第四单元综合性学习《我们的互联网时代》 统编版语文八年级上册

人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便至极！今天让我们一起走进丰富多彩的网络世界，感受生活学习方式的变化，体会网络对人们生活、工作和学习的影响。综合性学习我们的互联网时代运用各种方式搜集流行或不再流行的网络词语，讨论网络词语的使用问题。（重点）对互联网有理性的认识，清楚互联网时代的利弊。通过活动养成具有思辨的能力，多角度思考问题的方法，敢于发表自己见解的心理品质。学习目标网络词语小研讨什么是网络词语？网络词语指的是“网络用语”，即多在网络上流行的非正式语言。抢沙发网络词语小研讨1.搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，弄清这些词语的意思。（）人们发帖讨论问题，后面往往有一堆人排队跟帖，或发

表意见，或不着边际地闲扯。也用来表示一种不关己事，

不发表意见仅围观的状态。（）泛指对某人的喜爱与应援。（）指无欲无求、不悲不喜、云淡风轻的生活态度。（）表达对某人的高度敬佩和崇拜。（）因为遇到一些事或看到一些信息，内心深处被触动，心

理防线被突破。（）各种场合中最重要、最受关注的位置。（）多用于赞美，表示“太绝了，好极了”。吃瓜

打call佛系YYDSC位绝绝子破防网络词语小研讨不少网络词语已经被收录进各大词典工具书：①表现个性、追求创新，迎合了求新、求奇的网络心理。②风格轻松幽默，迎合了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。③表达形式多样，图片、汉字、字母、拼音、数字等多种形式杂糅。④真实地反映出大众生活和社会万象。网络词语小研讨更多的网络词语逐渐“受人冷落”被忘却，这是为什么？时代的发展社会的进步词语过时年轻人喜欢猎奇，追求新颖随意性强、意义模糊，与传统意义有较强烈冲突的网络词语，在日常生活中的适用性差，慢慢就无人使用了。网络新词出现网络词语小研讨助读资料：不久前，全国中小学生作文大赛某省赛区，150万篇参赛作品中，有至少三分之一的作文中使用了诸如“努力ing”（正在努力）等网络语，结果全被“刷下”。评委说，并非排斥网络语言，有些还挺有意思，但用网络语言写作文实在是不忍卒读。讨论：你认为写作文时能否使用网络词语？网络词语小研讨讨论：你认为写作文时能否使用网络词语？作为初中学生，在网络上用网络语言可以，但是学习生活中还是使用规范的汉语好，因为认真学习汉字、规范使用汉字也是对我们传统文字的一种保护和尊重。大家要以一种正确的态度看待和使用网络词语，网络语言才会向着丰富、健康的方向发展。电子阅读面面观互联网时代，电子阅读已经成为一种常见的阅读方式，越来越多的人埋头注视一块块小屏幕，浏览各种信息。在你看来电子阅读有什么优缺点？阅读方式占比（%）影响因素优点不足电子阅读52经济方便环保节省空间、携带方便；便于检索；可自定义阅读风格；易更新纠错；内容更新快，形式多样损耗视力；容易沉溺娱乐性内容；易形成碎片化阅读习惯；依赖较多的操作技术纸质阅读48经济健康图文老少皆宜，大众化，除了基本的识字要求，没有太高的技术性要求；有质感，容易做笔记，可以反复阅读耗费纸张，不环保；不方便携带；成本较高电子阅读面面观电子阅读会不会替代传统阅读？正方：我方认为电子阅读会替代纸质阅读。随着网络的兴起，信息更新越来越快，人们对信息的需求量也越来越大，而电子阅读具有即时性强，储存量大的特点，并且可以针对不同的受众提供个性化服务，可以更好地满足人们的需求。另外，电子阅读的功能在不断完善，可识别、易更新等优势显著，更能适应时代发展需求。因此，电子阅读一定会替代传统阅读。电子阅读面面观电子阅读会不会替代传统阅读？反方：我方认为电子阅读不会替代传统阅读。因为电子阅读的记忆效果不够好，所阅读的内容容易忘记，不适用于需要记忆和学习的内容。电子阅读易损伤视力，且电子阅读工具的使用过于复杂，尤其不适合儿童和老年读者。儿童和老年读者仍然需要借助纸质阅读材料进行阅读。电子阅读和传统阅读各有千秋，这两种方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。用互联网学语文互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。但互联网也是一把双刃剑。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率；不善用它，沉迷其中，把时间花在游戏和无意义的浏览、聊天上，会造成时间和精力的浪费。那么，如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习呢？用互联网学语文要扬长避短，有效利用网络帮助我们学习，应注意以下几点：1.掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要的学习资料。2.自主查询教学资源，兼收并蓄，为学习储备丰富的资料。3.合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。4.利用网络创设学习互助小组，建立学习型伙伴关系，在学习上互助提高，共同进步。全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。互联网时代，学习的形式变得多样化，我们应该正确使用网络，有效利用网络帮助我们学习。不过作为青少年，使用网络时必须遵守《全国青少年网络文明公约》。真题演练阅读材料，回答问题。

材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。真题演练(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

作业软件种类多，操作简便，已成为众多学生使用的快捷学习方式利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。真题演练

近来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。（1）你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点，请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点，三条即可。①见字如面，纸短情长，书信是情感的寄托。②透过书信秀丽的字迹仿佛可看到对方的模样，倍感亲切。③书信有助于条理清晰地表达想法、情感。④熟悉的字体，亲切的话语能拉近人与人之间的距离。⑤体现书写者学养功底、气质神韵，蕴含着博大精深的中华文明。真题演练（2）活动过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写