主要温室气体排放源列表-东海大学总务处课件

ISO14064-1溫室氣體盤查輔導

教育訓練暨啟始會議報告人：劉璧甄中華民國101年11月19日東海大學簡報內容碳議題之挑戰與機會溫室氣體盤查程序介紹排放清冊架構說明結語Homework全球暖化全球暖化全球暖化的證據氣候變遷氣候異常冰山融化，海平面上升…全球暖化全球暖化全球暖化溫室氣體衝擊碳議題之挑戰與機會碳議題之挑戰與機會碳議題之挑戰與機會為什麼要做溫室氣體盤查？2009年12月於丹麥哥本哈根舉辦《聯合國氣候變化綱要公約》第十五次締約國會議(COP15)，達成哥本哈根協定指出，開發中國家雖暫時無須承諾減量目標，但仍必須基於可量測、可報告與可查證的原則，採取自主減量行動。因應溫室氣體減量法，主動、優先符合環保單位之要求。

盤查是學校進行碳資產管理最重要的第一步！提供組織/設施進行Bottom-up式GHG之管理規範具全球廣泛的共識性為一個管理系統，而非會計工具(未提供具體計算工具)與ISO14001具有相同之P-D-C-A風險管理邏輯可納入ISO14001持續改善機制溫室氣體標準特性何謂溫室氣體PFCs一般產業光電半導體京都議定書規範之六種溫室氣體N2OCH4HFCsSF6冷媒(逸散)化糞池一般燃燒氣體隔離斷路器(逸散)蒙特婁管制氣體不算(R22)主要GHG排放種類CO2溫室氣體盤查原則選擇適合預期使用者需求之溫室氣體源、匯、儲存庫、數據及方法納入所有相關的溫室氣體排放與排除使溫室氣體相關資訊能有意義比較使用一致性的方法，以容許有意義的跨期排放比較揭露充分且適當的溫室氣體相關資訊(適度註明所引用之計算方法與數據來源)，使預期使用者做出可信合理之決策僅可能依據實務減少偏差與不確定性準確性相關性完整性一致性透明度溫室氣體盤查原則相關性－針對和學校有關的排放源盤查，只蒐集和學校有關的數據。完整性－盤查所有和學校有關的排放源，不可有遺漏。一致性－每年都使用一致的方法蒐集資料量化數據以及管理文件準確性－儘可能減少估計與猜測，依實際情況做合理的判斷與記錄。透明度－所有數據都有憑有據，完整揭露在報告書中。盤查的目標盤查作業的主要目標是完成排放清冊及盤查報告書，也就是完成量化與報告。而溫室氣體的量化與報告方法，在國際間已有一套主流及通用的標準稱為ISO14064-1(讀作

ISO14064part1)。這套標準適用於所有組織，可針對一指定時間、範

圍進行溫室氣體的盤查作業。溫室氣體盤查程序

成立推動組織

組織與營運邊界設定

管理階層審查

內部查證及矯正

盤查報告書初稿製作

建立GHG排放盤查清冊

擬定基準年與管控措施

排放量量化

排放源鑑別

文件化與紀錄

高階主管承諾持續改善PACD第三者查證Step1高階主管承諾在於揭示學校執行溫室氣體盤查的決心、承諾單位可提供相關資源與數據、使所有同仁員工瞭解公司已開始進行盤查，以及做好內部溝通，形成合作分工共識。向各單位索取活動強度數據，這是一項跨處室、跨系所的整合協調工作，因此十分需要董事長及校長…等人的承諾支持。承諾目的高階主管於公開場合，以文字方式傳達至同仁員工。揭示執行溫室氣體盤查自願減量的決心。承諾提供相關資源以建立溫室氣體盤查系統。最好能做成會議紀錄、公文或是公司守則、章程等形式。承諾方式高階主管承諾Step2成立推動組織召集人管理代表盤查委員會計盤查委員總務盤查委員採購盤查委員人事執行秘書內部查證小組3~5人盤查委員學務盤查委員各系盤查組長成立一個完整、長期的任務性編組，才能使盤查作業順利推動。建議學校成立「溫室氣體盤查小組」組織編制(可依情況修正)。組織架構Step2成立推動組織召集人：負責監督溫室氣體減量小組運作。執行秘書：召集相關盤查組長及委員，並組成內部查證小組。負責監督並提供執行溫室氣體減量之人力支援各職務。負責規劃校內溫室氣體相關工作並協調相關單位配合。盤查組長：負責擔任各單位之主要連絡窗口。負責執行盤查作業，包括數據蒐集及量化。負責製作溫室氣體排放清冊及盤查報告書。盤查委員：負責提供盤查組長必要之數據與佐證資料。內部查證小組：負責於盤查報告書完成後進行數據與文件查核之工作。職務分工Step3組織營運邊界設定調查溫室氣體排放現況基線資料，並清查與界定GHG排放種類。辨識與營運有關的排放，鑑別溫室氣體直接、間接與其他間接排放源。由建立的組織邊界與營運邊界，組成學校的盤查邊界。設定目的指的是以控制權的觀點，來說明學校哪些地理邊界、建築邊界、設施邊界，或是活動，會被定義為盤查的範圍。組織邊界以範疇的觀點，來定義學校會進行盤查的排放源(直接與能源間接)。營運邊界範圍多大？對象有誰？Step3組織營運邊界設定指的是學校對於該標的物，是否具有直接、完全的影響力。通常擁有該標的物的「所有權」、「經營權」或是「負擔其財務」，即視為具有控制權。討論控制權時，經常會出現疑義或爭議，例如：CaseICaseII學校的財產，但由學生負擔其財務

(如宿舍使用，學生自付瓦斯費)。由於瓦斯使用量的多寡，取決於學生，學校沒有實質的控制權。因此，本案例學生宿舍瓦斯用量不納入組織邊界。學校負擔其財務，但為別人的財產

(承租公務車)，學校負擔油料等費用，但實質上學校可以控制車輛用油情形，因而具控制權。因此，本案例公務車用油量將納入組織邊界。學校盤查的營運邊界，通常只考慮範疇1及範疇2控制權Step3組織營運邊界設定範疇1：又稱直接溫室氣體排放，指學校所擁有或控制的溫室氣體排放。範疇2：又稱能源間接溫室氣體排放，指學校因使用電力、熱及蒸氣所產生的溫室氣體排放。範疇3：又稱其他間接溫室氣體排放，由學校活動產生之溫室氣體排放，非屬能源間接溫室氣體排放，而來自於其他組織所擁有或控制的溫室氣體排放。範疇別Step3組織營運邊界設定範疇一：直接排放鍋爐、緊急發電機（柴油）用電設施（電力）滅火器(二氧化碳、乾粉)化糞池冰水主機（冷媒）冷氣機（冷媒）車輛（冷媒）冰箱（冷媒）飲水機（冷媒）外包交通工具廢棄物處理CO2、CH4、N2OCO2CH4、N2OHFCsCO2、CH4、N2O交通用車輛（汽、柴油）台電公司範疇2：間接排放CO2、CH4、N2O範疇3：其他間接排放公司邊界天然氣、LPG組織營運邊界示意圖組織營運邊界示意圖東海大學育成中心牧場擁有設施主校區運輸工具

外購電力直接與間接排放組織邊界營運邊界擁有作業活動外包製程外售電力盤查組織邊界示意圖盤查組織邊界Step4排放源鑑別要確認在系統邊界中，有哪些會產生溫室氣體的建築、設施、設備、儀器、交通工具或是活動，而透過它們的操作及使用，所需耗損的能資就叫做「排放源」。之前曾提及的活動強度，指的也就是排放源的使用量、耗用量、逸散量。排放源排放源鑑別，是指將排放源個別條列說明的動作，逐項、清楚的描述排放源來自哪棟建築物？來自哪種活動或設施？範疇別？排放源類別？以及可能產生的溫室氣體種類？排放源鑑別簡單來說，可直接或間接排放溫室氣體的物質，就是排放源。Step4排放源鑑別排放源鑑別表Step4排放源鑑別由於排放源本身可能就是溫室氣體，又或是排放源經過燃燒、反應後會產生溫室氣體。如果充分瞭解各種物質、原料、能源或資源的性質與化學反應結果，那麼只要判斷能產生下列溫室氣體的物質就是排放源。方法一Step4排放源鑑別《京都議定書》管制溫室氣體列表Step4排放源鑑別依據排放範疇別的定義，尋找校內排放源。溫室氣體的排放可以分為三種範疇，其中範疇1及範疇2需納入盤查，我們可以針對範疇1及2的定義，來思考學校有哪些排放源符合產生溫室氣體的條件。方法二Step4排放源鑑別能源製程運輸逸散直接排放源(Scope1/範疇1)：源自於學校所有或可控制的排放源電力、熱或蒸汽或其他化石燃料衍生的能源產生的溫室氣體排放生物、物理或化學等產生溫室氣體排放之製程(如水泥或氨氣之製造)擁有控制權下的原料、產品、廢棄物與員工交通等運輸逸散性溫室氣體排放源(如空調設備所溢出之HFC廢水處理廠CH4逸散等)如鍋爐、熔爐、發電機、焚化爐等之燃料燃燒如水泥、鋁、已二酸(adipicacid)、阿摩尼亞、光電半導體蝕刻及化學氣相沉積製程等如飛機、船、火車、公務車、堆高機等燃料燃燒如CO2滅火器使用、冷氣/冰箱及冰水機冷媒逸散、化糞池CH4逸散、電盤隔絕路器(SF6)逸散Step4排放源鑑別Scope2指學校因外購之電力、蒸汽、熱(自用部份)，來自於別人所擁有的資產、設備所產生的溫室氣體排放。(如生產產品時所須耗用的電力

)

Scope3其他來自於他人之資產、設備所產生的排放，亦包括任何與學校商業活動有關，但來自於他人資產、設備的排放。(如學生的戶外參訪

)能源間接其他間接包括外購電力及外購蒸氣及外購能源等包括員工洽公、員工通勤、廢棄物委外處裡等間接排放源(Scope2及Scope3)：與公司相關但不為學校直接控制之排放源範疇3目前僅進行定性盤查，可不作盤查量化作業！！Step4排放源鑑別我們整理出「主要溫室氣體排放源列表」。依據此表，可以從活動及設施來鑑別排放源，也可以從排放源來對應活動及設施，或是從範疇別來對應排放源。方法三Step4排放源鑑別排放源類別排放源名稱溫室氣體排放種類燃燒排放源固定式固定式燃料燃燒CO2、CH4、N2O外購電力/蒸汽CO2、CH4、N2O汽電共生CO2、CH4、N2O乙炔CO2廢棄物燃燒CO2VOCs燃燒CO2移動式移動源燃料燃燒CO2、CH4、N2O排放源類別排放源名稱溫室氣體排放種類逸散排放源廢棄物掩埋CH4廢水或污泥厭氧處理CH4溶劑、噴霧劑與冷媒等氟氯碳化物的逸散HFCs、PFCs、SF6二氧化碳/海龍滅火器CO2/HFCsVOCs逸散/燃燒CH4化糞池CH4、N2O排放源類別排放源名稱溫室氣體排放種類製程排放源水泥製程CO2鋼鐵製程CO2半導體晶圓製程PFCs石灰製程CO2碳酸鈉（製造&使用）CO2碳化物製程（製造&使用）製程CO2、CH4硝酸製程N2O己二酸製程N2O二氟一氯甲烷HFC-23主要溫室氣體排放源列表溫室氣體盤查-活動強度數據蒐集活動強度，指的也就是排放源的使用量、耗用量、逸散量。活動強度數據必須是真實的「使用量」，而非採購量或採購金額。大部分的時候，單據及憑證上只會顯示採購量或是採購金額，如能證明採購量都會全數使用完畢，那麼採購量就可以代表使用量。若無法證明採購量全數使用完畢，則必須合理的推估使用量，因為，只有使用才會產生溫室氣體。活動強度數據蒐集重點溫室氣體盤查-活動強度數據蒐集活動強度數據必須提供一個完整盤查年度的數據，盤查年度由1月1日起算至12月31日。例如盤查年度為98年，98年1月份的電費收據所記錄的用電度數，通常是97年度12月份的用電度數，或是橫跨兩個年度的用電度數，此時，必須精確計算出落在盤查年度的用電度數（類似的情況也可能出現在天然氣費收據或是其他以期間計量的單據）。電費收據計度期間橫跨兩年度的計算方法活動強度數據蒐集重點98年1月收據（尖峰用電度數＋週六半尖峰用電度數＋離峰用電）÷用電日數×屬於98年的日期的天數＝98年1月用電度數。溫室氣體盤查-活動強度數據彙整溫室氣體盤查-活動強度數據彙整溫室氣體盤查-活動強度數據彙整溫室氣體盤查-活動強度數據彙整共28,256升Step5排放量量化直接監測法：直接監測排氣濃度和流率來量測溫室氣體排放量，準確度較高但非常少見。例如拿一台二氧化碳氣體偵測器，連續不間斷的量測校車的引擎排氣口，量一整年，就可以得到校車的二氧化碳排放量。質量平衡法：製程中物質質量及能量之進出、產生及消耗、轉換之平衡計算。例如乙炔採質能平衡(化學平衡)計算C2H2+2.5O2

2CO2+H2O量化方法分類Step5排放量量化排放係數法：國內外的研究機構會運用科學方法，計算各種化學物質燃燒或反應後的溫室氣體排放量。排放係數可由政府機構或組織決定且先期公布，並適用於特定種類之能源。例如燃料油燃燒排放之GHG，包含：二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)與氧化亞氮(N2O)。量化方法分類Step5排放量量化

溫室氣體排放量(CO2e)

＝活動強度x排放係數x全球暖化潛勢電力：度汽油：公升、公秉柴油：公升、公秉天然氣：度立方公尺液化石油氣：公斤、公升乙炔：公斤酒精：公升、公秉二氧化碳滅火器：公斤冷媒：公斤化糞池甲烷：人天時係數選用順序量測/質能平衡所得係數同製程/設備經驗係數製造廠提供係數台電公告係數區域排放係數國家排放係數能源局公告係數國際排放係數IPCC評估報告二氧化碳(CO2)：1甲烷(CH4)：23氧化亞氮(N2O)：296氟氫碳化物(HFCs)：

12~12000全氟碳化物(PFCs)：

5700~11900六氟化硫(SF6)：22200Step5排放量量化何謂GWP值全球暖化潛勢（Globalwarmingpotential,GWP）又稱為GWP值，是指一氣體在與二氧化碳比較下，會造成大氣溫暖化的相對能力。舉例來說，在將二氧化碳的GWP值設定為1的情況下，甲烷吸收的熱超過二氧化碳吸收的23倍，因此甲烷的GWP值為23；氧化亞氮所吸收的熱較二氧化碳多296倍，其GWP值即為296。主要溫室氣體的GWP值溫室氣體種類全球暖化潛勢

二氧化碳(CO2)111

甲烷(CH4)212325

氧化亞氮(N2O)310296298氟氫碳化物(HFCs)140~11,70012~12,000140~14,800

全氟碳化物(PFCs)7,000~9,2005,700~11,9007,390~17,200

六氟化硫(SF6)23,90022,20022,800資料來源IPCC第二次評估報告(1996)IPCC第三次評估報告(2001)IPCC第四次評估報告(2007)

計算範例說明-固定式燃燒固定式標準燃料之燃燒蒐集排放係數及計算

計算範例：燃煤1,000公噸，產生多少溫室氣體?CO2=1,000公噸*2.48公噸CO2/公噸

=2,480公噸

CH4=1,000公噸*0.0000263公噸CH4/公噸

=0.0263公噸

N2O=1,000公噸*0.0000368公噸N2O/公噸=0.0368公噸

GHG=2,480+0.0263*23+0.0368*296=2,491.5公噸CO2e

註：液化石油氣(LPG)1公斤=1.818公升(能源局)排放量＝活動數據(電力/蒸汽使用量)×排放係數排放係數來源：電力係數台灣經濟部能源局公告之電力使用GHG排放係數：2009年度電力排放係數為0.543公斤CO2e/度。2010年度電力排放係數為0.535公斤CO2e/度。2011年度電力排放係數為0.536公斤CO2e/度。(此係數已包含CO2、CH4及N2O等3種溫室氣體)蒸汽係數各汽電共生廠之蒸汽係數差異大，無法引用他廠係數。計算範例說明-固定式燃燒這是一項跨部門的活動，在此移動源有：公路交通、鐵路交通、航空交通、水上交通。如果購電以應用在電動車上，相關的排放量應該以能源間接排放量來申報。對於移動源，計算GHG排放量的方法可依據燃料或距離為衡量基礎；但燃料數據通常會更可靠。計算方法：排放係數法。GHG排放量=燃料使用量

×總排放係數GHG排放量=行程距離

×總排放係數計算範例說明-移動式燃燒排放係數引用：以燃料使用量計算：同固定式燃燒排放計算方式。以行程距離計算：機動車種類公升/100公里公克CO2/公里新的小型油/電混組車4.2100.1小型汽油汽車，高速公路7.3175.1小型汽油汽車，市區9.0215.5中型汽油汽車，高速公路7.8186.8中型汽油汽車，市區10.7254.7大型汽油汽車，高速公路9.4224.1大型汽油汽車，市區13.1311.3小型休旅車，高速公路9.8233.5大型載貨卡車，高速公路13.1311.3資料來源：1.移動源的CO2排放量計算－溫室氣體盤查議定計畫

2.一般汽車每加侖哩程數係依據美國環保署2001年版指南所列的平均值；也可查詢網站

/autoemissions計算範例說明-移動式燃燒逸散的原因

工廠在清洗製程中會因使用溶劑而造成逸散。使用的空調(室內及車輛)與冷凍設備之冷媒逸散。滅火器或噴霧器的使用。由於這些物質的全球暖化潛勢經常是CO2的數千至數萬倍，成為工廠溫室氣體盤查時不可忽略的項目。計算方法逸散排放量=(GHG逸散量×全球暖化潛勢)×(1–

消除率×使用率)

消除率(%)：防制設備之消除率(=收集率×破壞率)

使用率(%)：防制設備使用的時間比率

計算範例說明-逸散性GHG逸散量：一般而言，溶劑、噴霧劑與冷媒之逸散量無法直接量取獲得，故可採用下列兩種方式進行估算。以該物種之採購量或補充量做為逸散量。或以排放因子計算：逸散量=填充量×排放因子資料來源：IPCCGoodPracticeGuidelines填充量可視為設備冷媒填充之設計量！！計算範例說明-逸散性CO2滅火器以滅火器之使用量作為逸散量。乾粉滅火器確認碳酸氫鈉純度(假設100%)採質量平衡(化學平衡)計算2NaHCO3Na2CO3

十H2O十CO2每燃燒2moleNaHCO3(分子量84)產生1moleCO2(分子量44)CO2排放係數=純度×44/168=0.262公噸/公噸計算範例說明-逸散性乙炔採質量平衡(化學平衡)計算C2H2+2.5O22CO2+H2O每燃燒1moleC2H2(分子量26)產生2moleCO2(分子量44)CO2排放係數=44×2/26=3.385公噸/公噸計算範例說明-其他牛刀小試(1)車輛引擎燃燒汽油1,000公秉，產生多少溫室氣體?Step6擬定減量基準年基準年重新盤查的條件當某一盤查年度，學校排放源的所有權或控制權發生轉移時基準年的排放量也應以新的組織營運邊界重新盤查。

目前環保署尚未規劃減量的基準年。當某一盤查年度，計算方法有所改變，進而導致在計算溫室氣體排放量有重大變動時基準年的排放量也應以新的計算方法重新盤查。完整盤查年度的數據，由1月1日起算至12月31日溫室氣體盤查-排放清冊建立排放清冊是溫室氣體盤查的量化結果呈現方式，它除了說明總排