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文档简介

跨越式跳高及体能练习田径单元

第3课时学科：体育与健康年级：小学六年级教材分析跨越式跳高是水平三基本身体活动‘跳’的重点教材，它由起跑、踏跳、过杆和落地组成，经常进行练习，它能有效的发展学生的速度、灵敏、力量等身体素质，及培养学生勇敢、顽强、互帮互助的良好品质。六年级学习这个教材主要是让学生掌握跨越式跳高的踏跳动作，进一步学习过杆的动作技术。从而更好的发展学生的速度、灵敏、力量等身体素质，提高肢体的协调能力。学情分析

六年级学生积极好动，学习兴趣浓厚。尤其是对体育课情有独钟，体育的课堂常规、基础较为扎实，大部分学生能积极参加学校组织的各项体育活动。他们的认知能力、锻炼能力、自控能力也比较强，对跨越式跳高以及身体弹跳练习尤其是游戏有着浓厚的兴趣。经过以往的学习，90%的学生已掌握了助跑、踏跳的动作要点，知道一些练弹跳游戏的相关方法。学习重难点重

点难

点助跑踏跳衔接连贯摆动积极动作协调、自然学习活动123情境一情境二情境三跨杆比多跳高比赛体能练习场地器材：垫子4块、跳高杆一根情境一

跨杆比多

（练习双腿依次摆动）情境二

跨越式跳高比赛

（练习跨越式跳高完整动作）情境三

体能练习

（练习踏跳用力，双腿依次过杆）易犯错误原

因纠正方法双腿同时跳过屈腿过杆概念不清、怕跨不过直腿胯下击掌练习降低难度练习双腿依次过杆每课一练

跪卧撑

坐姿收腹课后作业

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