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文档简介

北园小学2016——2017学年第一学期五年级语文科教案课题11新型玻璃教学目标知识与技能1、认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。4、领悟作者的表达方法，并学习运用。过程与方法运用学过的方法，自学生字词。小组合作探究，了解课文介绍的玻璃种类、特点、作用。进行语言文字训练，以填空的形式进行句型训练。情感态度价值观通过阅读激发学生创新的欲望，和对科学技术的兴趣。教学重点让学生了解新型玻璃的特点和作用。2、发挥想象，创新发明几种新型玻璃。教学难点1、学习运用作者的表达方法，并学习运用。2、学习两种句型。课时安排2课时教学准备有关玻璃的图片。教学过程教学随笔第一课时一、导入新课。导语：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？二、整体感知，自主阅读。1、你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识？2、怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢？3、借助拼音，读准字音，读通课文。4、再读课文，说说课文介绍了哪些玻璃？5、这5种玻璃，你对哪种玻璃有兴趣呢？三、交流讨论，合作学习。1、同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑。2、全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白？四、拓展延伸。1、最近，一个商场要装修，你觉得他们该用哪种玻璃？为什么？2、你们推荐的玻璃除了商场可以用，还有哪儿可以用？3、你们推荐了这么多的玻璃，请用“可以……可以……可以……还可以……”说一句话。五、布置作业。1、抄写生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。第二课时一、复习回顾。课文介绍了哪几种玻璃？你们设计了哪些玻璃？二、展示推销。1、让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃或已经生产出来的新型玻璃展示给客商吧！2、学生设计展销形式，展销词。3、汇报推销，师生点评。三、总结评价，布置作业。你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？四、布置作业。1、将自己最喜欢的新型玻璃的特点、作用等用自己的语言写下来，并讲述给你的家人或朋友听。2、优化设计。3、预习《假如没有灰尘》。板书设计新型玻璃种类特点作用夹丝网防盗玻璃自动报警防盗变色玻璃随着阳光的强弱而改变颜色“自

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