2023届云南省元江县一中物理高一第一学期期末考试试题含解析

2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）

1、对做匀变速直线运动物体，下列说法正确的是。

A.在1s内、2s内、3s内物体通过的位移之比是1：3：5

B.一质点的位置坐标函数是x=4t+2?，则它运动的初速度是4,〃/s,加速度是2",履

C.做匀减速直线运动的物体，位移一定随时间均匀减小

D.任意两个连续相等时间间隔内物体的位移之差都相等

2、亚里士多德认为：物体越重下落得越快.伽利略否定了这种看法.在同一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个金属球,

金属球先于羽毛落到地面，根据伽利略的观点这主要是因为（）

A.它们的重量不同B.它们的密度不同

C.它们的材料不同D.它们受到的空气阻力影响不同

3、秋日，树叶纷纷落下枝头，其中有一片梧桐叶从高为5m的枝头自静止落至地面，所用时间可能是（）

A.0.1sB.0.5s

C.1.0sD.3s

4、如图，是现代人所作伽利略斜面实验的频闪照片。伽利略创造性的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有

力地促进了人类科学认识的发展。关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是O

A.该实验完全是理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础

B.如果斜面粗糙，不论右侧斜面倾角如何，小球也将上升到与释放点等高的位置

C.该实验说明了物体的运动不需要力来维持

D.该实验证明了力是维持物体运动的原因

5、在下列选项中，全都是国际单位制中基本单位的是

A.千克、米、秒B.千克、秒、米/秒

C.牛、千克、米D.克、米、牛

6、如图所示，质量为胆的木块A放在质量为M的三角形斜面B上，现用大小均为巴方向相反的水平力分别推A和

B,它们均在地面上静止不动，贝"）

A.B与地面之间可能存在摩擦力

B.A与B之间可能存在摩擦力

C.B对A的支持力一定大于mg

D.B对A的支持力一定小于mg

7、如图所示，是A、B两质点沿同一条直线运动的位移图象，由图可知（）

B.质点B第1s内的位移是2m

C.质点A、B在前8s内的位移大小相等

D.质点A、B在4s末相遇

8、某同学用水平力推教室的讲台，但没推动，下列说法正确的是

A.推力小于摩擦力

B.推力小于讲台所受合力

C.讲台所受合外力为零

D推力小于或等于讲台最大静摩擦力

9、如图甲所示，某人正通过轻绳利用定滑轮将质量为m的货物提升到高处，滑轮和绳的摩擦不计，货物获得的加速

度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示，已知重力加速度为g,由图判断下列说法正确的是

A.图线与横轴的交点P的值勺,=—g

B.图线与横轴的交点N的值与=mg

C.图线的斜率等于物体的质量m

D.图线的斜率等于物体质量的倒数!

m

10、如图UO时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的壮-/图象如图所示，忽略汽车掉头所需时间,

下列对汽车运动状况的描述正确的是（）

A.在第1小时末，乙车改变运动方向

B.在第2小时末，甲乙两车相距10km

C.在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大

D.在第4小时末，甲乙两车相遇

11、用轻弹簧竖直悬挂质量为，〃的物体，静止时弹簧伸长量为L现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2机的物体，系

统静止时弹簧伸长量也为心已知斜面倾角为30°,重力加速度为g,则下列说法正确的是（）

A.木块受到三个作用力

B.本块所受斜面的摩擦力等于零

C.斜面受到地面的摩擦力方向水平向左

D.斜面对木块的作用力大小为2mg,方向竖直向上

12、如图所示，一定质量的物块用轻绳悬挂在空中，其中轻绳。4与水平线夹角。保持不变，轻绳08在竖直平面内

由水平方向缓慢向上转动（。点位置始终保持不变），则在绳由水平转至竖直的过程中，以下说法正确的是（）

A.轻绳0A的张力大小将一直变小

B.轻绳OA的张力大小先变小后变大

C.轻绳0B的张力大小将一直变小

D.轻绳OB的张力大小先变小后变大

二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）

13、（6分）探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点,

OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图

国王■

1单位:N

15

甲乙丙

（1）本实验采用的科学方法是_____

A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法

（2）图乙中的_____（填“F”或“F，”）一定和OA共线

（3）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是一

A.两根细绳必须等长

B.橡皮筋应与两绳夹角的角平分线在同一直线上

C,为了读数方便，可以使弹簧测力计与木板平面成一定倾角

D.橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

（4）实验中用一个弹簧测力计拉细绳时示数如图丙所示，则其读数为____b

（5）在实验中如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？（选填会”或“不会”）

14、（10分）在“研究匀变速直线运动”的实验中，末次实验纸带的记录如下图所示

OABCDEF

•••••••

k------->+<---------------------------->+<----------------►!<----------------->+<------------------►(

'1.3511.6512.3411853353?85

（1）纸带上O、A、B、C、D、E、F为计数点，相邻两个计数点间还有4个点没有画出，则相邻两计数点的时间间隔为

（2）实验时以下操作步骤正确的是

A.实验中，应先释放小车，再接通电源

B.实验中，应先接通电源，再释放小车

C.实验结束后，应先取下纸带，在关闭电源

D.实验结束后，应先关闭电源，再取下纸带

⑶根据纸带数据可知，在打D点时对小车速度为m/s,小车的加速度大小为_m/s2（以上结果保留两位有效数

字）

三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）

15、（12分）如图所示，高为人=1.25m的平台上.覆盖一层薄冰，现有一滑雪爱好者，以一定的初速度v向平台边缘

滑去，着地时的速度方向与水平地面的夹角为45。（取重力加速度g=10m/s2）.求：

⑴滑雪者在空中运动的时间

⑵滑雪者离开平台边缘时的速度大小

⑶滑雪者着地点到平台边缘的水平距离

16、（12分）儿童乐园中，一个质量为10kg的小孩骑在木马上随木马一起在水平面内匀速转动。已知转轴距木马5m

远，每10s转1圈，把小孩的转动看作匀速圆周运动，求：

（1）小孩转动的角速度；

（2）小孩转动的线速度；

（3）小孩转动的向心加速度。

17、（12分）如图，质量M=8.0kg的小车停放在光滑水平面上.在小车右端施加一个F=8.0N的水平恒力.当小车向

右运动的速度达到3.0m/s时，在其右端轻轻放上一个质量m=2.0kg的小物块（初速为零），物块与小车间的动摩擦因

数产0.20,假定小车足够长.求：

,____________E

I山--F

7__7__7__/__7__7__7__7__7__7__7_;_7__7__7_7__7__7_

（1）经多长时间物块停止在小车上相对滑动？

（2）小物块从放在车上开始，经过t=3.0s,通过的位移是多少？（取g=10m/s2）

参考答案

一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）

1、D

【解析】A.初速度为零时，1s内、2s内、3s内通过位移之比为1：4：9,故A错误；

B.根据1=%什（。/=今+2/得，物体的初速度为加速度为4”加2,故B错误；

C.匀减速直线运动物体速度随时间均匀减小，位移不是均匀减小，故C错误；

D.匀变速直线运动的物体，任意两个连续相等时间内的位移之差是一恒量，即AXRV,故D正确。

故选D。

2、D

【解析】重的物体和轻的物体下落的快慢相同，即两物体同时落地原因是：现实中由于存在空气，而羽毛受到的阻力

相对于重力来说较大，加速度

mg-ff

a-------g--»

mm

故金属球的加速度大于羽毛的加速度，故金属球首先落地，故ABC错误，D正确；

故选D。

【点睛】金属球与羽毛能否同时落地，关键看加速度是否相同；其中羽毛阻力与重力比不能忽略，玻璃球重力远大于

阻力，根据牛顿第二定律列式分析即可。

3、D

【解析】如果没有空气阻力，树叶下落做自由落体运动，下落需要时间

1s

因为空气阻力太大，树叶不是自由落体运动，下落时间一定大于1S。

故选D。

4,C

【解析】A.该实验完全是理想实验，是在思维中进行的，同时是以斜面实验真实的实验为基础，故A错误；

B.如果斜面粗糙，小球会有能量损失，将不能上升到与O点等高的位置，故B错误；

CD.该实验说明了物体的运动不需要力来维持，故C正确，D错误。

故选C。

5、A

【解析】国际单位制的基本单位有7个，在力学中有三个，它们分别是质量、长度和时间的单位：千克、米、秒，故

选A.

6、B

【解析】先对A、B整体进行受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的摩擦力，再对物体A受力分析，根据平衡条

件求解B对A的支持力和摩擦力；

【详解】A、对A、B整体受力分析，如图，受到重力（M+m）g、支持力N和已知的两个推力，对于整体，由于两个

推力刚好的合力为零，故整体与地面间没有摩擦力，即B与地面之间没有摩擦力，故A错误；

B、再对物体A受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜面体B对A的支持力V和摩擦力f,当推力F沿斜面分量

大于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向下，如下图：

当推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向上，如下图:

N'x

mgi

当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时，摩擦力为零，如下图:

根据共点力平衡的条件，运用正交分解法，可以得到：N'=mgcos0+Fsin0,由于。与F大小未知，故B对A的支

持力N与mg的大小关系无法确定，故选项B正确，CD错误

【点睛】本题关键是对A、B整体受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的摩擦力，然后再对物体A受力分析，再

次根据平衡条件列式求解出各个力的情况

7、AD

【解析】A.由图象可以看出，质点A前2s内的位移是Im,A正确；

B.质点B第Is内的位移是0,B错误；

C.质点A在8s内的位移大小1m,质点B在8s内的位移大小是3m,C错误；

D.质点A、B在4s末相遇，D正确

故选AD,

分卷II

8、CD

【解析】对于平衡状态以及平衡条件的掌握程度，首先要判断讲台处于什么状态，然后再判断在这种状态下力的关系.

【详解】C、讲台在水平推力作用下处于静止状态，讲台所受合外力为零，选项C正确.

A、B、讲台没有被推动，则水平方向二力平衡，即推力大小等于静摩擦力，选项A,B错误

D、静摩擦力由外力产生的趋势决定，大小在零到最大之间变化，。《4＜九稣，推力等于静摩擦力，故推力小于或

等于讲台所受的最大静摩擦力，选项D正确.

故选CD.

【点睛】本题考查的是对二力平衡条件的理解和应用，在分析时，要注意明确物体所处的平衡状态的判断，然后根据

二力平衡的条件进行分析，不要想当然的认为箱子没动就是因为推力小于摩擦力.

9、ABD

【解析】对货物受力分析，受重力和拉力，根据牛顿第二定律求出加速度的表达式进行分析，根据表达式结合图象，

运用数学知识分析物理问题

【详解】对货物受力分析，受重力机g和拉力/川，根据牛顿第二定律，有：尸川-，阳=机”,得：a=^-g.

m

A、当尸m=0时，a~g,即图线与纵轴的交点M的值故A正确；

B、当时，尸术=/ng,故图线与横轴的交点N的值尸故B正确；

C、D、图线的斜率表示质量的倒数故c错误，D正确；

m

故选ABD.

【点睛】本题关键是根据牛顿第二定律求出加速度的表达式，再根据数学知识进行讨论

10、BC

【解析】A.由图可知，2小时内乙车一直做反方向的运动，1小时末开始减速但方向没有变，故A错误；

B.图象与时间轴围成的面积为汽车运动的位移，则可知，2小时内，甲车正向运动的位移为

金=gx2x30km=30km

而乙车反向运动，其位移大小为

x=—x2x30km=30km

7乙2

因两车相向运动，且初始时刻相距70km,则2小时末时，两车还相距

△^=70-(^+A^)=10km

故B正确；

C.图象斜率表示加速度，由图可知，乙车的图象斜率总是大于甲车的图象的斜率，故乙车的加速度总比甲车的大,

故c正确；

D.4小内甲车的总位移为

品=gx4x60km=120km

而乙车的总位移为

x',=——x2x30km+—x2x60km-30km

乙22

即乙车的位移为正方向的30km,两车原来相距70km,4小时末时，甲车离出发点120km,而乙车离甲车的出发点

s'=70km+30km=100km

故此时甲乙两车不相遇，故D错误。

故选BC

11、AB

【解析】弹簧竖直悬挂物体时，对物体受力分析，根据共点力平衡条件有：F=mg=kL.

物体放在斜面上时，假设物体受斜面的摩擦力方向向上，再次对物体受力分析如图：

根据共点力平衡条件有：F+A2/Mg.wn300=0,其中尸=#L,

由以上解得：f=0,故A、B正确，C错误；

斜面对木块的作用力即为支持力，方向垂直于斜面向上，选项D错误。

故选AB。

12、AD

【解析】对O点受力分析，受重力和两个拉力，如图所示。

三个力平衡，根据矢量三角形可知：08绳子的拉力先减小后增加，OA绳子的拉力一直减小,

AB.根据图像可知：04绳子的拉力一直减小，故A正确；B错误；

CD.根据图像可知：05绳子的拉力先减小后增加，故C错误，D正确；

故选AD

二、实验题(本题共16分，答案写在题中横线上)

13、①.B②尸③・D©.4.00⑤.不会

【解析】做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个

力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和

那一个力(实际值)进行比较.用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值.

【详解】(1)本实验中利用两次作用时的效果相同，故采用了等效替代的方法，故选B；

(2)由图可知，尸是根据作图得出的合力，F是实际实验得出的，尸一定和。4共线；

(3)A、为减小实验误差，两细绳应适当长些，两根细绳不需要等长，故A错误；

B、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上，故B错误；

C、为减小实验误差，弹簧测力计与木板平面平行，故C错误；

D、为便于标记力的方向，橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D正确；

故选D.

(4)由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.1N,示数为4.00N；

⑸如果将细线也换成橡皮筋，只要将结点拉到相同的位置，实验结果不会发生变化.

【点睛】在“验证力的平行四边形定则“实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识

要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解.

14、①.0.1；②.BD；③.0.31；@.0.50

【解析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度

大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小

【详解】(1)因为相邻两个计数点间还有4个点没有画出，则相邻两计数点的时间间隔为0.1s

(2)实验中，应先接通电源，再释放小车，选项A错误，B正确；实验结束后，应先关闭电源，再取下纸带，选项C

错误，D正确；故选BD.

(3)打D点时对小车的速度为%=乜=(2,85+3,35)X10'm/s=0.31m/s；根据Ax=aT?,结合逐差法可得小车

D2T0.2

的加速度大小为：

a=XCF-XOC

=(3.85+3.35+2.85-234-L85-1.35)x10-w/?=()50m/?

2