品格教育养成方案

小学生品格习惯养成教育实施方案2出门外，并说'再见”。5、能理解到家庭、学校都是集体，懂得个人要服务于集体，少数服从多数，有事大家商量；懂得做事情要与别人合作，善于征求他人的意见，善于向他人提出自6、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。7、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。8、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。9、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。自己削铅笔，自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。』o、帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及的事。家里经常开窗透风。n>饭前喝水润喉，每日三餐按时进食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。12.早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后即时洗手，睡前洗脚。勤剪指(趾)甲、勤洗头勤洗澡。按时起居作息。15>未经家长同意，不看电视、不看有害的书，按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。⊥4、不早到校，上课前半小时离家；放学后不在校内外逗留，即时回家。15>家长叫时，应马上停下自己的事情，即时应答，不拖拉。16.在家能按时、独立完成作业，不用家长陪学，先做完作业后休息。』7、遇事爱问'为什么“,勤于思考；相信科学，不迷信更不能参加迷信活动。(二)、学习好习惯均、读书写字做到头正、身直、足平、臂开“,姿势准确，书写工整，卷面整23、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友；读书时，勤做笔记，注意积累25、懂得字典是无言的老师，养成勤查字典的良好习惯。留心观察身边的事3。、入校时，不带零食，并根据班级所在方向自动排成一队靠边走。3八按时上两操，做操态度认真，姿势准确，不随便说话，站队快、齐、静，散33、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追来跑34、课间做有益活动，不在教室敲桌凳、不骂人、不随便外出、不随便进花35、见到师长主动问好，不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别36、升国旗、奏国歌时，肃立、脱鳳行注目礼，少先队员行队礼。有爱国意37、有主人公意识，能对班级集体提出合理的意见或建议，自觉服从大家的意38、放学时，站队离校，站队和行进都有要整齐有序，不说话不打闹，出校后，根据回家方向列队而行，骑自行车的同学出校门4。、在学校里和老师同学交流要讲普通话。4」、做事有恒心，有耐性。成功后不骄傲，失败后不自卑43、团结他人，心地善良，遇事多为别人着想，不损人利己，做到"心中有他48、遇到坏人坏事要主动、即时向家长或老师报告，敢于、善于同坏人坏事5」、关心、尊重他人，乘车、坐船主动给老弱病残让座，不私拿、私拆别人52、遵守交通规则，来回靠右行走，不违章骑车；不在公路、铁道、路口等有55、关心身边环境的变化，搞一些相关环境、自然的小调查、小研究，并对环(一)实施思路突出课堂教学主阵地这个重点，抓课堂教学研究。课外注重研究对学围，使学生在形象生动中受到教育，理解自我，规范自我，完善自我。"纠错"要与"导行牺结合，即时纠正学生不良习惯。(二)实施方法(1)严格约束，规范训练。(2)个别接触，个别谈话。(三)、实施步骤1>成立由学校'好习惯养成’教育领导小组，负责制定活动方案，组织实2、全校动员，人人参与，结合本校实际，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，制造出适合本校实际的《好习惯养成细则》,做到统一要求，统一布3、印发《好习惯养成细则》组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播等4、发挥德育网络的作用。了解学生在家中的习惯表现，共商习惯教育的7(一)组建"侦察队：制定实施计划1.以中队为单位，组织发动少先队员从公共卫生，个人卫生、饮食卫生等方面，找出普遍存有、最需克服的生活陋习。并以班级为单位召开主题队会，选出急需克服的前3个陋习。他们根据自己的实际情况，制定出自己的唯战计划”(克服这些陋习的具体措施)3.学校少先大队结合各中队的情况，有针对性地确定教育重点，制定出适(二)、引导队员以实际行动向这些陋习发起挑战式，引导队员熟记自己当前最理应克服的陋习和最急于养成的10条好习惯。4、全校上下展开一次大规模的'歼灭战”,争取在最短的时间内克服排查(三):检查督导，进一步巩固“战果”8工、学校成立"告别陕习养成好习惯“小队，在6、少先队'三个常规"(一日常规、纪律常规、卫生常规)一天一检查，咽个规范”(语言、行为、仪表、环境)一起抓，’三股力量“(班主任、思品老师、科任老师)共同目标，三条渠道"(学校、家庭、社会)相沟通。第三阶段：实行总结，评选表彰(评出'向生活陋习开战-好习惯养成"小队标兵)2.学校召开好习惯教育活动情况汇报会和经验交流会。评选'向生活陋习习