高校教师资格证试讲教案

高校教师资格证试讲教案一、教学目标

1、知识目标：掌握课程涉及的专业知识点和教学重点。

2、能力目标：能够准确、清晰地讲解课程内容，培养学生的思维能力和创新能力。

3、情感态度与价值观目标：引导学生热爱所学专业，培养他们的学科情感和职业认同感。

二、教学内容及重难点

1、教学内容：本节课的教学内容是关于（学科）的基础知识和基本理论，重点是，难点是。

2、教学重点：让学生掌握本课程的核心概念和基本技能，难点则是如何将这些知识应用到实际生活中。

三、教学方法及手段

1、教学方法：采用讲解、演示、案例分析、小组讨论等多种教学方法，以提高学生的参与度和理解能力。

2、教学手段：利用多媒体教学设备、实物展示、模型演示等手段，使教学内容更加生动、形象、易于理解。

四、教学步骤及时间安排

1、导入新课（5分钟）：通过回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的主题。

2、讲解新课（30分钟）：对本节课的知识点进行详细讲解，结合案例分析，让学生更好地理解。

3、巩固练习（15分钟）：给出一些练习题，让学生巩固所学知识，加强记忆。

4、归纳小结（5分钟）：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

五、教学评价与反馈

1、教学评价：通过观察学生的表现、提问、练习等方式，了解学生对本节课内容的掌握情况，及时调整教学策略。

2、教学反馈：针对学生在学习中遇到的问题和困惑，及时给予指导和帮助，同时听取学生的建议和意见，不断改进教学方法和手段。高校教师资格证试讲教案模版一、教学目标

1、知识目标：通过本次试讲，使学生掌握知识点，能够理解并应用概念。

2、能力目标：通过本次试讲，培养学生的能力，包括等方面。

3、情感态度与价值观目标：通过本次试讲，引导学生树立正确的观念，培养学生对的热爱和追求。

二、教学内容及重点难点

1、教学内容：本次试讲的内容为章节的知识点，主要包括等方面。

2、教学重点：本次试讲的重点是知识点，通过讲解和练习，使学生能够熟练掌握并应用。

3、教学难点：本次试讲的难点是知识点，需要学生深入理解并灵活应用。

三、教学方法及教具

1、教学方法：本次试讲采用多种教学方法相结合的方式，包括讲解、演示、练习、互动等。

2、教具：本次试讲需要使用多媒体课件、黑板、纸笔等教具。

四、教学过程

1、导入新课：通过提问、复习等方式，引导学生进入本次试讲的主题。

2、讲解知识点：通过讲解概念、举例说明等方式，引导学生理解并掌握本次试讲的知识点。

3、演示操作：通过演示操作过程，帮助学生理解并掌握本次试讲的知识点。

4、学生练习：通过让学生自己动手练习，巩固并加深学生对本次试讲知识点的掌握。

5、互动交流：通过提问、讨论等方式，引导学生思考问题并交流自己的看法。

6、总结评价：通过总结本次试讲的知识点和注意事项，帮助学生加深对本次试讲内容的理解和掌握。

五、教学评价及反馈

1、教学评价：通过观察学生的表现、提问、练习等方式，评价学生对本次试讲知识点的掌握情况。

2、教学反馈：根据教学评价结果，对本次试讲进行总结和反思，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。幼儿园大班语言活动《狐假虎威》课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案活动目标：

1、通过故事，引导幼儿理解狐狸假借老虎的威风欺压其他小动物是不对的。

2、发展幼儿的口语表达能力和思维能力。

3、教育幼儿要诚实。

活动准备：

1、老虎和狐狸的头饰、教具图片（狐狸在森林里贴了许多告示）

2、动物的头饰（小兔、松鼠、鹿、牛、羊等）

3、故事的磁带

活动过程：

一、引出课题

1、教师头戴狐狸头饰，问小朋友：“我是谁呀？”幼儿回答：“狐狸。”教师又问：“你们还记得上次狐狸怎么骗到乌鸦嘴里的肉的吗？”幼儿边回答边学一学狐狸的动作和语言。

2、教师又问：“你们想不想知道狐狸又做了什么事？”然后教师出示教具图片，并提问：“图上画了什么？”幼儿回答：“狐狸在森林里贴了许多告示。”教师说：“对，狐狸在告示上写了它要当森林里的大王，谁不听它的，就要吃掉谁。你们说狐狸这样做对不对？如果我当大王会怎么样呢？”幼儿纷纷举手发言。教师小结：有的小朋友认为狐狸假借老虎的威风欺压其他小动物是不对的；有的小朋友认为狐狸想当大王是可以的，但不能欺压别人。到底谁说得对呢？我们一起来听一个故事《狐假虎威》。

二、听故事《狐假虎威》

1、教师播放故事的磁带，幼儿认真倾听。

2、教师提问：“故事里的小动物都怕狐狸吗？”幼儿回答：“不是。”教师又问：“它们怕的是什么？”幼儿回答：“老虎。”教师接着问：“老虎在哪里？它来干什么？”幼儿纷纷举手发言：有的说老虎在找东西吃，有的说老虎在树林里散步，还有的说老虎在睡觉……教师小结：原来老虎并不知道狐狸贴告示的事，也不知道狐狸要当大王的事。

3、教师提问：“当老虎看到狐狸带着一群小动物时是怎么想的？它是怎么做的？”幼儿回答：“老虎很纳闷，不知道它们怕的是什么。”教师又问：“那么狐狸带着一群小动物看到老虎时又是怎么想的？怎么做的？”幼儿纷纷举手发言：有的说狐狸会跑，有的说狐狸会藏起来……教师小结：其实狐狸带着一群小动物走得并不快，也不逃跑，它们走得那么快只是想早点离开老虎。而老虎并不知道它们怕的是什么，所以被它们骗了。

4、教师提问：“这个故事告诉我们一个什么道理？”幼儿纷纷举手发言：有的说不能欺压别人，有的说不诚实的人会被人识破，还有的说不能骗人……教师小结幼儿的发言并表扬爱动脑筋的幼儿。

5、幼儿分组表演故事《狐假虎威》。

6、教师指导幼儿评价谁表演得好。

7、教师总结评价本次活动并表扬积极参与活动的幼儿。小学数学教师资格证面试试讲真题汇编在成为一名合格的小学数学教师之前，需要通过教师资格证面试这一关。而面试的核心内容之一就是试讲。以下是一些小学数学教师资格证面试试讲的真题汇编，希望能对大家有所帮助。

一、面试准备

在面试前，你需要做好充分的准备。要了解小学数学的教学大纲和教材，掌握每个年级段的教学内容和教学方法。要熟悉试讲的内容，包括课本中的例题、练习题等。要根据试讲内容制定教学计划，确定教学目标、教学方法和教学步骤。

二、试讲内容

在试讲过程中，你需要清晰地表达自己的思路和观点，同时要注意引导学生思考和解决问题。以下是一些试讲内容的例子：

1、小学一年级：加减法的运算和应用题

试讲题目：小红有5个苹果，小刚有3个苹果，他们一共有多少个苹果？

试讲内容：介绍加法运算的原理和应用，引导学生理解加法运算的意义和实际应用。

2、小学二年级：乘法和除法的运算和应用题

试讲题目：一个班有30个学生，每6人一组，可以分成多少组？

试讲内容：介绍乘法运算的原理和应用，引导学生理解乘法运算的意义和实际应用。同时引导学生理解除法运算的原理和应用，让学生了解除法运算在日常生活中的实际应用。

3、小学三年级：分数和小数的转化和计算

试讲题目：将1/2、2/3、3/4三个分数转化为小数，并比较大小。

试讲内容：介绍分数和小数的关系及转化方法，引导学生理解分数的概念和实际应用。同时引导学生掌握小数的基本概念和计算方法，让学生了解小数在日常生活中的实际应用。

4、小学四年级：图形的面积和周长的计算

试讲题目：计算矩形的面积和周长。

试讲内容：介绍矩形的面积和周长的计算方法，引导学生理解图形的基本概念和计算方法。同时引导学生了解图形在日常生活中的实际应用。

5、小学五年级：百分数的运算和应用题

试讲题目：某公司去年销售额为100万元，今年增长了20%，求今年的销售额。

试讲内容：介绍百分数的基本概念和计算方法，引导学生理解百分数的实际应用。同时引导学生了解百分数在日常生活中的实际应用。

6、小学六年级：比例的应用题和解法

试讲题目：小华和小明去钓鱼，小华钓了4条鱼，小明钓了5条鱼，他们一共钓了多少条鱼？如果小华和小明钓的鱼数成比例，那么小明应该钓多少条鱼？

试讲内容：介绍比例的基本概念和解法，引导学生理解比例的实际应用。同时引导学生了解比例在日常生活中的实际应用。

三、结语

以上是小学数学教师资格证面试试讲真题汇编的一部分，希望能对大家有所帮助。在面试前做好充分的准备，熟悉教材和大纲，掌握教学内容和教学方法，是提高面试通过率的关键。中学数学教师资格证试讲面试模版一、试讲前的准备

在准备试讲时，首先要明确你试讲的目的，即展现你的教学理念、教学方法和教学技能。因此，你需要精心准备一份教案，其中包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学步骤和时间安排等。同时，还要了解学生的基本情况，包括知识储备、兴趣爱好和学习需求等，以便更好地进行授课。

二、试讲中的技巧

1、导入新课：在试讲中，导入新课是非常重要的一环。好的导入可以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。导入方法可以多样化，如故事导入、实例导入、问题导入等。

2、授课内容：在授课过程中，要注重教学内容的逻辑性和连贯性，同时还要注重教学方法的运用。可以采用启发式教学、探究式教学等方法，引导学生积极思考、自主探究，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

3、互动环节：在试讲中，要注重与学生的互动，让他们参与到教学中来。可以通过提问、讨论等方式与学生进行互动，同时还要注重对学生的学习进行及时反馈和评价。

4、板书设计：板书是试讲中非常重要的一部分。好的板书可以帮助学生更好地理解教学内容，同时还可以增强试讲的效果。板书设计要简洁明了、重点突出、图文并茂。

5、时间控制：在试讲中，时间控制也是非常重要的一环。要根据试讲的要求和学生的实际情况，合理安排教学时间和节奏，保证教学任务的完成。

三、试讲后的反思

在试讲结束后，要及时进行反思和总结。要从试讲效果、教学方法、教学内容等方面进行反思和评估，找出不足之处并进行改进。同时还要听取评委的意见和建议，以便更好地提高自己的教学水平。

要想在中学数学教师资格证试讲面试中取得好成绩，需要做好充分的准备、运用技巧、注重互动和反馈、合理安排时间并进行及时反思和总结。只有不断努力和提高自己的教学水平，才能成为一名优秀的数学教师。教师资格证考试教案一、考试概述

教师资格证考试是成为一名合格教师的必要条件。想要成为一名合格的教师，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要通过相应的考试来获得教师资格证。教师资格证考试主要包括教育理论知识、教育心理学、教育法律法规等内容，考试形式包括笔试、面试、试讲等环节。

二、教案准备

教案是教师资格证考试中试讲环节的重要内容，它是一份关于教学内容、教学方法、教学步骤等方面的详细计划。在教案准备过程中，需要注意以下几点：

1、确定教学目标：明确教学目标是教案准备的核心，包括知识目标、能力目标、情感目标等。

2、确定教学内容：根据教学目标，确定教学内容及重点难点。

3、设计教学步骤：设计合理的教学步骤，包括导入新课、讲解新知识、巩固练习、归纳小结等环节。

4、选择教学方法：根据教学内容和教学目标，选择合适的教学方法，如讲解法、演示法、讨论法等。

5、准备教具和多媒体资源：根据教学内容，准备必要的教具和多媒体资源，如黑板、投影仪、音响等。

三、试讲技巧

在试讲环节中，需要注意以下几点技巧：

1、保持自信：自信是讲好课的前提，要相信自己能够讲好课。

2、注意语速：语速要适中，不宜过快或过慢。

3、注意音量：音量要适中，不宜太小或太大。

4、注意肢体语言：肢体语言是表达思想的重要手段，要注意自己的肢体语言。

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