浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法获奖科研报告

浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法获奖科研报告摘要：高中音乐课程一直以来，都被认为是文化课教学工作的重要点缀。这使得高中音乐教学工作得不到有效的重视。在现阶段的高中音乐课堂教学过程中，教师的教学方法比较单体，教学效率不高。所以，应该寻找能够提高学生课堂教学效率的方法，进而有效提高高中音乐教学工总的有效性。本文分析了高中音乐课堂教学中的问题，并提升高中音乐课堂教学效率的策略。

关键词：高中音乐；教学；策略

音乐新课程标准的颁布从一定程度上来说促进了高中音乐的教学，它让高中音乐教学有了一个非常明确的教学目标以及教学标准。新课程标准不仅仅促进了现阶段的高中音乐教学，同时也对高中音乐老师提出了更好的要求，拥有了一个新的标准。在教学中，老师要尊重学生们的主体地位，给予学生们足够的空间表达自己。然而在现实的课堂教学中，音乐课堂的教学效率仍然不理想，教学质量没有更大的提升，传统教学观念依然舒服着老师的教学。

一、高中音乐课堂教学中的问题

1、学校对音乐课程不够重视。目前，很多高中都开设了音乐课程。但是，这门课程并没有受到学生和学校的重视，很多学生将其看作是一项必须要成的任务，并不能完全投入其中，也不能在音乐中释放自己的学习压力，使高中音乐课堂的教学效率低下。高中音乐教学工作的开展，主要是为了提高学生的审美能力，但是，学生并不能充分地参与其中，就使音乐教学工作并不能收到应有的效果，使音乐课程的开展名存实亡。

2、学生的课堂积极性差。受到应试教育的影响，高中阶段已经成为了学生最重要的阶段。在这个阶段的学习中，学生比较重视自己的学习成绩，对音乐课程并不是十分重视。一般情况下，是音乐老师讲课，学生的积极性不高，自然也就不能激发学生的学习兴趣，这样的音乐课堂教学效率低下，有效的教学效果不明显。

3、高中音乐课堂教学模式单一。现阶段，高中音乐教学主要是采用一种单向的教学模式，这种教学模式又被称之为填鸭式教育。高中阶段的主要任务就是应对高考，学校将大部分的教学资源都投入到了高考当中，这就使得音乐教学工作显得比较尴尬，音乐教师的教学积极性不高，他们在课堂上不能全身心地投入到课堂教学工作中。教学模式的单一，使得音乐课堂教学效率低下，学生在课堂上浑浑噩噩，教学效率严重低下。

二、提升高中音乐课堂教学效率的策略

1、改变音乐教学中观念，重视音乐教学。传统的课堂教学中，老师不重视音乐的教学，认为音乐的教学没有意义，导致高中音乐课堂教学效率低。如果想要提升高中音乐课堂的教学效率，首先老师需要对音乐课程有一个正确的认识，从心理上开始重视音乐的教学。为了提高音乐课堂的教学质量，老师必须要更新教学观念，在教学中能够摆脱应试教育理念的影响，认识到音乐教学的意义所在。

在高中音乐课堂的教学中，老师必须要认真对待每一堂音乐课，认真教好每一堂课。在上课前老师需要认真备课，在音乐课上认真进行音乐知识的讲解，并且能够根据学生们的性格特点制定符合学生们的教学环节，选取学生们感兴趣的内容。同时，在课堂教学设计的同时，还要考虑到学生们的学习方向，能够假设学生们的反应。例如，在高中的音乐课中，为了缓解学生们的压力，让学生们参与到课堂的学习中来，老师可以组织学生们进行歌唱接龙活动，通过这样的活动，让学生们能够拥有一个良好的学习氛围，促进学生们的学习。为了提高课堂的教学效率，老师必须要注重教学观念的更新了注重高中音乐课程的教学，从而提高音乐课堂的教学效率。

2、注重培养学生们的学习兴趣。为了提升高中音乐课堂的教学效率，老师必须要注重培养学生们学习的兴趣。兴趣是最好的老师，它能够为学生们指引方向，能够促进学生们的学习，所以老师要注重培养学生们音乐的学习兴趣。为了调节课堂的气氛，老师可以采取一定的措施，例如老师可以利用视听设备给学生们播放一些当前比较流行的音乐，也可以播放一些旋律优美的歌曲，这样能够让学生们身心放松，愉悦的参加到课堂的学习中来。不仅如此，老师还可以给学生们先讲解一些歌曲蕴含的故事，也可以适当的做些表演，进而吸引学生们的注意力，调动学生们的学习兴趣，让学生主动的参与到课堂的学习中来，让学生们由被动学习变为主动学习，从而提高音乐课堂的教学效率，提升高中音乐课堂的教学质量，促进学生们综合素质的提升。

3、注重培养学生们良好的音乐学习习惯。良好的学习习惯能够让学生们的学习取得事半功倍的效果，所以在高中音乐课堂的教学中，老师要重视培养学生们良好的学习习惯，让学生们掌握更多的学习技巧，从而提高音乐课堂的学习效率。很多学生都会唱歌，但是可能会跑调，或者说让人听起来不太美观。很多人虽然也在努力进行音乐的学习，但是始终没有取得理想的学习效果，主要原因在于音乐学习的方法不恰当，没有一个良好的学习习惯，虽然也在努力的学习音乐，但是收效甚微。针对学生们的这种情况，老师要能够采取一定的措施对学生们进行科学的指导，努力培养学生们良好的学习习惯。在高中音乐课程的学习中，学生们在课堂上首先要做到认真听讲，仔细揣摩老师的每一句话，认真领会其中的含义。音乐不同于其他的学科，能够让学生们自行学习，所以学生学好音乐的首要前提就是要能够认真听讲。其次学生们需要认真思考，跟着老师的节奏进行学习，有不懂得问题要及时向老师反映，勇敢的表达自己的想法。最后学生们需要勤于练习，每节课之后对于老师布置的任务都要认真的完成，不能够马马虎虎应付差事。只要学生们能够按照这样的方式进行音乐的学习，运用一个良好的态度进行音乐的学习，一定能够提高音乐课堂的学习效率，促进自身音乐素质的提高，促进自身的综合发展。

总之，高中音乐教学活