大班体育活动方案及总结(21篇)

第页共页大班体育活动方案及总结(21篇)大班体育活动方案及总结篇一1、引导幼儿探究各种玩沙包的方法。2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的才能。3、开展幼儿的创造力、协调才能及协作才能。4、激发幼儿探究身体运动的乐趣。5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的才能。[活动准备]沙包一人一个。[活动过程]1、听音乐做一下热身运动。2、老师今天给小朋友带来了礼物(沙包)，小朋友喜欢吗?(喜欢)老师也很喜欢，我来一下，(做扔、踢的动作)哦，原来沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想，看谁想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。幼儿园大班游戏教案：《丢沙包》3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最后老师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作(如：抛、扔、投、踢、打等)。奖励玩法特别的小朋友。(奖励星星)5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗?(想)。拿我们来进展一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规那么：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复比赛几次。再进展第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。(各奖一颗小星星)6、比赛完毕：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗?(好)7、开着火车返回教室。大班体育活动方案及总结篇二1、在活动中练习跳的动作和协调才能，并学会跨过高40厘米的障碍物。2、积极参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，开展想象力和创造力。活动准备：每人一个鞋盒、录音机、磁带。活动过程：一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进展准备活动。二、出示盒子引出课题。(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的方法。(2)幼儿自由玩，老师在活动中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、挪动盒子等等)(3)提醒幼儿除一个人玩，还可以和同伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)(3)今天我学习以个新本领：学会跨过高40厘米的障碍物。老师讲解规那么，并做好示范。幼儿自由尝试练习，请跨的好的幼儿示范。(4)进展小组比赛，讲解比赛规那么：5人一组，分四组，根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置，摆放好后听老师口令，每位选手连续跨过5个障碍物后，从旁边跑回拍下以为幼儿的手，继续游戏，哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣：可用语言：想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威_____加油，加油)3、完毕局部：在音乐的伴奏下，师生拿起盒子做放松运动，完毕活动。大班体育活动方案及总结篇三活动目的：1、学习推小车运输，开展身体的灵敏性和平衡才能。2、学习建筑工人不怕困难、英勇的精神。重点、难点：学习推小车运输，开展身体的灵敏性和平衡才能。教具准备：1、大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木假设干。2、场地布置。活动流程：一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着老师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。二、学习推小车(一)老师出示小推车并指导幼儿学习。提问：这是什么?请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。(二)进展推车练习。分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。(三)小结。要使小推车不倒，就要保持平稳。三、游戏"运砖"猪小弟要造房子，但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。(一)讲解游戏要求。游戏开场，幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否那么就被大灰狼吃掉，大灰狼分开那么继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼)，老师对游戏情况进展评价。(三)幼儿分组游戏进展比赛，看看哪一组运的砖又快又多。四、总结评价今天小朋友的表现很不错，很英勇，你们帮了小猪这么大的忙。大班体育活动方案及总结篇四一、指导思想为落实课程标准，贯彻“安康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模拟才能强这一生理和心理特点，本课以情景教学为主线，通过童话故事，配上欢快、活泼的音乐，让学生融入其中，加上老师的引导点拨，让每个学生在玩中学、学中玩、玩中创，充分发挥了学生自主学练、合作学练、合作创新的才能，使整堂课气氛活泼，让学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。二、案例介绍：小学一年级(2)(一)教学内容1、跳跃：单双脚跳圈2、综合游戏：小白兔采蘑菇(二)设计理念：1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进安康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到学生的身表达状和心理需要，让学生在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。2、体育与安康课应关注如何满足学生开展的需求和情感的体验，所以我在设计时，以学生为主体，让学生在练习中有自我设计、自我展示、自我体验的时机，以完成动作参与、运动技能、社会适应等各领域的教学目的。3、突出“以人为本”的教学理念，为学生创设相对开放的环境。适当浸透自我保护的常识，有利于学生在日常生活中平安地参加体育活动，进步自我保护才能。(三)教学目的运动参与：对跳跃活动感兴趣，积极参加各项练习。运动技能：知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步掌握单双脚用前脚掌蹬地向前跳及单双脚落地的动作社会适应：勇于克制困难，与同伴互相合作，克制困难，完成游戏任务。(四)教材分析^p本节课的内容是程度一(五)跳跃章节的第一局部，模拟动物的跳跃，也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜欢的根本活动教材。该教材内容丰富、形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地进步学生的跳跃才能，增强下肢力量，进步协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克制困难的自信心和勇气。(五)学情分析^p本次课的授课对象是小学一年级学生。他们模拟才能和承受新惹事物的才能强，敢于表现自我。但因学生年龄小，自控才能较差，在体育活动中自我意识强，友好合作精神不够。注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据小学生的心理和生理特征，采用游戏活动为主要教学手段，不断变化游戏方法，用游戏引趣、激趣、促趣，使学生逐步养成锻炼的习惯，不断进步学生的身体素质。(六)教学重点和难点教学重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳教学难点：连接、协调地连续向前跳(七)教法学法：1、教法：讲解示范法、理论法、纠正错误法、评价鼓励法。2、学法：互相评价、互相鼓励的整个过程。(八)教学流程：1、身心准备(四路横队、用时6~8分钟)(1)课堂常规整队、师生问好、宣布本课内容和目的、队列练习。(2)快乐体验师导言：“在这片绿色的大森林里，住着一群得意的小白兔，一天到晚蹦蹦跳跳可快乐了。”学生听音乐，跳兔子舞。[设计意图：营造一种“课”的起始气氛，是调动整个课堂气氛的关键，也是激发学生学习兴趣的关键。由于小学生好动、好奇心强，因此通过欢快活泼的音乐渲染，让学生进展韵律操锻炼，充分调动了学生的学习兴趣，为课的内容做好了铺垫。]2、学习本领(散点队形、用时14~16分钟)(1)启发思维，掌握技能，1)师导言：“今天我们小白兔到蘑菇庄园去采蘑菇，但是，去蘑菇庄园的路可难走了，每只小白兔必需要练好本领才能采到又好又大的蘑菇。”2)将小朋友分组，然后利用呼啦圈跳进、跳出(注意双脚同时落地)3)师导言：“小白兔只能用双脚前进，而有些小兔子一只脚受伤了，该怎么办呢?”引出单脚跳。4)请个别优秀学生展示引导点拨。5)带着孩子们练习单脚跳。单脚跳呼啦圈。6)最后，老师将单双脚跳圈的方法示范一次，让学生模拟，并提醒练习时注意平安。(重点提出用前脚掌蹬地，屈膝迅速向前连续跳)[设计意图：抓住低年级学生对童话故事向往的心理，由浅入深，先练习双脚跳，再通过小兔受伤，让学生模拟进展单脚跳的练习，适时地点拨、引导让学生融入故事情节进展单双脚连续向前跳。让学生自学、互学、互评，改变了老师讲学生做，机械地模拟的教学方法。通过故事老师引导点拨由浅入深，层层深化，充分发挥了老师的主导]三、拓展延伸(四路纵队、用时14~16分钟)综合活动：“小白兔采蘑菇”(将队伍分成四组，利用单脚跳从起点出发，途中遇到呼啦圈时，双脚跳三下，将前方筐子中的“蘑菇”采回到自己的筐中，跑回到起点，第二个小朋友出发，依次到最后一个小朋友，看哪一个队伍采的最快。)1、师导言：“如今已经冬天了，小兔子们要采些蘑菇过冬了，你们看，前面就是蘑菇大庄园了，你们想不想帮助小白兔一起去采蘑菇，下面我们就来看哪一组的小白兔采的又快又多。”2、老师将接力赛的方法示范一次，并简单讲解规那么，提醒孩子们注意平安。3、学生游戏，老师统一指挥练习，并随时鼓励孩子们。4、组织学生小组间比赛，给获胜的小组颁奖。[设计意图：在老师的指导下，学生分组进展单双脚连续跳的游戏，使学生充分体验到比赛的乐趣，成功的心情及其团队的力量，意识到集体的力量是强大的。]四、放松小结(散点队形、用时2~4分钟)1、放松身心(音伴)师导言：“小白兔可真能干，收获了那么多的蘑菇，那么你们想邀请其他小动物分享你们的快乐吗?那让我们一起去邀请那些得意的小动物吧!(学生自由发挥想象，模拟各种小动物。)2、共同小结说说自己本节课的收获和需要努力的地方，说说别人的优点。老师归纳总结，学生学会了很多本领，懂得了团结的力量是宏大的，并进展保护动物的思想品德教育。3、布置作业把今天学到的本领做给家人看一看，如能和家人比赛就更好了。4、师生道别宣布下课，师生道别，回收器材。[设计意图：充分发挥学生的想象力和创造力，模拟各种小动物。同时做了放松活动。在轻松愉快的气氛中完毕了这节课。]八、场地器材，练习密度，平均心率场地器材：录音机一台，磁带一盘，海绵球，小筐，呼啦圈练习密度：30—35﹪平均心率：125—130次/分大班体育活动方案及总结篇五活动过程：一、情景导入：情景表演：胖胖兔：呜……师：谁在哭呀?(请出胖胖兔)我们赶快去问问它：“小兔，你为什么哭呀?”胖胖兔：“你们看，我越来越胖了，人家都叫我胖胖兔，身体太胖了，太不方便了。呜……2、提问：师：胖胖兔身体太胖了，她很伤心的。身体太胖了，会有什么不方便?(幼儿泛讲)小结：身体太胖了，做什么事都感到笨手笨脚的，很不方便的，还会影响身体安康。二、为胖胖兔想方法：(1)师：那我们有没有好方法让胖胖兔长得又结实又安康?(分组讨论交流保持安康的方法，比赛哪一组的方法又多又好，老师纪录)(2)小结：要想身体长得安康结实，除了要多吃蔬菜，还要多做运动，锻炼身体。三、分享经历：(1)幼儿说说做做，老师加以概括。(2)胖胖兔：我受不了了。我不想运动了。师：胖胖兔它不想运动了，行不行?我们来帮帮它，跟她说说锻炼身体有什么好处?(幼儿泛讲)(3)放音乐师：锻炼身体有这么多好处呀。我们和胖胖兔一起锻炼身体吧。四、延伸：师：胖胖兔有一个好朋友，长得很很瘦很瘦，力气很小很小的。他是不是安康呢?太瘦了有什么好方法可以变得安康呢?你们回家去问问爸爸妈妈或者找找资料，下次我们一起来讨论好吗?活动目的：1、配合一定的情境，通过交流，理解锻炼身体的重要性2、乐于帮助同伴，增加喜欢运动的情感。活动准备：兔子头饰、兔子服装、记录纸、笔大班体育活动方案及总结篇六学习阶段：程度一学习目的：开动脑筋发挥想象，乐于参加活动敢于自我表现;体验个人活动与集体活动的区别;说出自己在体育活动中的表现。学习内容：跳跃学习步骤：一、进入动物天堂老师活动：1、组织学生看老师的表演。2、组织学生模拟动物的动作。3、组织学生进入动物天堂。学生活动：1、看老师表演激发学习兴趣。2、进展模拟动物动作的活动。3、在老师的组织下进入动物天堂。组织：分散练习四路纵队oooooooooooooooooooooooo__________________________p二、寻找动物的食物老师活动：1、帮助学生分组。2、启发学生开动脑筋进展食物图形粘贴。3、组织学生进展观摩交流，评选最正确贴图。学生活动：1、在老师的帮助下分成四组。2、开动脑筋互相帮助完成贴图活动。3、互相观摩交流，评出贴图明星。组织：四大组分散站立三、搭建动物乐园老师活动：1、组织学生搭建动物乐园。2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。3、启发学生与动物一起活动。4、鼓励学生勇于自我表现。5、组织学生观摩交流。6、老师评价。学生活动：1、发挥想象为动物搭建房屋。2、在搭好的房屋里进展跳方格，享受成功的喜悦。(搭阶梯状)3、与小动物一起玩乐。4、敢于自我表现，学生进展个体表演。5、参与老师评价评出造屋小能手。组织：分散四大组四、回归美丽的自然老师活动：1、启发学生动物原来的乐土在哪里。2、组织学生撤除动物房屋，让小动物回归大自然。3、组织学生戴上动物头式跳起欢乐的“找朋友”。4、老师评价。5、学生交流。学生活动：1、一起动手撤除动物的房子。2、寻找朋友与朋友一起在音乐中跳起欢快的“找朋友”舞蹈。3、学生交流心里的感受：从小就有爱心是一个人的美德。4、参与老师的评价寻找本节课自己的收获。组织：分散四列横队oooooooooooooooooooooooo__________________________大班体育活动方案及总结篇七1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。2、能集中注意力，灵敏反响，进步动作的灵敏性和协调性。3、初步掌握滑板的玩法并理解一些交通知识，可以遵守交通规那么。活动准备：1、经历准备：在日常生活中有玩滑板的经历。2、物质准备：滑板假设干，标志桶，红绿灯指示牌。活动过程：1、热身老师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。3、幼儿自由探究滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢?(老师小结：老师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前挪动。5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。任务与要求：今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。指导要点：驾驶滑板时不能互相碰撞，保持一定间隔，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规那么，以接力赛的形式进展，最先回到终点的队伍获胜。指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。7、放松活动，老师带着幼儿跟着音乐打太极。8、老师进展活动小结后，带着幼儿退场。大班体育活动方案及总结篇八设计背景：1、幼儿对拍球，滚球有一定的练习根底，有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。2、对社区附近的成人篮球练习很有兴趣，会自行组队观看模拟，对篮球表现出一定的喜欢。活动目的：1、开发幼儿探究皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。2、练习拍球，培养动作节律，促进动作的协调开展。3、热爱体育，热爱运动。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动重难点：掌握连续拍球，投球的技巧、活动准备：1、与幼儿等数量皮球假设干，自制篮球筐一个2、欢快的音乐，录音机活动过程：一、开场局部：今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友一起去参加，搭上火车我们一起去吧。老师开火车带小朋友到户外场地;二、根本局部：1、引入活动1幼儿到场地自己挑选皮球，进展自由活动，探究皮球的各种玩法、2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一展现。3、老师简单小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。三、出示辅助材料，和皮球做游戏1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作，让幼儿模拟练习。2、将大小班分成两队，轮流进展实物灌篮练习。3、老师调整大小班的灌篮间隔，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，纠正方法。4、将两队小朋友带到指定场地，进展定时的投球比赛。5、幼儿快乐灌篮。四、完毕局部：1、老师小结：皮球王国的国王表扬小朋友真棒，个个玩的很好，他还特别授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的称号，小朋友们快乐么?2、老师和幼儿开着火车分开皮球王国。活动延伸：让幼儿在活动中体会到成就感，在活动完毕时对各个幼儿进展表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的快乐。大班体育活动方案及总结篇九一、参加对象：___学院__羽毛球社新成员及本院学生二、报名时间：20__年__月__日——20__年__月__日三、活动地点：搏击馆内四、比赛工程：男单、女单五、活动安排：比赛中执行国际最新的羽毛球规那么，另加补充如下：(1)假设比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格;(2)采用单淘汰制进展预赛;(3)每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球;(4)比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。;(5)本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次时机;(6)掷硬币：每场比赛开场之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。(7)合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。(8)为了保持比赛公开、公正的原那么，比赛裁判全部由本协会提供安排;单打：1.发球员的发球次数为双数时，双方运发动均应在各自的右发球区发球。2.发球员的发球次数为单数时，双方运发动均应在各自的左发球区发球。3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。六、宣传方案：本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院播送台宣传;七、奖品设置：比赛取前三名颁发奖品及证书;八、奖品待定：____________九、经费预算：比赛表格及费用15元比赛用水费用20元比赛用球费用60元比赛器材：球网6/28=148元球架球拍60/4=240元彩色胶带：30元总计：___元院团委、__羽毛球社筹划书、负责人：___联络：__________年__月__日大班体育活动方案及总结篇十活动目的：1、通过幼儿对梯子的各种游戏，开展幼儿的攀爬才能和平衡才能。2、培养幼儿无畏、英勇、果断、镇定的优秀品质。3、增加幼儿对大自然的热爱。活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。活动设计：一：准备局部根本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。二：根本局部小特警已经学会了许多本领,今天要进展考试了——探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员特别英勇、机智、聪明。1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。大班体育游戏活动：“抢占山头”活动目的：1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探究多种上山、下山的方法;2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;3、以积极、英勇、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，英勇精神品质。活动准备：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球假设干、简易担架两副、绒布娃娃玩具假设干。备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械假设干。活动过程：一、准备活动：练兵。1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。玩法：老师带着幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看老师手势，跑至所指方位。3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。玩法：幼儿做开飞机状，跟着老师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。大班体育活动方案及总结篇十一学习内容：走的游戏——各种姿势的走学习步骤：一、愉悦身心阶段：1、小干部整队，师生问好。2、布置本课学习内容。3、小游戏：快马加鞭。4、复习播送操。二、走姿训练阶段：1、模拟各种不同动作的走。师生以对话的形式边说边有节奏地模拟动作走，如：①师：拍起手来?生：啪!啪!啪!②师：吹起喇叭?生：哒!哒!哒!③师：敲起鼓来?生：咚!咚!咚!④师：打起枪来?生：叭!叭!叭!等……2、体验各种不同方位的走。在老师带着下随音乐节拍做各种不同的走，如：高重心的走、低重心的走、曲线走等。3、讨论在日常生活中走的正确姿势。①启发学生大胆地考虑“人们在日常生活中有哪几种常用的行走姿势?”的问题，如：向前走、后退走、侧步走等。②让学生答复：在什么情景中用后退走?什么场合用侧步走?怎样才能表现出“行如风”的姿势?③从“人们的行走姿势是否一致?”等问题入手，老师做示范动作，让学生懂得不正确的走姿会给人流下不好的印象，会给自己的身体安康带来许多不利的影响。④在老师的指导下集体练习向前走、后退走、侧步走等动作。⑤分组由小组长带着练习。三、放松整理阶段：1、放松舞步：2、小结本课优缺点。课的设计思路：通过各种形式的行走练习，可以纠正错误的行走姿势，养成行走的正确姿势和习惯，从而在练习中进步学生的体能。大班体育活动方案及总结篇十二活动目的1、开展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。2、继续培养幼儿玩球的兴趣。重点：控制球按指定方向滚动。活动准备1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。2、已初步掌握左右手拍球的方法。3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。4、皮球假设干、头饰一个。活动流程：扮演角色活动身体——自由练习激发兴趣——难点练习重点指导——游戏完毕放松身体。活动过程1、扮演角色，活动身体(1)老师启发：“我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜欢玩球，小朋友今天你们就来做小球球，老师做大球球，我们一起来玩玩好吗?”幼儿在老师的指导下，进展各种玩球的准备动作。a、左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。b、两腿夹球朝前，朝后退跳。c、两手旋转球，身体渐渐地下蹲，渐渐地站起来。d、手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。2、自由练习，激发兴趣。老师启发“我们球球已学过一些玩球的方法，今天我们来比一比，谁玩球的方法最多，而且和别的球球玩得不一样。”幼儿自由练习各种玩球的方法，老师随机指导。a、左右手拍球b、自抛自接c、接反弹球d、互相滚接两个球。3、难点练习，重点指导(1)老师提示：“小球球们玩球的方法真多，我们请他们来表演一下。”老师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。(2)老师引导：“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。”老师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一直把球滚到场地所尽头为止。(3)老师引导：“如今小球球跟着大球球一起来玩。”全体幼儿在老师的带着下一起玩快跑追球的游戏。(4)在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，鼓励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。(5)幼儿自由选择方法快跑追球。老师提醒：四种颜色的小旗都要想方法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。(注意对玩球困难的个别儿童进展指导)4、完毕游戏，放松身体(1)幼儿四散站立，老师手拿四个皮球，间隔一定间隔与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌：“小球球，大球球，我们一起玩皮球，皮球滚过来了。”儿歌念完，老师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，游戏停顿一次，随着游戏的进展，逐渐增大难度。第一次，老师扔一个球，第二次，两球同时扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。(2)游戏完毕，幼儿跟着老师拍球的方向，或蛇行走回教室。活动完毕最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的纯熟和躲闪才能的进步，逐渐增加扔球的个数和扔球的大班体育活动方案及总结篇十三活动目的：1、充分利用稻草及其制品，进展体育锻炼。2、开展幼儿跑、跳、爬、平衡等根本技能。3、培养幼儿热爱解放军及英勇无畏，战胜困难的精神。4、增强合作精神，进步竞争意识。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。活动准备：1、假设干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。2、安排好两块场地。(热身运动场地和训练场)活动过程：一、热身运动：老师：“今天我是指挥官，你们想做什么?”(解放军)师幼一起做热身运动。二、训练场上练本领1、引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么?”(绳子、草席、独木桥)“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。2、幼儿自由选择器材练本领，老师指导，重点观察指导独木桥的走法。(侧走、后退走、爬)3、集中、互相交流玩法。师：“你刚刚玩了什么?怎么玩的?谁和他玩的不一样?”4、集中练习过独木桥。师：“刚刚我看见本领很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。”(1)请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。(2)幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。三、游戏：运“手雷”老师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去”1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。运的时候要小心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个飞快地跑回来运第二个。2、幼儿拿手雷，一个换一个进展，老师观察指导。四、游戏：打敌人请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦!老师立即集合幼儿，并紧张地说：“小小解放军们，敌人在前方出现了，快快准备战斗!”1、说明如何战斗：跨过小河——爬过草地——走过独木桥——翻过雪山——拿起手雷瞄准敌人投出去——快跑返回2、幼儿依次经过各障碍物打敌人，直到手雷扔完。五、共同庆贺成功，完毕活动。大班体育活动方案及总结篇十四一：活动前言：1.活动主题：新生联谊走进广东工业大学华立学院2.活动背景：随着军训生活与国庆假期的完毕，广东工业大学华立学院10届新生逐渐适应了大学生活。3.活动目的：为了让新生们拥有更精彩的课余生活，加强团队协作才能，社联将在10月中旬举办广东工业大学华立学院10届新生篮球联赛，希望各位新生积极参与。4.活动对象：广东工业大学华立学院全体新生，男女不限，分男子赛与女子赛5.活动地点：广东工业大学华立学院篮球场6.活动时间：报名时间，10月12号至10月13号。报名流程，10月12号至10月13号，下午5点到6点，可到社联办公室报名，可发送邮件到“……@……”参赛选手自由组队，必需有五名正式选手，替补选手不准超过六名。可以以队伍形式报名，也可以单人报名，但到时单人报名的人会统一聚在一起，自由组队。小组赛时间，10月16号与17号(周六日)，早上8点至十一点，下午4点30分至六点30分。决赛时间待定。7.主办单位：广东工业大学华立学院团委8.承办单位：广东工业大学华立学院社团结合会二：部门任务安排：1.____团：负责指导各部门工作，监视与落实工作的施行进度.2.宣传部、文化部：负责10月9号把海报完成，并在9号后把商家信息推广工作做好。3.秘书处：负责此次活动的筹划书及上班宣传，10月10号与10月11号(早修或晚修)到新生各班进展宣传，宣传的主要内容有：此次篮球联赛的目的、意义与特色，并说清楚活动规那么以及活动奖励，带动新生们的积极性。4.事务部：10月11号至10月12号，下午5点到6点，事务部派人到社联办公室负责登记报名，登记邮件报名，整理好报名名册，协调好单人报名的新生组队。负责组织把所有队伍通过抓阄决定小组赛与决赛对决的队伍。5.财务部：把外联部拉的赞助资金与物质协调分配。7.组织部：协同篮球协会派来的裁判员组织篮球联赛。8.外联部：拉赞助。三：赛前准备1.宣传：海报八张，教学楼正门前置牌坊张贴海报，通往饭堂或宿舍通道宣传栏张贴海报。4a纸800张(正面宣传篮球比赛，反面作广告)，以新生宿舍为单位，每宿舍一张，推广篮球比赛。2.工具：准备好比赛用球，哨子、计时器、计分器等工具(向学校申请借用所需体育器材)，确保比赛篮球场可用。3.药物：准备创可贴，活络油等。4.饮水：小组赛自备饮用水，社联只会提供决赛饮用水。四：比赛规定：1.本次活动都采用单循环赛制，5vs5全场比赛，分小组赛与决赛。2.比赛分上下半场,分四节,每节12分钟3.上下半场之间15分钟,每节休息5分钟4.犯规:每节内,每队球员犯规累计5次,其后(第6次)犯规对方罚球.5.暂停:每队在每节只可恳求1次暂停,第四节可恳求2次暂停;加时赛各队有1次暂停.6.假如在规定的时间内双方比分一样,设置加时赛,每次加时5分钟,直至分出胜负.7.参赛队员要在比赛前10分钟到场，各队需大体统一着装，每场赛前请各队队长协调。8.所有球队通过抽签排定编号分组，详细赛程根据参赛对数而定。9.设置季亚冠军，仅奖励季亚冠军。10.男子赛与女子赛分别设置季亚冠军，季亚冠军队可获得奖励。11.男子赛前三对应与女子赛前三进展友谊赛，男子队派三人出场，女子队派五人出场，胜出队不再重复奖励，五：考前须知：1.本次活动规那么参照国际篮联篮球协会的规那么并根据实际情况作出改动。2.为了公平起见，邀请篮球协会会员为主裁判，或者社联体育部干事为主裁判，需要多少裁判根据实际情况而定，各队派出一名选手辅助主裁判记录。3.队员要遵从裁判的判决，不得顶撞裁判，需要协调时可向社联提出协调要求。4.参赛队员和观众要注意赛场文明与场地卫生。5.场上突发状况将由社联调解处理，如遇到天气或场地等无法抗拒的情况，社联有权更改比赛日程。6.假设有人受伤严重，随时做好传呼荧屏车急救。六：经费预算：1.冠军：男女冠军五门正式选手增城一日游。(5_120)_2=1200元。(向旅行社拉赞助，预算为旅行社赞助,旅行社不免费赞助的话，尽量折上折)2.亚军：篮球一个，为男女亚军五名选手提供一日团队聚餐(学校饭堂套餐)，午晚餐各提供一大罐可乐。篮球150_2=300元，团队聚餐(5_8_2+5_2)_2=180元，亚军奖励费用300+180=480元。(旅行社为亚军五名选手提供增城一日游4.8折优惠，不去的话，作罢。)3.季军：为男女季军五名选手提供一日团队聚餐(学校饭堂套餐)，午晚餐各提供一大罐可乐。季军奖励费用：(5_8_2+5_2)_2=180元。(旅行社为季军五名选手提供增城一日游5.8折优惠，想去增城一日游的，可享受七折优惠，不去的话，作罢。)4.宣传：海报8张：8_3=24元。4a纸宣传纸：800_0.1=80元。宣传费用总预算：24+80=104元。便条4800,0.05_4800=240元。5.饮用水：康师傅矿泉水20_9=180元。6.男女冠亚季军各获得大张奖状一张：1_6=6总预算为：1200+480+104+240+180+6=2210元七：附录：以下是各部门工作负责人联络方式一览表大班体育活动方案及总结篇十五活动背景：前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因此同学们身体素质差,抗力差，班级凝聚力有待进一步进步。目的：增强同学们体质，加强班级凝聚力，特别是男女生之间的沟通和理解，在互帮互助中，建立男女生间的良好友谊。进步集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，为更好的学习打好根底。参加人员：0307204班全体同学内容：1每周二下午2：00~~3：00在西操场练太极拳。复习大家在体育课上的学习成果。由会做的同学带着不会的同学一块做。2每周六上午全班同学有兴趣的一起看nba球赛或举行棋类比赛活动。详细时间到时同知。3每周日轮流举行以下活动：3对3篮球赛(女生到场，男生教女生打球)、乒乓球赛、羽毛球类、徒步旅行(如到附近的将军山等)。优胜者有奖励哦!详细时间另行通知。4鉴于大家在周二晚上在统一时间在九楼上机，而且此时间段电梯很紧张，可以组织一个竞赛爬楼梯比赛，既可加强体力，也可促进全班感情。5鼓励大家在周末进展晨跑。注意：1由班长及体委组织，在离校过程中务必确保平安问题，在球赛中注意协调同学的关系。2假设有新活动另行通知。3尤其强调女生的参加情况，争取到达预定目的和效果。4在适当时期可以和其他班结合进展阳光体育活动。5活动与学习并不冲突，要求大家处理好两者之间的关系。总结：每周由班长做小节并对下次活动细节进展通知。大班体育活动方案及总结篇十六【活动目的】1、让孩子学会蛙跳的动作，并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。2、体验快乐游戏，得到一定的体育锻炼。【活动准备】准备好12个箍拉圈，圈与圈的间隔可以随近及远的进展调整。【活动过程】1、带着小朋友站在场地的圆圈上，调整好小朋友之间的间隔(今天，我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳，首先我们要做一下准备活动)做准备活动：请小朋友照老师这样做，边示范动作边念“伸伸手臂，摇摇头;扭扭腰来，蹲一蹲;踢踢小腿，跳一跳”，重复做个两遍。(如今我们要学习蛙跳了：请你们一起跟我这样做，双腿稍稍蹲下，身体前倾，双手自然前后摆动，深呼吸，轻松往前一跳。好的，我们再来一遍，我来看看你们谁做得最标准。)2、进展游戏。(热身完了，如今我们要进展分组，然后进展小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组：以“1、2、3、4”的顺序循环报数，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排，形成4列队，在起跑线内站好。老师示范游戏的规那么：从起跑线开场跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡过小河，首先跳到对岸的小朋友得第一，依此类推。在对岸有四个区域，分别为第一、二、三、四名蛙跳高手们所在区。跳到对岸的小朋友呆在对岸的四个区(将4张纸片上面写有1、2、3、4的数字贴在地面上，以示4个区域)中做小裁判，看哪个小朋友成功第一个过河。如今，4组的第一个小朋友准备好了吗?one，two,three,go3、一轮过后，增加游戏难度，把箍拉圈的间隔拉开，重新进展比赛。(如今，我们要加大难度了，来比一比你们的本领谁。如今，我们走回到起跑线，来比赛吧。)大班体育活动方案及总结篇十七一年一度的三八妇女节快降临了，作为企业的工会工作人员，少不了又要忙一阵了。今年是我第一次组织这类的活动，想想过去曾参加过的活动，似乎都与运动脱不了干系，有的工程还相当辛苦相当累。这次最好能有一次相对放松一点的工程，让大家开开心心、轻轻松松的玩一下。下面就是这次的活动方案：为丰富员工文化生活，为员工搭建一个舒缓消费生活压力、展示自我风采的平台，让广阔员工欢乐、愉快地度过20xx三八妇女节，市分公司工会拟在20xx三八妇女节前举办由工会办及现业各部门工会负责组织施行的“20xx三八妇女节系列员工兴趣体育活动”。现将本次活动相关事项通知如下：活动组委会____：卢副____：杨组委会成员：张、罗x、连x、瞿x、许、李、袁、瞿x(一)活动内容本次活动共设5个团体比赛工程，每个部门工会负责一个工程的施行工作。以部门工会为单位参赛，一个部门工会可组多个队参加(每项比赛每人只能参赛1次)，每个员工可参加两项团体赛。1、集体投篮比赛，由一部门工会负责(比赛规那么：采取定点投篮的方式，每个队6人，男女各3，每个人投篮5次，统计个人入篮次数，累计每队所有队员投篮总数，以数量多少排名。)2、兄弟姐妹齐心运汽球比赛，由二部门工会负责;(比赛规那么：5人一组，有男有女，用身体夹送4个汽球到达目的地，汽球须完好，破、掉一汽球加时间2秒，以用时短长排名先后)3、飞镖比赛，由三部门工会负责;(比赛规那么：每队4人男女各2，以4人累计中靶的环数上下作为团体排名，个人成绩为单项奖成绩)4、你的地盘我做主比赛，由四部门工会负责;(比赛规那么：每队4人，2男2女，共四队同时参赛，两队一排面向站立。要求每个人站在一张报纸上，每队由一名队员手抱一个足球或排球，任意的向身边别队队员抛球，球打到别队的哪张报纸上，该地盘被掠夺，纸张被裁判收回。打中哪个队员的脚，也被淘汰，以规定时间内剩下的队员和报纸数决定胜负排名。)5、自行车慢骑比赛，由五部门负责(比赛规那么：4人自行车慢骑接力，每队男女各2。由第一人从始点骑到终点后，再由第二人从始点骑到终点，以此类推。比赛完后将4人的时间汇总后，为此队成绩，个人此项成绩为本人单项奖成绩)(二)奖项设置1、团体奖项：各项比赛设团体一等奖：1名;二等奖：1名;三等奖1名。2、个人奖项：自行车慢骑、飞镖比赛分设个人奖(以团体赛中的成绩)第一名：1名;第二名：2名;第三名：3名。3、凡参加比赛者均可获纪念奖。(三)活动报名兴趣体育活动举办时间拟定于3月5日(如因天气原因导致不能举行将另行通知)，参加5项活动的报名表请于20xx年2月25日下班前向市分公司工会报送。报送时请务必按报名表完好填写，报送地址：乐山工会办李站点;同时抄送：乐山工会办杨、瞿x。报名表附后。一年一度的三八妇女节快降临了，作为企业的工会工作人员，少不了又要忙一阵了。今年是我第一次组织这类的活动，想想过去曾参加过的活动，似乎都与运动脱不了干系，有的工程还相当辛苦相当累。这次最好能有一次相对放松一点的工程，让大家开开心心、轻轻松松的玩一下。下面就是这次的活动方案：为丰富员工文化生活，为员工搭建一个舒缓消费生活压力、展示自我风采的平台，让广阔员工欢乐、愉快地度过20xx三八妇女节，市分公司工会拟在20xx三八妇女节前举办由工会办及现业各部门工会负责组织施行的“20xx三八妇女节系列员工兴趣体育活动”。现将本次活动相关事项通知如下：活动组委会____：卢副____：杨组委会成员：张、罗x、连x、瞿x、许、李、袁、瞿x(一)活动内容本次活动共设5个团体比赛工程，每个部门工会负责一个工程的施行工作。以部门工会为单位参赛，一个部门工会可组多个队参加(每项比赛每人只能参赛1次)，每个员工可参加两项团体赛。1、集体投篮比赛，由一部门工会负责(比赛规那么：采取定点投篮的方式，每个队6人，男女各3，每个人投篮5次，统计个人入篮次数，累计每队所有队员投篮总数，以数量多少排名。)2、兄弟姐妹齐心运汽球比赛，由二部门工会负责;(比赛规那么：5人一组，有男有女，用身体夹送4个汽球到达目的地，汽球须完好，破、掉一汽球加时间2秒，以用时短长排名先后)3、飞镖比赛，由三部门工会负责;(比赛规那么：每队4人男女各2，以4人累计中靶的环数上下作为团体排名，个人成绩为单项奖成绩)4、你的地盘我做主比赛，由四部门工会负责;(比赛规那么：每队4人，2男2女，共四队同时参赛，两队一排面向站立。要求每个人站在一张报纸上，每队由一名队员手抱一个足球或排球，任意的向身边别队队员抛球，球打到别队的哪张报纸上，该地盘被掠夺，纸张被裁判收回。打中哪个队员的脚，也被淘汰，以规定时间内剩下的队员和报纸数决定胜负排名。)5、自行车慢骑比赛，由五部门负责(比赛规那么：4人自行车慢骑接力，每队男女各2。由第一人从始点骑到终点后，再由第二人从始点骑到终点，以此类推。比赛完后将4人的时间汇总后，为此队成绩，个人此项成绩为本人单项奖成绩)(二)奖项设置1、团体奖项：各项比赛设团体一等奖：1名;二等奖：1名;三等奖1名。2、个人奖项：自行车慢骑、飞镖比赛分设个人奖(以团体赛中的成绩)第一名：1名;第二名：2名;第三名：3名。3、凡参加比赛者均可获纪念奖。(三)活动报名兴趣体育活动举办时间拟定于3月5日(如因天气原因导致不能举行将另行通知)，参加5项活动的报名表请于20xx年2月25日下班前向市分公司工会报送。报送时请务必按报名表完好填写，报送地址：乐山工会办李站点;同时抄送：乐山工会办杨、瞿x。报名表附后。大班体育活动方案及总结篇十八学习阶段：程度一学习目的：1、让学生在快乐的跳跃活动中，感受到跳跃运动所带来的快乐。2、培养学生的协调才能和积极参与、团结合作的精神。学习内容：兴趣跳跃学习步骤：一、常规队列训练活动老师：1、师生问好并组织学生进展分散队列练习。2、鼓励学生表演并交流、评价。学生活动：1、分组队列练习时，做到认真、步伐整齐,表现出良好的精神相貌。2、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。组织：三人一组分散二、跳呼啦圈运动老师活动：1、组织学生跳啦圈。2、组织学生进展表演,鼓励学生自我展示。学生活动：1、积极参与跳呼啦圈练习。2、认真观看同学的表演，具有强烈自我展示欲望。三、垫子跳跃运动老师活动：1、组织学生表演垫子跳跃并在组长带着下积极参与练习。2、组织学生垫子跳跃比赛并穿插表演,鼓励学生自我展示。学生活动：1、认真观看同学的表演能在组长带着下积极参与练习。2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。组织：八路纵队______________________oooooooooooooooooooooo四、快乐的放松老师活动：1、组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。2、组织学生交流、评价。学生活动：1、与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。2、积极与老师、同学交流、评价。组织：学生围成四个圈场地器材：(篮球场1片)、呼啦圈16个、小垫子16张、录音机1台大班体育活动方案及总结篇十九二、活动宗旨：(1)实在推动“全民健身方案”增强大学生身体素质。(2)增进各学院之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。三、报名方法：由各学院组织报名，最后报建工学院学工办。四、活动时间和地点：学院篮球场五、活动举办单位：凯文学院团委六、承办单位：建工学院团总支七、参赛方法：1、参赛单位：学院各个二级学院3、参赛人数：运发动至少5人，最多12人(包括正