3年级语文部编版教案第一单元复习卡

小学三年级语文教案系列教材小学三年级语文教案系列教材部编版第一单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.“岁寒三友”指的是_____、_____、_____。2.竹全身是宝，作者分别从_______________、_______________、_______________3个方面写了竹的妙用。3.这篇短文写了竹子的实用价值和文化价值两个方面，重点写了竹子的___________精神。二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.河豚（tún）伶俐（línɡ）翼尖（yì）荡漾（yànɡ）B.闲散（xián）木杆（ɡān）目录（lù）翩翩起舞（biān）C.凡是（fán）距离（jù）款款（kǎn）丝绸（chóu）D.膜翅（mó）瞎闹（xiā）益虫（yì）蚂蚱（mǎ）三、拼写乐园。1.根据语境和拼音写字词。（1）春天来了，冰冻的xīshuǐ（）rónɡhuà（）了，小yànzi（）从南方飞回来了。（2）春天，lúyá（）刚长出来，暖和的沙滩上睡着一对yuānyānɡ（）。（3）温暖的春风chuīfú（）着大地，花儿、青草、绿叶都像赶集似的jù（）拢来，xínɡchénɡ（）了生机勃勃的春天。（4）飞juàn（）了的燕子落在xiānxì（）的电线上休憩，嫩蓝的春天，几支木杆，几hén（）细线，构成了一幅有趣的图画。（5）荷花的huābàn（）全展开了，露出嫩黄色的小liánpenɡ（）。

2.看拼音，写词语。shíhuìchónɡɡāoméihuāɡuǎnɡfànjiǎnshǎo（）（）（）（）（）còuqiǎojíhéɡǔzhànɡpòlièzīshì（）（）（）（）（）fǎnɡfúsuíbiànwǔdǎotínɡzhǐ（）（）（）（）3.选字组词。【掠惊】（）夺（）奇抢（）【泛眨】（）眼广（）（）舟【偶遇】（）尔（）见（）然四、下列词语搭配不恰当的一项是（）A.剪刀似的尾巴静静地站立伶俐可爱的小燕子B.旷亮无比的天空碧绿的荷叶完整的形象C.轻巧的歌曲纤细的电线雪白的衣裳五、下列古诗句中不是描写春天景色的一项是（）A.迟日江山丽，春风花草香。B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。六、句子乐园。1.梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。（根据意思写诗句）_______________________________________________________________________2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点字仿写句子）_______________________________________________________________________3.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子，仿写一种动物的外形）________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.杜甫的《绝句》和苏轼的《惠崇春江晚景》描写的都是春天的景色。（）2.《燕子》这篇课文是按照由远到近的观察顺序来描写的。（）3.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话是说这一大幅活的画是大自然的杰作，大自然真是“了不起的画家”。（）4.尖头绿蚂蚱，身体粗短，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水。（）八、课文内容回顾。1.《绝句》的作者是_____代诗人_____。诗中描写动物活动的诗句是“__________________，_______________”。这首诗描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的_________，表达了诗人对_____的喜爱之情。2.春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________。”3.“梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。”这是诗句“_________________，_________________”描述的情景。4.“小燕子带了它的______似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的______上，飞到那边的______下了。”这一句中的“斜飞”写出了燕子飞行的______，体现了燕子飞行时____________的特点。“叽的一声”让读者感受到了燕子飞行时的______心情。5.下面三幅图分别展现的是哪句话描写的景象？选一选，填序号。（）（）（）A.有的才展开两三片花瓣儿。B.有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。C.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。6.补充诗词，并完成练习。忆江南江南好，风景旧曾谙。_________________，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（1）这首词的作者是唐代的_______。（2）词中描写的是____季江南的景色。（3）能看出来作者来过江南的词句是（）A.春来江水绿如蓝。B.风景旧曾谙。C.江南好。（4）“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（）A.表达了作者对江南的赞美和怀念。B.表达了作者对春天的喜爱之情。

参考答案一、听力材料：竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，可助消化、防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅并称为“岁寒三友”，千百年来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土壤，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。寒来暑往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？1.竹松梅2.建筑的材料造纸的原料竹笋味道鲜美3.品格和精神二、A三、3.掠惊掠眨泛泛偶遇偶四、C五、C六、1.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。2.示例：夜晚的月亮又圆又大，像一个大玉盘。3.示例：一身雪白的绒毛，一