父亲、树林和鸟提升练习（原卷板+解析版）

父亲、树林和鸟提升练习（原卷板+解析版）23.父亲、树林和鸟提升练习部编版语文三年级上册

一、选择题

1．和“惊愕"意思最接近的词语是（）

A．害怕B．惊讶C．好奇D．惊呆

【答案】B

【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

惊愕意思是形容吃惊而发愣；震惊的样子。近义词是惊讶。

A项：害怕：解释为面临险境而心中恐惧、惊慌。

B项：惊讶：意思是觉得很意外，很奇怪，很惊异。可以用作形容词和动词。有惊异、惊奇之意。

C项：好奇：泛指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。

D项：惊呆：因忽然出现或来临而发呆。

选一选——读文章“父亲知鸟”的部分。

2．看与闻：父亲朝树林望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为（）

A．父亲的感觉一向是对的。

B．父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。

C．父亲闻到了鸟屎味。

3．思与听：父亲知道鸟要准备歌唱的原因是（）

A．黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽毛，要抖净露水和湿气。

B．黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。

【答案】2．B3．B

【分析】2．本题考查根据课文内容理解句子的意思。父亲“望了望"是看到树叶在动，“闻了闻”是闻到鸟身上的气味。

3．本题考查课文内容理解的能力。抓住题干中关键词“歌唱"理解。A项不是鸟儿歌唱前的准备，是鸟儿飞翔前的准备。

4．“蒙”组词错误的是（）

A．启蒙B．蒙胧C．蒙受

【答案】B

【详解】本题考查字形易错字。

A．启蒙：①使初学者得到入门的知识。②普及新知识，使摆脱迷信。

B．蒙胧——朦胧：①模糊不清，隐隐约约。②月光不明。

C．蒙受：遭受；承受。

选项B的词语错误。故选B。

5．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）

A．高兴欣喜B．宿舍建设C．雨亦奇总相宜D．理睬药材

【答案】B

【详解】此题考查的是字音。

在选项A中，“高兴"[gāoxìng]，“欣喜”[xīnxǐ]。

在选项C中，“雨亦奇"[yì]，“总相宜”[yí]。

在选项D中，“理睬"[lǐcǎi]，“药材”[yàocái]

二、填空题

6．课文综合回顾。

这篇课文先_____（具体概括）地讲父亲喜欢_________和__________，然后________（具体概括）地写一个黎明“我"和父亲_________的事。通过“我”和父亲的谈话，表达了父亲和“我"_______、______的思想感情。

【答案】概括树林歌唱的鸟具体在树林边看鸟爱鸟护鸟

【详解】考查对文章的理解。

本题选择《父亲，树林和鸟》，主要内容：

通过“我”和“父亲"关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，感受到人与鸟是那么亲密无间，领略人与自然的融洽，体会到父亲对鸟的热爱。

7．比一比，再组词。

喃()喙()猎()潮()

献()缘()惜()嘲()

【答案】喃喃长喙猎人潮湿奉献缘分可惜嘲笑

【解析】略

8．量词堡垒。（在括号里填上合适的量词）

一()春天一()树林一()树

一()树枝一()气味一()鸟叫

【答案】个片棵根股声

【详解】本题考查量词填空。

通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。如头、匹、条等。

因为量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词，所以“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶"中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈"等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。量词分为物量词和动量词两类。物量词表示人和事物的计算单位，如“一个人”中的“个"。动量词表示动作次数和发生的时间总量，如“看三次”中的“次"、“看三天”中的“天”。

本题可以上：一个春天、一片树林、一棵