2019三年级语文下册第五单元我变成了一棵树课件新人教版

《烛光里的妈妈》点击文字听音乐17我变成了一棵树

顾鹰，儿童文学作家。

主要作品：代表作品有《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。走进作者初读课文大声朗读课文，疏通生字词。用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲生疏我的故事。希望痒痒的外形小鳄鱼狐狸丁零丁零巧克力香肠连续糖醋抬头隐秘字词学习希望痒痒的外形小鳄鱼狐狸丁零丁零巧克力香肠连续糖醋抬头隐秘yǎnɡèdīnɡlínɡchánɡcùmìxī痒鳄丁零肠醋秘希我会写状狐狸丁零巧左右构造上下构造克肠继续抬秘密独体字构造：部首：书写指导：hú狐重难点字书写指导左右左窄右宽。最终一笔捺伸展。犭构造：部首：书写指导：línɡ零上下“雨”写得宜扁些；下部撇捺伸展，托上盖下。词语解释A.丁零B.香喷喷C.惊异D.隐秘与他人或别的事物不同，比较奇异。〔〕形容铃声或小的金属物体的撞击声。〔〕有所隐蔽，不为人知道的事情或事物。〔〕形容香气扑鼻〔〕CADB近义词反义词外形——____连续——____惊异——____无望——____形态连续怪异无望简洁——____连续——____隐秘——____困难中止公开香喷喷——______臭烘烘理清文章层次，概括每层大意。第一局部〔1—4〕：“我”的愿望实现了，变成了一颗树。其次局部〔5—11〕：“我”变成了长满各种外形的鸟窝的树，妈妈也住了进来。第三局部〔12—23〕：写小动物们认不出流口水的“我”，而妈妈早就知道是“我”了。课文解读细读课文第一局部，说说妈妈喊“我”吃饭时，“我”在干什么？表现了“我”怎样的性格特点？我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。心理活动描写很真实地写出了小孩子贪玩的性格特点，使文章显得童趣盎然，引人入胜。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，觉察很多小树枝正从我身上冒出来。冒思考：“冒”字用的好吗？可用“长”字代替吗？“冒”说明树枝出来的很快，很突然。“长”其速度赶不上“冒”字，不能突出故事的奇异，所以不换把“冒”换成“长”。读课文其次局部，说一说“我”变成一棵树后发生哪些事？我变成了一棵长满各种外形的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。拟人，赐予鸟窝人的情感，布满趣味的想象！长出各种鸟窝跳起了舞我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，假设你宠爱也可以住进来。“我”让全部的小动物都住在树上，说明“我”宠爱小动物，很有爱心的孩子。请小动物居住她不知道我变成了树！我有点儿欢快，又有些无望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。妈妈住进鸟窝思考：为什么“我”会有点“欢快”，又有些“无望”？我有点儿欢快，又有些无望。“欢快”是由于“我”变成了一棵树，竟然连妈妈都没有认出来，说明“我”魔法很高，“我”得意。“无望”是由于那么爱“我”的妈妈连自己的孩子都认不出，“我”有些难过，这时“我”的心情由全部的兴奋变成了一半欢快，一半无望。读课文第三局部，说一说：妈妈住进来后，做了什么事情？妈妈翻开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的乌窝里津津有味地吃了起来。妈妈：很有爱心，也很宠爱小动物。背背bēi（）bèi（）背负肩背“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是惊异地相互望了一眼，又连续吃起来。思考：此时“我”的心情如何？“我”的肚子饿得“咕噜噜”叫而没有被小动物们觉察，心里很无望，很焦急。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开头惦念家里那些香喷喷的饭菜……开头妈妈喊我吃饭，我却想玩现在懊悔变成了树而吃不到饭对比表现了“我”的调皮顽皮的性格特点。唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。变成了树真麻烦思考：现在的“我”为什么觉得变成树后很麻烦呢？由于“我”变成树后，得不到妈妈与小动物们的关注，也无法与他们沟通。妈妈真的不知道“我”变成树了吗？“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。妈妈早就知道这棵树是“我”变成的，其实妈妈始终都在关注着“我”。噢，最了解我的人究竟还是妈妈。思考：这句话在文章中的作用是什么？你如何理解其含义？这句话点明白文章的中心，世界上最了解孩子的人永久是母亲。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。哎呀，她是怎么知道我的隐秘的？思考：问句结尾有什么好处？问句结尾，能引发读者的思考，使文章韵味无穷。我变成了一棵树板书设计“我”变成了一棵树妈妈住进“我”的鸟窝妈妈认出“我”母爱伟大这篇童话记叙了“我”变成一棵树的感受，表现了母亲永久是最了解自己孩子的人，赞美了母爱的温馨和奇异。主旨概括无论我们走多远，都走不出母亲的视线，由于母亲的心总是伴随着自己的孩子前行！我们要好好珍惜这宏大的母爱，学会感恩，学会报答。课堂小结拓展延伸傲岸的大树我们要努力学习，由于我们的肩背〔bēibèi〕上背〔bēibèi〕负着建设祖国的重任。一、给句子中加点的字选择正确的读音。随堂练习那是一块刚刚撒〔sāsǎ〕播了稻谷的水田，鸭子们怎么能去撒〔sāsǎ〕欢儿呢？√√√√二、课内阅读。黄昏的时候，妈妈背着一个大包过来了。我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。1.划线句子运用了_______修辞手法。夸大2.“嗵嗵”与“丁零丁零”是_____词，

写出了_______________________。拟声“我”感动的心情三、名言积存。关于“母爱”的名言1.世界上的一切荣耀和傲岸，都来自母亲。——高尔基2.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的召唤。——但丁课后习题参考答案默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。默读指导：默读时不要出声，在心里读，一边读一边体会文章的情感。参考答案：我觉得“我”的身上长出鸟窝这个想象很有意思。“我”的身上长出各种外形的鸟窝，三角形的、正方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们在枝头跳起了舞。小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸等各种小动物都住进了鸟窝里。这里俨然成了动物世界，各种小动物都在这里和谐相处。这样的想象太有意思了。假设你也会变，你想变成什么？变