中考语文一轮基础复习专题：辨析并修改病句课件

辨析并修改病句表意不明搭配不当不合逻辑

句子成分的搭配不当，主谓搭配不当、主宾搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、两面对一面、关联词搭配不当。搭配不当临近考试，学员们的学习态度和学习成绩都提高了。主谓搭配不当搭配不当动宾搭配不当他马上召集了常委会进行了研究，统一安排了现场会的内容，时间和出席人员，以及会议中可能出现的问题。

态度不能提高提出错误搭配正确搭配了解……意识了解……知识;增强……意识举办……典礼举办……活动;举行……典礼提高……态度提高……认识、效率;端正……态度培养……水平培养……能力、好习惯；

提高……水平降低……距离降低……成本、风险；

缩短……距离看到……歌声看到……表演、演出；

听到……歌声召开......活动召开……会议；

组织……活动搭建……资源搭建……平台；

提供……资源常见动宾搭配不当及改正“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。主宾搭配不当搭配不当修饰成分与中心词搭配不当来到张家界景区，我被大自然巧夺天工的绮丽景观震撼。

句子的主干是“‘全民阅读’活动是生活方式”，很明显主宾搭配不当。指人工①转折关系尽管....可是（但是）....虽然....但是.........却...........然而.....②假设关系如果......就.....即使.....也.....要是......那么....倘若....就.....哪怕.....也.....③条件关系只要.....就.....只有....才.....无论（凡是....都.....除非......才......④因果关系因为....所以.....由于....因此.....既然......那么（就）......之所以.....是因为......关联词搭配不当⑤并列关系不仅.....而且....一边.....一边....一方面.....一方面......有时.....有时.....既.....又.....不是.....而是.....⑥承接关系一....就.....起先.....后面.....⑦递进关系不但....而且....不光（不只）......也.....不仅.....还......⑧选择关系不是...就是....是.....还是....或者....或者.....要么....要么.....与其.....不如....宁可....也不.....关联词搭配不当一面与两面的搭配不当例三：能否实现全面建成小康社会一个都不能少的目标，主要取决于脱贫攻坚战的胜利。例四:提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。句中如果出现“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”“高低”之类的两面词,就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的语病。【修改建议]修改时,一般在不改变句子原意的基础上去掉句中的“能否”“是否”等两面词,或者给句中的另一部分也加上“能否”“是否”等两面词。表意不明包括两种情况：一是“费解”，一是“歧义”。“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；“歧义”即一句话有两种理解。不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现。表意不明一般是主语中心语或宾语中心语前有多个修饰语，其中有的修饰语(多为第一个)修饰不同的对象时，句子就会有不同的表意。例：今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。1、修饰关系不明确造成的歧义表意不明此处属修饰两可造成歧义。此句中的“近30个”是修饰“国家和国际组织”还是“领导人”呢？表意不明确。利用指示代词或人称代词来造成句子表意的错误或表意的不明，也是命题者惯用的设误手法。例：最新数据分析表明，运输量对能源消费影响最大，无论是货物运输还是旅客运输，它的运输量是决定交通运输能源消费水平的主要因素。2、指代不明造成的歧义表意不明句中“它”是指“货物运输”还是“旅客运输”，指代不明。表意不明汉语中存在大量的多义词，命题者有时就利用多义词给句子带来表意的不确定性特点来设置错例。例：他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。3、词语含义多解造成的歧义“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”，也可以指“批评他这篇文章的人”。结构层次的划分或停顿不同，会产生歧义。例：日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。4、结构原因造成的歧义表意不明“极不负责任”的对象可能是在野党，也可能是财务大臣。可以改为“日本在野党强烈指责财务大臣‘口无遮拦’、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为，在野党的指责是极不负责任的”或“日本在野党强烈指责财务大臣‘口无遮拦’、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为，财务大臣的行为是极不负责任的”。句子中某个字词可以作多个词性处理，那么可能产生歧义，即词性两可。例：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。5、词性两可造成的歧义表意不明“和”词性不明，既可以理解为连词，句意为“他背着总经理和副总经理两个人，自己去干某种事”；也可理解为介词，句意为“他背着总经理，跟副总经理一起干某种事”。所谓“不合逻辑”，是指句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。这类句子虽不合逻辑，但结构完整，成分搭配恰当，因此有较大的迷惑性。所以，我们必须对造成“不合逻辑”的原因有清楚的认识。不合逻辑几个事物并列构成种概念，与对应属概念不能构成种属关系，或并列成分之间互相包含，会导致句子概念范围不清。例：《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。1、概念混乱不合逻辑将“吟诵社”归类在“朗诵爱好者”中，不合逻辑。指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突。例：该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。2、前后矛盾不合逻辑自相矛盾，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”与“优势”矛盾，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”是劣势。复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。例：宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人咀嚼。3、强加关系不合逻辑不合逻辑，强加因果。“都有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清新，耐人咀嚼”属艺术性，前“因”并不能产生后“果”。指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。例：今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。4、否定失当不合逻辑“禁止”和“不得”，保留一个即可。一般来说，句子出现了“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加可用倍数、百比分，下降、减少要用分数。例：三个企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。5、数词使用不当不合逻辑“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应删去“一倍”，补上分数或实际数量。一、修改病句的原则1、不能改变原句的意思，不能