162出入境手续的办理程序(教案)【导游业务第五版】

3XX职业学院教案课程名称：导游业务〔第五版〕课题〔工程〕教学资源教学内容

出入境手续的办理程序1 周 2 2023旅游治理一、办理出入境手续

授课时间

2023-20232期D406教学目标

把握旅客出入境需要办理的手续。教学重难点教法学法

教法学法学会分析和解决问题。度。“启发引导”教学方法学的思维方式。“案例分析”教学方法授的教学内容并推动教学内容的进展与完善。理论讲授法充分调动每位组员参与的乐观性，培育学生的发散思维和求异思维，并培育团队协作的精神。测试等，为课堂学习储藏学问。教学过程教学 活动 活动描述过程 类型教 1.通过学习通APP考勤。学 2.点评上次课程的课后小测和历年真题中错误率高的题目。课前 活动导入学习 学生

回忆上节重点内容。登录学习通APP进展签到。通过学习通APP完成课前小测。〔10 活动

反思缺乏。依据自己课前测试的错误，反思自己课前学习的缺乏，重思考测试错分钟〕 误问题的答案，答复教师提问。一、办理出入境手续顺当完成出境的全部简单工作。(一)海关检查课教 教学学 活动〔70

地点出入境，并承受海关监管。海关检查一般询问是否有需要申报的物品，或填写旅客携带物品出入境申报单，必要时海关有权开箱检查所携带物品。各国对出入境物品的管毒品、动植物等为违禁品，非经特许不得入出国境。对于海关加封的行李物品，不要擅自拆开或者损毁海关施加的封志。如何选择通道的旅客，应选择红色通道通关。红色通道后放行。申报单应妥当保管，不得涂改，不得遗失。绿色通道的游客和持有外交签证或礼遇签证的人员，可选择“绿色通道”通关，但需向海关出示本人证件和按规定填写申报单。(二)卫生检疫为了防止传染病由国外传入或由国内传出，保护人身安康，依据国际惯申明卡，来自疫区的人员还必需出示有效的有关疾病预防证明(俗称“黄皮书”)6不报，按躲避检疫论处，可制止入境或责令其提前离境。许可，才能入出境。(三)边防检查人员等进展的检查。边防检查的内容包括：护照检查、证件检查、签证检查、出入境登记卡检查、行李物品检查、交通运输工具检查等。因私出国人员到达出境口岸时，首先要填写一张《出境登记卡》并将自己的护照、身份证、签证等一并交给边防检查人员，由边防检查人员进展年月日等),并将出境登记卡留存于边防检查站；上述手续完毕后，将护照当面交给持照人。(四)安全检查安全检查是出入境人员必需履行的检查手续，是保障旅客人身安全的重要预防措施。安全检查事关旅客人身安全，所以旅客都必需无一例外地经过检查后，才能允许登机，也就是说，安全检查不存在任何特别的免都必需经过安全检查。易爆、腐蚀、有毒放射性等危急物品，以确保航空器及乘客的安全。检查等，对游客进展安全检查。物品检查和旅客身体检查。植入心脏起搏器或身患残疾等状况的旅客可要求在非公开场所进展安检。该规章还规定，旅客假设有“对民航安检工作现场及民航安检工作进展拍照、摄像，经民航安检机构警示拒不改正的行为，将会被移交公安机关处理。旅客假设躲避安全检查，殴打辱骂民航安检员或者其他阻碍民航安检工作正常开展，扰乱民航安检工作现场秩序的行为，也将移交公安机关处理。【历年真题】：【2023年真题·单项选择】以下人员中，通过海关时需要走红色通道的是〔 。学 A.持有外交签证的人员 B.持有外交护照和签证的人C.持有礼遇签证的人员 年真生 题·单项选择】游客过海关时，如未携带需要向海关申报的物品，可选择活 ( B )通关。动 A.蓝色通道 B.绿色通道 C.黄色通道 D.红色通道+20加深对学问点把握，改进和提高自己的职业适应力量。二、不准出入境的规定(一)以下外国人不准入境未持有效出境入境证件或者拒绝、躲避承受边防检查的。被处驱除出境或者被打算遣送出境，未满不准入境规定年限的。危害的其他传染病的。犯罪活动的。的教的外国人，出入境边防检查机关应当责令其返回；对拒不返回的，强制学其返回。外国人等待返回期间，不得离开限定的区域。活(二)以下人士不准出境动1.中国公民有以下情形之一的，不准出境未持有效出境入境证件或者拒绝、躲避承受边防检查的。(3)有未了结的民事案件，人民法院打算不准出境的。就业被其他国家或者地区遣返，未满不准出境规定年限的。(6)法律、行政法规规定不准出境的其他情形。2.外国人有以下情形之一的，不准出境但是依据中国与外国签订的有关协议，移管被判刑人的除外。有未了结的民事案件，人民法院打算不准出境的。人民政府打算不准出境的。法律、行政法规规定不准出境的其他情形。【历年真题】：【2023年真题·单项选择】不准入境的外国人,我国出入境边防检察机关学 〔 〕说明理由。生 A.应当 B.必需 C.可以不 D.不行以活 生进展练习，答复正确+2分，答复错动 误0分，课堂积分作为寻常成绩的一局部。让学生进展真题训练，从而加深对学问点把握，改进和提高自己的职业适应力量。教学课 活动

课堂总结2.课堂表现总结对开展状况、学生团队表现、学生学习态度等进展总结。3.让学生手绘思维导图