专题01字音字形（讲义）（学生版）

专题01字音字形浙江中考近几年的字音字形题往往将字形、字音的考查放在具体的语境之中，放在同一段文字之中进行考查，所选的语境或与日常生活、学习相关，或与文化传统、地方特色相关，或与经典文学作品相关，有时还会和标点、词语选择、字词释义、句子排序、字体演变历史结合在一起。考查的内容以课后“读一读，写一写”、课文注释为主。中考的字音字形复习应立足课本字词，在此基础上辨别、记忆多音字、音近字、同音字、形近字，积累易错字。易错字易错字考点一：多音字☆记忆多音字读音的方法以词性辨字音：一些多音字在不同的词性中有不同的读音，可以根据词性来判断读音。例如，“载”字在名词中读“zài”，如“载重”；在动词中读“zǎi”，如“记载”。以词义辨字音：一些多音字的读音会因为词义的不同而有所不同。例如，“薄”字在表示厚度、轻微等意思时读“bó”，如“薄饼”；在表示淡薄、不厚重时读“bò”，如“薄荷”。以语境辨字音：一些多音字在不同的语境中有不同的读音，可以根据语境来判断读音。例如，“和”字在表示和平、和睦等意思时读“hé”，如“和平”；在表示答应、附和等意思时读“hè”，如“附和”。以语体色彩辨字音：一些多音字的读音会因为语体色彩的不同而有所不同。例如，“血”字在书面语中读“xuè”，如“血液”；在口语中读“xiě”，如“流了一地的血”。以感情色彩辨字音：一些多音字的读音会因为感情色彩的不同而有所不同。例如，“稽”字在表示反感、批评等消极意义时读“jī”，如“滑稽”；在表示称赞、表扬等积极意义时读“qí”，如“稽首”。☆中考常见多音字拗①ào拗口②niù执拗薄①báo薄片②bó单薄稀薄③bò

薄荷暴①bào暴露②pù一暴十寒骠①biāo黄骠马②piào骠勇屏①bǐng屏息屏气②píng屏风孔雀开屏剥①bō剥削②bāo剥皮泊①bó淡泊停泊②pō

湖泊水泊梁山藏①cáng矿藏②zàng宝藏差①chā偏差差错②chà差点儿禅①chán禅师②shàn禅让封禅

③chāi出差差事④cī参差不齐颤①chàn颤动颤抖②zhàn颤栗打颤称①chèn称心对称②chēng称呼称道臭①chòu遗臭万年②xiù乳臭铜臭处①chǔ

处罚处置②chù处所妙处畜①chù畜牲畜力②xù畜养畜牧创①chuàng创作创造②chuāng重创创伤攒①cuán攒动攒射②zǎn积攒当①dāng当年

(均指已过去)②dàng当天(同一日年)单①dān孤单②chán单于③shàn单姓供①gōng供给供销②gòng口供上供冠①guàn冠军②guān皇冠张冠李戴喝①hē喝水②hè喝采喝令和①hé和睦和谐②hè应和③huó和面横①héng横行纵横②hèng蛮横横财④hú和牌⑤huò

和泥划①huá划船划算②huà划分计划会①huì会合开会②kuàì会计财会济①jǐ济宁济济②jì救济共济混①hún混球混水摸鱼②hùn混合混沌混浊假①jiǎ真假假借②jià假期假日哄①hōng哄堂②hǒng哄骗③hòng起哄间①jiān中间晚间②jiàn间断间谍系①jì系紧缰绳系好缆绳②xì关系嚼①jiáo(口语)嚼舌②jué(书面)咀嚼角①jiǎo角落号角②jué角色角斗口角(吵嘴)教①jiāo教书教给②jiào教导教派校①jiào校场校勘②xiào学校院校藉①jiè枕藉慰藉②jí狼藉解①jiě解除解渴②jiè解元押解③xiè解不开劲①jìn干劲劲头②jìng强劲劲草龟①jūn龟裂②guī乌龟③qiū龟兹卡①kǎ卡车卡片②qiǎ关卡卡子看①kān看守看管②kàn看待看茶偻①lóu佝偻②lǚ伛（yǔ）偻累①lèi劳累②léi累赘果实累累③lěi连累罪行累累绿①lǜ绿地绿菌②lù(书面)绿林鸭绿江露①lù露天露骨②lòu(口语)露头露马脚靡①mí靡费奢靡②mǐ萎靡披靡落①luò落魄②lào落枕③là

落下模①mó模范模型②mú模具模样摩①mó摩擦摩挲②mā摩挲(sa)轻按着并移动难①nán困难②nàn责难难兄难弟宁①níng安宁宁静②nìng宁可宁姓弄①nòng玩弄②lòng弄堂迫①pò逼迫②pǎi迫击炮缥①piāo缥缈②piǎo缥色胖①pàng肥胖②pán心广体胖仆①pū前仆后继②pú仆从仆役曝①pù一曝十寒②bào曝光稽①qǐ稽首②jī滑稽强①qiáng强渡强制②qiǎng勉强强迫③jiàng倔强翘①qiào翘尾巴②qiáo翘首连翘悄①qiǎo悄然悄寂②qiāo悄悄儿的悄悄话散①sǎn懒散零散②sàn散布散失塞①sè堵塞阻塞②sāi活塞塞车③sài边塞塞外厦①shà大厦②xià厦门折①shé折本②zhē折腾③zhé折扣舍①shě舍弃抛舍②shè校舍退避三舍识①shí识别识字②zhì标识博闻强识似①shì似的②sì相似熟①shú成熟②shóu(口语)熟了说①shuì游说说客②shuō说话说辞数①shuò数见不鲜②shǔ数落③shù数字数目遂①suí不遂毛遂自荐②suì半身不遂沓①tà复沓纷至沓来②dá一沓信纸苔①tái苍苔苔藓②tāi青苔舌苔调①tiáo调皮调配②diào调换调配(调动分配)吐①tǔ谈吐吐露吐字②tù吐沫吐血吐沫帖①tiē妥帖伏帖②tiě帖子③tiè碑帖画帖拓①tuò拓荒拓宽②tà拓本拓片吓①xià吓唬吓人②hè威吓恐吓鲜①xiān鲜美鲜明②xiǎn鲜见鲜为人知纤①xiān纤维②qiàn纤夫纤绳相①xiāng互相②xiàng相片相机省①xǐng反省省亲②shěng省份省略行①xíng举行发行②háng行市行伍宿①xiù星宿②xiǔ半宿③sù宿舍③hàng树行子④héng道行削①xuē剥削瘦削②xiāo切削削皮血①xuè贫血心血②xiě鸡血流血殷①yān殷红②yīn殷实殷切艾①yì自怨自艾②ài艾草方兴未艾咽①yān咽喉②yàn狼吞虎咽③yè呜咽应①yīng应届应许yìng应付应承与①yǔ给与②yù参与晕①yūn晕倒头晕②yùn月晕晕车吁①yù呼吁吁求②yū吆喝牲口的声音③xū气喘吁吁载①zǎi登载千载难逢②zài装载载歌载舞粘①zhān(动词义)粘贴②nián(形容词)粘稠粘土涨①zhǎng涨落高涨②zhàng泡涨脑涨着①zháo着急着迷②zhuó着落着重③zhāo着数1．（2023·浙江·统考中考真题）阅读“前言”，完成各题。三年的语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了古朴典（yǎ）____________的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品浸（rùn）____________着智慧，承载

B.zǎi）着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷（chéng）____________的文本世界。(1)根据拼音写出相应的汉字。典（yǎ）

浸（rùn）

异彩纷（chéng）(2)给文中加点字“载”选择正确的读音（

）A．zài B．zǎi考点二：同音字、音近字☆同音字、音近字的辨别技巧形旁定义，以义辨字：这种方法主要是利用汉字的形旁来区分同音字。形旁是指汉字的偏旁部首，它代表着汉字的意义。通过观察汉字的形旁，我们可以了解其含义，从而帮助我们区分同音字。例如，“燥”和“躁”，前者是火字旁，表示与火有关，有干燥的意思；后者是足字旁，表示与脚有关，有急躁的意思。同音造句，语境辨字：这种方法主要是将同音字放在相同的语境中，通过比较它们在句子中的含义和用法来区分它们。例如，“他性格淡泊，对名利看得很淡，导致他们的感情逐渐淡薄，最终分手了”。“淡泊”和“淡薄”，虽然它们的发音相同，但它们的意思完全不同。通过比较这两个词的含义和用法，就可以轻松地区分它们。☆中考常见同音字、音近字同音字、音近字提纲(题)沧桑(仓)脉搏(膊)迥然(炯)急躁(燥)矫健(骄)琐屑(锁)涣散(焕)简练(炼)篡夺(纂)谩骂(漫)奋发(愤)部署(布)布置(部)演绎(译)融会(汇)振奋(震)凋敝(蔽)规矩(距)仓皇(怆)蔓延(漫)穿戴(带)亟待(急)暮霭(蔼)松弛(驰)云霄(宵)眩目(炫)范畴(筹)真谛(缔)寒暄(喧)渲染(喧)喧闹(暄)震撼(憾)通缉(辑)蜡纸(腊)商榷(确)崛起(掘)晾干(凉)严厉(励)萎靡(糜)伸张(申)惊骇(赅)蛰伏(蜇)造型(形)恬静(甜)涵养(函)即使(既)和蔼(霭)可亲、唉(哀)声叹气、黯(暗)然销魂、黯(暗)然失色、佶屈聱(骛)牙、飞扬跋(拔)扈、甘拜(败)下风、斑(班)驳陆离、气势磅(滂)礴、自暴(曝)自弃、英雄辈(倍)出、并行不悖(背)、关怀备(倍)至、还璧(壁)归赵、白璧(壁)微瑕、金碧(壁)辉煌、锋芒毕(必)露、蓬荜(壁)增辉、明(辩)辨是非、辩(辨)证理论、针砭(贬)时弊、相辅相成(承)、一张一弛(驰)、扬长(常)而去、老生常(长)谈、诚(城)惶诚恐、称(趁)心如意、瞠(嗔)目结舌、人所不齿(耻)、一筹(愁)莫展、川(穿)流不息、别出心裁(才)、出类拔萃(粹)、鞠躬尽瘁(粹)、披星戴(带)月、严惩不贷(待)、责无旁贷(代)、殚(惮)精竭虑、虎视眈眈(耽)、跌宕起伏(荡)、中流砥(抵)柱、横渡(度)长江、欢度(渡)春节、连篇累牍(椟)、一刀两断(段)、堕(坠)落腐化、趋炎附(赴)势、一服(付)中药、牵强附(副)会、三番(翻)五次、翻(反)云覆雨、翻(番)然悔悟、要言不烦(繁)、半途而废(费)、恰如其分(份)、阿谀逢(奉)迎、破釜(斧)沉舟、言简意赅(该)、英雄气概(慨)、亘(更)古未有、鬼斧神工(功)、异曲同工(功)、事必躬(恭)亲、前倨后恭(躬)、悬梁刺股(骨)、随声附和(合)、和(合)盘托出、哄(轰)堂大笑、鸿(洪)篇巨制、侯(候)门似海、精神涣(焕)散、风云变幻(换)、焕(涣)然一新、融会(汇)贯通、真知灼(卓)见、疾(急)风劲草、集(积)思广益、迫不及(急)待、若即(及)若离、杯盘狼藉(籍)、不计(记)其数、丰功伟绩(迹)、不假(加)思索、矫(骄)揉造作、缄(箴)口不言、艰(坚)难困苦、精兵简(减)政、深孚(符)众望、不胫(经)而走、有志竟(竞)成、豆蔻(寇)年华、脍(烩)炙人口、浮想联(连)翩、书写潦(了)草、眼花缭(暸)乱、金石可镂(褛)、语无伦(纶)次、满腹经纶(伦)、凤毛麟(鳞)角、高屋建瓴(领)、味同嚼蜡(腊)、陈词滥(烂)调、宁缺毋滥(烂)、知书达理(礼)、变本加厉(利)、励(历)精图治、老骥伏枥(沥)、再接再厉(励)、风声鹤唳(戾)、漫(满)山遍野、无理谩(漫)骂、轻歌曼(慢)舞、风靡(糜)一时、糜(靡)烂不堪、莫可名(明)状、冥(暝)思苦想、(默)墨守成规、漠(莫)不关心、蓦(募)然回首、无可奈(耐)何、强弩(驽)之末、蓬(篷)荜增辉、前仆(扑)后继、风尘仆仆(扑)、星罗棋(旗)布、气(器)宇轩昂、礼尚(上)往来、舍生(身)取义、出人头(投)地、蜕(退)化变质、写作提(题)纲、惟(唯)命是从、蔚(尉)然成风、定期会晤(悟)、枉(妄)费心机、萎(痿)靡不振、步履维(惟)艰、运筹帷幄(握)、趋之若鹜(骛)、黯然销(消)魂、九霄(宵)云外、通宵(霄)达旦、水泄(泻)不通、一泻(泻)千里、杳无音信(讯)、以身殉(徇)职、徇(殉)私舞弊、巍然屹(仡)立、察言(颜)观色、绿树成荫(阴)、绿草如茵(荫)、反映(应)意见、引起反应(映)、戒骄戒躁(燥)、口干舌燥(躁)、心浮气躁(燥)、举世震(振)惊、振(震)聋发聩、专心致(至)志、错落有致(制)、闲情逸致(志)、淋漓尽致(至)、因地制(治)宜（2023·浙江·统考一模）下面是小瓯为活动写的序言，请阅读并完成各题。古今交汇在“浙”里，唯有宋韵传千年。往日的繁华宫苑，已烟消云散于历史长河之中；往日的笙歌燕舞，也已xiāo____声匿迹于滚滚红尘之中。漫长岁月里，宋韵作为一种文化印记深深根植于今天的生活，衍育着juàn____永深沉的生活美学。处州大地，宋韵犹存。据《处州府志》记载，市区的应星楼、烟雨楼、少微阁、莺花亭，松阳延庆寺塔、景宁时思寺、龙泉留槎阁、庆元大济村豹隐洞书院等为代表的宋韵文化，一直____合在丽水人的心中。(1)根据拼音写出相应的汉字。①xiāo()声匿迹

②juàn()永(2)给语段中加点的字选择正确的读音。（

）A．zǎi B．zài(3)填入文中________内正确的一项是（

）A．溶 B．融考点三：形近字☆中考形近字辨别技巧观察字形差异，编成口诀。虽然这些形近字形状相似，但是它们往往有一些微小的差异，例如笔画数量的不同、笔画形状的不同、偏旁部首的不同等。我们可以从这些方面入手，仔细比较每个字的差异，从而进行辨别。为了更快地记住这些形近字，我们可以通过把他们的特点变成口诀和规律来进行记忆。例如，“戊、戌、戍、戎”这四个形近字，它们的共同点是都有一个“戈”，但是它们的不同点是“戊”中没有“一”，“戌”中没有“八”，“戍”中有“点”，“戎”中有“八”。通过“横戌点戍戊中空”的口诀，可以迅速地辨别这些形近字。借助字音和字义。有些形近字的读音和意义不同，我们可以借助字音和字义来进行辨别。例如，“熔”和“溶”，它们虽然形状相似，但是它们的意义不同。其中，“熔”指把金属等加热到高温使之变成液体或半液体状态，而“溶”指物质在液体中溶解。又如，“练”和“冻”，虽然形相近，但前者读“liàn”，后者读“dòng”，读音有着明显的区别，可以借此进行区分。读音相近，同句记忆。有些形近字的读音非常相近，对于这类形近字，我们可以把它们放到一个句子中，通过语境进行辨别。例如，通过“他在辩论会的人群里一眼就分辨出了扎了一条马尾辫的她”，可以区分“辩”“辨”“辫”三个形近字。☆中考常见形近字作祟(崇)气概(慨)驾驭(奴)分歧(岐)赌博(搏)杂沓(杳)辍学(缀)针灸(炙)整饬(伤)证券(卷)熟练(炼)自恃(侍)挑衅(畔)抉择(决)既然(即)磋商(蹉)妨碍(防)害臊(躁)迁徙(徒)秘诀(决)狙击(阻)杀戮(戳)隔膜(膈)良莠(秀)接洽(恰)告罄(馨)慑服(摄)惆怅(稠)报销(消)胁迫(协)针砭(贬)胁从(协)自诩(翊)荧光(莹)卫戍(戌)昭雪(招)陡坡(徒)震撼(振)沦落(伦)沮丧(诅)拜谒(竭)赡养(瞻)鹤唳(戾)掣肘(制)勉励(厉)晌午(响)荟萃(会)造诣(旨)恪守(格)蜕化(脱)缜密(慎)熏陶(淘)恼火(脑)游弋(戈)装订(钉)濒临(频)编纂(篡)良辰(晨)美景、驰骋(聘)疆场、游日骋(聘)怀、觥筹(畴)交错、相形见绌(拙)、咄咄(拙)逼人、万事亨(享)通、草菅(管)人命、火中取栗(粟)、身体羸(赢)弱、修葺(茸)一新、一窍(窃)不通、山清(青)水秀、顷(倾)刻之间、罄(磐)竹难书、熙熙攘攘(嚷)、有恃(持)无恐、潸(潜)然泪下、赡(瞻)养父母、姗姗(跚)来迟、舐(舔)犊情深、戊戌(戍)变法、独辟蹊(溪)径、名闻遐(暇)迩、自顾不暇(遐)、目不暇(瑕)接、白璧微瑕(暇)、瑕(暇)瑜互现、喧(宣)宾夺主、骁(侥)勇善战、栩栩(诩)如生、一笔勾销(消)、销(消)声匿迹、万马齐喑(暗)、赞叹不已(己)、封妻荫(阴)子、莫衷(哀)一是、捉襟见肘(纣)、助纣(肘)为虐、惴惴不安、缀(辍)句成文、心劳力拙(绌)2．（2023·浙江金华·校联考一模）完成小面小题。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天（jìng）______自由。怅寥廓，问（cāng）______茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。（毛泽东《沁园春·长沙》）(1)根据拼音书写正确的汉字。①（jìng）自由

②（cāng）茫大地(2)给语段中加点字选择正确的读音。①寥廓（A．kuò

B．guō）

②万户侯（Ahòu

B．hóu）考点四：汉字字体演变☆汉字字体演变过程归纳甲骨文（商）→金文（周）→小篆（秦）→隶书、草书、行书（汉）→楷书（魏晋）\t"s://baike.baidu/item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E4%B9%A6%E6%B3%95%E5%8F%B2/_blank"甲骨文和金文：初步具有书法形式美的众多因素，如线条美，单字造型的对称美，变化美以及\t"s://baike.baidu/item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E4%B9%A6%E6%B3%95%E5%8F%B2/_blank"章法美，风格美等。篆书：篆书是大篆、小篆的统称。笔法瘦劲挺拔，字体修长，上密下疏。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。隶书：字体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐均匀。起笔蚕头收笔燕尾，化圆为方，化弧为直，变画为点，变连为断，强化提按粗细变化。草书：意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动，结构简省，笔画连绵。行书：兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼，既工整清晰，又飞洒活泼。楷书：字体方正，规矩严整。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。字体方正，规矩严整。（2022年浙江省温州市龙港市中考语文一模）“戏”最初源于祭sì（）活动。也是军队作战前的一种仪式。金文从戈，为人手持兵器，在鼓声中比武角力之意。金文写法各不相同，小篆将不同的写法进行归纳，并统一了字形。又因戏是摹仿作战和狩（A.shòuB.shǒu）猎的动作，并非真实生活而被称为戏耍，由此引申为演戏、歌舞、杂技等游艺活动。隶书在变小篆圆弧笔画为直方的同时，“戏”字也变化作从虚、从成，今简化字统一写作“戏”。（1）根据以上文字提示，就“戏”字字形的演变过程进行正确排序。（2）根据拼音书写汉字，并给加点字选择正确读音。①祭sì②狩（A.shǒuB.shòu）猎（3）以下选项中“戏”的字义为演戏、歌舞、杂技等游艺活动的是1.离别在即，91班同学将制作一本班史，小语写了序言，请你根据拼音写出汉字。成长是美好的，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆：不管它是迷茫的、忧qī①，的，还是欢腾的、chì②热的，它都是最闪亮的日子；成长也伴随着别离，海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚nèn③的自己告别。”告别是通向成长的苦行之路。2.星河耿银汉迢迢，华夏文明，千年流转。浙江省博物馆近期举办了“千古风流人物——苏轼主题书画展”。展品的类别涵盖书画、碑帖［］（A.tiěB.tiè）古籍、善本等。观展过程中，有同学用手在空中临写着或遒劲秀媚或（jiǎo）［］若游龙的字体，有同学把西园雅集中名贤大儒们的动作和神态模仿得【甲】非常逼真，非常传神，有同学屏息（liǎn）［］声地欣赏着苏轼的拓［］（A.tuòB.tà）本。虽然观众【乙】门庭若市，但大家的内心是那样沉静，此真是：人于静处曾开悟，心若安时便得闲。根据语境，在上文［］中填入合适的汉字及选择正确的读音。①（jiǎo）______若游龙②屏息（liǎn）______声③帖______④拓______3.为献礼中国共产主义青年团建立一百周年，某校团组织在5月开展了“沿着英雄的足迹”主题系列活动，你的好朋友小明邀请你一起参加，记得书写要正确、工整。“沿着英雄的足迹”主题系列活动时间安排第一周第二周第三周第四周活动内容总书记的英雄情怀典籍里的英雄新时代英雄致敬英雄活动形式视频直播诗词大赛文学沙龙主题征文ㅤㅤ第一周总书记的英雄情怀ㅤㅤ活动第一周，学校团委通过视频直播的方式向同学们介绍了习近平总书记的英雄情怀，下面是小明同学金句摘抄和心得体会。请完成下面小题。【我的摘录】ㅤㅤ“在岁月冲刷中，英雄的历史功xūn闪烁着耀眼的光芒；在时代的变迁中，英雄精神亦zhāng显着永恒的价值。”ㅤㅤ“回首来路，无数英烈以生命和鲜血完成历史交付的使命任务。展望未来，新的征程召唤勇于担当的时代英雄。”【我的心得】ㅤㅤ今天，我们身处和平年代，我们同样需要英雄，因为英雄精神永远是我们不断开拓前进的榜样。（1）根据拼音写出汉字。功xūnzhāng显（2）为加点词选择正确的读音召唤4.名人文化，是优秀传统文化的很重要组成部分，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是民族精神的重要栖息地，凝聚着历久（mí）___新的精神财富，既得山水之幽，更涵人文之胜的嵊州，文化底蕴深厚，名人（bèi）___出，现在让我们一起走近名人，触摸名人的成长脉□，感受名人们的丰功伟绩，传承和发扬先贤精神，共创共建美好新嵊州。根据要求，完成下列任务。（1）根据拼音，写出相应的汉字。①历久（mí）新②名人（bèi）出（2）给文中加点字选择正确的读音栖息（A．qīB．xī）（3）给文中“□”处选择合适的汉字A．搏B．膊5.亲爱的同学，青春有我勇担当，众志成城添光彩。实验中学九（3）班拟开展“我为城市添光彩”语文学习活动，本次活动主持人小芳写了一段关于绍兴城市概况的内容作为“我为城市添光彩”语文学习活动开场白，请推敲其中的字音、字形，帮她一起完成开场白。绍兴，2500年的历史风光，在一代代人的努力奋斗下，像一座没有围墙的博物馆熠熠生辉：从“卧薪尝胆”的越王勾践，到（jū）躬尽瘁的周恩来，从“南宋诗人之冠”陆游，到“心学集大成者”王阳明，再到文坛巨匠鲁迅，这座江南水乡不单单是古越文化的中心，亦是华夏儿女的精神（qī）息地。新征程，召唤新奋斗。添砖加瓦增光彩，时代少年人人做，希望同学们踊跃发言，建言献（cè），一起为绍兴的美好未来而努力。（1）根据拼音写出相应的汉字。（jū）躬尽瘁（qī）息地建言献（cè）（2）加点字“召”在文中的正确读音是A．zhāoB．zhào6.节气文化探究。2022年2月4日，正逢立春，北京冬奥会开幕式，二十四节气倒计时与古诗词、古yàn（①）_____语融为一体惊艳亮相，将神州大地的锦xiù（②）_____山河与冰雪健儿的飒爽英姿次第呈现，让网友惊呼“每一帧都是壁纸”“国家级审美，世界级享受”“再次感叹中国独有的底yùn（③）_____”。以下是短片中出现的所有诗词，让我们再次体会中国传统历法的时光轮转与文人墨客的名篇名作碰撞出的魅力，以及中国人民与自然和谐相处的智慧和创造力。24雨水随风潜入夜，润物细无声。23惊蛰春雷响，万物长。22春分春风如贵客，一到便繁华。21清明清明时节雨纷纷20谷雨风吹雨洗一城花19立夏天地始交，万物并秀。18小满物至于此，小得盈满。17芒种家家麦饭美，处处菱歌长。16夏至绿筠尚含粉，圆荷始散芳。15小暑荷风送香气，竹露滴清响。14大暑桂轮开子夜，萤火照空时。13立秋天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。12处暑春种一粒粟，秋收万颗子。11白露露从今夜白，月是故乡明。10秋分9寒露8霜降7立冬6小雪5大雪4冬至3小寒2大寒1立春（1）根据拼音写出相应的汉字。①②③（2）下面成语中加点的字和“春雷响，万物长”的“长”字读音相同的一项是长B.长篇累牍C.长辔远御长7.阅读下面语段，并完成问题。万物皆有序，有序是一种美。斗转星移，节气交替，亘古不变的自然秩序蕴藏洞察天地的智慧；不妄劳作，起居有常，健康的内在秩序赋予生命的动力；土地平①（kuàng）、屋舍俨然，和谐的田园秩序令人向往；或饮食，或坐走，长者先，幼者后，朴素的生活秩序形成群体的默②（qì）；简能而任之，择善而从之，公正的社会秩序赢来长治和久安……（1）根据拼音，写出上面语段中的相应汉字。①②（2）下列加点字与文中“斗转星移”的“斗”的读音相同的是A．斗折蛇行B．斗志昂扬8.下面是关于“朋友”的名人名言，请你根据要求写出汉字、辨别读音。人的性格难免有瑕疵棱角，朋友便是切磋（zhuó）①磨的利器。（朱光潜）朋友间必须是（huàn）②难相济，才能说得上是真正的友谊。（莎士比亚）(1)请你根据拼音，填写正确的汉字。①zhuó磨②huàn难(2)选出加点字“棱”读音正确的一项（

）A．líng B．léng9.读下面的文字，完成题目。“万水千山不忘来时路，鲜血浇guàn（）①出花开的国度。生死相依只为了那一句承诺，报答你是我唯一的倾sù（）②……”艰难困苦，玉汝于成。一曲《不忘初心》，曲调悠扬，歌词暖心，一句“不忘初心，继续前进，万水千山，最美中国路”，让人重温红军长征那段艰苦卓绝的③zhēng（）嵘岁月，道尽对祖国和人民的浓浓深情。它告诉我们在实现梦想的道路上，无论意气风发，还是失意惆怅，要时刻铭记中国梦是我的梦。（1）加点的“卓”字在文中正确的读音是（）（2）根据拼音写出相应的汉字。①②③10.按要求完成题目。登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水，自然之美wèi_____为壮观；诵古典诗歌，赏名篇佳作，①远流长，耐人寻味，文化之美各美其美。今天，“呦呦鹿鸣”诗歌社带你一起漫步古诗yuàn_____，感受中国式浪漫。（1）根据拼音写出汉字。wèi为壮观古诗yuàn（2）为文中①处选择一个恰当的汉字。①（3）给加点字选择正确的读音。游目骋怀（2023·浙江宁波·校考一模）下面是“元宵风俗组”收集到的资料，请你阅读并完成小题。“花灯悬闹市，齐唱太平歌。”正月十五是一年中第一个月圆之夜。每当耀眼的礼花绽放在深suì①的苍穹，元宵在瓷碗中yàng②起小小的波纹，这一天是一家人围坐在一起的欢庆时光。在宁波闹元宵，“猜灯谜”是一项重要内容。观灯者徜徉灯前月下，猜度③其意，如能答出，可获奖赏。至近代，宁波老话谜语，为宁波民众所喜闻乐见。【附】宁波老话谜语举隅穿穿绿衣裳，困困（睡睡）黑枕头，白白小手伸了外头。（蚕豆）白白一潮（群）鹅，客人来了赶落河。（汤团）后门口一株菜，落雪落雨会朵开。（雨伞）生勒山里，落勒肩上，做活时躺倒退，休息时起立。（扁担）两只小船各东西，十个客人坐当中，白天来往运客忙，夜晚客去船自空。（鞋子）(1)根据拼音写出相应的汉字。①②(2)下列加点字读音与③处“猜度”的“度”读音相同的一项是（

）A．光阴虚度 B．金针度人 C．审时度势 D．置之度外(3)根据附录的内容，说一说宁波老话谜语的主要特点。（2023·浙江杭州·统考一模）根据序言内容，完成下面小题。岁月如歌，谱写绚丽人生；________，________。相识犹如昨天，离别却又在即。回首往事，历历在目。难忘初进校园时的青涩腼腆，难忘语文课里的谈笑风shēng（

），难忘运动会上的挥汗如雨，难忘钻研难题后的豁然开朗……青春就好似一幅长长的画卷，虽描绘了五彩缤纷的美丽世界，但也营造着难以割舍的氛围。青春也是一本仓促的书，纵然流淌着缕缕chàng（

）惘，可岁月的鼓点却催着我们勇往直前。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，（①）意味着前一段路途的结束，（①）是新征程的开始。3．根据拼音写汉字，或者选择正确的读音。（1）谈笑风shēng()

（2）chàng()惘（3）腼腆()（A．diǎn

B．tiǎn）

（4）氛()（A．fèn

B．fēn）围4．加点的“豁然开朗”一词出自《桃花源记》，原意是“形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮”，请写出序言中该成语的意思。5．根据序言内容，补写首段句子的后面两句，使之完整、连贯。6．作为序言编辑，请你为划横线句的①处，选择最恰当的关联词语（

）A．无论……都…… B．既……也…… C．即使……也……（2023·浙江绍兴·统考中考真题）阅读图文，根据语境填空。

：看我做的《绍兴地名有文化》（上图），有发现吗？有些地方以地理特征命名。近水之地，如“①、”等，地名就含与水有关的字。

：有些地名能显示与山水的位置关系呢，如“岭南”位于马家曲岭的南面，古地名“山阴”就表示这个地方位于会稽山的②面。

：有些地方以功能命名，如“驿亭”因古道驿站得名。

：对，谢安后人集资修筑了防水长dī③，他们的居住地就名“谢塘”。

：有些地方以美好愿望、精神追求命名，如“福全”寄托着万福俱全的愿望；“崇仁”展现了当地崇shàng④仁义的民风。

：“齐贤”语出“见贤思齐”，其精神追求与《论语·述而》中“⑤，”相近。（2023·浙江杭州·统考中考真题）根据要求完成任务。◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会xī（

）灭。（帕乌斯托夫斯基）◎科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束fù（

），才能发展科学。（郭沫若）◎想象是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。（狄德罗）8．按拼音填写汉字。（1）xī()灭

（2）束fù()9．依据“昧”字意义的演变图，为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。（2023·浙江杭州·统考一模）班级将开展“卯年说兔”的文化活动，下面是同学们搜集到的与“兔”有关的古诗材料，请你阅读后完成下面小题。兔的踪影在文学作品中最早可追溯到《诗经》，“有兔爰爰，雉离于罗”就描述了野兔（xiāo）□遥自在地跳跃、山鸡落网凄凄惨惨的情景。北朝民歌《_________》中也有“双兔傍地走，【甲】安能辨我是雄雌”的诗句。同时，兔文化还影响到人们的精神生活，寄寓着人们的美好希望。比如“动如脱兔”形容行动敏捷，“狡兔三（kū）”□反映兔子的智慧，还有大家甚详其义的“兔死狗烹”、【乙】等成语，它们不仅_________，还_________，_________。10．给加点字选择正确的拼音，在口内填写合适的汉字。①追溯()A．shuò

B．sù

②（xiāo）□遥()

③狡兔三（kū）()11．按要求回答下面两小题。（1）根据语境，【乙】处写出一个关于兔的成语，使句子通达。【乙】（2）在文中书名号内填入作品的题目：《》12．下列选项中加点字“安”与【甲】处“安”的意思相同的一项是（

）A．风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）B．然后知生于忧患，而死于安乐也。

（孟子《孟子三章》）C．子非我，安知我不知鱼之乐？

（庄子《庄子二则》）13．在划线句填入的语句，衔接最恰当的一项是（

）①反映了兔的自然属性②蕴涵着强烈的社会时代特征③揭示了深刻的生物学规律A．①③② B．②③① C．③①②（2023·浙江杭州·校考一模）毕业季，如歌的初中生活转眼即逝。少年正是读书时，回首学习之旅，内容实际又丰富：我们曾热情洋yì□地漫步古诗苑，感受君子取义成rén□的激情豪迈；A．我们曾自由快乐地徜徉小说天地，隐匿心底感受主人公的悲欢离合；我们曾装腔作势地吟咏新诗，唱响海燕勇敢自信的高ào□之歌；我们还荡气回肠地响应时代的号召，勇立潮头争做时代的舵手。今天，我们将安排部分板块学习活动，来复盘初中三年的综合性学习，请你带上行囊，跟随我们的步伐，出发吧！14．根据拼音，写出文中空缺处的汉字。（1）洋yì()

（2）取义成rén()

（3）高ào()15．给语段中加点的字选择正确的读音。（1）徜徉（A．cháng

B．táng）

（2）号召（A．zhāo

B．zhào）16．文中画波浪线的成语运用是否恰当？请根据语境和你的理解阐述理由。17．文字中画线句A有一处有语病，请修改。（2023·浙江杭州·统考一模）朗诵组进行诗朗诵《鹰的诞生》，请参与完成下面小题。节目开场白同学们，我们一路成长，领悟了努力的要jué（

），收获了真zhì（

）的友情。回望过去，我们经历挫折，不曾怯懦。而今雏鹰起飞，我们只要有肯拼搏、能吃苦，必将翱翔苍穹！请欣赏诗朗诵《鹰的诞生》。鹰的诞生（节选）牛汉鹰的窠筑在最险峻的悬崖峭壁深深地隐藏在云雾里鹰的蛋是在暴风雨里催化的隆隆的炸雷唤醒蛋壳里沉睡的胚胎满天闪电给了雏鹰明锐的眼瞳飓风十次百次地激励它们长出坚硬的翅膀炎炎的阳光铸炼成它们一颗颗暴烈的心18．根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。（1）要jué（

）

（2）真zhì（

）（3）怯懦（A．qiè

B．què）

（4）胚胎（A．pī

B．pēi）19．划线句存在语病，请修改。20．请从诗歌语言角度，谈谈《鹰的诞生》中“暴烈的心”陌生化处理效果。（2023·浙江杭州·统考一模）下面是小余同学为本次活动准备的演讲稿。阅读后完成各小题。青春是人生最美好的时光。它犹如四季之春，意趣盎然；犹如朝阳喷薄而出，与山水交融，_______________；犹如花朵含苞待放，芳香□人心脾，不会诓骗每一个珍爱她的人。如果说，生活是在偶然和必然间来回□步的孤独者，青春则是在现实与美好中徘徊的拯救者。青春虽没有□嚣的歌声，但有着不一般的感染力，引领我们迎着人生的高峰拾级而上，展翅飞翔！(1)根据语境，在口中填入合适的汉字。qìn人心脾

duó步

xuān嚣(2)为加点字注音正确的一项是（

）A．喷薄（báo） B．徘徊（huí） C．拾（shè）级而上(3)填入横线处的词语，恰当的一项是（

）A．高山仰止 B．相得益彰 C．登峰造极 D．相形见绌（2022·浙江舟山·统考中考真题）宣传部准备出一期主题板报，拟写了一段“青春寄语”。请你参与对寄语的修改讨论。有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当青春与党和人民的业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。当下，新冠肺炎疫情尚未结束，找疫形势依然（yánjùn），需要我们青年挺身而出。在担当中历练，在尽责中成长。让我们扛起如山的责任，践行誓言的铿锵。小嘉：语段中“yánjùn”一词，“jùn”字的部首我有点没把握，你来写一下这个词吧。你：好的，这个词应该这样写，，我还发现“在担当中历炼，在尽责中成长”中有个错别字，应该这样改：。小舟：我觉得“寄语”中还有不妥之处，最后一个句子感觉读起来不顺畅。你：是的，这是个病句，把“”和“”调换位置，读起来就朗朗上口了。（2022·浙江丽水·中考真题）下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字，阅读并按要求完成各题。瓯江，一条始于百山祖的yuān（

）源之河，贯穿整个浙南山区，沿途气候景象变□出奇。________孕大含深，从古至今引发无数文人墨客jìng（

）相吟诵，为承载中国传统历史文化提供了广阔语境。（摘自求索纪录频道《山水诗话丽水人》）(1)听记的同学遇到两个不会写的字，请根据拼音写出相应的汉字。①yuān()源

②jìng()相(2)两位同学对“变□出奇”一词的写法产生分歧，请为□处选出恰当的汉字。（

）A．换 B．幻(3)听记的同学没听清楚“__________”这一处的短语，请根据语境选出恰当的短语。（

）A．秀山丽水 B．山清水秀（2022·浙江金华·中考真题）八百多年前的一个清晨，金华武义城东的明招山下，悠悠的反钟声像往常一样响起一批批□而来的名流学子，从四面八方会聚在明招寺的讲堂里。他们静静地离立着，等待着老师从朝（A．zhāo

B．cháo）阳的光芒中走来……是谁点燃了他们沸（téng）________的思想？又是谁，引领他们为国家民族的前途命运探寻和思考呢？他，就是一代理学大师吕祖谦（浙江金华人），他开创了“婺学”，主张经文并重，学术上采取（jiān）______容并包的态度，是中国思想史上“坐标式”人物。24．根据上面文字，完成后面小题（1）