大风车音乐教案 公开课教学设计

课题：《大风车》课时：两课时班级：二年级英语单词：bigpinwheel大风车教学目标：1、用轻巧、纯真的声音，天真欢快的情绪准确演唱歌曲《大风车》2、以走步、乐器、演唱等形式参与歌曲《大风车》表演教学重点：用天真欢快的情绪准确演唱歌曲教学难点：分组用舞蹈（走步）、乐器以及多种形式参与歌曲《大风车》表演教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室，热身（音乐：星光恰恰恰）二、常规训练练声：2|41234|5—|5050|5—|（师）小猫怎样叫，（生）喵喵喵，小鸡怎样叫，叽叽叽，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎，三、新课导入师：Doyoulikewatchingcartoon?生：yes,Ilike师：那你能说出你看过的动画片名吗？Whocantry?Volunteers,everybody.生：回答师：同学们都看了这么多的动画片，接下来，missli想要考考大家，请竖起小耳朵认真听哦，Listencarefully.师唱出某动画片主题歌让学生猜出动画片名：1、《聪明的一休》格的格的格的格的格的格的，我们爱你，格的格的格的格的格的格的，聪明伶俐，小一休。2、《蓝猫淘气三千问》地有多厚，天有多高，地有多厚，天有多高，星星眨着眼月儿画问号，彗星拖着长长的尾巴彩虹来架桥，时光在飞逝生命知多少，风儿吹起多多浪花太阳开口笑，哦，只要你爱想爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你全明了。3、《西游记》白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏跟着三徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里。（每唱完一段就让学生猜出是什么动画片面）师：哇哦，Howcleveryouare.同学们都很聪明，都猜对了。今天，这节课老师要带着同学们一起去北京中央电视台少儿节目组，瞧，他们正在播放什么节目呢？（师唱：BigPinwheel吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看。天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴。）师：这是什么节目呢？wearesaytogether生：大风车师：贴出《bigpinwheel》的单词这个栏目大家一定非常熟悉，同学们肯定都经常看，你们可以说说《bigpinwheel》栏目里播放过的动画片名吗？生：《大头儿子和小头爸爸》《葫芦娃》《蓝猫淘气三千问》《黑猫警长》等等师：你们有没有想过好看的节目背后，有许多制作节目的叔叔阿姨付出了艰辛的劳动；今天我们来到这里，老师建议送一份礼物给他们，好吗？送什么礼物好呢？Let’sthinkaboutit.四、学唱歌曲《大风车》《bigpinwheel》师：今天我们就来学一学《bigpinwheel》这首歌，把我们美妙的歌声献给他们好不好？（出示歌谱）师范唱歌曲《bigpinwheel》Readthelyricswithrhythm（有节奏朗读歌词）唱简谱（师钢琴伴奏）把歌词带进去演唱（分团队演唱team123和team456两组分别来比赛）完整演唱（师生接龙，团队接龙演唱）五、音乐活动师：同学们都演唱的好极了，itssogood。今天老师还带来了法宝哦，你们猜猜是什么？师拿出乐器沙锤（maracas）和串铃（bells）（每介绍一种乐器，都念出单词并贴上单词卡片）师：老师要邀请表现最好的同学上来加入老师的队伍。请暂时没邀请到的同学在台下帮帮唱帮帮拍手伴奏，手就是最好的伴奏乐器哦。第一遍：10个站成一排，熟悉两种步伐，然后全班师生清唱并走步伐第二遍：跟着音乐走步，师：刚刚的表演棒吗？生：great师：老师又要开始招兵买马咯，老师继续挑选刚刚在台下表现最好的同学上台（选2个），这一遍，我们又不一样咯，老师要求同学们跟着我们的bigpinwheel一起去寻找好伙伴，看到了好伙伴请你邀请ta一起加入我们的队伍，看谁找的好伙伴最多（队形排成一排绕圈，跟着音乐走步）2分钟的music。师：请回学生并收回乐器(pleasegobackyourseat)刚刚的活动，同学们都开心吗？areyouhappy？生：happy师：师邀请team1team2当老师的歌唱队，请team3team4当老师的舞蹈队（请起立），请team5team6当老师的伴奏队（分发乐器）师：钢琴伴奏师：刚刚的表演老师很不满意，因为老师没有感受到你们的快乐，areyouhappy?生：yes,Ihappynow师：那就把你的快乐传递给老师传递给制作艰辛的叔叔阿姨吧生：好师：弹琴伴奏生：表演师：同学们的表演真好。让我们再次把美妙的歌声、快乐的情绪传递。（播放录音，师跟着生一起舞蹈起来六、下课（cla