大学生入职培训心得_第1页
大学生入职培训心得_第2页
大学生入职培训心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/1大学生入职培训心得

篇一:

数十日日日夜夜的努力,终于,我荣幸的成为教育事业中的一名成员,开始了自己人生的新征程。面的一张张可爱的面孔,我体会到了此刻肩负的重任。如何当好一名教师?我时常问自己,也曾在网上搜集了许多资料,但大都理论脱离实际,就在彷徨失措之时,我们的机修学校的校长和老师们为我们进行了一次新教师入职培训。这次培训的内容十分丰富,有邓淑云老师的做个幸福快乐的班主任、张荣华老师的做智慧型老师、吕维智老师的教师激情成长四重奏以及信息技术的应用。课程中包括师德师风,教学规范及教学经验诸多方面进行了综合的学习,回顾这两天的培训学习,我觉得自己深受心灵的洗礼,下面我谈谈自己的心得体会。

在南排河任教的两个月来,在开回颠簸的路途中,我心中的五味瓶酸甜苦辣咸,也时常随着路途的起伏而左右摇晃,因为之前一直在企业办公司工作,面对纪律差,学风不好的学生,我苦恼、头疼、害怕,甚至有逃避的心理,虽然一边告诫自己要坚持,总能找到一条解决的路,一边却是学生们混乱的场面,于是我反思课程教学、加强趣味内容,可总感觉缺少点什么就像饭菜里没有盐“激情成长四重奏”当看到吕维智老师把醒目的课程题目打上去时,我恍然大悟,如过电之苏醒,对,激情!我正是缺乏这宝贵的'激情,语言的抑扬顿挫、举止的落落大方、幽默不贫的语言这所有的,缺少了激情,仍如无味果让人乏味。所谓有激情才会有幸福,激情澎湃的老师永远不老,在老师的引导下,我将踏踏实实的按照“激情成长四重奏”讲每一节课,努力学习和摸索,改善自己的教学方式,变要求为协商,变督促为提醒,变说教为引导,变检查为互助,转变学生的学习方式,变回答为质疑,变听讲为交流。

我很喜欢吕老师的这句话:

喜欢学校是唯一的选择

喜欢同伴是明智的选择

喜欢学生是神圣的选择

教育是全社会的大事,但重担重要落在教师的身上。既然我选择了这份职业,就要以良好的心态看待工作中的困难和挫折,努力学习充实自己,不断地提高自身的素质,完美自己,为教育事业奉献自己的光和热。爱我的职业,爱我的学生,这是我最大的目的。

篇二:

人生没有停靠站,现实永远是一个出发点,无论何时何地,不能放弃,只有保持奋斗的姿态,才能证明生命的存在。我们在定岗路上行走着,收获着……

2013年11月2号、3号,黄骅市教育局召开了2013年黄骅市新教师入职培训。在王老师的争取下,我们实习团队有幸参加了这次培训。学无止境,学无终点,通过这次培训,我相信每一位老师都有着不同的心得体会和感悟。

激情点亮人生

吕校长两次不同态度的开场让自己感慨颇多。第一次吕校长的语调平平,表情淡淡一句“老师们,下午好”仿佛根本没有引起老师们的注意,会场依旧死寂沉沉。然而第二次当吕校长拿着话筒,激情澎湃,抑扬顿挫的一声大喊“老师们,下午好”,会场立刻想起了掌声和笑声。可想而知,老师的态度将会决定学生的课堂反应。吕校长的“教师激情成长四重奏”就这样开场了。吕校长话语幽默,一句“会微笑的人不会贫穷,会鼓掌的人不会中风”让会场的气氛不再冷冰冰。教师激情成长一重奏:创设和谐,点燃激情。第二奏:游戏人生,释放激情。第三奏:做班主任,展示激情。第四奏:悦人悦己,永葆激情。每一奏都是那样淋漓尽致,那样尽善尽美。吕校长并热情地解决了我们在定岗实习过程中遇到的困惑与难题,让我们在定岗路上不再迷茫,不再倦怠。有激情才有幸福,激情澎湃的老师永不老。让我们向着梦想努力前进吧。

新兵站好岗

教学路上,年轻的我们难免会跌跌撞撞,磕磕碰碰,但每一次经历,每一次跌倒,都会让我们有所成长,有所进步。在这次培训中,我们懂得了班主任工作的艺术和不易,我们也体会到了该如何提高课堂的效率,最重要的是我们要永葆激

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论