大班安全教育活动教案：乘车小常识教案及反思

教案系列大班平安教育活动教案：乘车小常识教案及反思《大班平安训练活动教案《乘车小常识》含反思》这是优秀的大班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动设想：

工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行平安训练，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守规章的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守规章。

活动目标：

1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的平安意识。

2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。

3、嬉戏活动中体验平安的重要性，从而自觉地遵守规章，结合辖区内的实际状况，选择乘坐平安性最大的车。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、加强幼儿的平安意识。

活动预备：

教学图片、音乐《汽车》

活动过程：

(一)、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的嬉戏，引出课题。

在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。

“小伴侣，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”

“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?“

“公交车前排座位是留给谁做的?”

“我们在乘车时需要留意什么呢?“

(二)、老师出示教学图片，与幼儿一起争论图片上的幼儿做得对不对?为什么?(教案出自：快思老师教案网)我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图。“有个小伴侣在公交车上与其他小伴侣大声吵闹，走来走去的。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(2)出示图“有个小伴侣把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(3)出示图“有个小伴侣在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(三)、小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小伴侣，未能像图中的小伴侣那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小伴侣你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小伴侣叙述准确的乘车方法，除了做到准确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小伴侣们带来许多平安隐患，你们知道了吗?然后让全班小伴侣用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

活动反思：

首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的，鼓舞孩子们能大胆、乐观说出自己的经受和想法。

在看图叙述的过程中，孩子们都能乐观叙述图中所发生的事，并能准确推断图中的小伴侣的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解准确的乘车规章。

活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守平安守则，大部分小伴侣都能乐观回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。”

在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。

通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有