

⑵beusedtodoingsomething意思是，习惯于做某事”，to后接动词-ing形式。例如：

Myfatherisusedtolivinginthevillage.我爸爸习惯于住在小山村。

2.Yes,fdliketo.

wouldlike意为“想要”，语调非常频。详细用法如下:

⑴wouldlike后接名词或代词，表达“要喋样东西。例如:

Iwouldlikeacupofcoffee.一杯咖啡。

Mymotherwouldlikeanapple.我妈妈想要一种苹果。

⑵wouldyoulike后接动词不定式(todo形式),表达意愿、爱慕，惯用于有礼貌地提出邀请、祈求或建议。例

如：

Wouldyouliketohelpme?你乐意协助我吗？

Wouldyouliketodrinksometea?你要喝茶吗？

⑶wouldlikesb.todosth.意为'想要某人做某事例如：

rdlikeyoutomeetthem.我想要你见她们。

它必定回答多用Yes,please.A"es,I'd(We'd)like(love)to./Certainly./Yes,thankyou.等；I'dlove/liketo.to不能省略。

否定回答惯用No,thanksTNo,thankyou.等。

例如:

—Wouldyoulikesomecoffee?你要点儿咖啡吗？

―No,thanks.不要了，谢谢。

—Wouldyoulovetogotothemovieswithme?你乐意和我一起去看电影吗？

—Ves,rdloveto.是，我很乐意。

3.1hopeIcanvisititagain.

本句是hope后加了一种宾语从句，省略了连接词that。hope有如下用法：

(1)从说话语调上讲，hope用于表达也许实现事情，后接从句时，用陈述语调。例如：

IhopeIshallseehimagain.我但愿再会她一次。

Ihopeyouhaven'thurtyourself但愿你没有受伤。

(2)从含义上讲，hope多用于指对好事盼望、预想;对坏事预想则多用“rmaitaid...”。例如：

Ihopeitwillbefinetomorrow.我但愿明每天气好。

I'mafraiditwillrainagain.恐怕还要下雨。

(3)从时间上看，hope所但愿普通指将来或当前事情，不用于指过去事情。例如：

Ihopehewillcome.我但愿她会来。

(4)从句型上看，hope可用hopetodosth.句型，而不能用hopesb.todosth向型。例如：

Ihopetowatchthefootballmatchagain.我但愿再看一次那场足球赛。

(5)要表达但愿如此“时，惯用"Ihopeso.”其否定形式用“Ihopenot."。hope背面还可以接that从句，意

为恒愿……例如：

ShehopesthatIwillpasstheexam.她但愿我育过考试。

4.Thenewshoppingmallisagoodplacetohavefun.

句中动词不定式短语tohavefim作定语，修饰place。动词不定式短语作后置定语，可修饰名词、符合不定代

词等。例如:

Simonisalwaysthefirststudenttogettoschool.Simon总是第一种到校学生。

Wemustfindapei,sontodothework.咱们必要找个人做这项工作。

Ihavesomethingtotellyou.我有某些事情要告诉你。

Iamlookingforaroomtolivein.我正在找一间屋子住。

5.1spendmoretimeonmyhomeworkthanbefhre.

spend是动词，意为“耗费(时间或金钱其过去式为spent。用法如下:

寸间/金钱+(in)doingsth.耗费时间或金钱做某事

spend+

时间/金钱+onsth.耗费时间或金钱在某物上

例如：

Ispendtwohoursreadingeveiyday.我每天花两个小时阅读。

Hespends20yuanonbookseverymonth.她每月花20元买书。

拓展：

"耗费"spend>take、cost和pay辨析：

词语主语构造

spend人(sb.)sb.spends+时间或金钱+(in)doingsth./onsth.

takeit作形式主语Ittakessb.sometimetodosth.(真正主语)

pay人(sb.)sb.pays+forsth.

coststh.(物)sth.costssb.+金钱

例如:

Ispent3hours(in)doing/onmyhomeworkyesterday.昨天我花了三个小时做作业。

IttookmefourhourstogotoWuhanbybus.乘公共汽车去武汉花了我四个小时。

Ipaidsixyuanforthepen.我花了六元钱买这支笔。

MyEnglishbookcostmefiveyuan.我英语书花了我五元钱。

Unit2Traveling

1.MyparentsandIleftfortheairportintheearlymorning.

leave作动词，意为离开(某处广，常与fbr连用，后接要去地方。leave过去式和过去分词都是left。

HeisleavingforBeijingnextweek.她下周打算离开去北京。

MrSmithlefttheroomattwoo'clock.史密斯先生两点离开了房间。

【拓展】

(1)leave还意为，离开(某人)身边;离弃”。

Herhusbandhaslefther.她丈夫把她遗弃了。

(2)动词短语leavesomethingat/in+表达地点名词，意为，把某物忘在某地

Ileftmykeyathome.我把钥匙忘在家里了。

TomlefthisEnglishbookatschool,sohedidn'tdohishomeworic.

汤姆把英语书落在学校了，因此没有做英语作业。

(3)leave还意为斫住使处在某种状态，。

Heleftthewindowsopen.她让窗子开着。

2.MydadhasbeentoChengduonbusinesstwice.

havebeento+地点名词，表达噌经去过某地”，但当前不在那里，后可接次数，如once,twice,threetimes

等，表达'去过某地几次'，也可和just,never,ever等连用。

MyfatherhasbeentoBeyingtwice.我爸爸去过北京两次。

IhaveneverbeentotheGreatWall.我从未去过长城。

HaveyoueverbeentoBeijing?你曾经去过北京吗？

【拓展】

havegoneto和havebeento是当前完毕时两个典型句式。havegoneto+地点名词，表达去了某地"，也许

已经达到或者在路途中，不在说话现场。如果havegoneto后接地点副词时，，要省略to。

Mr.Wangisn^here.HehasgonetoQingdao.

王先生不在这里。她去青岛了。

—WhercisJim?吉姆在哪里？

一HehasgonetoEngland.她去英国了。

3.1seeAndyplayingontliesandtoo.

seesb.doingsth.意为看到某人正在做某事”（表达正在进行动作）。例如：

Wesawsomeyoungpeoplerunningwildlyinthestreet.

咱们看见某些年轻人正在街上狂跑。

【拓展】

辨析seesb.doingsth.与seesb.dosth.

seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行。例如：

Isawamonkeyeatingbananas.

我看见一只猴子正在吃香蕉。

seesb.dosth.意为''看见某人做过某事”，强调动作自始始终全过程。例如：

Isawthemgetonthebus.

我看见她们上了公共汽车。

4.Attheendoftheday，vvewatchedthefireworks...

（1）end作为不及物动词，意为“结束；终结”，其主语普通是物。例如：

Ourmorningclassesendat11:50a.m.咱们上午课程在11：50结束。

（2）end作为及物动词，意为“结束；终结”，其主语普通是人。例如：

Sheendedheremail,她写完了电子邮件。

（3）end作为名词，意为“结束；结尾惯用于句型：attheendof意为“在..末尾”。例如:

Thebankisattheendofthestreet.

银行在这条街尽头。

5.Whatdoyouthinkwasthebestpartoftheday?

doyouthink作插入语，其位置较为灵活，可以放在句首、句中或句尾，在句尾时，惯用逗号隔开，在句首

时.，要用陈述句语序。例如：

Whatdoyouthinktherobotwilldo?你以为这个机器人将会做什么？

Wheredoyouthinkhewillbe?你以为她会在哪里？

Whendoyouthinkhewillcome?=Doyouthinkwhenhewillcome?=Whenhewillcome,doyouthink?你以为她

什么时候回来？

Unit3Onlinetours

1.howoften

howoften意为“多久一次”,惯用于对时间频率提问。例如：

HowoftendoyouwatchTV?你多久看一次电视？

Howoftendoyourparentsvisityourgrandparents?你父母多久看一次你祖父母?

【拓展】

词语词义用法答语特性

howlong多久询问时间多久for/about+一段时间

howoften多久一次询问动作频率often,twiceaweek等

howsoon多快，过多久询问时间多快in+一段时间

howfor多远询问距离多远tenminutes,walk

howmany彭少询问可数名词顺数词+可数名词复数

howmuch多少询问不可数名词数量数词+表达量词+不可数名词

多少钱询问价格数词+钱

2.ItlookslikeaTV

looklike意为“看起来像……”应用范畴最广，除了描述人、物之外，也能抽象表达事件或现象。例如:

Helookslikeafamousmoviestar.她看起来像一种明星。

ThatbicyclelooksjustliketheoneIusedtohave.那个自行车看起来像我曾经拥有那个。

Itlookslikeit'sgoingtorainsoon.天看起来要下雨。

【拓展】

(1)Whatdoes/dosb/sthlooklike?这个句式是询问某个人或物外貌特性。例如：

一Whatdoesthegirllooklike?那个女孩长什么样？

一Sheisshortandthin.她又矮又瘦。

(2)belike意为“像……”。例如:

—Whatistheoldmanlike?那个老人怎么样？

—Heiskind.她很和蔼。

3.1agree.

本句中agree常用用法如下：

(1)agree单独使ffl,表达批准、答应，等。例如：

1askedhimtohelpmeandheagreed.我祈求她帮忙，她答应了。

(2)agreewith表达”批准；赞成'，惯用搭配为：agreewith+sb./whatsb.said例如:

Doyouagreewithmeabouttheneedformoreschools?

关于多建某些学校一事，你批准我意见吗？

1quiteagreewithwhatyousaid.我很批准你说话。

(3)ag3to表达批准；赞成建议、安排、筹划等。例如:

Doyouagreetothisarrangement?你赞成这个安排吗？

Iquiteagreetotheirsuggestions.我很批准她们建议。

(4)agreetodosth”批准做某事”。例如：

Heagreedtogetsomeonetohelpus.她批准找人来帮咱们忙。

SheagreedtogeteverytliingreadybeforeIcome.她同旨在我到来之前把一切都准备好。

4.Haveyounoticedthe€4tourMiconatthetopofthepage?

(1)此处noticed是notice过去分词。notice此处用作及物动词，意为"注意，注意到notice后可以接

名词，也可以接从句。例如：

Didyounoticethemaninblack?你注意到那个穿黑衣服人了吗？

Inoticedthatyouhadmadegreatprogress.我注意到你获得了很大进步。

(2)notice作动词，意为“注意到，留意，看到惯用于noticesb.dosth.和noticesb.doingsth构造中。例如:

Didn'tyounotice?Hehasdyedhishair.你班主血她染了头发。

Hewastooproudtonoticeme.她太傲慢了,理都不理我。

Didyounoticehishandshaking?你有无注意到她手在抖？

DidyounoticeJackcomein?你注意到杰克进来了吗？

5.Haveyoueverdreamtoftravellingaroundtheworldwithoutpassport?

dreamt是dream过去分词，dream此处用作动词。dream作动词时惯用于dreamoOabout构造中，重要有

如下含义:

(1)做梦，梦见,梦到。例如:

Idreamtof/aboutyou.我梦见了你。

(2)向往，渴望，想象。例如：

IhavedreamedofvisitingAmerica.我曾经渴望参观美国。

Thatboydreamsofbecoiningapilot.那个男JL梦想一种飞彳亍员。

【拓展】d^am作名词，意为“梦，愿望，心愿”等。

例如：

It'smydreamtowinaNobelPrize.我抱负是获得诺贝尔奖。

Yourdreamhascometrue.你愿望变成了现实。

6.Wouldyoumindshowingmehowtostartthisonlinetour?

Wouldyouminddoingsth.?这一句型通惯用来表达请她人做某事,常意为何否请你做……”或“劳驾你

做如果批准、不反对别人做某事，答语用否定形式；例如：Ofcoursenot./Certainlynot.等。如

果不批准、反对别人做某事，答语用必定形式。普通多用1皿50呼.或1■@山^...等以缓和语调。例

如：

—Wouldyoumindmakingsomeroomforthepatient?请你给这位病人让点地方出来行吗？

—Ofcoursenot.固然不介意。

【拓展】

(1)Do(Would)youmindif…句型用来表达祈求对方允许，即询问对方，与否介意(说话人)做某事

答语与Wouldyouminddoingsth.?相似。例如：

一DoyoumindifIsmoke?你介意我抽烟吗？

—Notatall,please.一点也不。

―Wouldyoumindmeopeningthatdoor?你介意我开门吗？

一Fmsorry,butit^notallowed.对不起，这是不容许。

（2）mind作可数名词，意为脑子；想法；记性”。例如：

Anideahasjustcomeintomymind.我刚才想到一种主意。

（3）mind惯用短语：

changeone'smind变化主意

makeupone'smind作决定

keep...inmind记住

nevermind不要紧

Unit4Agoodread

1.Haveyoudecidedwhattodowithtliesebooks,Hoho?

whattodo是“特殊疑问词+动词不定式”,在句子中作动词decided宾语。相称于特殊疑问词引导宾语从句。

例如:

Idon'tknowwhattodo=1don'tknowwhatIcandonext.

我不懂得下一步做什么。

【拓展】

疑问词what,which,how,where,when等可以和动词不定式连用，构成不定式短语。“疑问词+动词不

定式”可以做主语、宾语、表语等。例如：

Whentostartoffhasn'tbeendecidedyet.什么时候出发还没决定。（做主语）

Thequestioniswhichbustotake.问题是乘哪辆公共汽车。（做表语）

“疑问词+动词不定式”可以由名词从句简化而来。

Idon'tknowwhatIshouldsay.—>Idon'tknowwhattosay.

我不懂得我该说些什么。

2.Tininterestedinhistoiybooks.

beinterestedin…构造，意为“对……感兴趣”，背面跟名词或动名词作宾语。例如：

Iamveryinterestedintheinterestingstory.

我对这个有趣故事很感兴趣。

Theyareinterestedinplayingcomputergames.

她们对玩电脑游戏感兴趣。

【拓展】

辨析：interesting与interested

这两个词都是形容词。intemsting表达某物自身有趣，强调积极，在句子中可以作定语、表语，多用来修饰

物。interested着重于被动意义，其主语普通是人。常做表语，后接介词in,一起构成beinterestedin…构造,

意为“对……感兴趣”。例如:

3.Afterourshipcrashedagainsttherocks,Iswamasfaras1could.

as...asonecan/could表达“尽某人所能...”，相称于as...aspossible。例如：

Pleasecomeasearlyasyoucan.=Pleasecomeasearlyaspossible.

请尽量早来。

LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchasshecan.

=LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchaspossible.

玲玲尽量多地用英语与同窗们交谈。

4.1shoutedatthem-theloudnoisemadethemallfulloven

make在此处是使役动词，后接省略to动词不定式，makesb.dosth.意为“使/让某人做某事”，类似动词尚

有let,have察被动语态中，为sb.bemadetodosth.,意为“某人被迫做某事”。例如：

Theymadeusforgetpast.她们使咱们忘掉了过去。

Thebossmadehimworkfor15hoursaday.

-Hewasmadetoworkfor15hoursadaybytheboss.

老板让她一天工作15个小时。

【拓展】

make作“使”讲时，还可用make+宾语+形容词/名词（作宾补），即makesb./sth.+adj/n.。类似

词尚有keep等。例如:

Whathesaidmakesushappy.她所说话使咱们很高兴。

Don'tkeepthedooropen.别把门开着。

WemadeJohnourmonitor.咱们选约翰当班长。

5.Sandyiswonderingwheretoaskforhelp.

wonder作及物动词，意为“想懂得；对……感到怀疑”，常用用法有：

(1)后接who,what,why,where等引导宾语从句。例如：

Iwonderwhosheis.我想懂得她是谁。

Shewonderedwhatthechildwasdoing.

她感到疑惑，孩子究竟在干什么。

IwonderwhyAnnislate.我想懂得安为H吆迟至lj了。

Iwonderwheretheyhavegone.我想懂得她们去哪儿了。

(2)后接that引导宾语从句，表达“对……感到惊讶"，that常可省去。例如:

Iwonder(that)shehaswontherace.

我对她赢了比赛感到惊讶。

(3)后接if或whether引导宾语从句，惯用来表达一种委婉祈求崛问。例如:

Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.

她想懂得你那天上午与否有空。

Iwonderifhewillsucceed.

我不懂得她会不会成功。

Unit5Goodmanners

1.You'reoldenoughtolearnaboutmannersnow,Hobo.

(1)enough是形容词，意为，充分，充分，足够”，可作表语或定语，作定语时，可放在名词前面或背面。例

如：

Thefoodisenoughforthetrip.用于这次旅行食物足够了。

IhaveenoughtimetowatchTV.我有足够时间看电视。

(2)enough还可作副词，意为，足够得”，这时enough需放在所修饰形容词或副词背面。

例如：Theyoungmanisstrongenoughtocarrytheheavybag.

那个年轻人足够强健能搬重包。

【拓展】

(1)enough...todosth.“有足够.做某事例如：

1don'thaveenoughtimetoeatlunch.我没有足够时间吃午饭。

(2)…enoughtodo…可以同too…to…或so…that…构造互相转换。例如：

Heisn'toldenoughtogotoschool.

=Heistooyoungtogotoschool.

=Heissoyoungthathecan'tgotoschool.

她太小而不能上学。

2.Whatdoyoumeans?

(1)mean作及物动词，表达，打算，意味窘，后接名词，动词不定式短语或从句。例如：

Theredlightmeans“Stop”.红灯表达停止。

Imeantogoshopping.我打算去购物。

Thesignmeansthattheroadisblocked.这个标志表达此路不通。

(2)mean名词形式是meaning,表达噫思、含义例如：

Whafsthemeaningoftheword?这个单词是什么意思？

(3)Whatdo/didyoumeanby...?该句型意思是“你..是什么意思?”例如：

Whatdoyoumeanbyactinglikethis?你这样做是什么意思？

Itwastooheavyformetocarrythebagalone.我独自背这个袋子，真是太重了。

3.Ifyou'reintlieirway,theywon'ttouchyouorpushpastyou.

这是具有if引导条件状语从句复合句，要注意：条件状语从句要用普通当前时表达将来。此外，主句也可以

用祈使句或具有情态动词句子。if译为‘如果例如：

Iftheraindoesn'tstop，wewillstayhere.

如果这场雨不断话，咱们就呆在这儿。

Ifyouworkhard，youcanspeakEnglishwell.

只要你努力，你英语就会讲得较好

Iwillgivehimatreatifhecomes.如果她来，我会招待她。

4.Britishpeopleareverypoliteathomeaswell,aren'ttliey?

aswell是副词短语，意为也还”，相称于too,普通放在句末，有时和连词and或but搭配使用。例如:

Whydon'tyoucomealongaswell?

为什么你不也一起来呢？

Hedoesotherimportantworkaswell.

她也从事其他重要工作。

【拓展】

⑴also意为也”，用于必定句中，置于be动词/助动词/情态动词之后，行为动词之前。

例如:

Hecanalsoplaythepiano.她也会弹钢琴。

⑵too有“也噫思，too用于必定句且置于句末，其前普通用逗号隔开。

Jackisaworker,too.Jack也是工人。

(3)either表达，也”时，用于否定句且置于句末，其前用逗号隔开。

Hecan'tswim.Ican'tswim,eithe匚她不会游泳，我也不会。

5.Tmsurethey'rehelpfilltous.

besure意为，拟定，有把握"。benotsure意为，不拟定；没有把握”。例如：

Ifyouarenotsurehowtodoit,askme.

如果你不能拟定如何做，就问我。

that从句意为，相信……；确信……”。

besure+of...意为，一定会获得，赢得某物，后接名词或动词・ing形式:

todosth.一定要做某事，必定要做某事。

例如:

Wearesurethatheishonest.咱们相信她是诚实。

Youaresureofawarmwelcome.你一定会受到热烈欢迎。

Ifssuretoraintomorrow.明天一定会下雨。

Unit6Sunshineforall

1.IfsmeaningfultodosomethingfortheOlympics.

本句用了"Itis/was+adj.+todosth.”构造，Itis/was+adj.+todosth.意为“做某事是"，todosth.为

句子真正主语，而it为形式主语，形式主语不能用别词来代替，句中可在形容词后加fbrsb.,意为“对

于某人来说，做某事是……”。例如:

It'simportantforustolearnaforeignlanguage.

对咱们来说，学习一门外语是相称重要。

It'snecessaryforustoeatmorefruitandvegetables.

对咱们来说，多吃蔬菜和水果是必要。

【拓展】

这个句型中fbrsb.有时也可以用ofsb.两者意义有区别:

（1）在It，s+adj.+forsb.todosth.中，forsb.意为“对某人来说”，句中形容词是用来阐明todosth.,形式

主语只能用忆例如：

It'snecessaryforthestudentstodosomehousework.

对于学生们来说，做些家务是十分必要。

⑵在+adj.+ofsb.todosth.中ofsb.意为“某人...”,句中形容词可与逻辑主语sb.构成系表构造,

即形容词是用来阐明或形容sb.（某人）。例如：

It'sverykindofyoutohelpus.你能协助咱们真是太好了。

2.TheyincludemanyeventssimilartothoseintiieOlympics.

besimilarto意为“与……相似”，普通用在相近似物品和情境对比上。其中to为介词，其后多接名词或

者代词。besimilarin…意为”在...方面相似"。例如:

Hisproblemissimilartoyours.她问题和你相似。

Ourcarsaresimilaronlyincolour.咱们车只是颜色相似。

【拓展】same与similar

（1）same意为“相似，同样“，其前惯用定冠词the。例如：

Wehavelunchatthesametable.咱们在同一张桌子上吃午饭。

（2）simUar意为“相似，类似”，并不完全同样。例如：

LilyissimilartoLucyinmanyways.在好多方面莉莉同露西相似。

3.Maybethafswhythiseventissodiflerentfromotherusualgames.

different形容词，意为“不同”。其名词形式为"difference"o

Thetwoanswersaredifferent这两个答案是不同。

Canyoutellmethedifferencesbetweenthem?你能告诉我她们不同之处吗？

bedifferentfrom意为“与...不同其反义词组为thesameas意为“和同样/相似”例如：

Sayingathingisverydifferentfromdoingit.说一件事和做一件事很不相似。

laminthesameschoolasmyyoungersister.我和我妹妹在同一所学校。

4.WhataretheSpecialOlympicsWorldGamesfor?

what...fbr意为“有什么用，为什么”。是不理解对方动机或询问对方目和用途时用语，fbr位于句末，普

通用动词不定式或酎介词短语回答。例如：

Whatdidyouhithimfbr?你为什么打她？

一Whatdidyoudothatfbr?你为什么做那件事？

一lbfinishtheworkearly.为了早完毕这项工作。

一FmgoingtoParis.我要去巴黎。

一Whatfor?(=WhatareyougoingtoParisfor?)去做彳卜么？

【拓展】

why也表达“为什么「但重在询问因素，普通用because回答。例如：

(1)—WhydoyoulikePE.?你为什么喜欢体育？

—Becauseit\interesting.由于它有趣。

（2）—WhatdoyoulikePE.fbr?你为什么喜欢体育？

一Tokeephealthy.为了保持健康。

5.Doyouhaveanytroubletalkingtopeoplewithintellectualdisabilities?

havetroubledoingsth.意为“做某事有困难”,这时trouble可以用difficulty来代替。

例如：Ihadnotroublefindinghisphonenumber.

我毫不费力就找到了她电话号码。

Didyouhaveanytroublegettingthere?

你到那里有无遇到什么困难？

【拓展】

introuble/getintotrouble/getsb.intotrouble意为“遇到困难；遇到麻烦”。例如：

HewasintroublewiththeCustoms.她在海关^里有了麻烦。

Thiswillgetyouintotmuble.这件事将给你带来麻烦。

Unit7Internationalcharities

1.Eddie,moremoneyisneededft）rcharity.

句子用是普通当前时被动语态，表达，钱被慈善机构需要”，即“慈善机构需要钱工

被动语态构造是：主语+bedone（及物动词过去分词），be是随人称和时态变化而变化。例如:

Thedeskiscleanedbyme.我每天擦桌子（桌子每天被我擦）。

【拓展】

(1)普通当前时被动语态：am/is/aredone例如:

Theblackboardiscleanedbythestudentseveryclass.

黑板每节课都要被学生擦干净。

(2)普通过去时被动语态：was/weredone例如：

Thecomputerwasinventedlastcentury.电脑是上个世纪被创造。

(3)普通将来时被动语态：shall/willbedone例如：

Anewschoolwillbebuiltinourvillagenextyear.

来年一所新学校将在咱们村庄建设。

(4)当前进行时被动语态：am/is/arebeingdone例如：

Asportsmeetingisbeingheldinourschoolnow.运动会正在咱们学校举办。

(5)当前完毕时被动语态：have/hasbeendone例如：

AlloftheworkhasbeenfinishedsinceIcamehere.

自从我来这里以来，所有工作都已经完毕。

(6)具有情态动词被动语态：can/may/must/shouldbedone例如：

Yourhomeworkmustbehandedinafterschool.

你们家庭作业必要在放学后交上。

2.Theplaneisalsousedasatrainingcentre.

used常与fbr或as连用，构成短语use.Jbr,意为'用来做...；为了...而使用“，use...as意为作为

使用；用作……之意”。例如:

Bamboocanbeusedforcarryingwater.竹子可以用来运水。

Thecomputercanbeusedasatool.计算机可以被当作工具用。

【拓展】

usedto后跟动词不定式，usedtodosth.意为过去经常做某事”，暗示当前已经不再做某事。be/get/become

usedtodoingsth意为'习惯于做某事”。例如：

Heusedtobeaquietboy.她过去是个安静男孩。

Hecamefromthenorth,sohewasn'tusedtolivinginthesouth.

她来自北方，因此不习惯于住在南方。

2.Manyofourpatientscan'taflbrdtogotohospital.

aflbrd在此意为实起，支付起”；常与can,could,be,beableto连用，表达为某目有足够钱、时间、地

方等承担，承担”。常接名词、代词或者动词不定式，多用于否定句中。

例如：

ThiskindofcomputeristooexpensiveandIcan'taffordit.

这种电脑太贵了，我买不起。

AtlastIcanaffordawatch.我终于买得起一只手表了。

Icouldnotaffordsomuchmoneyforabicycle.

我出不起那么多钱买一辆自行车。

3.Tinproudtohelppeopleseeagainandimprovetheirlives.

proud是形容词，beproudtodosth.意为，为做某事而骄傲;例如：

Weareproudtobealeaguemember.咱们为成为团员而骄傲

beproudofsth.意为，以...而骄傲例如：

IamveryproudofbeingaChinese.作为一名中华人民共和国人我很自豪

【拓展】

pride是名词，意为，骄傲，自豪”。

惯用构造：takeprideinsth.意为，为某事骄傲

Theytakegreatprideinherdaughterwhoisnowafomousscientist.

她们为成为科学家女儿而感到自豪。

Heistheprideofourcity.她是咱们都市骄傲。

5.Youllbeallrightinatewdays.

in后接一段时间，经惯用在普通将来时,表达一段时间后行为状态。对普通将来时句子中“in+一段时间”提问,

要用howsoon,表达，多久将做某事”。例如：

HewillarriveinBeijinginthreedays.她将在三天后到北京。

HowsoonwillhearriveinBeijing?她将多久到北京？

【拓展】

⑴after和in均可与一段时间连用，表达在……之后”，但alter表达以过去时间为起点一段时间后来，因

而普通与过去时连用；而in则表达从当前算起一段时间后来，因而通惯用于将来时或具有将来意义句子。

例如：

Hecamebackafterthreedays.三天后她回来了。

Filcomebackinthreedays.我三天后回来。

Ithinkhecancomebackinthreedays.我想她三天后可以回来。

(2)after除与一段时间连用外，还可与一点时间连用，此时可用于将来时(in不