2023届福建省惠安等三校高三考前热身生物试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.生物钟是指生物体生命活动的内在节律性。哺乳动物的生物钟包括脑部的中枢生物钟和周围器官中的外周生物钟。

实验发现，分别敲除两组正常小鼠肝脏和胰腺中的外周生物钟基因，小鼠分别表现出低血糖和糖尿病症状。下列相关

叙述错误的是

A.参与中枢生物钟调节的神经中枢位于下丘脑

B.肝脏和胰腺细胞中不存在中枢生物钟基因

C.低血糖出现的原因可能是肝糖原分解受阻

D.敲除胰腺中的外周生物钟基因可能影响了胰岛素的分泌

2.研究发现，在动作电位形成过程中，电压门控Na+通道和电压门控K+通道的开放或关闭依赖特定的膜电位，其中

电压门控K+通道的开放或关闭还与时间有关，对膜电压的响应具有延迟性；当神经纤维某一部位受到一定刺激时，该

部位膜电位出现变化到超过阈电位时，会引起相关电压门控离子通道的开放，从而形成动作电位。随着相关离子通道

的开放或关闭恢复到静息电位，该过程中膜电位的变化和相关离子通道通透性的变化如图所示。下列说法错误的是

（）

，动作电位

电压门控Na•通道4o

V电压门控K♦通道

2o

123

时间（塞秒）----

A.动作电位是由于足够强度的刺激引起了膜电位的变化，导致电压门控Na+通道开放，Na+大量涌入细胞内而形成的

B.c点膜内外两侧Na+浓度相等；而d点的膜内侧Na+浓度已高于外侧

C.d点不能维持较长时间是因为此时的膜电位导致电压门控Na+通道快速关闭，电压门控K+通道大量开放

D.K+通道和钠钾泵参与了曲线cf段静息电位的恢复过程

3.绿叶海蜗牛能从它的藻类食物中“偷”来叶绿体，并吸收入自己的细胞内。首次捕食绿藻后，这种软体动物体内便存

在叶绿体并可以进行光合作用。在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛的细胞，可以分辨的结构有（）

A.叶绿体和核糖体B.叶绿体和细胞壁

C.叶绿体和细胞核D.细胞核和细胞壁

4.洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嗑定脱氧核昔酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中

继续完成一个细胞周期。下列叙述正确的是（）

A.第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期

B.第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记

C.第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记

D.一个细胞完成两个细胞周期后，产生的含3H的子细胞数为1或2或3或4

5.蚂蚁种群中蚁后（吃富含蛋白质食物的雌性蚂蚁幼虫发育而成）负责产卵，工蚁（雌性蚂蚁幼虫因摄食蛋白质食物

较少发育而成）负责照顾蚁后和幼崽、觅食等，但其很可能永远不会有自己的后代。下列相关叙述正确的是（）

A.只有蚁后具有繁殖能力，出生率很低，不利于种群的维持

B.年龄组成为增长型的蚂蚁种群，其未来种群数量不一定会增多

C.用性引诱剂诱杀蚂蚁雄性个体，主要以增大死亡率来降低其种群密度

D.采用样方法调查该种蚂蚁的种群密度时，应在富含蛋白质的地区取样

6.细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析下列说法不正确的

是

A.DNA数目加倍发生在A中的2时期

B.细胞周期中，染色体数目加倍发生在G时期

C.在H时期用秋水仙素处理，会出现C过程

D.在2时期用射线处理可诱发基因突变

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）以下是关于小鼠血糖平衡机理的研究，请回答下列问题：

（1）正常情况下，血糖的去向有（答出两点即可）。

（2）正常小鼠进食后，血糖浓度会影响相关激素的分泌，同时下丘脑作为反射弧的来分析和处理信息，然

后通过传出神经末稍释放促进__________分泌胰岛素，从而维持血糖的相对稳定。

（3）若使用某种药物破坏胰岛素分泌细胞，小鼠易发生各种病菌的感染，结合胰岛素的功能来分析，原因可能是

8.（10分）一温带森林生态系统中部分生物的食物关系如图A所示，其中某种熊当年的种群数量（Nt）与一年后的种

群数量（Nt+D之间的关系如图B所示（直线M表示Nt+i=Nj。请据图回答下列问题：

种

群

数

量

绿色植(

N

-

±

)

（1）该温带森林中所有的鸟（填“是”或“不是”）一个种群。鹿与熊的种间关系是.

（2）群落的物种丰富度是指o为了研究该温带森林土壤中小动物类群的丰富度，常用

的方法进行采集、调查。

（3）一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动以及等。

（4）该熊种群在曲线cd段（不包括c、d两点）的数量一直表现为（填“增长”或“下降在我国长白山国家

级自然保护区，有丰富的野生动物栖息于此，包括黑熊和棕熊在内的多种大型珍稀动物。对于保护黑熊和棕熊来说，

这属于保护。

9.（10分）从自然界筛选嗜盐菌（好氧型）的一般步骤是：采集菌样一富集培养T纯种分离T计数及性能测定。

（1）培养嗜盐菌的菌样往往从高盐环境采集，说明了在自然界寻找各种目的菌株时，遵循的共同原则是根据目的菌株

（2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其在群落中的数量大大增加，从而分离出所需

微生物的培养方法。对嗜盐产淀粉酶微生物的富集培养应选择以为唯一碳源的培养基，并在高盐条件下培养。

在富集培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方

面能,从而更有利于该微生物的生长繁殖。

（3）在纯化嗜盐菌时，实验操作如图，则采用的接种方法是,根据该图可判断，正确完成图示的实验操

作，接种环要求灼烧次。

（4）可采用稀释涂布平板法对嗜盐菌进行计数，其原理是,统计平板上的菌落数，即可推测

出样品活菌数；计数结果往往比实际活菌数低，是因为o

10.（10分）我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的

转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图，请分析回答。

（1）重组Ti质粒中，铁结合蛋白基因作为______基因，潮霉素抗性基因作为_____基因。

（2）构建重组Ti质粒时，铁结合蛋白基因应插入到中，以便后续随之整合到»

（3）将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养,以获得愈伤

组织细胞；利用培养基3培养的目的是。

（4）将基因工程生产的铁结合蛋白与天然的铁结合蛋白的功能活性进行比较，以确定转基因产品的功能活性是否与天

然产品相同，这属于水平的检测。

11.（15分）探针是指以放射性同位素、生物素或荧光染料等进行标记的已知核昔酸序列的核酸片段，可用于核酸分

子杂交以检测目标核昔酸序列是否存在。如图（1）所是某实验小组制备的两种探针，图（2）是探针与目的基因杂交

的示意图。请回答下列有关问题：

（1）核酸探针与目标核昔酸序列间的分子杂交遵循。设计核昔酸序列是核酸探针技术关键步骤之一。

图（1）所示的两种核酸探针（探针2只标注了部分碱基序列）都不合理，请分别说明理由_________________、

（2）cDNA探针是目前应用最为广泛的一种探针。制备cDNA探针时，首先需提取、分离获得作为模板,

在_______________的催化下合成cDNA探针。利用制备好的心珠蛋白基因的cDNA探针与》珠蛋白基因杂交后，出

现了如图（2）中甲、乙、丙、丁等所示的“发夹结构”，原因是.

（3）基因工程中利用乳腺生物反应器生产a-抗胰蛋白酶，应将构建好的重组DNA导入中，再利用SRY

基因（某一条性染色体上的某性别决定基因）探针进行检测，将检测反应呈____________（填阳或阴）性的胚胎进行

移植培养。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、B

【解析】

1、胰岛素通过促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪;

另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖从而降低血糖浓度。

2、血糖含量升高时，胰岛素分泌增多，促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖元、

氧化分解或者转化成脂肪；另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖。从而降低血糖。血糖含量

降低时，胰高血糖素含量升高，促进肝糖元分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖。

【详解】

A、下丘脑是生物节律的调节中枢，A正确；

B、肝脏和胰腺细胞中存在中枢生物钟基因，只是基因的选择性表达，B错误；

C,肝糖原分解受阻，血糖来源减少，可能出现低血糖，C正确；

D、由题可知，敲除胰腺中的外周生物钟基因小鼠患糖尿病，胰岛素分泌可能减少，D正确；

故选：B.

2、B

【解析】

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电

位变为外负内正。

【详解】

A、动作电位是由于足够强度的刺激引起了膜电位的变化，导致电压门控Na+通道开放，Na+大量涌入细胞内而形成的,

A正确；

B、cd点都属于动作电位的产生，cd点的膜外侧Na+浓度高于内侧，B错误；

C、通过题干信息可推，d点不能维持较长时间是因为此时的膜电位导致电压门控Na+通道快速关闭，电压门控K+通

道大量开放，C正确；

D.恢复静息的时候，K+通道和钠钾泵打开，K+外流，钠钾泵把神经细胞中钠离子运输到细胞外，钾离子运进细胞，

故K+通道和钠钾泵参与了曲线cf段静息电位的恢复过程，D正确。

故选B。

3、C

【解析】

绿叶海蜗牛是软体动物，无细胞壁，捕食藻类后，细胞内存在叶绿体。

光学显微镜下能够分辨的细胞器有线粒体、叶绿体、细胞壁、液泡、细胞核、染色后的染色体等细胞的显微结构。

【详解】

A、光学显微镜下无法分辨核糖体，A错误；

B、绿叶蜗牛有叶绿体，但无细胞壁，B错误；

C、绿叶蜗牛有叶绿体和细胞核，且这两种结构均能在光学显微镜下分辨，C正确；

D、绿叶蜗牛是软体动物，有细胞核但无细胞壁，D错误

故选C。

4、C

【解析】

将洋葱尖细胞在含3H标记的胸腺暗咤脱氧核昔酸培养基中完成一个细胞周期形成的子细胞中，每个DNA分子的一条

链含有放射性标记、一条链不含有放射性标记；然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期，细胞分裂

间期染色体复制，由一个DNA分子复制形成的2个DNA分子，一个DNA分子含有放射性，另一个DNA分子上不

含有放射性，2个DNA分子分别位于2条染色单体上，由一个着丝点连接，细胞分裂后期着丝点分裂，两条染色单体

形成子染色体移向细胞两级，分别进入两个细胞。

【详解】

A、第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高是由于DNA分子复制，发生在细胞分裂的间期，A错误；

B、第一个细胞周期后，每个DNA分子都含有放射性，因此每个子细胞中的染色体都含有放射性，B错误；

C、第二个细胞周期中，间期染色体复制，一条染色体上的两个染色单体上的DNA分子只有一个DNA分子含有放射

性，因此细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记，C正确；

D、完成2个细胞周期后，随着姐妹染色体单体分开，随机进入两个子细胞，所以子细胞中有放射性的个数至少有2

个，最多有4个，D错误。

故选C。

【点睛】

本题的知识点是DNA分子的半保留复制特点，有丝分裂过程中染色体的行为变化，结合DNA分子的半保留复制的特

点和有丝分裂的过程进行解答。

5、B

【解析】

种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本

的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。

调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法。一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步

骤是确定调查对象一选取样方一计数一计算种群密度。而活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象

一捕获并标志个体一重捕并计数T计算种群密度。

【详解】

A、蚂蚁种群只有蚁后这种雌性个体具有繁殖能力，但其繁殖能力很强，一定时间内的出生率并不低，且这是长期进

化的结果，对其种群的维持是有利的，A错误；

B、年龄组成为增长型的蚂蚁种群，在环境条件不变的情况下，其种群数量会增多，若环境条件变差，种群数量也可

能下降，B正确；

C、利用人工合成的性引诱剂诱杀蚂蚁种群中的雄性个体，主要使种群中性别比例失调，从而使出生率降低，进而导

致种群密度下降，C错误；

D、采用样方法调查蚂蚁种群密度时，应随机取样，D错误。

故选B。

6,C

【解析】

试题分析：图中A是间期，2是S期，是DNA复制的时期，A正确；B是分裂期，G是后期，着丝点分裂导致染色体

数目加倍，B正确；E是分裂前期，若用秋水仙素处理，会抑制纺锤体的形成，形成多倍体细胞或多核细胞，C错误;

DNA复制时结构不稳定，若用射线处理可诱发基因突变，D正确。

考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络

的能力。

二、综合题：本大题共4小题

7、氧化分解供能、合成糖原（肝糖原和肌糖原）、转化为脂肪和某些氨基酸神经中枢神经递质胰岛B细

胞血糖转化为非糖物质减弱，蛋白质合成减少，抗体水平较低，免疫功能下降（细胞对葡萄糖的摄取和利用减弱，

产生ATP较少，免疫功能下降）

【解析】

I.血糖的来源主要有3条途径。①饭后食物中的糖消化成葡萄糖，吸收入血，为血糖的主要来源。②肝糖元分解成葡

萄糖进入血液。③脂肪等非糖物质变成葡萄糖。

2.正常人血糖的去路主要有3条：①全身各组织细胞中氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出大量能量，供人体利用

消耗；②变成肝糖元、肌糖原储存起来；③转变为脂肪和某些氨基酸；当血糖浓度过高超过肾小管和集合管的重吸收

能力，就会出现糖尿。

3.机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也

会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细

胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合

成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高

血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺

的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。

【详解】

(1)由分析可知，正常情况下，血糖的去向有氧化分解供能、合成糖原(肝糖原和肌糖原)、转化为脂肪和某些氨基

酸。

(2)正常小鼠进食后，血糖浓度升高，进而会影响相关激素的分泌，血糖平衡的调节中枢在下丘脑，因此，下丘脑作

为神经中枢，在接受来自血糖升高的信号刺激后经过分析和处理信息，然后通过传出神经末稍释放神经递质促进胰岛

B细胞分泌胰岛素，胰岛素能够促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而维持血糖的相对稳定。

(3)若使用某种药物破坏胰岛素分泌细胞，则胰岛素的分泌会减少，由于胰岛素能够促进组织细胞摄取、利用和储存

葡萄糖，因此小鼠体内血糖转化为非糖物质减弱，蛋白质合成减少，抗体水平较低，免疫功能下降(细胞对葡萄糖的

摄取和利用减弱，产生ATP较少，免疫功能下降)，从而导致小鼠易发生各种病菌的感染。

【点睛】

熟知血糖平衡调节过程以及相关激素的生理作用是解答本题的关键！构建血糖平衡与免疫调节之间的联系是解答本题

最后一问的突破口。

8、不是捕食与竞争群落中物种数目的多少取样器取样信息传递增长就地

【解析】

生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。生态系统

的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动

力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全

球性。

生物多样性的保护：①就地保护：为保护生物的多样性将包含保护对象的一定面积的区域划分出来进行保护和管理。

②迁地保护：将物种迁出原地，移人动物园、水族馆和濒临动物繁殖中心进行特护与管理.加强教育和法制管理，生物

多样性的合理利用。其中就地保护是最有效的措施。

【详解】

(1)在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群；该温带森林中的鸟有多种，不是一个种群。熊以鹿为食，它

们之间存在捕食关系；又因它们都以绿色植物为食，它们之间还存在竞争关系。

（2）群落中物种数目的多少称为丰富度。常用取样器取样的方法对土壤中小动物类群的丰富度进行采集、调查。

（3）一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动以及信息传递等。

（4）曲线cd段（不包括c、d两点）中的任意一点都存在Nt+i大于Nt的情形，所以，该熊种群在曲线cd段（不包括

c、d两点）的数量一直表现为增长。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区

等，这是对生物多样性最有效的保护。

【点睛】

本题考查群落的特征、生态系统的功能及生物多样性等相关知识，掌握相关知识结合题意答题。

9、对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找淀粉增加培养液中的溶氧量平板划线法6样品稀

释度足够高时，稀释液中的一个活菌可在平板上长出一个单菌落，稀释液体积和稀释倍数已知（涂布稀释液时）如

有两个或多个细胞连在一起，（经过培养）平板上观察到的只是一个菌落

【解析】

选择培养基是根据不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同而配制的。微生物常见的接种的方法：平板

划线法和稀释涂布平板法。每毫升样品中的细菌数=（平板的平均菌落数十涂布的体积）x稀释的倍数。

【详解】

（1）自然界中目的菌株的筛选的依据是根据目的菌株对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。

（2）对嗜盐产淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为唯一碳源的培养基，并在高盐条件下培养。在富集培养过程中，

需将锥形瓶放在摇床上振荡以增加培养液中的溶氧量，同时让菌株充分接触营养物质，提高营养物质利用率。

（3）图中操作是在琼脂固体培养基表面连续划线，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面，在数次划线之后培养，

因此采用的接种方法是平板划线法。根据该图可知划线顺序为①一②T③T④-⑤，在每次划线前和划线后都要将接

种环放在火焰上灼烧灭菌，因此正确完成图示的实验操作，接种环要灼烧6次。

（4）稀释涂布平板法对嗜盐菌进行计数，其原理是样品稀释度足够高时，稀释液中的一个活菌可在平板上长出一个单

菌落，稀释液体积和稀释倍数已知，统计平板上的菌落数，即可推测出样品活菌数。统计平板上的菌落数时，如有两

个或多个细胞连在一起，经过培养平板上观察到的只是一个菌落，因此计算结果往往比实际活菌数低。

【点睛】

答题关键在于掌握微生物分离和计数的方法和原理。

10、目的标记Ti质粒的T-DNA中水稻细胞染色体DNA中含有目的基因的水稻使含有目的基因

的水稻愈伤组织细胞培养成水稻植株个体生物学

【解析】

根据题意和图示分析可知：重组Ti质粒中铁结合蛋白基因称为目的基因，潮霉素抗性基因为标记基因；将重组Ti质

粒导入受体细胞的方法是农杆菌转化法；将开花后未成熟的胚进行植物组织培养，脱分化形成愈伤组织，作为受体细

胞，最终培育形成转基因水稻。

【详解】

(1)