小学四年级发言稿共3篇

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学校四班级发言稿共1

学校四班级竞选班长发言稿

三篇

尊敬的老师、心爱的同学们：

大家好！

我是四〔3〕班的金梓奕，今日我又一次站在讲台上演讲，竞选班长。此时此刻我很激昂，也很焦灼。班长是一个很多同学憧憬的职位，需要一个有技能有爱心的人来担当，我相信我有这个技能。我在一、二、三班级一贯担负班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的里留下，为全班同学服务的无比美妙的回忆吧！我热忱开朗、喜爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是在有些地方不够自信，在将来的日子里，我将改掉这些毛病。做一个合格的、优秀的班长。我想首先要思想好、学习好、身体好。在新的学期我假如能当上班长，我肯定会用《学校生守那么》严格要求自己行为规范，以身作那么，仔细学习，上好每一堂课，争做好事，仔细负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班长，我就要成为一名超卓的领航员！

同学们，请信任我、支持我，投我神圣的一票，感谢大家！

敬爱的老师，心爱的同学们：

大家好：

今日，我走到这个讲台，要竞选班长，我相信我肯定能得到同学们手中那珍贵的一票。

我叫任杰杰，今年11岁，来自滨城区第四学校五班级三班。我对学习从来都是一心一意，一本正经，虽然有时做得不太好，马马虎虎，但是我上课仔细听讲，积极回答下列问题，在老师的眼里，我是个三好同学，在父母眼里，我是个乖乖女。

我觉得班长，就是老师的好助手，同学们的一把手，在家要仔细做作业，在校要听老师的话，和同学们一起玩耍，一起学习。老师不在时，要管理好班级，让老师兴奋，让同学们欢乐，才可以！

做一个班长，要接受同学们的看法和建议，有一颗宽大的心对待同学。

和同学们在一起时要团结一心；相互援助。要不断完善自我，不断进步，有一颗进取的心。

无论胜利还是失败，都要用一颗平常的心对待困难。

盼望大家持我，感谢！

尊敬的老师、心爱的伙伴：

大家好！

我叫***，这天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激昂，也很焦灼。班长是一个很多同学憧憬的职位，需要一个有潜力有爱心的人来担当，我相信我有这个潜力。我在一二班级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比完满的回忆吧！我热忱开朗、喜爱群众、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝说，在将来的日子里，我将改掉这些毛病。

假如我竞选胜利当上班长，我将用旺盛的精力、清楚的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有许多我就不多说了。我想我们都就应当个实干家，不需要那些漂亮的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有很多缺点，我将继续自我完善。

工作熬炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自我，只要你认为自我有才华，你就就应认为自我有资格提任这个或那个职务”。

同学们，信任我、支持我，请投我一票，多谢大家！

学校四班级发言稿共2

的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我盼望也相信，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!

我们学校的老师来自全国各地，积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作立场和作风也比较过硬。两届高考、各次竞赛获得的荣誉、各次上级检查之后的评价等都是最好的证明。

我们班共有同学**人。一部分是我从高一入学就开始认识，形成了默契的师生合作关系。另一部分同学，喜爱生物专业而与我和班级接触刚满三个月，但整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和技能等向前进步。

我们的任课老师都很仔细负责，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，耐烦地解答同学的每一个疑难问题，我们不怕同学的万万次请教，就担忧同学不来问一次。

我们的同学成果比入校时有很大的

2只求提高。能够让同学熬炼的，尽量让其熬炼，哪怕是影响到参加一些学校的评比。在学习方面，不以成果论英雄，着眼于同学的自身比较。每次考试，我会给同学提供具体的分析资料。班级的集体生活和荣誉，我会实时发布在班级的网上之家，记录下五十六颗心在青春时期的鉴证。

当然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起探讨：

首先是班主任不会广东话，曾经学过，但语言的学习技能不如几岁小孩，更不如面前的这群同学。数学老师常接触1～9这些数字，一年下来都还没有学会。所以影响到我与部分家长的沟通，这也是我的一些缺憾。对此我目前的做法是：我的这个弱点，只能用其他方面的优点来弥补，比如我的细致、我的特长。

其次是同学的一些良好习惯的形成。个别同学，每次考试成果都不太抱负，事实上就是学习习惯差了一点，在

4的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。

三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动等。

最末，欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢迎家长们多光临班级网站实时了解状况!让我们共同携手努力!

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢

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学校四班级发言稿共3

学校四班级数学家长会发言稿

学校四班级家长会上数学老师应当怎样向家长反馈同学的学习状况?以下是的相关发言稿，盼望对你有所援助。

学校四班级数学家长会发言稿篇1

大家下午好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,特别感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关怀与支持，身为数学老师、同时也是家长的我，更能深深体会您的心情。我虽然不是双语学校最超卓的老师，但是十四年的数学教同学涯，我也拥有了自己的教学风格和教学特色。校领导安排我代四班级11班的课，我就会责无旁贷的尽善尽美的引导同学学完他们的学业。

下面我就从几个方面对家长汇报本学期同学的学习状况。

一、教材分析：

四班级的教材相对于低段一二三班级的教材，内容多而且比较难，一二三班级学习的内容比较详细，但是四班级学习的内容特别抽象，特别是第一单元四那么运算考完以后，有很多家长打电话说孩子会有所混淆，搞不清晰，你们说的很对，这是一个大的跨度，的确需要一个适应的过程，但在这个时候有的同学勇猛地走过来，所以成果比较优秀，有的同学被困难吓倒，所以原来成果比较好，现在成果下来了。当然同学成果的好与坏与家长的辅导也密不可分。关于家庭教育后面我还要讲。本册的教材一共有八个单元，学完了1、2、3、4四个单元，还有小数的意义和性质以及加减法三角形认识、统计、数学广角四个单元，前面学习的单元中，第二单元的位置与方向，是让我觉得欣喜的，感觉孩子们掌控得都很不错。可是一单元的《四那么运算》和第三单元《简便运算》就让我很头疼，可能细心的家长也会有所察觉，现在教学的进度并不是很快，缘由就在于第三单元的《简便运算》，的确这个单元的内容已开始孩子们分开来学加法、乘法的交换和结合律的时候是还好，可是当把乘法安排律、连减、连除的简便方法加进来以后，他们就开始混淆了。尤其是《乘法安排律》由许多同学一开始的时候就会涌现分了合、合了分的状况还有许多状况，为此我一开始是非常头疼，每天的练习本收上来一大片是要更正的。这个单元的内容很重要，学校阶段的整数、小数、分数计算中用到的简便方法都是现在所学的。简约的说，现在很好的掌控就解决了五六班级小数、分数的简便计算。因此我就想，这个单元的确是要花许多时间，让同学多算、多练，，因此在这个《简便运算》单元，我是花了大量的时间和精力，通过一段时间的练习、训练，有些题型也是反复讲、反复做，现在同学的简便计算还是比刚开始学的时候好许多。但是还是发觉有个别同学《乘法安排律》的计算还要加强。因此在这里就还是要麻烦家长坚持完成每天给同学训练口算作业，也可以是四那么运算或者简便运算。

二、考试状况分析：

本次期中考试试卷大家都已经看了，题目和难度都是适中，没有太大的难度，都是最基础的题目，经过老师在课堂上的反复教学，绝大多数同学都能基本达到老师的要求。可是考试的结果也是有喜有忧。这次由于时间关系，考前我只领着孩子复习了一节课。从期中试卷看存在的主要问题有:

(1)做题马虎如作图题。语句表述同学就错了。

(2)解决问题不写单位名称，不写答。

(3)审题不仔细，虽然每次考试都说做题之前要默读三遍题再看，想，算，验几个环节，但是有的同学还是不听，最末还是计算题做得不好。

四、关于数学家庭学习辅导

1、真正关怀孩子的学习

首先是认真检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要实时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习立场和良好的习惯。

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其次是积极协作。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种立场是不对的。正确的立场应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，采用相应的措施，援助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的同学来说，家长就要多花点心思辅导了。比如班级中的：

2、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。

在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果，实时订正错误的认识和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，假如错了自己负责。但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的状况了解，细心的家长就可以了解孩子的学习掌控状况。每天晚上要检查同学的学习状况以及完成家庭作业状况,实时查漏补缺,做到锲而不舍.并签上姓名和日期，盼望家长能够协作检查。我说过了，数学不查，做错了，就做的没有意义。

3、重视数学语言进展，为聪慧插上翅膀。

语言是思维的外衣，语言技能的加强可以极大的改善孩子的学习技能，促进思维的进展，因此我们应充分认识孩子语言进展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。。

4、着重孩子学习过程，正视孩子考试成果

分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学技能到底相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他缘由。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。以前许多家长反映:小孩子一到三班级时数学考起来不是90几就是100分,都很不错,但高班级明显下降,只能考80几分甚至70几.当然成果下降的缘由很繁复,因人而异.但有一个重要缘由是相同的:那就是成果一贯保持得很好的同学,学习方法科学.学习立场仔细。另一个缘由,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高.因此,家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子.当然你不肯定说出方法的名称,但可以把这些思想渗透给同学.学校四班级数学家长会发言稿篇2

各位家长，下午好，首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参与我们这次的家长会，由于跟许多家长都是第一次见面。我先做一下自我介绍，很兴奋能来教我们四班级这些可爱的孩子们。

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下面，我来介绍一下数学方面的学习。

一、我们先来认识一下四班级

二、经过三年的数学学习，孩子应当具备以下数学学习习惯及技能：

三、开学7周，发觉孩子整体比较不错，但还存在以下问题：

1、听讲问题：

运算律的讲评课中，我问孩子，觉得学习数学累不累。孩子说：“不累”。我说：“那为什么没有考出好成果呢?据我所知，许多孩子在家可做了不少的练习，大家都知道，咱班李铭昊是住校生，既没有家长的援助也没有小饭桌的辅导，但是却取得了不小的进步。当我问他胜利的秘诀时，他只说了一句话，由于我上课仔细听讲，铭昊的这句话足以显示出上课听讲的重要性。关于听讲我给孩子提了三点要求：1、坐姿端正，坐姿端正反应的是孩子的听课状态;2、你的眼睛会发光，并且能积极回答下列问题，3、紧跟老师教学思路。在讲课中我也发觉这样一种状况，老师讲他就忙着改错，老师讲完了，他也改完了。课下，我问他，你为什么在我讲题的时候改错呢，他说怕改不完，我说你倒是改完了，我讲的你听进去了吗?其实方法只要掌控了，改不完可以下课去改，假如方法未掌控，改的再多也没有多大效果。跟大家沟通听讲的问题，也是盼望家长在家里能多提示一下孩子，并通过作业完成的质量关注孩子的听课效果。

2、作业问题。关于作业强调两点：1、提升作业质量，争取不出错，为什么强调不出错?有的家长可能会想，他错了以后，明天去学校老师就会去找他，试问孩子什么时间改?课间有10分钟变成8分钟再变成3分钟，所以，错的多了他根本就改不完;2、有错实时改，在这里强调一下如何查看孩子的数学作业：得100分及A+的是没有任何错误的作业，A说明作业中有错误但不是特别多，A-就说明里面的错误比较多了，假如是B等级，那可了不得，一般状况下，一个班也不会涌现等级为B的作业。只要是有错误的作业，孩子改错合格后都可以得到一颗聪慧星，表示孩子改错完毕。因此，家长在家可以依据等级了解孩子的作业质量，有错误的作业依据是否得到聪慧星关注孩子的改错完成状况。目前为止，孩子的改错意识是比较薄弱的，还需要家长加以关注，每次做作业之前查看是否完成改错。

抓好以上两点，孩子的数学学习应当就问题不大。假如仍有问题，请看以下温馨提示：计算+思维，这两点构成了学校阶段的数学。

1、先来说说计算。

2、接下来咱们说思维，有的孩子在面对一个问题的时候，犹迟疑豫，不知道怎么去解决问题，在这里给您两个方法，分析法的特点是：从最末的问题入手，看看解决这个问

7/10题需要什么条件，条件有的径直计算，缺条件的先把条件求出来;综合法的特点是：从信息入手，看看题目给我们的信息，可以解决什么问题。

两种方法各有其优缺点，在解答应用题的时候，两种方法可协同运用。

提到了数学思维，不得不说的就是奥数题目的练习，对此，可采纳多读几遍的形式，也可以让孩子尝试用画图去解决问题，尽量不要空题，现在还不需要用方程解决。

最末，我想说，在孩子成长的路上需要孩子自身的努力，孩子的身边还有你有我，让我们一起去努力，有什么问题欢迎大家实时与我联系，电话号码是***，感谢大家的耐烦倾听~感谢大家

学校四班级数学家长会发言稿篇3

大家好，我是黄老师，现在任教四(5)、(6)班的数学，今晚是家长会，大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，更加了解学校的状况，了解孩子的在校表现，也借此机会和老师进行一个沟通和沟通。感谢大家在劳碌中来参与今晚的家长会。

首先，我先确定的是我们四(5)(6)的同学都很聪慧伶俐、活泼可爱，黄(苏)老师是一个责责心和爱心很强的，可以说她是一个特别好的班主任，同学们也都很喜爱她。

接着，我想谈谈数学，数学这门学科，从一班级到中学到高中到高校，他像一条线贯穿整个教育的始终，数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学我们一贯在强调要学有用的数学。在