2023年中小学教师个人研修计划

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年中小学教师个人研修计划收拾中小学教师个人研修计划

本文是有关中小学教师的个人研修计划，欢迎阅读参考，聘才网我搜集收拾。

小学教师个人研修计划

一、指导思想

根据个人发展五年计划，结合本学期实际情况，本学期个人研修计划将以全面提高自身综合素质为目标，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素质，力争在师德、业务上都有所提高。

二、研修目标

1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素质。

2、通过同伴互助的方式，以组内教研为重点，提高班级管理能力和教学水平

3、以自主学习、同伴互助和扩散培训相结合的方式，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，提高信息技术素质。

三、研修内容

1、师德教诲

学习大连市仁爱之师的事迹，不断反思自身教诲教学行为，提高师德修养，完成一篇500字以上的学习体味。

2、新课程

按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，通过自主学习以及同伴互助辅助自己控制更多的新课程理念，指导平日的教诲教学工作，努力争做紧跟时代步子的，学习型、研究型、创新型的新一代教师。

3、教诲技术能力

积极参加市、区、校组织的教诲技术能力培训，不断提高自身的信息素质。4、小学学生管理与教诲专题

学习欣赏教诲方面的理论，以课堂教学为主渠道，充足运用欣赏教诲策略对学生举行教诲，促进学生思想和行为的全面转化，在小学教诲中发挥一名教师的教诲导向作用。

5、小学教师心理健康教诲

自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。

6、学科专题

通过组内专题研究，学习他人丰盛经验，不断扩充自身的理论储备，在自己的学科领域不断提高。

7、其他方面

完成每次小学业务理论培训，将体味或反思及时上传至博客，丰盛博客内容，为他人供养资源分享。

四、月研修计划

9月：1、制定一份个人研修计划。

2、按时参加市、区、校的研修培训。

3、参加组内教研，分析教材结构、目标、重难点。

9月：1、学习一篇心理保健方面的文章。

2、参加组课题研究。

3、自主学习体育课程标准及相关专业理论。

10月：1、按时参加市、区、校的研修培训。

2、积极参加组课题研究，完成一节教研课。

3、自主学习一位仁爱之师的事迹，写一篇学习体味。

10月：1、按时参加市、区、校的研修培训。

2、积极参加组课题研究。

3、学习欣赏教诲方面的理论，完成一篇欣赏教诲实践体味。

11月：1、按时参加市、区、校的研修培训。

2、积极参加组课题研究。

12月：撰写一篇个人研修总结

小学教师个人研修计划

一、指导思想

以“求真、务实、重实效”的工作理念为后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，使自己的教诲理念得到更新，能够以发展的眼光来看待学生与教学，同时具有绝对的创新精神及教研意识;以进一步学习现代理论、现代教诲技术，控制基本的教学逻辑，努力提升专业素质和教诲教学能力，充足利用工作以外的闲暇时光，做好此次的研修和学习。

二、研修要求

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学习，活到老，学到老。树立终身学习的观念，多渠道地学习。做好学习的有心人，通过这个学习的平台，借助交流和研磨活动，丰盛教学经验，已达到取长补短的目的。同时也开阔了视野，拓宽了知识领域，更学到了现代信息技术，不断构建、丰盛自己的知识结构。

2、立足课堂，善于思索，在实践中探求、感悟。

教学工作中举行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教诲教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、提升业务、扬长避短。

加强基本功的训练，让学生听做之前，教师自身的业务也要跟上。听专家讲解题思路，说准确的科学语言，使课堂火起来、动起来。正人先正己，育人先育己。不断丰盛自己的内涵，转化为教学的动力之源。潜心钻研本学习教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的.课堂教学，慢慢突显出个人的教学风格和教学特色。

4、时刻不忘调节心态，一直以积极积极的心态面向学生。

通过参加集体学习及自学等方式仔细学习新理念，及时控制课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中，以积极积极的心态构建学生的愉快课堂。

5、注重堆积经验，务实求效

积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传小学语文教学经验，与大家共学生习交流，已达到资源分享，优势互补的效果。

三、详细措施

1、网络平台，积极学习研讨。天天浏览教师研修网，举行网上交流和研讨。利用网络写教学日志，从而不断反思长进。

2、仔细听课评课，积极备课做课。利用网上研修的机会，学习提高。通过网上研修与自身实践，逐步提高教学能力，优化教学模式，丰盛教学艺术。

3、积极参加培训，潜心学习研讨，积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困窘，充足利用好每次学习机会。

4、学习专业知识，拓展视野，提升素质。在提高自身业务的同时，通过学习多交流来寻求教学的新起点。

5、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将网上研修的心得渗透在详细的教学之中。充足运用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习来提高教学实效。立足教学实际，解决当前教学难题，以研促教。

高中教师个人研修计划

作为一名教师，惟独不断通过个人研修才干不断完美自己，才干适应现代教诲的发展要求。因此，为了进一步提高自我的业务水平和能力，提高教诲教学质量，充实教学经验，提高创新能力，特制订此学习计划。

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

活到老，学到老。通过这个学习的平台，借助交流和研磨活动，丰盛教学经验，已达到取长补短的目的。

2、立足课堂，善于思索，在实践中探求、感悟。

教学工作中举行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教诲教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、提升业务、扬长避短。

加强基本功的训练，让学生听做之前，教师自身的业务也要跟上。不断丰盛自己的内涵，转化为教学的动力之源。潜心钻研本学习教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，慢慢突显出个人的教学风格和教学特色。

4、时刻不忘调节心态，一直以积极积极的心态面向学生。

通过参加集体学习及自学等方式仔细学习新理念，及时控制课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中，以积极积极的心态构建学生的愉快课堂。

5、注重堆积经验，务实求效

积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传教学经验，与大家共学生习交流，已达到资源分享，优势互补的效果。

6、研修内容按照个人的特点，有计划的、努力结合自己日常教诲教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思索，在思索中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。

7、积极参加平台活动

“以自主研修求创新，互动学习共成长”的理念，积极参加平台中的各项活动，能够与专家互动成长;与大家交流心得体味堆积经验;与辅导教师畅所欲言分享自己教学成绩，辅助自己提升教学能力。每篇日志的发表，每个朋友与自己的互动，在自己坊里的学习成长，都是这次研修的好机会。

8、撰写研修总结

在学习末，把自己的研修历程，在研修过程中的学习、长进、体味结合起来写一篇个人