文化的内涵与功能课件高中政治必修四哲学与文化2

第三单元文化传承与文化创新不忘本来吸收外来面向未来是什么为什么怎么办单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。七嘴八舌谈文化谈谈在你的认识中什么是文化？文化的内涵与功能丨必修四《哲学与文化》

第七课

第一框丨思考：你还记得《逃出大英博物馆》中展示了哪些文物吗？课堂导入女史箴图（唐摹本

约6-8世纪）三观音壁画（公元1424-1468年）玉面神人像（约公元前2000年）商双羊尊引路菩萨图（唐

敦煌）云龙纹掐丝珐琅大罐唐三彩陪葬俑大英博物馆官网显示，大英博物馆收藏的中国文物高达2.3万件（长期陈列的约有2000件），从新石器时代的玉琮、玉斧，商周的青铜器，秦汉时期的铜镜、陶器、漆器、铁剑，到唐宋的瓷器，明清的金玉制品……这里的藏品几乎囊括了所有艺术类别，跨越了整个中国历史。壹什么是文化（1）广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。（2）狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。一、什么是文化1、文化的含义

不包含经济（如商品交易）、政治现象（如参加选举活动）主体客体意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观。非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学、自然科学、逻辑、技术、语言和文字等。【意识形态和非意识形态】名词解释：下列事物是不是“文化”？✔✔✔✕文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。2.文化的产生泰山自然风光山水画文化是人类独有的，动物没有文化文化是人类在长期实践中创造的，不是头脑中主观臆造的未经人类改造的纯粹自然的东西不是文化下列属于文化现象的是(

)①大兴安岭原始森林

②三星堆遗址③四大发明

④神州十二号航天技术⑤敦煌、莫高窟的飞天壁画

⑥微企业⑦习近平在海北刚察县考察调研

⑧宋明理学

②③④⑤⑧判一判8月28日，话题

#请大英博物馆无偿归还中国文物#

冲上微博热搜第一大英博物馆内中国文物的入藏时间，主要集中在鸦片战争到新中国成立这100余年之间。这正是近代中国国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘、沦为列强半殖民地的时期。曾经在落后的中国，帝国主义趁人之危、趁火打劫，使大量文物流落海外、文明蒙尘，而今国家富强，综合国力日益强盛，国人的爱国热情和文化自信也空前高涨，“带文物回家”的意愿空前强烈、随着中国经济繁荣、国家地位及综合国力提升，越来越多的海外中华文物回归祖国：2003年圆明园兽首回归、2015年甘肃大堡子山遗址被盗金饰片回家、2021年亮相春晚的佛首石雕……观看视频，思考：为什么大家意愿强烈？这反映文化与政治、经济有什么关系？（1）经济、政治决定文化①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②一定的文化由一定的经济、政治所决定。注意：选择题一定要分清“决定”和“决定于”。3、文化与经济政治的关系

政治经济文化决定反作用（2）文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。①先进的、健康的文化会促进社会的发展，②落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（3）文化具有相对独立性。文化的发展并不是始终与经济发展完全同步。（1）世界观、人生观、价值观是文化的核心，

支配和影响着人们的文化实践与文化生活。4、文化的特征

（2）文化要通过载体呈现出来含义：文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。作用：承载、表达和展现着文化的内容。形式：文化载体是多种多样的，包括器物、制度、行为等。器物、行为、制度等只是文化的载体，而不是文化本身。大英博物馆的藏品就是文化本身吗？兵马俑.感悟文化兵马俑重大发现，使我们对秦朝的历史和文化有了更深入的了解。它反映了秦代文化秦国的强盛，开创世纪的壮丽诗篇，中国是文明古国有一见证。思考：兵马俑能不能称为文化？文化等于文明吗？文

明文

化（狭义）区别含义文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。性质文明都是积极向上的有先进与落后的区分类型物质文明包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容又包括自然科学和技术等非意识形态的内容精神文明政治文明生态文明联系①文化与文明都是实践的产物，创造主体都是人。②先进文化是人类文明的一项重要内容。文明与文化的关系

贰文化的功能贰

文化的功能《敦煌遗书》部分剧照《敦煌遗书》以流失在大英博物馆的敦煌文物为故事背景讲述流失的文物（拟人化）从海外跨越近一万公里回到了中国敦煌的故事。《敦煌遗书》失而复得的历程有不容忽视的流失之痛，也有归来之喜悦，这不仅仅是一场情感的共鸣，更是一次发声，一声声文物归国的呼唤。郭吉勇导演表示：在思考如何让文物回归的同时，我们同样应该思考如何通过流失海外的文物，更好地讲述中国故事、传播中国文化。希望《敦煌遗书》这部短片能为文物归国带来动力。欣赏视频：敦煌遗书引领风尚——引导人们认识真善美、提供精神指引，提升全民族的文明素养教育人民——教化育人，提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质服务社会——服务社会，满足人们过上美好生活的期待、提供丰富精神食粮推动发展——是国家繁荣振兴的力量源泉，对提高社会文明程度有重要作用1.社会层面优秀文化能够丰富人的精神世界优秀文化能够增强人的精神力量优秀文化能够促进人的全面发展2.个人层面人创造了文化，文化也塑造着人

文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国铸牢中华民族共同体意识，要以认同传承和发展中华优秀传统文化为前提。3.国家民族层面央视出品纪录片《敦煌》樊锦诗自述诗1．文化对社会的发展起积极的促进作用。×文化有先进与落后、健康与腐朽之分。只有先进的、健康的文化才对社会的发展起促进作用，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。2．经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。×经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋，文化具有自身的传承性和相对独立性。3．文化与经济、政治相互交融，意味着文化可以与经济、政治相互替代。×文化与经济、政治