建设乒乓球社团活动方案(7篇)

第页共页建立乒乓球社团活动方案(7篇)建立乒乓球社团活动方案篇一为开展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，为了在教学中获得更好的效果，尽快的进步同学们的球技，特制定本方案。学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和根本功为主，对那些根底相对较好的学生还要培养其竞赛程度和心理素质。培养学生对乒乓球知识以及技能的认识和理解，并且初步掌握乒乓球根本技战术，开展身体素质。通过乒乓球社团活动，使学生不仅只是掌握一项技能，而是能在运动的同时体会乒乓球运动的快乐，体会集体的荣誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团活动，在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥，为学生以后的开展提供根底的动力。每周上午7点半到8点20，每周三第5、6节课。准备期：〔一周〕1、召开全队队员会议，制度训练纪律。2、准备训练所需场地、器材。第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开场教，以乒乓球球性训练为主。1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。2、乒乓球球性训练。3、最根本的发球：正手平击发球、反手平击发球、下蹲发球等。第二阶段：乒乓球根本技术练习〔包括手法和步法〕。1、发球与接发球；2、推、挡球技术；3、搓球技术与削球技术；4、正手快带与反手快带；5、根本步法训练。第三阶段：稳固根本功球性训练，稳固及进步阶段。男队：陈炳坤、程宇翔、张敬波、陈建齐、潘艺林、龙凌霄、刘星宇女队：皮晋涵、刘莹莹、姚尧、付一鸣、张轶淳、王译汝建立乒乓球社团活动方案篇二乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。乒乓球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，兴趣性强，既可娱乐又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜欢。参加这项运动可以进步人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动才能，改善心肺功能，全面进步身体素质。乒乓球运动是我校的一个体育工程，我校具有良好的乒乓球运动气氛，为了进一步进步学生学习的积极性，成立乒乓球社团，通过活动，引导学生树立“安康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，开展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应才能等方面安康和谐的开展，丰富校园文化生活，激发学生学习的热情。采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异宏大等现象的有效途径之一。其目的与核心是进步学生的交往与合作才能，学会分享学习经历与合作探究，通过不断总结经历，进步整体协作才能和每个成员的学习才能。详细操作建议：1.老师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，指导学生阅读相关知识，分析^p乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。2.将学生按异质分组原那么分成假设干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助根底较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经历、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的乒乓球运动技术、才能的进步，培养学生互帮互学、团结协作的精神。3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，老师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习，进步学生的动作、反响、挪动等速度。学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。成立乒乓球社团，学生自愿报名参加。周五下午兴趣活动课学校体育馆1、熟悉乒乓球球性。2、掌握乒乓球的根本打法、发球、接发球。3、掌握乒乓球的根本比赛规那么。4、参加乒乓球比赛。准备期：〔一周〕1、召开全队队员会议，制度训练纪律。2、准备训练所需器材。第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开场教，以乒乓球球性训练为主。1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。2、乒乓球球性训练。3、最根本的发球：正手平击发球。第二阶段：乒乓球根本技术练习〔包括手法和步法〕。1、发球与接发球；2、推、挡球技术；3、搓球技术与削球技术；4、正手快带与反手快带；5、根本步法训练。第三阶段：稳固根本功球性训练，稳固及进步阶段1、学生的互相推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。2、以开火车的形式进展球性练习，培养学生的运动兴趣。第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。2、接发球要求站位正确，注意力集中。3、乒乓球专项技术训练。第五阶段：比赛小常识，进展乒乓球小比赛。xx小学20xx.2建立乒乓球社团活动方案篇三1.组织学校师生乒乓球健身及比赛活动。2.组织校内乒乓球相关知识讲座和技能培训活动。3.负责组织、协调和其他单位乒乓球社团的交流和沟通。4.如有校外乒乓球比赛任务，负责选拔参赛选手，并认真组织，及时总结。1.每周活动两次〔乒乓球室〕，一般为周一、周四下午四点开场。2.10月份组织一次老师乒乓球比赛。3.其它，如系统或相关部门组织比赛，组织参赛，并力争获得好成绩。xxxx乒乓球社团组织社长：xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx建立乒乓球社团活动方案篇四为响应我校社团开展，开展学生的个性和特长，培养学生技能，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富学生课外生活，培养学生拼搏精神，促进学生身体素质的提升，特制定本活动方案。我校现有室外乒乓球台6张，体育器材室配有乒乓球拍假设干，能满足社团活动的要求。同时鼓励学生自己购置乒乓球拍，其他非社团活动时间方便练习，培养对专属球拍的手感培养。我校打乒乓球的人数偏少，技术依靠自我探索，缺乏系统的学习，成绩偏下，既是机遇，又是挑战，以后要注重学生专业性的提升。指导员：付强周锋菊张红艳____学员：赵耀强赵继忠薛志强赵宏伟郝永强赵婉蓉姬宝栓曹荣华陈春吉吴金女徐琴女郭婷王兰王炜王栓张宇韩微王卓杨升庄圆每周星期五第五节、第六节课〔13：40-15：15〕操场：1、比赛规那么详述；2、直拍握拍方法和横拍握拍方法；3、乒乓球球性训练；4、最根本的发球：正手平击发球。1、发球与接发球；2、推、挡球技术；3、搓球技术与削球技术；4、正手快带与反手快带；5、根本步法训练。1、学生的互相推挡，搓球，削球，快带及正手攻球；2、以开火车的形式进展球性练习，培养学生的运动兴趣。1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球；2、接发球要求站位正确，注意力集中；3、乒乓球专项技术训练。1、乒乓球根本战术的教学；2、学生自己进展挑战，以进步比赛成绩；3、组织学生进展社团乒乓球比赛。建立乒乓球社团活动方案篇五以学校新三年主动开展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元开展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。1.从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的施行，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动开展，形成互助共进的分享文化。2.加强社团组织建立，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的.社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目的达成。上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢送和家长、老师的支持。为了满足更多学生的交往需求和开展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，实在进步社团活动的质量，形成实小的特色文化。结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进展有目的的挑选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要表达学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。这其中，将会有表达学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动开展、提升素养的需求。1.充分保证活动场地。尽管学校场地有限，空间较小，但合理安排仍能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三——六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个)，外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可包容约46个社团。2.合理安排活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3：15——3：55开展，一方面可减少其他活动的冲突，另一方面可减轻指导老师的工作负担。3.有机安排社团人员。预计三——六年级的全体学生约1200名，五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生，其余学生分配到各社团，平均人数仍较少。我们将延续上学期报名的成功做法，在学生自愿报名的根底上，进展有机调配，既满足学生需求，又尊重学生的意愿。4.不断提升师资力量。针对社团主题，在充分利用本校师资力量的根底上，可借助有一定技能的家长或社会人员力量，确保各社团活动至少装备一名能承当指导职责的老师，使社团活动能顺利开展。本学期，我们将聘请“弈天棋社”的专业棋师担任社团的指导老师，打造学校的棋文化。5.加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程(不一样的我)，不仅能推动校本课程的有效施行，还能减轻老师的工作负荷，调整其工作状态，保障活动的有效开展。1.完善并落实社团公约。本学期，我们将继续组织部分学生代表进展座谈会，结合学校管理层的意见，对上学期拟定的“社团公约”(试行稿)进展完善，组织各社团成员认真学习，在活动中能严格遵守社团公约。2.制定社团管理制度。新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员共同商议制定社团管理制度。在活动过程中对社团进展有效管理，努力提升社团活动的质量。3.建构社团评价体系。在对社团加强管理的根底上，建构有效的评价体系，努力表达分享文化、儿童文化，用文化引领社团开展。4.加强社长的选拔培养。社长应是一个社团的灵魂，既要承当组织者的角色，具备一定的管理、组织、协调才能，又要积极营造社团的文化气氛，与指导老师一同引领社团积极安康地开展。作为社长，应具备“开放的心态”和“领袖的气质”。加强对社长的培养，就是要充分发挥其应有的作用，提升社团活动的质量。九月：1.制定社团活动方案。(9月2日前)2.拟定社团活动主题。3.召开部分学生座谈会。(9月7日)4.组织社员报名并统筹安排。(9月12日前完成)5.召开指导老师发动会。6.各社团正常开展活动。(9月16日正式开场活动)7.修改学生社团公约。十月：1.各社团正常开展活动。2.拟定社团管理方案。3.修改并通过社团管理方案。4.社团指导老师会议，明确社团管理制度。十一月：1.各社团正常开展活动。2.各社团活动情况反响。3.拟定社团评价体系。十二月：1.各社团正常开展活动。2.召开学生座谈会。3.筹备社团展示活动。(展板+新闻)一月：1.社团评议工作。2.资料整理。3.学期社团活动小结。建立乒乓球社团活动方案篇六丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面开展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断进步学生在艺术、文学、书法等方面的修养，效劳校园，效劳社会，学校的校园文化建立。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名，指导老师假设干名。1.时间每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团气氛。2.成员全校共有五个社团，面向2-7年级的有兴趣爱好的学生，原那么上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。3.地点可在学校空余的教室或是专用教室社团对于学生来说都比拟新颖，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到开展，开拓欧肯河学校的校园文化。学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名完毕后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比方安排美术、书画展，科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。建立乒乓球社团活动方案篇七为贯彻党的全面开展的教育方针，增强孩子们体质，加强素质教育的开展，培养和发现更多的乒乓球优秀后备人才。进步学生乒乓球的兴趣和程度，配合国家体育总部分署的全民健身方案。在教育改革和体育改革的大好形势下，发扬乒乓球国球传统。现以学校为基地充分利用现有场地器材等条件，特制定出以下活动方案。1.为学校培养乒乓球人才。2.专项训