信息技术教研工作总结(13篇)

第页共页信息技术教研工作总结(13篇)信息技术教研工作总结篇一开学初，按照学校的统一要求，召开了教研会议，学习学校在本学期的工作方案和校教诲处的工作安排，明确了工作目的，总结上学期的成绩与缺乏，制订了本教研组本学期的工作方案。1、认真完成常规教学：按学校要务实行电子备课，电子备课的条理明晰、认真细致，能按要求认真完成。作业方面：根本是上机操作随堂完成。听课方面：教研组老师采取互听互评的方式，不断进步自身教学程度，并积极学习其它教研组教研活动的先进经历。2、做好网络电教工作：①教研组老师利用远教资开发和组建校本教育资网站，聚集教学课件、习题专集等，供全校老师教学使用。②继续完善ftp效劳器和内网的维护工作，实现校园网上公文通知往来和无纸化办公。③做好学活力房和网络中心的设备维护工作，并协力完成班级、办公室电脑的维修，保证教学工作的正常进展。④电教工作，虽然该项工作比拟繁重，但仍然尽力做好，主要是多媒体教室及计算机教室维护，日常而繁琐。⑤协助其他教研组，如英语、化学、数学等教研组的.老师制作和完善课件，获得良好的反响。1、立足实际、搞好教学：我校的学生在信息技术方面的情况比拟特殊，因为拥有一些学生之前从没有学过电脑，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，纯熟地掌握最根本的知识，我校进展了“分层教学”的形式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。2、加强管理，确保信息技术安康开展：调查研究信息技术教育工作，针对存在的问题和开展方向，学校领导及时屡次组织召开会议。对信息技术教学提出许多指导意见。3、调动各方积极性，加快信息技术根底教育设施建立步伐：我校的硬件投入一直遵循着"适度超前、量力而行"的原那么，每年都要规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的现代化教学环境，20xx年3月，为了顺利完成八年级信息技术程度考试，我校新建了一个计算机教室。4、加快信息技术培训速度，进步老师信息技术教育操做才能：充分利用现有的培训条件，经常组织老师培训与校外培训相结合；假期培训和平时培训相结合；集中培训和分散培训相结合的原那么，为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证。几年来，开设的讲座有：《word的根本操作》、《windows98的根本操作》、《怎样使用wps编辑文件》、《怎样连接上网，怎样阅读网页》、《怎样实现校园局域网络共享》、《各教室终端设备的应用和操作》、《怎样运用powerpoint制作幻灯片》、《authorware入门》、等十几个课题，共计50多课时。5、加强信息技术教学工作，进步学生信息技术操作才能：为学生开设信息技术教育课，培养学生学习信息技术的兴趣，老师坚持深化学习，认真备课，刻苦研究，增强信息技术教学的知识性和兴趣性，进步信息技术课教学质量。6、加强软件建立，不断丰富信息技术教育资。我们在开展硬件建立的同时，更加注重软件的开发和利用，对老师的公开课、说课进展录像，老师自制课件搜集方面，我校保存了较多的校本资，并逐步扩大资库。7、加强信息技术应用研究，促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，进步课程改革的质量。培养学生搜集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探究知识的才能。我们虽然获得一些工作成效，但由于信息技术教育正处于开展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下3点：1、信息技术在教育教学管理的作用还没有完全发挥出来。2、信息技术与学科教学的整合还远远不够。一是可以做到整合的老师数量还比拟少，二是还没有做到经常化。信息技术与学科教学整合要求领导和老师不但要有这方面的才能和程度，而且还要求老师具有不怕困难、努力工作的奉献精神。开展信息技术与学科教学整合工作每天需要花费大量的时间，这就为坚持应用信息技术带来一定困难，所以造成软件开发和现有软件应用还不够。3、信息技术设备维护和应用还存在死角。老师坚持学习应用还不够，由于没有专职老师进展维护，计算机等电教设备出现故障时不能及时排除。以上这些问题都需要我们在今后工作中加以克制和完善。1.今后的教育教学工作中，将加强学生的思想教育，进步学生的教、研、学素质和探究精神。2.加强根底知识和根本技能的教学，进步学生的上机操作才能。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。3、积极参与教研教改工作：创造安康活泼教研气氛，新老师虚心请教教学方法、经历，老老师主动向新老师学习新知识、新方法，互相学习、共同进步，进步老师自身的教育教学程度和业务素质，力争取更好的成绩。积极参与教育教研，定时组织教研组活动，讨论教学方法、研究教材内容；积极撰写教学论文、参与综合理论活动；并主动参加省市举办的一系列教研教改活动。信息技术教研工作总结篇二20xx学年度第二学期信息技术教研组工作总结一学期来，信息组在围绕学校、教学处的工作方案，以“全面、优质、生态”为办学理念，结合学校教学工作的实际情况，聚焦减负增效，关注学生思维品质的培养，加强课程单元方案施行等要求，开展教学常规管理与主题研究工作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好了学校信息技术相关的各方面管理维护工作，包括校园网络、电脑房和教室多媒体设备、学校网络直播、教学监考监控、中心机房的维护管理、电子屏屏幕信息的更新、摄影摄像等等。信息技术教研工作总结报告信息技术教研工作总结篇三随着学期临近完毕，信息技术教研组的教学工作也接近尾声，回忆一个学期的教学过程，经过对备课、听课、三案撰写以及平时教学与交流的情况分析^p，总体感觉本组成员经过不断的学习与交流，理论联络实际，不断探究，均有了长足的进步，同时对“六模块建构式课堂”的理解也进入了更深的层次。详细总结如下：本学期的信息技术教学由于九年级英语口语考试以及八年级的地生会考等因素，教学进度没有可以按照预定的教学方案施行，特别是八年级的信息技术。从教案的撰写和集体备课角度看，数量缺乏预定课时数，但从备课质量和教案的.书写标准上分析^p，全组老师均能钻研教材，根据所授班级的详细情况进展分层次教学，有明显的二次备课痕迹，并且书写格式相对统一，可以严格按照教研组规定的教学三案一体化设计进展书写，并且根据课堂教学实际实时灵敏的变动原有教学设计，能做到随机应变，视教情、学情灵敏掌控课堂，并且均有相应的教学反思。虽然从形式上、内容上有一定的进步，但是仍然存在不少的问题。比方：教学反思虽然数量均有，但是内容上和考虑的深度均还有所缺乏，还有停留在形式化层面的痕迹，缺乏横向比拟和纵向深化的深层次的考虑。另外，由于对“六模块建构式课堂”的建构式理解缺乏，导致学案的设计不是非常合理实用，没有充分表达通过学生自身的知识和生活、学习经历，自主学习领会，掌握技能的建构思想，仍需要进一步加强理论的学习和体会。还有对于教学中的实用学件和学习素材还缺乏统一的规划和设计，内容简单，仍需进一步的充实和制作。在听课方面，由于本学期本组经常开展各类听课交流活动和分年级教学展示活动课，课前研讨、课后交流反应，本组的老师根本上均能按照学校的要求，完成听课的数量，并且绝大局部老师的书写认真标准，栏目记录齐全，教学实录记载详实，均有同步的评价和课后的交流总结评价。但是还是形式大过内容，为了听课而听课的现象比拟明显，还需要从本质上改变听课的动机和目的性，抱着学习进步的心态，积极听课，主动反思，联络自己教学，取长补短。另外在听课前没有做准备工作，盲目听课效果不佳。在本学期，本组的教研活动和备课组活动相对稳定开展，并且效果也较往年有所进步，对“六模块建构式课堂”的理解和学习有更深层次的研讨。特别是本学期本组教研组活动根本上均为研讨建构思想在信息技术学科教学中的应用以及六模块的灵敏运用、教学的合理设计等方面，对本组老师备课、上课均起到了积极的推动作用。通过近一个学期的学习、交流和理论，信息技术老师们的教学更加贴近生活、贴近学生的认知程度，更能流畅的施行教学设计思想和教学内容。在全市教学新秀优质课评比过程中，本组老师发扬团结精神，通过比赛选拔，共同出谋划策，一起研讨交流，最终由郭杨老师获得了全市一等奖的好成绩。信息技术教研工作总结篇四本学期，我们信息技术教研组的全体老师认真学习高效课堂教学理论，发挥信息技术在各学科教学中的指导作用，充分利用现代教学设备，积极效劳，积极创新，探究我校现代化教育设备的应用思路和程度。积极开展信息技术教育教学活动研讨和教育技术应用研究，信息化建立工作到达预定目的。现将本学期工作总结如下：定期开展教研活动，根据高效课堂要求，制定了合适本校学生实际的课程施行方案，并形成了一系列的课件，讲义和素材，为今后的教学打下了良好的根底。利用一切时机加强交流和学习，有效进步老师业务才能。根据中心教研室的安排，我组继续开展集体备课，上课，评课和说课活动，张雪梅、白淑英、陈冬梅、孙永杰三位老师进展了组内公开上课，张雪梅老师获组内一等奖。在教诲处的安排下，认真组织施行了高考志愿报考工作；精心组织并完成高一信息技术学来程度考试。我校已经新建三个云计算机室，积极组织组员人认真学习新设备尤其是去计算机室的应用，在信息技术教学中发挥应有的效益。用好录播室，为学校老师参加“一师一优课、一课一名师”活动做好效劳工作。积极管理和维护好我校校园网，尤其是无线网，全面效劳我校教育教学。常。本学期，我组有三个省级课题申请结题，要求组员高度重视，积极整理资料，撰写课题总报告，按时完成课题结题申请鉴定工作。这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点缺点也是不少。今后，我们一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，进步工作才能，使本组老师的思想和工作都能更上一个台阶！一学期来，信息组在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、思想汇报专题微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。现将一学期来的工作总结如下：本学期本组老师认真钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑难问题时，集中讨论，找出解决问题的好方法。积极开发教学资，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容抽象、学生根底差异大等特点，认真讨论，制定教学方案、课时方案、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分开掘我校现有教学设备资，积极使用现代教学手段，认真进展备课，使课程教学得以顺利进展，并为今后的教学积累了一定的经历。针对信息技术课堂纪律管理困难的详细情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，进步教学质量。老师之间互相听课，从而增强老师之间互相学习、互相促进，不断改良和完善教学方法，进步教学质量。本组听课次数达80余次。还组织老师积极参加各级各类的业务竞赛，雷娜老师在11月份的教学设计比赛中，获三等奖。作为信息技术老师，应走在学校信息技术开展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的晋级维护；区上、学校组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排，积极配合学校各部门的工作。信息技术教研工作总结篇五忙繁忙碌的一学期总算过去了，回首这学期教研组的工作，我觉得还是比拟理想的，现将总结汇报如下：本学期的第一次教研组活动是在9月14日，我与教研组成员共同制定了本学期的方案，并且讨论了中心教研组活动应该怎么搞，在我们的共同讨论以后，决定将组内研究课、教学体会与反思：《本学期最成功的一节课》和集体备课这三项内容坚持开展下去。但是区里的方案下来后，我发现这学期区里的活动安排得比拟多，再加上十月底和十一月初的世纪杯评优课，这些都大量占用了教研组活动的时间，所以我只好通知大家这学期的组内研究课向下学期顺延。由于上学期教研组活动开展得比拟不错，9月21日，我代表西北旺学区，在区教研组活动中向海淀区全体信息老师介绍了我们教研组的一些情况，和我们是如何开展教研组活动的。使西北旺学区信息技术教研组，走在了其它中心的前面。10月12日，中心教研组的全体老师，在中心校听了即将参加区研究课的`苑奕维老师的试讲，并且集体为苑老师的课评课、出谋划策。10月26日，全区将近80名信息技术老师来到东北旺中心小学观摩了大牛坊小学苑奕维老师的研究课《快乐拍手歌》。20xx年1月4日至18日，教学体会与反思：《本学期最成功的一节课》开场征集，我要求每位信息技术老师都要上交，并且不限字数和格式，就是想让每位老师把自己的长处、自己的闪光点拿出来与大家分享，使大家共同进步，共同成长。虽然这学期的活动次数不是很多，但是活动质量和以前相比有了一定幅度的进步，我想这也是一个小小的进步吧，我认为这才是老师们需要的教研组活动。老师们的热情也非常高，因为我们的目的始终没有变，那就是：全面推进信息技术教育课程改革工作，以新理念指导教学，与时俱进，以创新为打破口，把网络道德建立放在第一位，施行素质教育，进步教学质量，加强老师之间的交流，使信息技术成为学生获取知识的一条重要渠道，争取使信息技术教学工作在海淀区更上一层楼。信息技术教研工作总结篇六在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、进步自身素质，在这个根底上，还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：信息技术是学校的必修课，实行新课改后，做好信息技术的教学工作也是不容无视的。在开学初，全体老师参加了培训工作，认真学习，积极承受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力施行新的理念，做学生的良师益友。备课组按照学期方案，每周进展集体活动，讨论在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年老师培训工作。学生的信息技术本来应当是非零起点的，但由于有些学生来自农村，他们从来就没有接触过计算机，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，纯熟地掌握最根本的知识，我们进展了“分层教学”的形式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题，到达共同进步。尽心尽力效劳教学，是我们工作的准那么，做好学校网站和站建立，效劳教学，充分利用好现有资，发挥最大的成效。本学期又有多个教室安装了多媒体，为能更好的让老师使用这些资，我们教研组专门对老师进展了多媒体使用的培训，手把手地教老师使用。由于校园网络不够稳定，特为广阔老师开设了ftp文件效劳；对教学和工作中出现的问题，只要我们知道了，都能及时去给以解决。对老师做课件遇到困难时，总能给予帮热情指导；在每年一次的大型教育教学研讨会活动中，我们信息技术组的老师就是默默地做好多媒体的效劳保障工作，假如有老师参加省市级赛课，我们信息技术组的老师也能给预相应的保障。组内老师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，理解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的`为教学效劳。比方，操作系统的更新和破绽的补丁，病毒库的及时更新等等。任何教学活动总离不开理论与理论相结合这条主线，信息技术更是如此。组内老师参加信息技术老师教学研讨会，另有课题研究。小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓重的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如对于最根底的学习内容——学习指法。这个内容的学习是非常枯燥的，假如一开场直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的理论中发现，要获得好成绩就必须练习好指法。在这种情况下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热情。在教学鼠标的使用时，有些学生不敢握鼠标，或是操作不灵敏，怎么解决这些问题呢，我采取的是游戏结合的方法。首先让学生对鼠标的操作有一定的理解，然后安排一些拖箱子〔训练拖动〕、纸牌〔单击、双击〕和扫雷等游戏，通过游戏，学生的操作纯熟程序掌握得好快辅导老师克制生少和其他一些困难，牺牲自己的休息时间，利用周末给学生进展辅导。老师可以根据所学知识与自己平时积累的知识，发挥自己的想像，大胆创新，有些老师设计出了很好的个人作品。有些老师有很好的根本功，在学习时能很好的完成任务并有独特的创新。当然，在教学中我也发现了自己某些方面的缺乏。在下学期的工作中，我将发扬长处，弥补缺乏，努力使下学期的师训课上一个新的台阶。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，进步了我校的信息技术教学程度，获得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续努力进步自身的才能。寄望于下一学年度为进步我校学生的电脑操作程度以及信息素养，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的开展作更大的努力，在今后的工作和学习中不断进步自身素质，把信息技术教育教学工作做得更好。信息技术教研工作总结篇七20xx—20xx学年度第二学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教育局和区教研室的直接指导下，从我区的信息技术教育的实际情况出发，认真落实初期制定的各项任务，为进步信息技术老师思想业务素质和教学专业化程度，做了一些工作。回忆这一学期来紧张繁忙的教研工作，现简要总结如下：1、开展本区公开课示范活动。本学期，我们先后由曙光小学的虞积莉老师、包河中学的林文明老师分别开展了两节区级公开课活动。其中执教老师既有信息技术学科的名师，也有新分配的青年老师。如虞老师是包河区名师、学科带头人，个人综合素质较高，屡次在省市级公开课比赛中荣获一二等奖。她主动承当了一节四年级《图片插入更精彩》一课，并结合生活实际，通过让学生制作“四运会书签”及“环城公园导游图”来学习插入图片的技巧。整节课认真研读对学时认识到位，对教材提炼独特，无论是课堂中的气氛，还是教学的设计、教学过程、教学中对课堂调控才能都能激发学生兴趣，让学生感受老师的亲和力，给听课的老师带来了深化的印象。新分配到包河中学的林老师也执教了一节七年级《快快乐乐去上学》一课。林老师能针对学情修改教材、提炼教材，简化了知识点，表达知识由浅入深的过程，学生完成效果较好。包河中学虽然地处合肥东南大圩方向，公交车班次较少，而且，因为修路，公交道路有所改动，但很多老师克制困难，转了几次车来到包河中学参与听课交流活动。2、组织到外区参加观摩学习4月30日，我们走进了六安路小学观摩学习了庐阳区教育局电教馆举办的全市小学名师研讨课活动。执教的龚进老师语言幽默，他所执教的四年级《书签内容巧安排》一课让我们在轻松愉快中度过。5月17号，我们有幸又听了合肥市42中学蔡蕾老师所上的一节合肥市初中信息技术名师研讨课。蔡老师所上的七年级这节课《活动1获取管理照片》以获取照片、管理照片为主线展开教学。两节课无论是课堂构造还是对学生的亲和力、无论是老师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采，受益匪浅。我们区来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等许多老师积极参与了教研活动。参加活动的老师不仅认真签到，领取上课老师的《教学设计》、《课堂教学艺术介绍》、《听课评价表》，还认真填写评课表，课后积极参加研讨。3、随堂听课。今年3月30日下午，名师工作室的成员还在教研室的带着下分别走进了46中，师范附小进展了随堂听课。我们信息技术名师工作室成员分别听了两节中学的信息课，一节小学的信息课，收益颇丰。三节课虽然风格不同，但可以看到老师的根本功都比拟扎实。46中瞿其琴老师的八年级《制作运动会海报》一课总体架构明晰，教风严谨，能对photoshop和powerpoint两种软件作比拟，以区别两者添加文字的方法的不同，从而加深学生的记忆和理解。史国辉老师的七年级的flash《制作蝴蝶飞舞动画》一课能用快速公交1路的道路比照图导入，结合实际，能使学生很快融入情境，激发学生的学习兴趣。师范附小的老师能以学生为主体，组织学生自主学习，学习效果好。每次教研活动中我们不仅关注老师的上课，也非常重视老师的互相交流。活动后，我们都进展深化的评课工作，其中不仅谈到本节课的教学，还对平时日常教学中的问题进展了交流，如晓星的陆成英、东流路小学李飞鹏老师提到的收回教学演示中的技巧，屯小的张婷老师提到的课堂中进步孩子的口语表达的'才能，曙光小学的虞积莉老师谈到的如何养学生自己看书的习惯等问题引起了信息技术老师的共鸣，每次活动大家似乎感觉意犹未尽。今年，在教育局教研室的领导下，包河区信息技术名师工作室正式成立并开场工作了。而5月27日，对于包河信息技术名师工作室更是一个值得庆贺的日子。在前一段时间紧张的筹备之后，包河区信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室终于有了一席之地，在这里非常感谢区教研室、区信息中心在百忙之中为我们提供的技术支持，也非常感谢从筹备到筹划中每一位名师工作室成员和学员的努力和帮助，他们不仅积极提供个人资料，还为工作室网站的规划和设计提出了自己的建议。并且在每次教研活动后，成员和学员们都能积极撰写活动总结和反思，让名师工作室网站真正成为我区信息技术老师交流和讨论的平台。在这里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的效应，利用名师资，形成辐射和带动青年老师不断成长，引领全区广阔中小学信息技术老师积极探究信息技术教学，为包河区信息技术的教学教研工作奉献自己的力量！为进一步提升我区信息技术老师专业程度，促进老师成长，6月10日下午全区信息学科老师齐聚曙宏小学，聆听了合肥市教育局教研室田钰老师《如何上好信息课》的专题讲座。田钰老师深化浅出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求，并针对如何进步信息技术老师的专业素养，如何加强课堂教学才能等几个方面内容提出了一系列建议和解决方案，同时要求信息技术老师尽可能多听课、多观摩学习，不能仅限于书本的知识，要与时俱进。此次讲座理论联络实际，使得老师们对于如何上好信息课有了一定的认识，丰富了老师的理论素养，为有效的教学落实到课堂中打下了理论根底。教研活动虽然只有短短的两个小时，但老师们学到了很多珍贵的经历。老师们坚信这对今后的教学有更多的帮助，活动完毕后，不少老师感悟颇深，还就此积极研讨，并将交流中的想法和建议反应到名师工作室，还有老师就此撰写了论文。自工作室成立以来，我们对信息技术名师工作室的成员学员进展了常规要求，如每次区级教研活动必须参加，活动后要谈自己的体会，并e—mail给名师工作室。如葛大店的沈玲老师对她的一节课进展了讨论，还写了教学反思投稿到工作室中，引起其它学校老师在线评论。本学期我还先后走进青年路小学聆听了五位年轻老师的同课异构的教学，也欣赏了葛大店小学两位老师两节的不同风格的教学，可以看出我区年轻老师在不断的成长，教学才能在不断的加强。本学期，我们还继续对20xx年新招考老师进展了跟踪培训，其中新分配到包河中学的林文明老师老师还上了一节区级公开课，受到了听课老师的好评。经过一年的兼职教研员工作的锻炼，感谢教研室给予我无私的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很大的收获和进步。同时我也深深的认识到，要做好兼职教研员工作，必需要增强“三个意识”，即合作沟通意识、学习研究意识和主人翁的意识。作为一名兼职教研员，既要面对区信息技术教研工作，又要对一线老师的教学做好效劳。沟通合作，是教研工作能否获得成功至关重要的保证之一。同时，还要注意进步自己的学习研究意识，在工作中，要注重新教育教学理论的学习，注重科研课题的研究，将理论与理论相结合，努力进步自己的业务程度，把兼职教研员的示范引领作用充分发挥出来。还有，主人翁的意识是非常重要的，兼职教研员是区教研机构的一个重要的组成局部，教研工作是自己的事情，只有主动积极的工作，创造性的完成任务，才能胜任兼职教研员的工作。当然，工作中还存在着一些缺乏，希望自己能尽快成长！这一学期以来，信息技术教研组在学校及教务处领导的支持和帮助下，努力工作，刻苦钻研，积极学习新知识和新的教育教学理论，努力进步教研组综合素质和竞争力。紧紧围绕学校的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，发扬奉献精神，获得了一定的成绩。主要总结为如下几个方面：开学初，按照学校的统一要求，召开了教研会议，学习学校和教务处在本学期的工作方案及工作安排，明确了工作目的，总结上学期的成绩与缺乏，制订了教研组本学期的工作方案，并就兴趣小组活动和信息学竞赛进展了详细的分工和安排：①兴趣小组活动由冯志明老师总负责，李小兰老师负责七年级，张玉燕老师负责八年级，王巧珍老师负责九年级；②电脑制作小组和信息学竞赛小组的课外辅导工作由冯志明老师负责。课外兴趣小组活动方案由教研组统一制定，各小组按照组内方案自行制定本小组活动方案，经过教研组老师的努力，获得了良好的成绩。信息组根本上每两周举行一次教研组活动，教研活动做到了有方案、定时间、定地点、定活动主题。备课方面：按照学校要务实行电子化集体备课，电子备课的条理明晰、认真细致，能按要求认真完成，有的老师还写在教案本上，施行双重备课。作业方面：学生书面作业要求一周一次，本学期进展了两次定期检查，上机作业根本上可以随堂完成。听课方面：教研组老师采取互听互评的方式，不断进步自身教学程度，并在学校课改实验探究的前提下，鼓励本组老师积极学习其它教研组的先进经历。维护工作：做好学活力房和网络设备的维护工作，并协力完成班级、办公室电脑的维修，保证教学工作的正常进展。教研组内教研气氛浓重，青年老师虚心向骨干老师请教教学方法、经历，骨干老师主动向青年老师学习新知识、新方法，互相学习、共同进步。老师们积极参与教育教学研究：定时组织教研组活动，讨论教学方法、研究教材内容；积极撰写教学论文、参与综合理论活动；并主动参加学校开展的一系列课改活动，获得了一定的成绩。由于信息教研组的特殊性，在学校多项活动中都需要信息教研组的参与协助，并能圆满完成各项任务。①协助教务处和体育组做好学生体质安康数据上报工作；②协助办公室完成老师根本信息数据的录入和检查工作；③协助总务处及其他处室完成老师绩效工资的统计计算工作。1、今后的教育教学工作中，将加强学生的思想教育，教育学生树立科学的人生观和学习观念，进步学生的信息素质和探究精神。2、加强根底知识和根本技能的教学，进步学生的实验操作才能。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。3、继续加强教育教学研究工作，注意进步自身的教育教学程度和业务素质，争取更大的成绩。信息技术教研工作总结篇八学期工作即将完毕，为了以更好的姿态展望20xx年，现将一学期教研组所做的主要工作和获得的成绩做如下总结：信息技术教研工作总结报告信息技术教研工作总结篇九这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10m带宽的集线器晋级到100m带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室装备一台微机，解决了老师做课件、查找获取信息不方便的难题，并为三个计算机教室装备了新椅子。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、进步自身素质，在这个根底上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思;我认为老师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力进步自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，真正成为一名优秀的人民老师。我校的学生在信息技术方面的情况比拟特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的`用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，纯熟地掌握最根本的知识，我们组的老师进展了“分层教学”的形式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力进步自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。学校要求初二年级使用导学案，而为了中考，教学容量较大，导学案并不太适用，在资料和导学案同时使用的情情况下，没有处理好二者的关系，刚开场阶段运用导学案，组织学生进展小组合作讨论，但是，由于是复习，有些学生对内容掌握的较好，而有些学生那么几乎和没学过一样，讨论起来比拟费力，不能同步进展，使教学进程受阻，有好学生吃不饱，中等学生吃不好，差学生吃不到的困惑。同时，每周课时比拟多，在选材料、选题方面不够仔细、认真，没有做到精选。最后，由于初二年级多媒体不能用，在利用课件展示地图方面受到了很大的限制，地理学科是离不开图的，而学生手里没有书，只靠老师手绘难度较大，时间上也不太允许。在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。在这两年的教学过程中我总结了许多的经历当然也有许多的缺乏。面对缺乏我将在以后的学习生活中不断地学____结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满兴趣想象的艺术风格，进步学生绘画的质量。虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发现了一些缺乏的地方。比方：局部学生在获得一定进步后有些松懈，不肯进一步去努力。又如：一些学生在遇到困难的时候有些畏缩过份依赖老师，不能自己努力克制困难。针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中继续考虑，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更有效的学习，获得更大的进步。组内三位老师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与理论相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参加了20xx年浙江省信息技术骨干老师备课会，参加了温州市低年级信息技术备课会，组内三位老师参加了市信息技术老师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉。本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴艳丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成绩获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参加温州市青少年现场网页制作比赛，比赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参加温州市现场手操报制作比赛，比赛未果。但本身能参加就是一种荣誉，说明了市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分肯定。我校现有三个学生电脑房，1个多媒体厅，1个电子阅览室，一个机器人实验室，今年又花了四万余元添置了笔记本电脑，现共有电脑240余台，为信息技术与课程整合创设了良好的硬件环境。信息处做好了全校计算机配置情况的统计工作，实行统一标签、统一编号管理，并且及时做好了学校计算机的维护和更新工作。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己;从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。根据上述工作总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析^p和研究好教材、大纲，做好20xx年工作方案，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教研工作总结篇十忙繁忙碌，一学期的工作即将完毕，我们信息技术组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、进步自身素质，努力提升自己的教学技能。现将这个学期教研组工作总结如下：我校的机房电脑购置较早，设备老化损坏严重，我组老师克制种种困难，通过拆卸拼凑，使机器尽可能多的用起来，尽量保证学生的信息技术课能按正常的教学方案开展。在教诲处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，我们在开学初就针对各个年级严格制定了信息技术教学方案，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。为了保障教学工作正常运作，我们组老师实在做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的`也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学工作。做好教学效劳工作小学信息技术工作总结本学期学校各部门组织了屡次活动，我组老师都积极做好配合工作，同时还分担了办公室、教诲处的许多工作。这一学期，我们的工作获得了一些成绩。但是检查起来，所存在的缺点缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人才能还有待进步;三是对信息技术课程的认识不够深化。今后，我们一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，进步工作才能，使本组老师的思想和工作都能更上一个台阶!信息技术教研工作总结篇十一回忆这一学期，本人努力工作，认真学习，从多方面进展了信息技术教研工作的新尝试，有辛勤的耕耘，有收获的`喜悦。现把本学期的主要工作总结如下：通过集体视导和个人调研，屡次深化学校，做好信息技术课程的调研工作。同时还通过网上讨论等形式，和老师们一起讨论教学设计、解决难点问题。本学期我设立了信息技术学科教研博客和中小学信息技术学科老师qq群，将全区信息技术老师通过博客和qq联络在一起，及时共享资，进步了教研效率。我将学科教研资料都放在教研博客上，通过网络教研不仅积累了一批资，进步了老师的参与度，也及时和老师们共享了信息，使教研工作更加深化有效。本学期组织了两次专题络教研活动：1、中学教研主要围绕着重庆市初中信息技术老师说课比赛进展，开展了“假如说课”的研究与讨论。2、小学教研围绕重庆市小学信息技术学科优质课竞赛，开展了竞赛经历交流活动，贴近老师，反响很好。组织参加重庆市小学信息技术老师优质课竞赛，我区鱼洞四校的陈华老师获得重庆市一等奖、鱼洞二校的蒋永彬老师获得市二等奖、李家沱小学的邹秋月和花溪建新小学的龚晓娟两位老师获得市三等奖，本人也获得指导老师奖。组织了我区初中信息技术老师说课比赛，已推选一名老师参加下学期重庆市教科院举办的决赛。信息技术教研工作总结篇十二拥有四十台电脑的新微机室，为一个拥有五十台设备陈旧的电脑的全部更换了配置高、运行速度快的主机，从而实现了学生在上课时每生一台电脑，为每个学科办公室装备两台微机，解决了老师做课件、查找获取信息不方便的难题。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，务实效为工作原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，认真落实课程方案，坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学形式，努力进步教学质量。组内老师认真学习政治教育理论，不断进步自己的思想觉悟，以解放思想大讨论活动为契机,实在增强解放思想、转变观念增强自身谋开展、求